- 相關(guān)推薦
初中上學(xué)期班主任工作總結(jié)
小編為大家搜集了一篇2015年優(yōu)秀的“初中上學(xué)期班主任工作總結(jié)”,供大家參考,希望可以幫助到大家!
x年我擔(dān)任7年10班班主任工作,7年9班和10班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。
半年來針對(duì)開始制定的工作計(jì)劃談得失
一.學(xué)生的分擔(dān)的職責(zé)任務(wù)逐步落實(shí)到個(gè)人。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行分片包干制度,落實(shí)到固定的人員身上;禮儀監(jiān)督由六人組成,每人負(fù)責(zé)一天;午餐、收費(fèi)、備品等都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)。為的是讓每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任感,都有參與班級(jí)建設(shè)管理。
二.利用好班會(huì)整治班風(fēng)班貌,肅清不良因素。
每周五的班會(huì)例行召開,對(duì)本周的班級(jí)出現(xiàn)的好人好事、紀(jì)律不佳的學(xué)科和學(xué)生,班級(jí)展開討論。但是在開班會(huì)前,我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查,得出結(jié)論。甚至動(dòng)員幾位學(xué)生大膽公開說出班級(jí)的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會(huì)上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學(xué)生,我只是在傾聽。我覺得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨(dú)到的妙處。
三.配合科任工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)期初,班級(jí)的語文成績(jī)較差,我了解到班級(jí)學(xué)生普遍不愛寫作,沒有寫作的基礎(chǔ)和習(xí)慣,我主動(dòng)地為語文老師承擔(dān)了語文積累的批改工作,一周一次語文積累都是我親自閱讀和批改,每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語我會(huì)根據(jù)他的積累文章的特色而去寫,學(xué)生都很愛看我給他們的評(píng)語,大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復(fù)習(xí)我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學(xué)生、家長(zhǎng)的工作等。
四.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)遏制早戀、暴力、色情苗頭。
班級(jí)中我并沒有刻意去“潛伏”一些“內(nèi)線”。就是無意識(shí)與學(xué)生談話時(shí),隨便了解其他的內(nèi)容;有時(shí)我會(huì)利用犯錯(cuò)誤的學(xué)生急于立功表現(xiàn)的心理,了解到一些不為人知的內(nèi)情。有效地拆散一對(duì)情侶。有效地瓦解四大“幫派”,有效打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級(jí)宣傳的幾個(gè)“小流氓”。
五.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,多培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
由于教學(xué)的內(nèi)容所限,沒有多余的教學(xué)輔助材料,利用手中僅有的卷子,變題、改題,多多開發(fā)學(xué)生智力,拓展學(xué)習(xí)思維,使他們愛學(xué)數(shù)學(xué),幾次考試中我交的2個(gè)班優(yōu)秀率有很大提高。班級(jí)的后50名在逐步減少,前200名在逐步增加。
下面談?wù)劜蛔阒帲?/p>
一、 衛(wèi)生實(shí)行制度中,總有人工作不盡人意。
我也想過更換人員,可是這些人干什么都有問題,很愁。
二、 班級(jí)的“差生”記憶力極差,教育效果不能持久。
我想過各種辦法,效果總是初見成效,然后就呈現(xiàn)“耐藥性”,逼得我也得繼續(xù)升級(jí)再進(jìn)行打殺。
三、 班級(jí)的兩極分化呈嚴(yán)重之勢(shì),尤其數(shù)學(xué)的補(bǔ)差工作任重道遠(yuǎn)。
四、 班級(jí)的環(huán)境布置、班級(jí)的文明禮儀習(xí)慣等我深知有問題,有不足。
【初中上學(xué)期班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章:
班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話06-12
初中班主任學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)09-22