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學校副教導的自我總結(jié)

時間:2023-03-25 01:16:14 自我總結(jié) 我要投稿

學校副教導的自我總結(jié)

    一年來,我擁護黨的路線、方針、政策,,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學生,為人師表,不斷加強師德修養(yǎng),堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己,鞭策自己,積極參加政治學習,努力提高自己的道德素養(yǎng),積極參加農(nóng)村共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,做到認真聽報告,認真做筆記,深刻作反思,進一步領會了三個代表重要講話的全面內(nèi)涵和精神實質(zhì),平時,自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導,新生領導、尊重同事,服從組織安排,以學校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作。
 

學校副教導的自我總結(jié)

    一、加強理論學習,與時俱進。
    學習猶如逆水行舟,不進則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,首先必須與時俱進,全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅持參加繼續(xù)教育,不斷加強學習,從各種教育教學書報、雜志中吸取養(yǎng)料,積極參加各級各類的培訓學習活動,不斷提高自身素質(zhì)。我能并在學習、實踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作,做到學習與思考相結(jié)合,實踐與總結(jié)相結(jié)合。撰寫的論文《計算機技術與數(shù)學學科的整合》發(fā)表在江蘇教育技術報上,《在數(shù)學學科中培養(yǎng)學生探索意識的思考與實踐》獲武進區(qū)一等獎。

    二、尊重學生,與新課程同行。
    教學工作是學校的中心工作,自全面實施新課程后,與新課程同行,實現(xiàn)教學相長已成為我的教學追求,如何正確理解和把握課程標準,能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設者的前提條件,也是新課程改革成敗的關鍵,通過學習,我明白了新課程教學的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價值觀;課程目標:致力于打好基礎,促進發(fā)展;課程體系:著眼于開放、創(chuàng)新;課程內(nèi)容:倡導新、活、寬;課程學習方式:突出學習方式變革--自主、探究與合作;課程評價:重在發(fā)展性和多元化;A教育課程改革的主要目標之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人,為了這一目標的實現(xiàn),新課程無論在目標、體系、內(nèi)容、學習方式,評價等方面都作了濃筆重抹,作為教學第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實踐。
    我想,唯有如此,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,與大家相互探討共同交流。在對待學生方面,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

    三、團結(jié)一致,作好分管工作。
    共青團、學籍管理、英語教學、現(xiàn)代教育技術等都是我的分管工作,一年來,我能認真作好學生的學籍管理工作,及時對一年級新生的學籍實施電腦管理,并嚴格遵守制度,作好學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出工作。特別是英語教學和現(xiàn)代教育技術工作,得到了英語組和信息技術組老師的全力支持,在此,我深表感謝。一年來,我與老師們共同商討,相互學習,成功的完成了學校交給我們的各項任務,并取得了一定的成績。例如:常州市級課題〈運用現(xiàn)代教育技術在數(shù)學學科中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力〉以于去年順利結(jié)題;2006年度我校團組織被評為武進區(qū)優(yōu)秀團支部;方靜老師在片英語教師技能大賽中脫穎而出,代表片參加區(qū)一級比賽等。事實證明,我們的教師是好樣的。當然,成績來之不易,就拿今年的武進區(qū)小學生英語朗誦比賽來說吧,可以說無論卜弋片還是武進區(qū),競爭都相當激烈,可謂高手如云,但我們的英語組的全體教師群策群力,另外,我們還得到了總務處和其他一些老師的大力支持。不僅在卜弋片奪得了第一名,更在武進區(qū)奪得了一等獎。這不僅展示我們英語教學的成果,也是我們學校的教師團結(jié)一致,共同努力的精神體現(xiàn)。

    四、以身作則,促進制度的落實。
    建立和規(guī)范教學管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,我們?nèi)w三年級老師都能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真作好學生的思想教育工作。大家都知道,三年級是學生學習的一個轉(zhuǎn)折期,雖然我們?nèi)昙壍睦蠋焸冋n務都非常繁重,但他們總是能認真地作好各項臺帳資料,上好每節(jié)課。身為年級組長,每月我都能認真教師的月考核工作,及時指出存在的問題。并以身作則及時到班作好學生的輔導等各項工作。一年來,在我們?nèi)昙壢w老師的努力下,學生的良好的學習習慣在不斷養(yǎng)成,班與班的差距在不斷縮小。
    當然作為副教導,完成任務是理所當然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應付日常的教學和分管工作,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,而且總感覺到每項工作都是由于有任務分配下來,不得不去完成,缺乏工作的主動性。特別是在“怎樣工作”上下功夫少,“應付工作”上下功夫多。
    所以工作大多是急功近利,許多工作都只是“應付”過來了,回想起來并沒有什么,新的見解,只是循規(guī)蹈矩完成任務,沒有得到更好的工作效果。有時甚至有畏難的情緒。特別是學校的學生信息技術水平,在本學期的比賽中成績不好,與我的工作不力,沒有去認真鉆研、關心有關。

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