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高二期末班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-04 01:36:47 工作總結(jié)范文 我要投稿
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高二期末班主任工作總結(jié)范文(精選7篇)

  時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步,好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作吧。那么如何把工作總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編精心整理的高二期末班主任工作總結(jié)范文(精選7篇),歡迎大家分享。

高二期末班主任工作總結(jié)范文(精選7篇)

  高二期末班主任工作總結(jié)1

  高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,本人將對(duì)本學(xué)期以來(lái)所做的工作、取得的成績(jī)、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下:

  一、班級(jí)情況分析

  上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班,分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人,后來(lái)自動(dòng)退學(xué)1人,在剩下的這54人中,有借讀生1人,留級(jí)生6人,復(fù)讀生1人,應(yīng)屆生46人,其中有4個(gè)擇校生,4個(gè)跑校生,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,父母離異的有1人,特長(zhǎng)生有5人。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在紀(jì)律上看,這是一個(gè)難管理的班級(jí)。

  二、我所開(kāi)展的工作

  (一)組建和培養(yǎng)班委

  開(kāi)學(xué)初,同學(xué)之間有的相互認(rèn)識(shí),有的相互不認(rèn)識(shí),班委如果選舉產(chǎn)生,這些班委不一定愿意干,也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管,所以我通過(guò)讓學(xué)生毛遂自薦的方式——讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委,只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,通過(guò)這種方式產(chǎn)生了班長(zhǎng)姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開(kāi)展工作積極、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心,這些班委在工作上,我指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,這樣他們干工作很賣(mài)力!

  (二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

  收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,繁瑣之處在于次數(shù)多,涉及人數(shù)多,也是一件學(xué)生較為反感的事情,但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上,從開(kāi)學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書(shū)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等,到后來(lái)收水費(fèi)、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi)......有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等。

  (三)經(jīng)常開(kāi)展安全健康教育

  我始終堅(jiān)持“安全無(wú)小事”,“安全需警鐘長(zhǎng)鳴”的原則,每星期天的班會(huì)都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹(shù)立人身安全意識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí),做到不打架、不翻墻、不乘“三無(wú)車(chē)輛”、不跟陌生人來(lái)往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不喝自來(lái)水、不吃過(guò)期食品,通過(guò)教育,學(xué)生已經(jīng)初步樹(shù)立了良好的安全健康理念。

  (四)經(jīng)常開(kāi)展紀(jì)律教育 督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

  我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得,管學(xué)生紀(jì)律,一方面,經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,例如:深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,是否留長(zhǎng)發(fā),是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志,及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問(wèn)題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題。

  (五) 經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

  我們班不知什么原因,高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝,這段后陰溝跨度長(zhǎng),丟垃圾的人特別多,有時(shí)學(xué)生邊掃,樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來(lái),很難保持干凈,所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,但是不管怎樣難搞,我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,如果沒(méi)有按時(shí)掃地的學(xué)生,罰他們拖樓道,這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

  (六) 經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,就必須學(xué)好各科知識(shí),而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,比如:不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè),配合老師的教學(xué),認(rèn)真背書(shū),認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等,為了讓學(xué)生做好這些事情,我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生“如何聽(tīng)好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?”。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有不配合教學(xué)的學(xué)生,我及時(shí)找學(xué)生交談,教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

  (七)參與甲流的防控工作

  20xx年9月上旬,昆明出現(xiàn)了甲流確診病例,我于9月18日召開(kāi)緊急班會(huì),介紹甲流癥狀、危害、當(dāng)前形勢(shì)、預(yù)防措施等,引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流:“甲流可防可治,不必恐慌”,并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,要求學(xué)生開(kāi)教室門(mén)窗,保證空氣對(duì)流,勤洗手,勤鍛煉,不去人口密集和流動(dòng)性大的地方,注重睡眠和營(yíng)養(yǎng),在班上嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢制度”、“消毒制度”和“一日一報(bào)制度”,提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。

  (八)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校合作

  本學(xué)期期中考結(jié)束后,為了加強(qiáng)家校合作,學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們班于20xx年11月14日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,我認(rèn)真組織、精心策劃每一個(gè)細(xì)節(jié),會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)情況的介紹,又有科任老師和家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表的發(fā)言,還有學(xué)生的繪畫(huà)作品展覽和學(xué)生的文藝表演,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。

