半年頂崗實習(xí)自我總結(jié)
不知不覺，做為頂崗實習(xí)老師的你工作已經(jīng)有半年了，這個時候是不是要寫一寫自己的實習(xí)總結(jié)呢?下面是小編搜集整理的半年頂崗實習(xí)自我總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!
中學(xué)半年頂崗實習(xí)總結(jié)
從來到我的實習(xí)學(xué)校——XX三中到現(xiàn)在，已經(jīng)有三個多月的時間。在這幾個月的經(jīng)歷中，有美好，有灰暗，有收獲。原本以為會漫長無期的頂崗生活，也快要到了終點。這短短半年的實習(xí)生活，讓我在很多方面的能力都得到了提升。雖然我的實習(xí)生活中充滿了各種顏色，但是還是很感謝我的這半年生活，感謝所有的經(jīng)歷。
對于頂崗實習(xí)，有最初的悸動。起初實習(xí)對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，新鮮感隨著時間會越來越淡，逐漸變得懈怠，不會在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué)，這時進(jìn)入了實習(xí)的平淡期。對于頂崗實習(xí)，也有后期的懈怠。通過四個月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實踐，同時每個人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期待實習(xí)的結(jié)束。
作為英語教育專業(yè)的一名大三的學(xué)生，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的，很多都是有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)技能等方面的知識。通過這些知識，我收獲了很多的理論上的知識，這些知識，讓我可以有更充足和堅實的實踐基礎(chǔ)，也為我在實際的工作中和學(xué)生溝通、解決問題提供了完善的體系和思路。但是畢竟我們所處的學(xué)校不是那么好的學(xué)校，我們的學(xué)生也沒有那么好的綜合素養(yǎng)，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)到的很多知識，在實際的應(yīng)用中都存在一些或多或少的問題，需要依據(jù)更多的現(xiàn)實情況對我們學(xué)到的理論知識進(jìn)行修改。
在頂崗實習(xí)的初期，更多的是激動，因為自己終于可以正式地站在講臺上了。在實習(xí)初期，為了把課講好，就需要我課下多做準(zhǔn)備，經(jīng)常去聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，有時是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時間，花費(fèi)了許多精力，雖然比較累，但是這樣的實習(xí)生活讓我感到很充實。在這個期間，我大部分時間用來講課和聽課，就是為了充實自己的知識，以便提高自身的實踐能力。通過這些活動，我更加了解了一堂有價值的英語課到底應(yīng)該如何進(jìn)行。首先，是教師自身的素質(zhì)和能力。在上課之前，必須要充分的準(zhǔn)備，備好課，看這節(jié)課中涉及到的知識點都有哪些，依據(jù)這些知識點可以擴(kuò)充出來什么內(nèi)容，并且要了解中考的考試大綱，以此劃分重難點，并且區(qū)分哪些知識是我們應(yīng)該重點講解的，哪些是重要但是不需要重點講解的`。
在經(jīng)歷了一段時間之后，頂崗的生活也有了一些變化。孩子們會逐漸散漫，讓老師的熱情也隨著減少。在這個過渡時期，我也學(xué)會了如何更好的和學(xué)生交流，如何能夠更好的管理班級的課堂秩序。經(jīng)過一段時間的歷練，我對于課堂掌控的能力有所增強(qiáng)，而學(xué)生們對于我的課的重視程度也有所提高，對我的尊重程度也有所提高。這些經(jīng)歷，雖然過程中有坎坷，有忐忑，也有過曾經(jīng)想要放棄的念頭，但是堅持下去，在最難做的時候堅持下去，讓孩子們可要看到我們的堅持，可以看到我們的努力，他們會從心底里更加重視這個學(xué)科和老師。
通過這四個多月的實習(xí)，我們學(xué)到了很多知識，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，由理論轉(zhuǎn)化為實踐。在這個期間，我們每一個實習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化，由一個學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。在這段學(xué)習(xí)中，我收獲了許多教學(xué)方面的經(jīng)驗，自身的能力也在實踐中不斷提高。
首先，是組織教學(xué)方面的能力。教學(xué)是作為一名教師的最基本的素質(zhì)，組織教學(xué)，要求教師自身有良好的素質(zhì)，最開始的就是備課。備課是一節(jié)課的基礎(chǔ)，是一節(jié)課可以順利進(jìn)行的前提，備課要準(zhǔn)備的也是多方面的內(nèi)容，對教材知識點的熟悉和深化，對學(xué)生情況的掌握，對教學(xué)重難點的掌握等很多方面。最重要的，當(dāng)然就是上課，要能夠在一節(jié)課中，貫穿知識點，讓學(xué)生能夠更好的掌握一節(jié)課的重難點，并且能夠讓課堂氣氛活躍，提高學(xué)生的積極性。在一節(jié)課中，要通過調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性的方法讓學(xué)生達(dá)到更好的鍛煉。
此次，就是對課堂的控制和掌握能力。作為一名實習(xí)教師，雖然可以和學(xué)生有更好的溝通，但是我們的難題就是有時候孩子們對我們的敬重有些少，上課的時候也可能會有懶散和搗亂的行為。針對這些問題，我們要有不同的方法來解決。如果對于一些只是注意力不集中的問題，我們可以通過警示、提醒等方法讓學(xué)生回歸注意力。但是如果在課堂中出現(xiàn)一些比較激烈的問題，比如同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾或者其他情況，就需要教師有嚴(yán)肅的態(tài)度，并且能夠控制住局面，在下課后，通過和學(xué)生溝通的方法，讓他們的矛盾得到解決，或者和班主任老師溝通，防止問題更加嚴(yán)重。
