關(guān)于會計(jì)類簡歷的自我評價
范文一
本人性格溫和，做事踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極勤奮，對人友善，具有較好的辨別是非能力與溝通能力，善于觀察，并富有較高的團(tuán)隊(duì)精神，具有較高的文化修養(yǎng)。
在大學(xué)四年里，我始終以提高自身綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立了正確的人生觀和價值觀。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，是本校第58期入黨積極分子，在入黨培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、“三個代表”重要思想，并且對黨的方針、路線、政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識與深化，使我的政治素質(zhì)得到提高，思想水平也得到了升華。
為了迎接新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)四年來，我刻苦學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，積極向上學(xué)習(xí)成績良好。并且在學(xué)習(xí)過程中，自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力得到了提高。通過四年的學(xué)習(xí)，使我掌握了大學(xué)的基本知識，同時也學(xué)習(xí)到了廣泛的'專業(yè)知識，使自己成為了一名具有較高專業(yè)知識水平的人才。
在大學(xué)四年里，我連續(xù)三年擔(dān)任班上團(tuán)支部的組織委員。作為一名班干部，我全心全意為同學(xué)服務(wù)，不計(jì)較個人得失，努力配合其他班干完成各項(xiàng)學(xué)校、學(xué)院下達(dá)的任務(wù)，并協(xié)助班干們出色地完成了一個又一個的活動。在擔(dān)任班干的三年里，雖然辛苦，但是，我卻收獲了很多。不僅與班上每位同學(xué)建立了非常友好的關(guān)系，最重要的是培養(yǎng)了自身的管理能力、溝通能力，使自身的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。
范文二
本人溝通能力強(qiáng)，善于接受新事物。是一個開朗樂觀，勤奮好學(xué)，有強(qiáng)烈責(zé)任感和進(jìn)取心的人，一直以來我都非常認(rèn)真地對待自己的生活和學(xué)習(xí)，做事勤奮誠懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個人親和力較好，善于溝通和交流。綜合素質(zhì)較高，熟悉會計(jì)稅務(wù)業(yè)務(wù)，通過了注冊會計(jì)師的稅法，英語也通過了6級，熟悉各種辦公軟件。
對自己的總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實(shí)、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。有出色的組織協(xié)調(diào)能力，能充分挖掘團(tuán)隊(duì)凝聚力，起好帶頭表率作用，很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)，分析及解決問題的能力，有大局觀以及持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神!
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運(yùn)用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。在大學(xué)里我全身心的投入對這個專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將繼續(xù)努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長，為貴單位事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!在今后的日子里，我會從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，努力在各方面提高自己的素質(zhì)。將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
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