教師發(fā)展自我評(píng)價(jià)(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們或多或少都會(huì)遇到需要寫自我評(píng)價(jià)的情況,自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能,它對(duì)人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。寫起自我評(píng)價(jià)來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的教師發(fā)展自我評(píng)價(jià),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師發(fā)展自我評(píng)價(jià) 1
為一名教師,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),還要有勤于反思的習(xí)慣。回顧走過的這一年,特作如下總結(jié)。
一、師德為本,注重修養(yǎng):
作為黨員教師,貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中,能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué)。
上半年:擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課,認(rèn)真?zhèn)湔n,不拘泥于教材,廣泛查找資料,幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件,教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性,為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。
下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施,有如下體會(huì):
1、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助,尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬,須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度,學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段),初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,完成“辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容,但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容,而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,為寫作積累素材,逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,下學(xué)期還要樹榜樣,提高內(nèi)容與質(zhì)量。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求:如左列留一公分劃線,寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂,須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱,從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,失分嚴(yán)重,日后還應(yīng)重視拼音、成語(yǔ)、名句等抄寫、積累。
6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中,都缺乏尖子生,還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語(yǔ)文知識(shí)介紹、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,還須進(jìn)一步努力。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):
在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中,語(yǔ)文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語(yǔ)文教材的特點(diǎn)是:從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育!罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量,影響我在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素,如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾,為學(xué)生打好語(yǔ)文和人文精神的底子,這是我要把握的`教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語(yǔ)文教師初級(jí)班的培訓(xùn),受益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí),聆聽專家的講座,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),每周四下午到各校參加聽課、評(píng)課活動(dòng),11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開展示課,獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程,你的課堂的理解,對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。
四、人事工作瑣碎、繁多,往往任務(wù)急,但依然認(rèn)真細(xì)致,任勞任怨。
1、工資福利:如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎(jiǎng)金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;
2、職改:教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作;
3、統(tǒng)計(jì):各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;
4、考核:教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng)、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反饋簽名、存檔工作;
5、離退休:辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐心、及時(shí)接待處理離退休人員的來信來訪中的各項(xiàng)事務(wù),落實(shí)離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));
6、調(diào)動(dòng):在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)n}報(bào)告,引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師,暑期來回辦手續(xù);
7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作:按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分,個(gè)人簽收一分,其余整理歸檔;面對(duì)人事爭(zhēng)議問題,與當(dāng)事人溝通,積極主動(dòng)向上級(jí)部門咨詢了解政策,變被動(dòng)為主動(dòng)(如協(xié)助校長(zhǎng)處理?xiàng)罱閲?guó)、王玉鳳信訪事件)。
8、干部人事檔案工作:年初順利通過上級(jí)審查,幾乎沒有被扣分,并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表?yè)P(yáng),對(duì)我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用。
9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。
一年來,我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長(zhǎng)的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,如年紀(jì)輕,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尤其對(duì)新教材的把握還需提高,對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時(shí)兼任學(xué)校人事工作,常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課,也沒有更多的時(shí)間來為學(xué)生補(bǔ)缺、補(bǔ)差……
但我相信雖然努力不一定成功,但放棄就一定會(huì)失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人?傊,我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí),讓自己一步一個(gè)腳印,在實(shí)踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長(zhǎng)。
教師發(fā)展自我評(píng)價(jià) 2
一、在思想上:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),做好筆記,并撰寫了心得體會(huì)。我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。
二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動(dòng)中,自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。