  (九)配合各部門(mén)、各科室、各處室的工作, 搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

  班主任工作繁瑣而雜,各部門(mén)、各科室、各處室安排的工作隨時(shí)都要“接招”,每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí),每次各部門(mén)、各科室、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的'完成,例如:教務(wù)處,年級(jí)組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì),及時(shí)上交等。

  定期召開(kāi)主題班會(huì),充分利用主題班會(huì)這一陣地,宣傳黨的政策方針,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),做個(gè)良民,做個(gè)有理想、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人。

  (十)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)

  年級(jí)組活動(dòng),班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,所以年級(jí)組急需要管錢(qián)的人員也需要管賬的人員,應(yīng)蔣組長(zhǎng)的要求,我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù),認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù),為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開(kāi)透明盡一份綿薄之力。

  三、工作成績(jī)與不足之處

  通過(guò)一學(xué)期的努力教育,班上無(wú)打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等事件的發(fā)生,為校園和班級(jí)增添了一分和諧,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生,進(jìn)過(guò)一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷(xiāo)處分,他們是:李國(guó)清、字榮華、吳紹柏。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善:亂丟垃圾的人越來(lái)越少,教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來(lái)越干凈,生病請(qǐng)假的同學(xué)越來(lái)越少,更可喜的是沒(méi)有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多,期中、期末成績(jī)都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績(jī)的同時(shí)也有很多不足,例如:有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,極個(gè)別同學(xué)有戀愛(ài)現(xiàn)象,這些棘手問(wèn)題始終沒(méi)有得到徹底根治,另外,弄不懂“變相體罰”的含義,生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂“變相體罰”學(xué)生的“帽子”,管理學(xué)生瞻前顧后,不能放開(kāi)手腳大膽開(kāi)展工作,因此不能拿出一套針對(duì)違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

  四、對(duì)今后工作的展望

  班主任工作雖然很累很辛苦,但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作,這學(xué)期沒(méi)做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,并開(kāi)創(chuàng)性地去開(kāi)展工作、力爭(zhēng)在下學(xué)期無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn)!

  高二期末班主任工作總結(jié)2

  到期末了,我高二班主任的工作也該結(jié)尾了。對(duì)于自己這學(xué)期的工作,我覺(jué)得還是滿(mǎn)意的,我很好的完成了這學(xué)期的班主任工作,在這期末也對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。總結(jié)如下:

  本學(xué)期是高二最后一個(gè)學(xué)期。為了能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)得更好。每天的早習(xí)課我都會(huì)去監(jiān)督,沒(méi)有哪一天是缺席的,我都會(huì)陪伴在學(xué)生們旁白,監(jiān)督他們的早習(xí)課,讓他們充分的利用早習(xí)課的時(shí)間把課本朗讀一遍,如果讀累了,也會(huì)讓他們?nèi)ツx,總之高二結(jié)束,馬上就要進(jìn)入高三緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間了,所以高二這學(xué)期是完全不能浪費(fèi)時(shí)間的。早習(xí)課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好的去記憶知識(shí)的時(shí)間,所以必須珍惜,由此我才會(huì)每天都會(huì)陪他們一起下課,就是希望因?yàn)槲以谂赃,他們才?huì)去用盡力量去學(xué)習(xí)。

  高二這個(gè)期末,總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作,我在本學(xué)期里還舉行了一次課外的活動(dòng),希望通過(guò)課外活動(dòng),能夠讓學(xué)生們體驗(yàn)課外生活,豐富課余生活。這次課外的活動(dòng)就是十公里的徒步行走,一是幫助學(xué)生鍛煉身體,二是在徒步的路上記錄美好的瞬間。也是高二的一個(gè)回憶了,此次活動(dòng)學(xué)生們也很配合,全部都有參加,而且也都很努力的用腳又走回了學(xué)校集合,大家的堅(jiān)持讓我很欣慰,也知道這群學(xué)生的毅力很不錯(cuò)。十公里走下來(lái)其實(shí)是很辛苦的,一點(diǎn)都不輕松,基本上就是圍著xx上走了一圈,特別的累,但能夠讓他們?nèi)ンw會(huì)這種苦和累,也有利于他們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)上更能吃苦了。

