生產(chǎn)主管自我評價合集8篇
在學習、工作或生活中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價是人的自我概念的重要內容之一。那要怎么寫好自我評價呢？下面是小編整理的生產(chǎn)主管自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。
生產(chǎn)主管自我評價1
擅長人性化管理，具有XX年的工作經(jīng)念，熟悉ai.smt.dip.注塑成型.噴油絲印等作業(yè)流程，本人的強項是dip從插件-波峰焊-補焊-pcba測試-組裝-包裝，對pcba.組裝.注塑成型.噴油絲印等生產(chǎn).品質和成本有較深的`認識，對電子.電器.塑膠產(chǎn)品非常熟悉，本人接觸產(chǎn)品有如;車載dvd 組合音響 音箱 低音炮 無線麥克風 無線接收機 無線電話機 電磁爐 節(jié)能燈 液晶顯示器lcd dvd adsl hub 交換機開關電源 pc電源 poerw 充電器各種電源供應器及電子.電器.塑膠產(chǎn)品等等，熟悉iso9000;.iso14000.ts16949.等運作管理體系。
生產(chǎn)主管自我評價2
本人受過嚴格軍事訓練，懂消防，會開車（有a2駕駛證），電腦熟練，有多年保安/飯?zhí)?車輛/清潔/宿舍/園藝等行政后勤事務管理經(jīng)驗，懂汽車的維護與季審年檢，熟悉勞動法規(guī)及新<勞動合同法>，有處理員工勞資糾紛、工傷事故、養(yǎng)老保險工作經(jīng)驗。熟悉人力資源中選才、訓才、用才、留才、績效考核等各個模塊運作。編輯過內部刊物，有企業(yè)化建設理念。有人力資源管理證書和iso內審培訓證書，具親和力，有良團隊合作精神，處理事情講究方法而不失原則。
生產(chǎn)主管自我評價3
個人優(yōu)勢：
一，熟練操作qc七大手法，能應用qc七大手法分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節(jié)約成本。
二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業(yè)的增長點。
三，規(guī)范作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理規(guī)范化，作業(yè)標準化。
四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，并主持過內部審核及兩個體系的外審。
職位： 質量管理
個人優(yōu)勢：
一，熟悉各種常見量規(guī)儀器的使用方法，并有兩年的實際操作經(jīng)驗，持有初級長度量具檢定證。
二，能熟練操作qc七大手法，能通過電腦熟練繪制柏拉圖、直方圖，應用魚骨圖分析問題原因，采用控制圖對品質進行分析以及對制程進行控制，并能對公司員工進行培訓；在XX年年度11月份品質強化月間擔任qcc圈圈長，首先對圈員七大手法、頭腦風暴法、愚巧法及雷達圖的培訓，然后按照qc story進行qcc活動，并發(fā)表成果，并得到品管部長的好評。
三，對ts16949有一定的了解，熟悉spc制程統(tǒng)計，msa測量系統(tǒng)分析等。
四，有很好的.培訓經(jīng)驗，多次對來品管實習的員工進行培訓，最喜歡的一句話是：現(xiàn)在開始，你們是品管人員。
生產(chǎn)主管自我評價4
班級十星評比，促進了學生人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理，促進了教師自加壓力、自我發(fā)展，學生主人翁意識增強了，管理能力提高了，主觀能動性得到了充分發(fā)揮，班級有正氣，活動有生機，工作有活力，學生的情操、思想、知識、創(chuàng)造力都得到了升華。實施星級評價為學生終身發(fā)展，追求幸福人生奠定了堅實的基礎
