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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-24 09:15:09 工作總結(jié)范文 我要投稿
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)范文

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,這也意味著,又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?下面是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)范文

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)1

  中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái),中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。

  一、德育工作

  育人為本,德育為先。成立組織,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制定方案,以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),不斷提高他們的專業(yè)化水平,充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體,認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),開(kāi)展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開(kāi)展全學(xué)區(qū)中小學(xué)生“寫(xiě)字”比賽;開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng);開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,針對(duì)留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng), 以“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”為主題,組織了愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展 “一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格,對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛(ài)。

  二、教育教學(xué)工作

  注重抓學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”,即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改,抓好聽(tīng)課、評(píng)課,抓好月素質(zhì)測(cè)試,抓好教學(xué)質(zhì)量分析,抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度,期初、期中、期末三次常規(guī)檢查,還有不不定期抽查等,并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào),督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,開(kāi)展了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。注重過(guò)程管理,保證了參與率,并在結(jié)束后寫(xiě)自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng),拿出專項(xiàng)資金,用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn),研究有效課堂。抓好教科研工作,以研興校已蔚然成風(fēng)。

  三、教育工作

  我們高度重視新教育工作,擴(kuò)大宣傳,營(yíng)造氛圍,讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解教育的實(shí)質(zhì)和形式,以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織,專人負(fù)責(zé),我校根據(jù)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,締造完美教室;開(kāi)發(fā)卓越課程,書(shū)寫(xiě)生命敘事”為重要使命,扎實(shí)教育工作。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng),通過(guò)國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行思想教育,抽取不同班級(jí)的學(xué)生,從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄,學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn),設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日,舉行演講比賽、作文競(jìng)賽等。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。

  為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,學(xué)區(qū)內(nèi)開(kāi)展由學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加的開(kāi)放日活動(dòng),學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂,和自己的孩子一起上課,達(dá)到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。教育課題組成員參加了不同層次的'新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng),這大大地開(kāi)闊了視野、更新了理念。

  四、控流保學(xué)及招生工作

  按照縣局的要求,按時(shí)更新資料,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況,把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓,成立組織,學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。積極開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng),制定方案,狠抓落實(shí),并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),加大宣傳力度,制定措施,分解任務(wù),克服困難,積極工作。

  五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,初中實(shí)行各年級(jí)的月檢測(cè)制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè),精心制定實(shí)施方案,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全學(xué)區(qū)教師互調(diào),中心校統(tǒng)一安排,確保每校的監(jiān)考教師來(lái)不同的學(xué)校,閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,簽名承諾制,確保公正。閱卷結(jié)束后,中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況,召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果 。

  上述舉措,促進(jìn)了我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  六、 校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

  校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,對(duì)校園進(jìn)行綜合治理,開(kāi)展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。立足本校,發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼,注重過(guò)程,以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫(huà)像,名言警句,開(kāi)設(shè)專欄,書(shū)寫(xiě)激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ),建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。督促各校開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),尤其是要開(kāi)足音體美課時(shí),開(kāi)展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,做好校園的規(guī)劃,做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合,各校積極行動(dòng),有的刷新了墻壁,在墻壁書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開(kāi)展文藝匯演,舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中心校增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,繼續(xù)加大了特色的挖掘,充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃,形成常態(tài)發(fā)展,以特色引領(lǐng),促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

  本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,中心校精心部署教育宣傳工作,要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī) ,展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),積極開(kāi)展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,鼓勵(lì)教師寫(xiě)教育博客,展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好校園宣傳發(fā)動(dòng)工作,認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,開(kāi)展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上投稿。

  七、 教師隊(duì)伍建設(shè)工作

  根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開(kāi)展師德師風(fēng)討論和評(píng)比,激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“簽到制”,形成常規(guī)。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,杜絕了我學(xué)區(qū)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開(kāi)展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng),發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到學(xué)校,進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí),增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來(lái),撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)職業(yè)理想教育,鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì),按教育局要求,繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程,關(guān)心青年教師(中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,解決他們的生活問(wèn)題),穩(wěn)定教師隊(duì)伍,進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問(wèn)工作。

  八、 安全穩(wěn)定工作

  安全是底線,穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,健全管理網(wǎng)絡(luò),完善各項(xiàng)制度,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,中心校有一名副校長(zhǎng)專門(mén)分管安全工作,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任,制定了安全工作計(jì)劃,完善各項(xiàng)安全工作制度,建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員。各校每周各班開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育,進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門(mén)、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和三所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課,舉行法制講座。

  加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存,讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書(shū)。做好校車的登記上報(bào)工作,并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合城南中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治,杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

  九、 財(cái)務(wù)管理工作

  中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度,成立民主理財(cái)小組,規(guī)范報(bào)賬,認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作,讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì),做到“先預(yù)算,后開(kāi)支。不預(yù)算,不開(kāi)支”。