  這學(xué)期大小考試舉行了不少,尤其是每月的月考,我能夠了解到學(xué)生們的基本學(xué)期情況,讓我的.工作也能有更多的考量。每個(gè)月的月考,從安排位置到最后總結(jié)學(xué)生的成績(jī),這些在這學(xué)期里,是我做的最多的。當(dāng)然這些工作都做的還不錯(cuò),看著學(xué)生的成績(jī)?cè)谶M(jìn)步,也是一種開(kāi)心。

  這學(xué)期業(yè)結(jié)尾了,在這期末底,也更讓我明白馬上就要進(jìn)入高三,學(xué)生的壓力增大的同時(shí),我的班主任的工作的壓力壓在增大,我要做的工作更加多了,未來(lái)一年的高三工作,我也必須從現(xiàn)在起就要開(kāi)始準(zhǔn)備了。雖然壓力會(huì)變大,但是我的工作我依然會(huì)繼續(xù)做下去,會(huì)努力把這個(gè)班主任當(dāng)好,為自己這個(gè)班級(jí)的學(xué)生能夠考上大學(xué)而努力。

  高二期末班主任工作總結(jié)3

  一、班主任工作方面

  這個(gè)學(xué)期的班主任工作我主要是從四個(gè)方面著手的:

  1.學(xué)習(xí)風(fēng)氣

  從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我?guī)У陌嗑鸵M(jìn)入高三階段了。眾所周知,高三的學(xué)習(xí)是非常的緊張的,需要同學(xué)們?nèi)σ愿暗膶W(xué)習(xí),才能夠取得好成績(jī)。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠讓同學(xué)們?cè)诟呷玫耐度雽W(xué)習(xí)。在學(xué)期末的時(shí)候,班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)有了很大的改善,同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度也比較的積極。

  2.與任課老師溝通

  本學(xué)期同學(xué)們要面臨學(xué)業(yè)水平的考試,假期過(guò)后即將升入高三,我與幾位任課老師討論了高三教學(xué)計(jì)劃的制定。我們學(xué)校比較重視學(xué)業(yè)水平考試,會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的復(fù)習(xí),這次也可以當(dāng)做是第一輪復(fù)習(xí)。所以這個(gè)學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比較的緊張,需要師生一同努力。在學(xué)期末,每個(gè)任課老師都制定了一個(gè)高三的教學(xué)計(jì)劃,以便更好的展開(kāi)工作。

  3.身體鍛煉

  有一個(gè)健康的身體,才是支持同學(xué)們好好學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)。高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大,若是身體狀況支撐不了,就會(huì)拖累同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我時(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)們多出去走走,不要下課時(shí)間也一直坐在教室,可以在第一節(jié)晚自習(xí)下課之后,到操場(chǎng)上跑兩圈。在學(xué)期末的時(shí)候,越來(lái)越多的同學(xué)會(huì)去操場(chǎng)跑步,鍛煉身體了。

  4.德育方面

  班主任不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)得更好,還要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),做一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生。我平時(shí)在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候會(huì)給同學(xué)們講很多的故事,用這些故事對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的'影響。平時(shí),我也會(huì)以身作則,用我自己的一些行為給學(xué)生做示范,當(dāng)榜樣。

  二、與家長(zhǎng)的聯(lián)系

  這個(gè)學(xué)期,因?yàn)閷W(xué)生要準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試和第一輪復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)壓力比較的大,需要家里給予一定的支持和幫助,讓學(xué)生能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。本學(xué)期一共組織了兩次家長(zhǎng)會(huì):一次是在期中考試之后,針對(duì)期中考試的情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào);還有一次就是學(xué)業(yè)水平考試之后,因?yàn)閷W(xué)生馬上就要進(jìn)入高三階段了,所以跟家長(zhǎng)溝通一下家長(zhǎng)們需要做的事情。