一、樹立人性化的管理理念――注重情感教育班主任應該俯下身子與學生平等相處，一切為學生服務，當好學生思想上的引路人，學習上的合作伙伴，生活上的關懷者，為學生搭建發(fā)展平臺，最大限度調動學生積極性、主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生自我管理、自我評價、自我教育的能力，引導班級自治，指導學生自我管理。指導學生自我管理，就是實施人性化的管理，以人為本，尊重學生主體地位，視學生為班級主人，與學生共謀班級發(fā)展大計，有成績大家分享，有問題大家分憂，共同克服。樹立“班興我榮，班差我恥”，“我為班級添光彩”的'強烈意識，讓每個學生都成為班主任的合作者，好幫手，愿意為班級利益付出代價，做出自我犧牲。
二。制定班級自主管理目標――十星級評價方案目標是奮斗的方向，目標的激勵可以引發(fā)學生把自我實現(xiàn)的需要轉化為行為動機，為實現(xiàn)目標而努力�！鞍嗉墝嵭行羌壒芾�，學生實行星級評價”，是一種目標具體化的管理方法。實行星級管理，目標具體，學生易
把握，好操作，積極性高，管理活躍，效果好。我在實踐中研究出星級管理的辦法后，所帶的班班風正，學風好，班級評比一直名列全校前茅。科學化的評比使班級潛在的競爭意識更加明朗化、公開化，學生班級主人翁意識大大增強，沒有一個班愿意落后。杜絕了安全事故，違紀事件，學生輪流當干部，治理班級，做到了干部自己選，班級自己管，班規(guī)自己訂，班會自己開，星級自己評。學生不僅自主管理能力得到了提高，合作意識也得到了增強，改變了“只為自己，不管別人，只要自己過得好，不管班級糟不糟”的自私心理，形成了互幫互助、團結向上的良好風氣。
三、讓學生掌握自評標準――十星學生評價條件青少年能否主動發(fā)展，自己把握自己，關系著一代人的思想道德、文化、身體諸方面素質的高低，關系到全面建設小康社會后繼是否有人的大問題。馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說強調學生是全面發(fā)展的人。這個“全面”包括思想道德、文化知識、職能水平、身體素質、審美觀點、勞動技能等各個方面，不僅每個方面都應該充分地發(fā)展，而且各個方面要和諧、有機的統(tǒng)一，達到國家所要求的人才標準。學生通過自主管理班級，自我評價星級，主人翁意識增強了，管理能力提高了，主觀能動性得到了充分發(fā)揮，班級有正氣，活動有生機，工作有活力。學生的情操、思想、知識、創(chuàng)造力都得到了升華，為學生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定了堅實的基礎
生產(chǎn)主管自我評價5
具有獨立開展工作的能力計劃組織溝通協(xié)調統(tǒng)籌和很強的團隊合作精神，XX年的'工作經(jīng)驗使我對各部門有很深的接觸，熟悉各部門的運作流程，將自身能力充分發(fā)揮，我的思想觀念是;善用所有資源持續(xù)品質提升符合客戶需求滿足顧客期望降低成本縮短交期我的宗旨是;認真第一.聰明第二.決心第一.成敗第二.結果第一.理由第二.聚天下賢士同發(fā)展育行業(yè)英才共輝煌。
生產(chǎn)主管自我評價6
擅長人性化管理，具有xx年的工作經(jīng)念，熟悉AI，SMT，DIP。注塑成型。噴油絲印等作業(yè)流程。
本人的強項是DIP從插件—波峰焊—補焊—PCBA測試—組裝—包裝，對PCBA。組裝。注塑成型。噴油絲印等生產(chǎn)。品質和成本有較深的認識，對電子。電器。塑膠產(chǎn)品非常熟悉。本人接觸產(chǎn)品有如：車載DVD、組合音響、音箱、低音炮、無線麥克風、無線接收機、無線電話機、電磁爐、節(jié)能燈、液晶顯示器LCD、DVD、ADSL、HUB、交換機開關電源、PC電源、POERW、充電器各種電源供應器及電子、電器、塑膠產(chǎn)品等等，熟悉ISO9000；20xx。ISO14000，TS16949等運作管理體系。
具有獨立開展工作的`能力計劃組織，溝通協(xié)調統(tǒng)籌和很強的團隊合作精神，xx年的工作經(jīng)驗使我對各部門有很深的接觸，熟悉各部門的運作流程，將自身能力充分發(fā)揮，我的思想觀念是；善用所有資源，持續(xù)品質提升，符合客戶需求，滿足顧客期望，降低成本，縮短交期。我的宗旨是；認真第一。聰明第二。決心第一。成敗第二。結果第一。理由第二。聚天下賢士同發(fā)展，育行業(yè)英才共輝煌。