再次，這半年中收獲的就是對班級管理方面的。作為來到學(xué)校后就“榮幸”成為一名實習(xí)班主任的我，在磕磕絆絆中也收獲了許多有效的經(jīng)驗。我們的班級屬于比較難管的班級之一，對于這種學(xué)生，我們應(yīng)該有更多的耐心和細(xì)心，讓他們能夠感受到更多的愛，這樣他們才可以和老師有更多的交流，讓老師可以有更好的方法解決學(xué)生的問題。
半年的頂崗實習(xí)時光匆匆流逝，我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。這半年的時光讓我收獲頗多，是我人生中讓我需要銘記的重要經(jīng)歷。這個讓我有更多將理論和實際融合的機(jī)會讓我在各方面的能力都得到了提升。要感謝所有給了我機(jī)會讓我經(jīng)歷這一切的人，也要感謝所有在這段經(jīng)歷中幫助我的人，讓我在這個過程中學(xué)習(xí)和收獲了足夠，讓我受益匪淺。
職教中心半年頂崗實習(xí)總結(jié)
人們都說時光飛逝，其實時間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在XX縣職教中心實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
時間永遠(yuǎn)都是無情的，它不會因為我們而停留。轉(zhuǎn)眼之間四個月已匆匆流走，這四個月我經(jīng)歷了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我教師生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得不說短短的四個月我收獲了我人生的第一桶金。當(dāng)我走進(jìn)XX縣職教中心的那一刻我的心情非常落，我覺得現(xiàn)實欺騙了我，從來都沒想過我會是來教職教。然而隨著時間的推移我漸漸的喜歡上了那一張張無邪的笑臉，那一雙雙永遠(yuǎn)明亮又充滿期待的眼神。在那里，我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。四個月的時間，真的是幾多歡喜幾多愁。為了不讓這段美好的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)歷像我四個月的實習(xí)時間一樣匆匆流去，我因該要留下點什么。
經(jīng)歷了四個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，更讓我體會到了作為一名山區(qū)職教教師的艱辛和責(zé)任的重大。在這四個月里，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)學(xué)生，切實做到關(guān)心每一個學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且能夠盡自己最大的能力完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的每一項任務(wù)，很好的塑造了我們年輕教育者的形象，給實習(xí)學(xué)校，給學(xué)生家長，給當(dāng)?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?/p>
我們這次頂崗實習(xí)是從2015年3月1號開始在駐縣老師楊軍的老師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個小時的長途汽車來到XX縣，又由各個實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)我們?nèi)嵙?xí)學(xué)校，當(dāng)我來到XX縣職教中心時，就開始了我們的實習(xí)教學(xué)之旅。首先我們四個“學(xué)生”見到學(xué)校的主管校長。職教中心分就業(yè)部和升學(xué)部，因為就業(yè)部非常缺老師，就業(yè)部的主管校長孫校長就立刻把我提走，孫校長問問我的基本情況，學(xué)校實習(xí)情況，還有我在孫校長的講解下慢慢的了解職教中心的教學(xué)情況。不一會我們就一起去見了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校園卡，讓我們能每月能吃住。后來宿區(qū)的老師又帶我們?nèi)チ怂奚�，宿舍是在女生公寓的五樓，四樓是女教工，而下面三層是學(xué)生住的，但是樓梯不一樣，跟我們同學(xué)說我們住女生公寓，他們都很“羨慕”，但我們是不能進(jìn)女生宿舍的，因為不相通著。孫校長讓我今天好好休息收拾一下，明天給我安排。到了宿舍，還是學(xué)生宿舍的布置，而且還沒電，我們手機(jī)一點電都沒有。只好等明天了，第二天我找到孫校長，他帶著我見了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我認(rèn)識了年級處的胡主任和何主任。李主任給我安排了辦公室，是跟幾個男老師一起的辦公室，就是男老師辦公室。之后李主任又帶著我見了我的指導(dǎo)老師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學(xué)老師徐寶珠老師。安排好辦公室之后我終于可以充電了，但是還沒網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情幫助提示下，他們告訴我去找學(xué)校辦公室的毛老師，管他要一個學(xué)校的IP地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個實習(xí)生自己就大膽的去找了。這第一二天認(rèn)識了不少老師，也安排了不少事情，但還是沒有具體的教學(xué)任務(wù)，因為學(xué)生還沒有正式開學(xué)呢!