  我會(huì)以飽滿(mǎn)的工作熱情對(duì)待我之后的工作,在高三這一年,給我們班同學(xué)更大的幫助。

  高二期末班主任工作總結(jié)4

  這個(gè)學(xué)期在緊張忙碌里終于是結(jié)束了,馬上學(xué)生們就要步入高三,最后的一年里希望他們能繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在高考的時(shí)候考出自己滿(mǎn)意的成績(jī),考入一個(gè)好大學(xué)。

  上學(xué)期進(jìn)行文理分科之后,我所教授的是文科班,上個(gè)學(xué)期文科班里同學(xué)們還不太適應(yīng)文科的學(xué)習(xí),所以幾次考試都不太理想,但這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,同學(xué)們對(duì)于文科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一定的方法,在本學(xué)期的幾次月考里,同學(xué)們的進(jìn)步很大,在思政以及歷史科目的學(xué)習(xí)上,更是有著顯著的提升。我班這學(xué)期三次思修平均分為79.6、83.5、86,而歷史科目則是穩(wěn)定在了90以上。這兩科的平均分在整個(gè)年級(jí)里也是排在前列的。這與兩科的任課老師的辛苦教導(dǎo)不無(wú)關(guān)系,也是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  地理這一門(mén)科目半文半理,學(xué)習(xí)起來(lái)也是非常難的,不同于思修與歷史兩門(mén)純靠背誦,地理在學(xué)習(xí)上還需要有一定的推理能力,我發(fā)現(xiàn)這一門(mén)科目的偏差值非常的大,部分同學(xué)每次考試都能拿到90多分的高分,而一部分同學(xué)則一直在70分左右徘徊。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,我建立了一個(gè)地理學(xué)習(xí)小組,將這部分分值較低的同學(xué)安排給分高的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們學(xué)生之間探討。效益還是很不錯(cuò)的,在期末考試的時(shí)候,這部分學(xué)生分?jǐn)?shù)有了7至10分左右的提升,將分?jǐn)?shù)拉到了80分,全班平均分也因此提高了不少。學(xué)生之間互相幫助還是非常有用的,以我這些年里的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,有部分學(xué)生在面對(duì)老師時(shí)或多或少都會(huì)緊張,但是和同學(xué)學(xué)習(xí)的`話則不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,為此我還組織了其他的任課老師,也讓同學(xué)們進(jìn)行分組學(xué)習(xí),讓他們自行交流探討。

  本學(xué)期期中的時(shí)候就期中考試一事舉辦了一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議上與各家長(zhǎng)講了一下高二學(xué)習(xí)中需要注意的東西,并希望家長(zhǎng)們能在空閑的時(shí)候關(guān)注一下學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,部分學(xué)生的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟,常常無(wú)法督促孩子的學(xué)習(xí),一些需要背誦或是默寫(xiě)作業(yè)的簽字都無(wú)法完成。為此我向各位家長(zhǎng)勸解,孩子馬上就要高三高考了,希望能夠抽出些時(shí)間,度過(guò)這一年多的時(shí)間。之后有部分的學(xué)生家長(zhǎng)有所改變,但仍有小部分家長(zhǎng)實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間,最后決定讓孩子在學(xué)校里寄宿。

  高二期末班主任工作總結(jié)5

  20xx年8月,一個(gè)新的班級(jí)誕生了。它就是高五十五班,盡管名稱(chēng)沒(méi)有變,但人員已是面目全非。新的五十五班的同學(xué)來(lái)自原50~58班。作為文科班,它有著自己的特色,和原來(lái)的五十五班相比,多了一分文靜,少了幾許激情。

  新的班級(jí),就要用新的方法來(lái)管理。為了讓同學(xué)們能夠盡早融入到新的群體,從舊的班級(jí)中走出來(lái),我們舉行了各種各樣的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。不僅如此,還召開(kāi)了一系列的主題班會(huì)。加強(qiáng)了同學(xué)間的相互理解和了解,為營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍創(chuàng)造了條件。