生產(chǎn)主管自我評價7
我叫ｘｘ，是ｘｘ生產(chǎn)現(xiàn)場的經(jīng)理，從事管理工作，以下是我對工作的個人鑒定。
個人優(yōu)勢：一，熟練操作qc七大手法，能應用qc七大手法分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節(jié)約成本。二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業(yè)的增長點。三，規(guī)范作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理規(guī)范化，作業(yè)標準化。四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，并主持過內部審核及兩個體系的外審。
職位： 質量管理個人優(yōu)勢：
一，熟悉各種常見量規(guī)儀器的使用方法，并有兩年的實際操作經(jīng)驗，持有初級長度量具檢定證。
二，能熟練操作qc七大手法，能通過電腦熟練繪制柏拉圖、直方圖，應用魚骨圖分析問題原因，采用控制圖對品質進行分析以及對制程進行控制，并能對公司員工進行培訓；在XX年年度11月份品質強化月間擔任qcc圈圈長，首先對圈員七大手法、頭腦風暴法、愚巧法及雷達圖的`培訓，然后按照qc story進行qcc活動，并發(fā)表成果，并得到品管部長的好評。
三，對ts16949有一定的了解，熟悉spc制程統(tǒng)計，msa測量系統(tǒng)分析等。
四，有很好的培訓經(jīng)驗，多次對來品管實習的員工進行培訓，最喜歡的一句話是：現(xiàn)在開始，你們是品管人員。
在本職位上我雖然取得了一定的成績，但是我將一如既往地努力，堅守好生產(chǎn)管理的現(xiàn)場，做好本職工作。
生產(chǎn)主管自我評價8
1、本人一直從事生產(chǎn)管理工作，有豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗，對工作認真負責，有較強的責任心。對cable，電子類組裝，包裝有豐富的經(jīng)驗。
2、我性格開朗，責任心強。對自己的工作會全力負責并付出全部的熱情，能承受工作壓力，具備良好的溝通協(xié)調能力。生活中我是一個積極樂觀的人，對自己做的事都會很熱忱。我深刻的明白事無巨細，小事更應該努力用心的做好，不管遇到什么事，都需要用一顆樂觀、積極的心來面對。雖然我談不上成功，但是我會為自己每次的成長感到快樂。
3、本人性格活潑開朗，對工作認真負責、細心，能處理好同事間的關系，有一定的抗壓能力，協(xié)調能力強。
4、從小性格開朗、善于和人溝通交流；責任感強、有協(xié)調能力和團隊精神；對工作認真負責，特別具有挑戰(zhàn)精神和勇氣，如果有幸能為貴司效勞，一定全力以赴。
5、樂觀開朗，積極進取，腳踏實地，遇到困難棘手的事情會努力想出最好的解決方法，并且會針對不足努力進行；待人真誠有禮，能夠跟周圍的人和諧相處、互相幫助；適應能力強，對新事物有較強的學習運用能力；強，能夠積極努力地為集體謀利益；做事認真，有責任心。
6、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
7、本人性格性格積極開朗，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的`組織能力和精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。穩(wěn)重，熱情，誠實，大方，自信，我的性格。大學培養(yǎng)了我吃苦耐勞、實事求是、開拓進取、永不服輸?shù)淖黠L，以及勇于向實際困難挑戰(zhàn)，甘于在挫折中成長的品格。在此我只想說，給我一次機會，我會用自己的行動來證明自己能行。
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