  認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作,根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案,憑著“多勞多得,少勞少得,不勞不得”的原則,充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。認(rèn)真做好資料匯總上報(bào)工作,及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)2

  過(guò)去的一年,是我校各項(xiàng)工作深化提高、開(kāi)拓進(jìn)取的一年,是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育,大力開(kāi)展好“親和校園、人文校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng);以注重過(guò)程、動(dòng)態(tài)監(jiān)控為手段,落實(shí)學(xué)?己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線,以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn),努力構(gòu)筑高效課堂。以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn),積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn),使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì),努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下:

  一、抓好教學(xué)中心任務(wù),努力提高教學(xué)成績(jī),確保了入學(xué)率逐年提升。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理重實(shí)效

  突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,實(shí)施分層教學(xué);引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,切實(shí)減少教師的“講”,努力增加學(xué)生的“說(shuō)”和“做”,把思維過(guò)程還給學(xué)生,不斷提高課堂教學(xué)效率,力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都能得到提升。

 。ǘ╅_(kāi)展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

 。ㄈ┱J(rèn)真落實(shí)集體備課制度 ,加強(qiáng)對(duì)集體備課的`指導(dǎo)和管理,實(shí)行集體備課三級(jí)管理體制,落實(shí)制度的平?己撕瓦^(guò)程管理,讓研討落實(shí)到實(shí)處,使集體備課的有效性充分發(fā)揮。

 。ㄋ模┲贫送崎T(mén)聽(tīng)課實(shí)施方案,以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理。

 。ㄎ澹┮詫W(xué)生為中心,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  以學(xué)生的需求來(lái)確定教學(xué)的策略,營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境,變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育,重視活動(dòng)育人,繼續(xù)開(kāi)展好音、體、美、勞、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng),落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng),為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。

  (六)加大教學(xué)成績(jī)和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。

  通過(guò)上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,在20XX年中考中,我校過(guò)600分考生有14名,在全鎮(zhèn)召開(kāi)的教育工作會(huì)議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校聲譽(yù)大大提高。

  二、加強(qiáng)法制教育、安全教育,努力創(chuàng)建平安和諧校園。

  牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“,進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度;以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),不斷加強(qiáng)對(duì)師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時(shí)的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力;加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查,確保安全工作橫到邊、縱到底,不留安全死角,確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)舉行法制教育報(bào)告會(huì)、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對(duì)師生進(jìn)行法制教育,努力使師生懂法守法,確保學(xué)校不出大的安全事故,努力構(gòu)建平安和諧校園。

  三、加強(qiáng)德育建設(shè),創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式,實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)和全員家訪制度。

  把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)之中;繼續(xù)深入開(kāi)展多種形式的“全員家訪活動(dòng)”,以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),舉辦各種形式的家長(zhǎng)座談會(huì)、家教咨詢會(huì)。實(shí)現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)常態(tài)化,讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),深入課堂聽(tīng)課、參入學(xué)校餐廳管理,參入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,讓群眾理解學(xué)校,讓社會(huì)各界支持學(xué)校,使學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作,形成合力,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。

  四、升華辦學(xué)特色,致力于內(nèi)涵發(fā)展。

  辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂,我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化,我們經(jīng)過(guò)總結(jié)、凝練、升華,確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨,圍繞這一主旨,我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系;營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生,學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園,讓學(xué)生享受家的關(guān)愛(ài)的氛圍。讓整個(gè)校園人性化、親情化。經(jīng)過(guò)努力,現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。

  五、借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)東風(fēng),全力改善育人環(huán)境。

  我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng),新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座,新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座,設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座,更新了一大批教學(xué)設(shè)備,每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板,課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌,圖書(shū)室藏書(shū)量達(dá)到55956冊(cè),生均達(dá)36。2冊(cè);各種功能室配備齊全到位,方便了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮,目前,學(xué)校塑膠操場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)工,明年即可投入使用。屆時(shí),一所配套設(shè)施齊全,管理規(guī)范有序,辦學(xué)特色鮮明,文化底蘊(yùn)濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會(huì)展現(xiàn)在我們面前。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)3

  中心初中位于鎮(zhèn)駐地東北角,占地56160平方米,建筑面積12949平方米,綠化面積4165平方米,有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座,圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、技術(shù)教室、微機(jī)室等各功能室按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),儀器設(shè)施設(shè)備充足,能滿足正常開(kāi)課教學(xué),F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,在校生1003人,有教職員工101人,專任教師82人,有市級(jí)骨干教師4人,縣級(jí)骨干教師20人。

  20XX年中心初中沿著“精細(xì)管理,規(guī)范辦學(xué),特色培養(yǎng),均衡發(fā)展,多元成才”的辦學(xué)思路,努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),積極培育“樂(lè)觀有為,和諧向上”的校園文化,切實(shí)回應(yīng)了全鎮(zhèn)人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地?zé)崆衅笈,取得了不俗的成?jī)。

