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素質(zhì)教育活動的自我總結(jié)
下面由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為大家分享這一份關(guān)于素質(zhì)教育活動的自我總結(jié)范文，請欣賞：
在這個高等教育加速發(fā)展，教育制度不斷深化改革的今天。能不能搞好素質(zhì)教育在一定程度上直接影響教育事業(yè)的成果。能不能將素質(zhì)教育與校園文化活動有機的結(jié)合，將直接影響素質(zhì)教育的效果。為了能將素質(zhì)教育與校園文化活動結(jié)合，過去的一年我院的校園文化活動一直在素質(zhì)教育的前提下來進行。根據(jù)上級黨委和團委的有關(guān)政策可以將我院的活動分為以下幾個方面：
第一思想政治教育活動。思想政治素質(zhì)教育是靈魂。“思想政治教育，在各級各類學(xué)校都要擺在重要地位，任何時候都不能放松和削弱。要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂�！边@一指導(dǎo)思想將貫穿高校素質(zhì)教育的始終。關(guān)于“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的重要指示。根據(jù)我院的實際情況做了很多思想政治教育活動。
1參觀林則徐紀(jì)念館。這是活動成功的對學(xué)生進行了一次深刻的愛國主義教育，對學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀是十分有幫助的。學(xué)生不僅能在活動中學(xué)道民族英雄的品質(zhì)，而且也是自身思想素質(zhì)的一種升華。參加活動的人都受益非淺，活動也得到老師和學(xué)生一直好評。
2學(xué)雷峰弘揚“奉獻友愛互助進步”的志愿者精神。為了更好的將雷峰發(fā)揚下去。我院由學(xué)工部帶頭，團委文體部負責(zé)組織一系列的活動。其中為福州福利院獻愛心活動，在學(xué)生中影響很大。因為他不僅提高了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使學(xué)生進一步認識到當(dāng)代青年在社會中的重要作用。同時擴大了我院青年志愿者的社會影響力。促進社會良好道德的形成�；顒拥拈_展，一方面是為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，為社會奉獻一分愛心。另一方面也提高我院團員奉獻社會，回報社會的意識，對增強團員意識有重要的意義。
3“知榮明辱”主題班會。為了更好的貫徹正確樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神。由院團委組織部組織了這次民主生活會。這次活動不僅讓更多的學(xué)生參與進來。
第二身心教育活動身心教育是素質(zhì)教育的載體。素質(zhì)教育必須依附于一定的載體，才能發(fā)揮其作用。大學(xué)生的健康體魄和良好的心理正是進行素質(zhì)教育的載體。在實施素質(zhì)教育過程中，必須依據(jù)不同年齡、不同層次、不同類型學(xué)生的身心發(fā)展特點進行個性素質(zhì)教育。因為，每個學(xué)生的遺傳特性、所處環(huán)境、所受教育以及自身努力程度的不同。處在同一發(fā)展階段的不同個體既有共性的相似，又有個性的差異，形成了學(xué)生個體身心素質(zhì)“內(nèi)化”的差異，這種客觀存在的差異要求素質(zhì)教育必須根據(jù)載體身體和心理的不同采用不同的方式和方法進行教育，這樣才能使抽象的素質(zhì)依附到載體上，從而達到素質(zhì)教育的目的。
1在身體素質(zhì)方面：在這方面學(xué)院是很重視的。因此，這方面的活動也比較多，例如，足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等等。通過各種類型活動不僅讓我院的校園文化活動更加豐富，也能滿足不同愛好的學(xué)生，達到全民健身的效果。
2在心理素質(zhì)方面：在過去的一年中學(xué)生會社團部組織了多次的心理咨詢活動。他們請來專業(yè)的心理咨詢師，與學(xué)生面對面為學(xué)生解答心理上的問題。讓學(xué)生在活動的過程中不知不覺解掉了思想包袱。
另外。為了滿足不同學(xué)生的個性。團委學(xué)生會各個部門根據(jù)自己部門的特點，組織了很多十分有意義的活動。例如，文娛部的“個人風(fēng)采大賽”、學(xué)習(xí)部的“個人演講比賽”、網(wǎng)絡(luò)部的“平面設(shè)計大賽”、團委文體部的話劇社、社團部的各種社團組織等等。這些活動讓不同個性的學(xué)生都得到了鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，也給了學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢的機會。
第三文化教育活動文化教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。科學(xué)發(fā)展的實踐證明，創(chuàng)新不僅來源于對問題的深入鉆研，也得益于深厚和寬廣的知識面。有豐富的知識才能產(chǎn)生聯(lián)想和綜合，才有新的思想產(chǎn)生。尤其是在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，人們面對科學(xué)技術(shù)問題、經(jīng)濟問題、生態(tài)環(huán)境問題等都是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，都需要運用多學(xué)科的知識進行綜合研究，加以解決。因此，廣博的文化知識為學(xué)生今后的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。
文化素質(zhì)教育是學(xué)院工作的重中之重，在過去的一年中學(xué)院也組織了多次關(guān)于文化教育的講座。例如“當(dāng)今流行色”講座、“服裝設(shè)計”講座等等。這些講座不僅讓學(xué)生學(xué)到了解了當(dāng)前的社會的時世，也讓學(xué)生學(xué)會很多的學(xué)習(xí)方法。另外，學(xué)院還組織了英語協(xié)會。讓學(xué)生能更好的認識英語的重要性，學(xué)習(xí)更多的英語知識。