  在學(xué)校舉行的`拔河賽中,全班同學(xué)齊心協(xié)力,不論是場(chǎng)上的還是場(chǎng)下的,都竭盡全力地為班級(jí)出力,看著那萬(wàn)眾一心的場(chǎng)面,誰(shuí)還會(huì)不相信它將是一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?這種凝聚力一直持續(xù)到運(yùn)動(dòng)會(huì),在一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,出現(xiàn)了許許多多感人的場(chǎng)面,令我至今難以忘懷。記得是女生800米障礙賽,我班有何荷、王麗琴等三名同學(xué)參賽,當(dāng)她們跑到600米的時(shí)候,已經(jīng)是精疲力盡了,可為了班級(jí)的榮譽(yù),硬是堅(jiān)持到了終點(diǎn),結(jié)果何荷同學(xué)運(yùn)動(dòng)性休克,被送進(jìn)醫(yī)院搶救。盡管是虛驚一場(chǎng),但同學(xué)們從中看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生,實(shí)實(shí)在在感受到了榮譽(yù)的分量。還值得一提的是,王麗琴同學(xué)跑完800米后還去參加跳高比賽并獲得第四名的好成績(jī),意外之余,不禁暗自叫好,試想為人師者有這樣的學(xué)生,還有什么不滿(mǎn)意呢?雖說(shuō)這次冬運(yùn)會(huì)中,我們班的名次不是很理想,但我滿(mǎn)意,同學(xué)們也滿(mǎn)意。因?yàn)樗壑嗤瑢W(xué)的心血。在比賽中體現(xiàn)出來(lái)的凝聚力絕對(duì)不比第一名遜色!這不正是運(yùn)動(dòng)會(huì)所要達(dá)到的目的嗎?

  在衛(wèi)生方面更是沒(méi)說(shuō)的,各個(gè)宿舍的分?jǐn)?shù)從沒(méi)有下過(guò)90,還經(jīng)常是滿(mǎn)分。教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生幾乎周周上榜!展現(xiàn)在老師、同學(xué)面前的一個(gè)干凈整潔的教室。

  在學(xué)習(xí)上,由于已經(jīng)是高二了,大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺(jué)地完成各科的要求。不再是高一時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不求上進(jìn)。又由于是文科班,自然有了一些多愁善感,以至于有些課堂氣氛不是理想中的那么活躍。當(dāng)然,對(duì)理科的興趣及悟性也是遠(yuǎn)不如理科班,這使得理科的成績(jī)不是很理想。在今后的工作中要想辦法扭轉(zhuǎn)同學(xué)的偏科思想,才能在將來(lái)的高考中取得好成績(jī)。

  總的說(shuō)來(lái),過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,是各方面都有長(zhǎng)足進(jìn)步的學(xué)期,沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)事件發(fā)生。一切都在向好的方向發(fā)展。這是一個(gè)好的開(kāi)始,相信會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果!

  高二期末班主任工作總結(jié)6

  過(guò)去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師及助理班主任王芳的的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。

  一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

  做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì)。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)組要求,本學(xué)期精心組織了幾次主題班會(huì)。開(kāi)學(xué)初,針對(duì)重新分班以后班級(jí)同學(xué)各自為政,不夠團(tuán)結(jié)的情況,召開(kāi)了以“這是我們共同的家”為主題的班會(huì),起到了增進(jìn)同學(xué)之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的作用,是班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng),為以后開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。

  十月初,為了配合年級(jí)組提出的感恩教育,開(kāi)展了以“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)自己”為主題的愛(ài)心教育活動(dòng),在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,很多同學(xué)都流下了眼淚。會(huì)后,許多家長(zhǎng)打來(lái)電話,都說(shuō)自己的孩子好像變的聽(tīng)話了,董事了許多,與此同時(shí),通過(guò)這種教育方式,使得我們的課堂更加和諧,老師和同學(xué)間的相處更加和睦。

  二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂(yōu)解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

  二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

  在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱。

  重視班干部的選用和培養(yǎng)。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的'難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍。

  四、配合學(xué)校和年級(jí)組做好各項(xiàng)集體教育活動(dòng)

  1、精心組織開(kāi)展高二學(xué)農(nóng)活動(dòng)

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周,學(xué)校組織了高二年級(jí)的學(xué)農(nóng)活動(dòng),由于學(xué)農(nóng)是在校外活動(dòng),給班主任的管理帶來(lái)很大困難,從前期的動(dòng)員準(zhǔn)備,到后期的活動(dòng)進(jìn)行,克服了種種困難,保證學(xué)農(nóng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,同時(shí)通過(guò)活動(dòng)是班集體的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng),并取得了學(xué)農(nóng)活動(dòng)作風(fēng)紀(jì)律最佳班集體。

