精選自我評價(jià)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們都嘗試過寫自我評價(jià)吧，自我評價(jià)直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。你所見過的自我評價(jià)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自我評價(jià)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我評價(jià)作文 篇1
我叫XXX，20xx年8月6日我在上海長寧區(qū)出生，目前我們?nèi)以谄謻|新區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有五口人，我外公、外婆和我們住在一起。我爸爸是名工程師，他在國企印刷公司擔(dān)任設(shè)備管理工作，我媽媽從事服務(wù)工作，我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，目前是班級的大隊(duì)長，學(xué)校的大隊(duì)委員；我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動。
在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動，我也樂于幫助同學(xué)。所以，在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候，老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時也獲得了很多獎勵和證書。自小學(xué)一年級至今，我的語數(shù)外成績均是優(yōu)，多次被聘為小學(xué)的好學(xué)生和好干部。目前我是學(xué)校的大隊(duì)委員，這也是老師和同學(xué)們對我的肯定。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績可達(dá)到班里前三名，英語、語文成績可達(dá)到前五名。我的愛好也很廣泛，有古箏、游泳、羽毛球、計(jì)算機(jī)等，我已經(jīng)取得上海市通用外語等級考試（少兒英語口語）三星級證書、讀寫新天地二等獎證書等等。
時間過得真快，在老師和父母的教導(dǎo)下，我不知不覺已成為了一位五年級的學(xué)生，馬上就要離開我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。我非常感謝我的老師和同學(xué)，同時也感謝我的父母。
我生活在上南地區(qū)，清流中學(xué)的發(fā)展在我們這個社區(qū)大有名氣，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)四屆初三畢業(yè)生在中考中取得好成績，為周邊地區(qū)創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我非常向往進(jìn)入貴校，如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我會更加努力，我一定會做得比現(xiàn)在更好！
自我評價(jià)作文 篇2
本人關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，正直守信，有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊(duì)長，參加了歷年的班級各種比賽。有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解。并取得了較好的成績。
自我評價(jià)作文 篇3
1、你的文章字?jǐn)?shù)在（ ）字以上。A．在800――1000字之間 B。正好800字 C。700――800字間 D。700字以下或其它
2．你認(rèn)為這次你的作文卷面屬于下面那一種情況。A．同學(xué)和老師都說我寫的字工整大方，我也認(rèn)為是這樣。B．雖然我字寫得不好，但是很工整，同學(xué)和老師都能認(rèn)清楚。C．我在這次作文里面有幾處涂改和增刪，但這不影響大局。D．老師有時會認(rèn)為我寫的太亂，我也認(rèn)為是這樣。
3．本次你的作文題目屬于下面那一種情況。A．我的作文題目經(jīng)過了我的精心設(shè)計(jì)（屬于直接反映思想內(nèi)容、直接抒情性及其它新穎的題目），我認(rèn)為很好。B、我的作文題目基本上還可以，雖然不新穎，但通俗、簡明。C．我的作文題目很普通，我實(shí)在沒辦法擬出好聽的題目。D．我的作文題目就直接定為所給出的那個話題。
4．你的作文開頭和結(jié)尾屬于下面的那一種情況。A、我的作文開頭及結(jié)尾是用的是名人名言、警句、題記等，很新穎。B、我的作文開頭及結(jié)尾用的是修辭、詩文及其它新穎的方式，有一定的新穎性。C．我的作文開頭及結(jié)尾是采用一般方式寫的，別的新穎方式我想不出來。D．我不注重作文的開頭和結(jié)尾，把它和其它段落平等對待的。
5．你的文章立意屬于下面的那一種情況。A．我堅(jiān)持“人無我有”的原則來擬題，有一定的新穎性，而且我認(rèn)為這是最佳的立意了。B．我力求做到選擇文章的最佳立意，我估計(jì)在考場上有少數(shù)人和我的立意差不多。C．我只能寫一般的立意了，考場上大多數(shù)同學(xué)也許和我的立意及選材差不多。D．我作文一向不太好，只要有話寫就已經(jīng)不錯了。
6．你認(rèn)為你的文章思想內(nèi)容屬于下面的那一種情況。A．感情真摯，思想健康，有積極的教育意義。B．價(jià)值取向還算可以，沒有什么褒貶不分的情況發(fā)生。C．思想內(nèi)容一般，我只是為文章的立意而選相關(guān)的材料或事跡。D．我的確不知道什么是文章的價(jià)值取向。
7．你認(rèn)為你的文章在結(jié)構(gòu)和標(biāo)點(diǎn)上屬于那種情況。A．我把文章分為4個以上的段落進(jìn)行寫作，層次很分明，過渡較恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)很規(guī)范。B．我的文章段落在3段（包括3段）以上，層次比較分明，標(biāo)點(diǎn)也可以。C．我不擅長分段，硬把文章分了幾個部分，可能分得不算合理D．我的文章少于3個段落，我不會分段。