第四業(yè)務(wù)教育活動業(yè)務(wù)教育活動是素質(zhì)教育活動的內(nèi)核�，F(xiàn)代科學(xué)的綜合性與交叉性，需要人才具有廣闊的知識面，成為復(fù)合型的專業(yè)人才；學(xué)習(xí)的最終目的，不在于求知，而在與致用。因此，專業(yè)能力的培養(yǎng)是業(yè)務(wù)素質(zhì)的主體，通過專業(yè)教育使學(xué)生具有專業(yè)知識的運用能力和實踐操作能力，為專業(yè)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)；科學(xué)的發(fā)展呼喚著寬口徑有特色的專業(yè)人才，這已成為科技創(chuàng)新對專業(yè)人才要求的趨勢。業(yè)務(wù)素質(zhì)教育是一種綜合教育，當(dāng)學(xué)生把知識、能力和特色有機的統(tǒng)一，內(nèi)化為自身的專業(yè)素質(zhì)之后，將成為專業(yè)創(chuàng)新的巨大動力。
業(yè)務(wù)教育的培養(yǎng)是為學(xué)生更快的適應(yīng)社會，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。在這方面學(xué)院一直為學(xué)生提供著機會。學(xué)院組織學(xué)生參加多次的全國設(shè)計大賽，例如，真維斯服裝設(shè)計大賽東方之星設(shè)計大賽等等，不僅僅是取得了成績，而且讓學(xué)生提高了自身各個方面的能力，也為走向社會后更更快的進入角色打下了良好的基礎(chǔ)。
在過去的一年中在上級黨委、團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院黨總支和院團委員的努力下，在全院師生的共同努力下。在素質(zhì)教育活動中取得的成績是顯著的。我們不能因此而滿足，所以我們對今后的工作作出大膽的設(shè)想。
一是開拓新思路，不斷增強活動的針對性，提高活動的實效性。思想政治素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心和靈魂。要采取多種形式，繼續(xù)推進十六大精神和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦的工作，繼續(xù)推進學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新，鞏固傳統(tǒng)陣地，開辟工作新領(lǐng)域，特別是要加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生主動性、創(chuàng)造性，增強網(wǎng)站的吸引力，強化學(xué)生對網(wǎng)站的信任度和忠誠度，使網(wǎng)絡(luò)成為我校學(xué)生思想政治教育的有力陣地。要把大力弘揚和培育民族精神納入學(xué)校教育全過程，深入研究博大精深的中華民族文化中包含的豐富民族精神和優(yōu)良道德傳統(tǒng)，在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的同時，營造濃厚的人文氣氛，將培育民族精神作為高等學(xué)校思想政治工作的新的著力點，使高等學(xué)校培養(yǎng)出的人才不但掌握科學(xué)技術(shù)知識，而且受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶教育，具備與中華民族傳統(tǒng)的道德觀、價值觀相銜接的精神底蘊。
二是創(chuàng)設(shè)新載體，素質(zhì)教育是一種尊重個性發(fā)展、促進全面成才的教育。要堅持素質(zhì)教育的開放性，根據(jù)每一個學(xué)生自己對未來職業(yè)設(shè)計和選擇的相應(yīng)的要求，精心設(shè)計多種訓(xùn)練項目，加強項目的可操作性，讓學(xué)生自主選擇，使項目成為學(xué)生參與學(xué)院活動相結(jié)合成為新的載體。另外，團的組織應(yīng)該把校內(nèi)資源、校際間資源整合起來，把社區(qū)教育、企業(yè)教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，實現(xiàn)資源的充分利用。這樣有利于幫助學(xué)生正確定位，接受用人單位挑選的重要依據(jù)。
三是營造新氛圍，不斷提高學(xué)院活動的聚合力�；顒右邠P素質(zhì)教育的主旋律，不斷推出新的活動形式和活動內(nèi)容。要進一步辦好我校在素質(zhì)教育中推出的非專業(yè)模特設(shè)計大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、平面設(shè)計大賽等在校內(nèi)外具有廣泛影響的活動項目，鼓勵和支持學(xué)生自主設(shè)計、策劃和組織富有創(chuàng)意的活動，不斷豐富學(xué)校素質(zhì)教育的百花園。要形成學(xué)校主管部門、院黨團組織、學(xué)生社團齊抓共管，共同推進我校素質(zhì)教育的良好局面。
四是挖掘新資源，素質(zhì)教育具有鮮明的特點，一是全員性，即針對每一個大學(xué)生展開，每一個大學(xué)生都可以參與其中。二是全程性，即覆蓋大學(xué)生大學(xué)期間學(xué)習(xí)、生活、實踐的各個環(huán)節(jié)，伴隨著大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程。三是導(dǎo)向性，即堅持正確積極的導(dǎo)向，引導(dǎo)幫助每個大學(xué)生按照素質(zhì)教育的要求全面發(fā)展。四是系統(tǒng)性，即著眼于建立大學(xué)生人力資源開發(fā)、利用的完整體系，建立從校內(nèi)到校外、從個體到集體廣泛參與的良性機制。實施素質(zhì)教育，就要不斷挖掘新的教育資源，廣開渠道，擴大活動的影響面和輻射力，增強活動的滲透力。
推進大學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是高等學(xué)校面臨的重要任務(wù)。校園文化活動是實施素質(zhì)教育的重要陣地。校園文化活動是面向全體學(xué)生、開展素質(zhì)教育的有效形式。我們要從認真貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想的高度，從更新教育理念、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高度，緊密結(jié)合高等教育改革的進程，結(jié)合學(xué)院的各項教育活動和自身成長的實際，把我院實施素質(zhì)教育，開展校園文化活動不斷推向深入，創(chuàng)造出更多更好的經(jīng)驗，為培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才作出不懈努力。
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