  2、十一放假前,重點(diǎn)配合學(xué)校組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),高二2班取得“精神文明班集體的稱(chēng)號(hào)。

  3、配合年級(jí)組解決課間操存在的隨意說(shuō)話,打斗,懶散,出操速度慢等問(wèn)題,是班級(jí)整體出操面貌得到了很大的改觀。

  4、認(rèn)真準(zhǔn)備期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校,教師之間的溝通交流,最大限度爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。

  5、精心組織開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑比賽。重點(diǎn)解決出操人數(shù)不夠,個(gè)別同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持跑步的問(wèn)題。

  6、組織好“慶祝20xx元旦茶話會(huì)”

  五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)

  高二期末班主任工作總結(jié)7

  上學(xué)期,學(xué)校讓我擔(dān)任高二(6)班班主任工作,一拿到學(xué)生名單,我的心就涼了半截。全班49人,女同學(xué)就占了41人,男同學(xué)只有8人,男女比例極端不平衡,在文科班中也是比較少見(jiàn)的。這些學(xué)生來(lái)自高一12個(gè)班,他們有選考?xì)v史的、英語(yǔ)的、藝術(shù)的還有生物的。他們的高一期末統(tǒng)考成績(jī)情況是,800分段只有兩人,500分段以下的卻有十幾人,有些低至400多分,而理科班總分平均分就達(dá)700多分。開(kāi)學(xué)以后,每逢集會(huì)出操,看著"人強(qiáng)馬壯"理科班,我們班的同學(xué)心理就很難平衡,結(jié)果一些成績(jī)好的同學(xué)就產(chǎn)生了動(dòng)搖,要求調(diào)去理科班,換一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,整個(gè)班人心浮動(dòng)。通過(guò)分析,我覺(jué)得班級(jí)問(wèn)題關(guān)鍵所在是老師同學(xué)都缺乏自信心,要加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、努力向上班集體,必須在自信心方面做工作。

  首先,我采取抓兩頭促中間的做法。

  一頭是班級(jí)的帶頭人,經(jīng)過(guò)接觸我物識(shí)了一批自信心強(qiáng)、有活力班干部,例如班長(zhǎng)肖瀟、美玲,團(tuán)支書(shū)斯麗,勞動(dòng)委員展沖等,她們有活力,自信自強(qiáng),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的組織號(hào)召力,在她們的大力支持配合下,使班級(jí)各項(xiàng)工作活動(dòng)得以順利進(jìn)行,并取得良好的效果。例如,開(kāi)學(xué)初,她們組織主持了名為"友誼從此刻開(kāi)始"的主題班會(huì),形式生動(dòng)活潑,使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)了解,團(tuán)結(jié)和諧的班集體建設(shè)從此開(kāi)始,班級(jí)的凝聚力逐步形成。十四周,她們策劃組織了名為"順流逆流"的主題班會(huì),代表高二A級(jí)參加學(xué)校班會(huì)公開(kāi)課評(píng)比,這堂班會(huì)課,既展示當(dāng)代中學(xué)生潮流,又展現(xiàn)我們班同學(xué)自信的風(fēng)采,結(jié)果獲得上下一致好評(píng),榮獲學(xué)校班會(huì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。正是由于有一批得力班干的帶動(dòng),班級(jí)的風(fēng)氣有了很大的改觀。她們也獲得學(xué)校優(yōu)秀干部的獎(jiǎng)勵(lì)。

  另一頭是后進(jìn)同學(xué),鼓舞后進(jìn)同學(xué)的自信心,使他們展示自己最光彩的一面,這對(duì)營(yíng)造努力向上的班集體非常重要。在我們班有一批這樣的同學(xué),由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自信心不足,不能正確評(píng)價(jià)自己,但他們又有自己的特長(zhǎng)。我積極鼓舞他們挖掘潛力,展現(xiàn)特長(zhǎng),給予他們施展才華舞臺(tái),例如,婉輝、洲紅、潘欣,她們有美術(shù)才能,讓她們負(fù)責(zé)班級(jí)的墻報(bào)宣傳工作,結(jié)果搞得有聲有色,學(xué)校墻報(bào)評(píng)比五次,四次拿了一等獎(jiǎng),一次拿了三等獎(jiǎng)。一次又一次的獲獎(jiǎng),使她們對(duì)自己有了信心。這一批同學(xué)的轉(zhuǎn)變,對(duì)我們班級(jí)良好班風(fēng)建設(shè)有極大促進(jìn)作用。