  1、全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),均衡發(fā)展達(dá)到新水平。

  在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,投資近1200萬(wàn)元的現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓都已完工,投入使用。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子白板“班班通”,學(xué)生桌凳按身高高低搭配進(jìn)行了更新;學(xué)生公寓樓,按6人標(biāo)準(zhǔn)間建設(shè),乘涼采暖,洗澡淋浴設(shè)施完備,教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現(xiàn)代。多功能餐廳和投資300余萬(wàn)元的塑膠跑道操場(chǎng)即將完工投入使用,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活將更為便利。

  2、素質(zhì)教育成績(jī)顯著,特色辦學(xué)成效明顯。

  20XX年,根據(jù)縣里公布的中考成績(jī),初中600分以上人數(shù)位列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第二名,優(yōu)秀率位列全縣第9名,高中學(xué)校入學(xué)率98。8%。20XX年,被XX市教育局、XX市語(yǔ)言文字委員會(huì)授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校”,在全縣中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),贏得了比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收。

  3、精細(xì)管理,規(guī)范辦學(xué),時(shí)時(shí)處處彰顯素質(zhì)理念。

  為了適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后學(xué)校管理科學(xué)化、精細(xì)化的要求,管好用好現(xiàn)代設(shè)施;更為了落實(shí)均衡發(fā)展的“多元成才,人人成功”的教育理念,發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。我們將樓梯打掃,走廊清理,電器管理,儀器使用,各室管理等都責(zé)任到班到人,哪怕是一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)也有一個(gè)具體管理者,充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用,增強(qiáng)責(zé)任感,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。讓學(xué)生自己管理自己,自己教育自己,自己說(shuō)服自己,變外在的強(qiáng)制為內(nèi)在的自覺(jué),實(shí)行責(zé)任包干,學(xué)生會(huì)值周制度,分層設(shè)立值日崗,標(biāo)識(shí)清晰,定點(diǎn)值勤;在學(xué)生會(huì)值周的基礎(chǔ)上,每年級(jí)在自己的'教學(xué)樓區(qū)設(shè)有監(jiān)督崗,每個(gè)班每天設(shè)有自己的監(jiān)督員,值日崗督查學(xué)生日常表現(xiàn)和行為,帶班領(lǐng)導(dǎo)督查值日崗,時(shí)時(shí)事事講文明,一言一行有素質(zhì)。

  4、務(wù)實(shí)高效,優(yōu)質(zhì)多元,特色培養(yǎng)走向新起點(diǎn)。

  均衡的理念不但在硬件,更在軟件,更在學(xué)生地發(fā)展培養(yǎng)。20XX年,我們?cè)谂ν七M(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,更在培養(yǎng)學(xué)生成人成才,積極發(fā)展上做了探索。按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課教學(xué),開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),安全課、傳統(tǒng)文化課、環(huán)保教育課、人生規(guī)劃課和二十四節(jié)氣等地方課程、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉,舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),成立了3個(gè)體育社團(tuán),強(qiáng)身健體已蔚然成風(fēng)。

  教學(xué)中,我們堅(jiān)持因材施教,分類指導(dǎo),施行“學(xué)友互助,小組合作”的教學(xué)策略和模式,促進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)差,特長(zhǎng)發(fā)展,全面進(jìn)步。學(xué)校有3個(gè)藝術(shù)社團(tuán),成立了“青荷”文學(xué)社,出版了《青荷》校報(bào),成立了“馨語(yǔ)”廣播室,各種社團(tuán)活動(dòng)定期組織,專人指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展!皹(lè)觀有為,和諧向上”的校園文化,也正在形成。

  學(xué)校已先后被授予市級(jí)“綠色學(xué)!、“規(guī)范化學(xué)校”“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!、“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)!,是山東省“心理健康教育研究會(huì)員單位 ”,“XX縣平安和諧校園建設(shè)三星級(jí)單位”,被縣教育局先后授予“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

  學(xué)校堅(jiān)持“弘德勵(lì)志,求真博學(xué);格物致知,知行合一”的辦學(xué)理念;“以人為本,以德樹(shù)人,情智雙修,多元發(fā)展”的辦學(xué)思想;“創(chuàng)建有靈魂的學(xué)校,塑造有思想的教師,培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo);“惟德惟才,至善至美”的校訓(xùn);“德達(dá)實(shí)才,立志宏遠(yuǎn)”和校風(fēng);“博學(xué)愛(ài)生,敬業(yè)樂(lè)奉”的教風(fēng);“勤學(xué)善思,篤行創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),在這些辦學(xué)方略指引下,中心初中將繼續(xù)沿著“均衡發(fā)展,素質(zhì)領(lǐng)先,多元成才”教育之路闊步前進(jìn),爭(zhēng)取更大的成績(jī),回報(bào)全鎮(zhèn)人民的關(guān)心與厚愛(ài)。

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