李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，暫時還沒有什么教學(xué)任務(wù)。年級處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來的時間我聽了徐老師的課，剛開始不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教學(xué)生都是就業(yè)班的，根本就沒有就業(yè)壓力，有的還是來混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說的不要跟他們計較。等到新生正式開學(xué)之后，李主任給我安排了課程，是教15級復(fù)合班和電工班。之后孫校長又找到我，問我能不能也教著升學(xué)班的創(chuàng)新，我說行，老師就應(yīng)該“無所不能”。教學(xué)任務(wù)是安排下來了，同時課程表和值崗值班的安排也都出來了。一開始還有老師讓我?guī)兔醋粤?xí)呢!現(xiàn)在值崗表出來之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習(xí)，兩個早自習(xí)。年級處知道我們實習(xí)生在這沒工資，就給我在周六日安排了不少課程。因為自習(xí)還有周六日的補(bǔ)課是有課時費(fèi)的，這樣我們就能掙到點錢!
幸好周二上午沒課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來忙忙碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的慢慢的由一名學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，為了更加親近學(xué)生，我每天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習(xí)跟他們一起看電影。在課上我是老師，在課下我是他們的“照哥”，有時候還幫他們給手機(jī)充電。在這里教學(xué)實習(xí)雖然忙碌但是充實，而且我還跟他們一起過了我的生日，我很開心。每次放月假都和他們一起吃飯玩耍。有時候也在思考真的好想回到他們的這個年齡，無憂無慮，單純天真。
要說在頂崗實習(xí)的過程中我收獲到什么?那就是管理，就像胡主任所說，在職教你可能在教學(xué)上提高不多，但是你要是能在職教當(dāng)老師，那你就能在任何學(xué)校當(dāng)老師了!說實話，這群孩子還真不那么好管理。大部分都不好好學(xué)習(xí)，也如他們所說，要是學(xué)習(xí)好誰還來著啊!雖然在上課的時候睡覺打鬧，玩手機(jī)，怎么說他們也不聽!我跟徐老師討教了幾招，就是以最后的畢業(yè)證“威脅”他們，不好好學(xué)，最后成績考不過就延期發(fā)畢業(yè)證!但是一段時間發(fā)現(xiàn)他們根本不在乎。最后還是用我的方法“制服”了他們，就是以獎勵來鼓勵他們學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)不給時間玩。
就這樣上課，值崗執(zhí)勤，批改作業(yè)。有時候沒事就打會籃球，學(xué)校還組織里不少活動給這群孩子們，什么歌唱比賽，演講比賽，隊列隊形比賽，最后的文藝表演。豐富了他們的生活，總的來說，跟他們在一起很累，但也很快樂!
我在這XX實習(xí)時不時地也會給家里打個電話，因為離家比較遠(yuǎn)，家里有些事事參與不到的，沒能陪在爸媽身邊，只好打電話問候一下。老爸還說呢，去一趟XX就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)避暑山莊吧。一次月假，我和另一位實習(xí)的同學(xué)一起去了避暑山莊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，總算沒白來XX實習(xí)，起碼還旅游了一次!
眼看馬上就要實習(xí)結(jié)束了，孩子們問我，“你們什么時候走啊?”“照哥，別走了，留下來教我們吧!”很舍不得這群“可愛”，但又經(jīng)常給我惹麻煩的孩子們，我就“騙”他們說，我不走了，留下來了!因為我不想看見傷心沮喪的樣子，我也想他們能每天開開心心的，快快樂樂的，世界上沒有不散的宴席，我總是要走的，雖然是他們放暑假之后我就走了，為了不讓他們知道，就只好說不走了，他們也許知道有這樣的結(jié)局或者覺察到什么，他們也知道我是石家莊人，一定會離開他們的!時間慢慢過去，很快到了期末也到了要離開他們的時候了，主任讓我給他們出期末考試卷，我也想讓他們學(xué)到更多的知識，可他們還是不學(xué)，又想讓他們能開開心心的，能通過這次期末考試，我不知道該出卷難度到底怎么樣!但我能做到問心無愧就行，畢竟他們是我的學(xué)生!
時間在不知不覺中度過，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，實習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……
頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，感謝頂崗實習(xí)讓我成長。
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