8．高考說明里對作文是這樣要求的：①深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用；②豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)；③有文采：詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)；④有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推斷想象有獨(dú)到之處，有個性特征。你認(rèn)為你的作文符合那一種情況：A．我全部符合。B．我基本符合每一項(xiàng)。C、我有一項(xiàng)不符合。D．我有一項(xiàng)以上的不符合。如果你的文章屬于議論文、議論散文或和議論相關(guān)的文體，請你做第9。10題；如果你的文章屬于記敘文及和記敘相關(guān)文體，請你做11。12
9．論證方法。A、這次作文我引用多種論證方法，大約有8個以上的名人名事及2個以下的名言名句或古詩句。B．我引用了兩件以下的名人名事及2個以下的.名言警句或古詩句。C．我的積累比較少，只能把一個事例做為一大段來議論。D．我一個事例都舉不出，只是泛泛地講道理而已。
10．語言特色。A．這次作文我用了很多的排比及其它修辭方法，語言有一定的特色。B．我只用了一兩處排名及其它修辭方法，作文讀起來還可以。C．我用的是一般語言，幾乎沒有什么修辭。D．我的表達(dá)能力較差，能把句子寫通順就已經(jīng)不錯了。
11．記敘的語言。A．我的語言很簡潔優(yōu)美，用了很多優(yōu)美的詞匯、抒情方法、修辭方法。B．我的語言有一定的特色（或幽默、或感人、或犀利、或優(yōu)美）。C．我的語言一般，沒有太差的句子，有一點(diǎn)冗長。D．為了表達(dá)一件事，我必須寫很多字才能表達(dá)清楚。
12．選材及其它。A、我選材時，總是要思考反映或解決什么現(xiàn)實(shí)問題，作文能給人一種啟發(fā)性。B、我喜歡從我讀過的報(bào)刊雜志里面選了一個事例來仿寫或改寫。C．我喜歡選普通的事例或故事，從初中到高中，經(jīng)常有人寫這一類的事。D．這篇作文和我讀過的一篇文章相仿，我是按我的記憶把這篇文章寫下去的。
評分說明：每個同學(xué)共做10個題，滿分為60分。每題選A為6分，選B為4分，選C為2分，選D為1分�？偡旨礊槊總�選擇題的得分相加。
自我評價(jià)作文 篇4
你可能碰到過這樣的人，他總是認(rèn)為自己是宴會的主角，辦公室最聰明的人--盡管事實(shí)并非如此。有時候，人確實(shí)會對自己的技能或能力有過高的評價(jià)。
這要怪大腦的眶額皮質(zhì)。研究表明，大腦額葉中的這一區(qū)域?qū)μ峁┲饔^現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)起著關(guān)鍵作用。
研究人員認(rèn)為，大腦眶額皮質(zhì)會隨年齡的增長而變薄。
他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺過于良好。
正是大腦額葉是我們區(qū)別于其他靈長類動物。
大腦額葉位于前腦后面，它涉及人的注意力，記憶的存儲和提取，推理，解決問題，利用語言進(jìn)行創(chuàng)造性思維，和理解幽默等功能。
許多人會說自己開車會比一般人強(qiáng)，但實(shí)際并非如此，我們還會說自己的工作比同事強(qiáng)，一些人會從各種不同的方面認(rèn)為自己比一般人優(yōu)秀。
那些自我感覺最好的人在作自我評價(jià)時眶額皮質(zhì)活動明顯減少，而那些自我評價(jià)較為中肯的人這一區(qū)域活動則較多。
研究人員說，并不是大腦的這一部分沒有工作，或是受到了損傷，而是有些人不太愿意調(diào)動它。
這就像有支鉛筆放在那兒，但你不想用它
初步研究表明，與年輕人相比，65歲到82歲的人自我感覺更好。可能隨著人的衰老大腦眶額皮質(zhì)這一區(qū)域也在起到某種變化。
自我評價(jià)作文 篇5
本學(xué)期快結(jié)束了，還有七天的復(fù)習(xí)時間。在這一學(xué)期，我收獲了許多，也明白了許多道理……為了這次期末考試，我要評價(jià)一下自己，讓我順利度過期末考試，迎接漫長的寒假。
作文是我的一大優(yōu)點(diǎn)，自從二年級起，作文的水平就突飛猛進(jìn)，好詞好句像一只只蜜蜂一涌而上，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)�！白魑男钤备傎悤r，只要老師一選我做代表，我不是狀元就是榜眼，因此同學(xué)們在作文這一方面都敬佩我，讓我對作文更有信心。聽說這次家長會上，老師還表揚(yáng)說我作文寫得好！
在跑步方面我也有了明顯的進(jìn)步。三年級下學(xué)期時，我最高才跑了8秒7，而四年級上學(xué)期，我居然可以跑到8秒2！看來，多跑跑步對我跑步測驗(yàn)還是有效！
不過，在做數(shù)學(xué)的計(jì)算題時，我總是出錯，真是不可思議！4次測驗(yàn)有3次我失分就是失在計(jì)算題上！我最后總結(jié)：我不是不細(xì)心也不是不會做，就是沒有多練。要是我計(jì)算對的話，那我的87分就可以變成92分，94分變成98分了……
“天外有天，人外有人”。我一定要好好復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，在期末考試中要反超那些穩(wěn)坐第一名寶座的人。因?yàn)椤俺哂兴�，寸有所長”！
自我評價(jià)作文 篇6
工作方面，我積極參加各種實(shí)踐活動。高校四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和社會實(shí)踐活動。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會實(shí)踐活動，做過志愿者、促銷員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會實(shí)踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自我。
有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
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