  抓兩頭,一頭帶動(dòng)一頭轉(zhuǎn)變,確實(shí)對(duì)中間有很大的震動(dòng),整個(gè)班的風(fēng)氣逐步扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。

  其次,我做好心理輔導(dǎo)和方法的引導(dǎo)工作。

  女同學(xué)往往容易有自卑心理,這種情況在我們班里比較普遍,做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開(kāi)學(xué)初,同學(xué)們聽(tīng)了心理老師所作的名為"超越自卑"的心理輔導(dǎo)講座后,反應(yīng)良好。于是我又收集有關(guān)方面的心理輔導(dǎo)資料,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,舉辦了名為"讓我們成為高二A級(jí)一道風(fēng)景線"的主題班會(huì),擺出我們已取得的成績(jī),鼓勵(lì)同學(xué)們自信自強(qiáng),挖掘潛能,展現(xiàn)風(fēng)采,改變精神面貌。同時(shí),我還加強(qiáng)與同學(xué)個(gè)別交流,例如,毅華本來(lái)是副班長(zhǎng),中段考成績(jī)下跌,民選班干又落選了,心情跌到底谷,我與她進(jìn)行促膝交談,我們談學(xué)習(xí),談工作,談生活,談她現(xiàn)在的處境應(yīng)如何應(yīng)對(duì),這種朋友式的交談使毅華又重新振作精神。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí),樹(shù)立信心,又要用科學(xué)方法去開(kāi)辟獨(dú)立發(fā)展道路,我注重對(duì)學(xué)生方法的`指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、工作、生活,形成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)不斷向同學(xué)滲透課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、加深拓寬知識(shí)、培養(yǎng)思維能力等方法。中段考、期末考前,我除了做好考前動(dòng)員,鼓勵(lì)士氣外,還向同學(xué)介紹一些復(fù)習(xí)的方法。良好的心理素質(zhì)加科學(xué)的方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的正確途徑,期末考試我們班有三位同學(xué)總分排在年級(jí)的前十名,八科考試有四科平均分高于年級(jí)平均分,其中語(yǔ)文、歷史平均分年級(jí)最高。

  最后,談?wù)勎沂侨绾伟亚楦泄芾砼c德育量化管理相結(jié)合的。

  我把師生關(guān)系定位在一種互相平等、互相尊重、互相理解的關(guān)系,我追求的是一種民主、和諧的師生關(guān)系,時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體諒學(xué)生,例如學(xué)生婉婷,開(kāi)朗活潑,心直口快,與老師關(guān)系融洽,但是學(xué)習(xí)缺乏毅力,不夠?qū)P模煽?jī)很不理想,我就在平時(shí)的閑談中把我的這些看法反饋給她,我們兩人互相交流看法。我覺(jué)得所謂情感管理就是和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘。

  情感管理必須與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度相結(jié)合才能起到應(yīng)有的作用。根據(jù)學(xué)校德育量化評(píng)比要求,我制定了班級(jí)德育量化評(píng)比方案,在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀(jì)律、儀容儀表、宿舍管理、校規(guī)校紀(jì)等方面都定下獎(jiǎng)勵(lì)和扣分細(xì)則,公布于眾,并由班干部輪流負(fù)責(zé)督促檢查,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記整理情況,每周小結(jié),每月公布一次,期末算出總成績(jī),作為德育操行評(píng)比和品優(yōu)學(xué)生評(píng)比的依據(jù)。

  情感管理與德育量化管理相結(jié)合,使我們班級(jí)管理工作得以順利進(jìn)行,并取得初步的成效,一學(xué)期班級(jí)遲到記錄為零,級(jí)部德育量化評(píng)比總分第一,被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)辦集體,并獲得學(xué)校和番禺區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部的稱(chēng)號(hào)。

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