首先,備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱,把握大綱要求,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略,并認(rèn)真寫好教案。其次,上好每一節(jié)課,力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)做到精講多練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解,盡可能從多方位,多角度講解,發(fā)展學(xué)生思維,拓展學(xué)生知識(shí)面,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次,做好課后輔導(dǎo),教師光是課講的好不夠,還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),從不較個(gè)人得失,同時(shí)做好作業(yè)批改,做到全批全改。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng)。
在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自己的.課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、工作上,能夠以大局為重,從不計(jì)較個(gè)人得失
在工作需要你時(shí),你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初,初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了,沒有誰(shuí)愿意接,由于種種原因每人接,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,我也很無奈,因?yàn)樽约荷眢w不好,孩子上初中,家務(wù)負(fù)擔(dān)重等,在這種情況下,我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了,就意味著付出,因?yàn)榻坛跻缓统跞n,備課量增大,批改和輔導(dǎo)等都增大,面對(duì)這些克服種種困難,還要聽別人諷刺,說你愿意接,還要聽別人諷刺,在這種情況下,只有能努力工作,才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的期望。
四、今后努力方向
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,理論知識(shí)不夠, 電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。 進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),一步一個(gè)腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。
教師發(fā)展自我評(píng)價(jià) 3
小時(shí)候總盼望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了好干這個(gè)、那個(gè),所以總覺得時(shí)間過得慢,而此刻卻覺得時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼xx年立刻就過去了,真的期望“甲流”等不和諧的因素與xx年一齊過去,xx年全世界都不再有那么多的煩惱。
xx年雖然立刻就要過去了,但一年來的一切都?xì)v歷在目,此刻對(duì)自我一年來的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),以便提醒自我摒棄不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),繼續(xù)努力工作。
師德方面,堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,一切為了學(xué)生的發(fā)展。熱愛自我的工作,把教書育人當(dāng)做一項(xiàng)偉大的事業(yè),而不是當(dāng)做謀生的手段。所以從來不參加社會(huì)上的亂辦班、亂補(bǔ)課,自我也從不違反規(guī)定去私自給學(xué)生補(bǔ)課。
教學(xué)方面,盡心盡力地幫忙學(xué)生學(xué)好化學(xué)。經(jīng)過學(xué)習(xí)化學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的職責(zé)感,使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題的挑戰(zhàn)時(shí)能作出更理智,更科學(xué)的'決策。所以在教學(xué)中一貫堅(jiān)持“以人為本”,建立“民主、平等、對(duì)話”的師生關(guān)系!皩(duì)話”不僅僅做到師生語(yǔ)言的交流,并且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納,是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中,教學(xué)資料也是源于學(xué)生生活的,適應(yīng)未來社會(huì)生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的資料。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人。改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信,表現(xiàn)自我。
遵章守紀(jì),認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,從不因個(gè)人原因而耽誤學(xué)生的課業(yè),即使是因公出差,也從來都是想辦法不耽誤學(xué)生,。
成績(jī)方面,雖然沒有轟轟烈烈的成績(jī),但把平凡的事做好就是不平凡。xx月份參加長(zhǎng)春市中考命題庫(kù)成員考試并順利經(jīng)過,并且成績(jī)也不錯(cuò),并積極參加培訓(xùn),從來不敢懈怠。經(jīng)過培訓(xùn),使自我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。今年xxxx月份開始,又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作,雖然占用個(gè)人很多時(shí)間,但仍然感到很高興,因?yàn)檫@是與知名教師研討、學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),我必須會(huì)倍加珍惜。
以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià),我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉不足,爭(zhēng)取在xx年的工作中取得更大成績(jī)。
教師發(fā)展自我評(píng)價(jià) 4
作為一名教師,專業(yè)發(fā)展是我職業(yè)生涯中重要的一部分。通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我可以提高自己的教學(xué)水平,提供更好的教育服務(wù)。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹我的專業(yè)發(fā)展情況,并展示我在不同方面的成就和不足。
一、教學(xué)能力
作為教師,我的首要任務(wù)是提供高質(zhì)量的教育。通過多年的從教經(jīng)驗(yàn),我積累了豐富的教學(xué)能力。我善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,運(yùn)用新穎的教學(xué)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判思維,通過實(shí)踐活動(dòng)和案例分析,幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
不過,我也意識(shí)到自己在某些方面還有待改進(jìn)。比如,我在授課過程中偶爾會(huì)顯得有些緊張,導(dǎo)致講解不夠流暢。為此,我決定積極參加一些培訓(xùn)課程,提升自己的演講技巧和自信心。同時(shí),我也會(huì)更加注重與學(xué)生的互動(dòng),強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生更主動(dòng)地參與到課堂中來。
二、課程設(shè)計(jì)
作為一名熱愛教育的教師,我認(rèn)為好的課程設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。我注重針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)。我會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡段,結(jié)合相關(guān)的教學(xué)資源,設(shè)計(jì)出充滿活力、兼顧理論和實(shí)踐的教學(xué)方案。
在課程設(shè)計(jì)方面,我認(rèn)識(shí)到自己的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)就是注重跨學(xué)科和多元化教學(xué)。通過教授具體的案例和實(shí)際項(xiàng)目,我能夠幫助學(xué)生全面了解不同學(xué)科之間的聯(lián)系,并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。然而,我也會(huì)審視自己的設(shè)計(jì)中是否存在內(nèi)容過于復(fù)雜或者缺乏系統(tǒng)性的問題。為了提高我的課程設(shè)計(jì)水平,我計(jì)劃參加一些專業(yè)課程,與其他教師交流和分享經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的設(shè)計(jì)能力。
三、學(xué)術(shù)研究
作為一名教師,我認(rèn)為學(xué)術(shù)研究是提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的重要途徑。通過積極參與教育研究和學(xué)術(shù)交流,我能夠了解最新的教育趨勢(shì)和教學(xué)方法,將其應(yīng)用到我的'教學(xué)實(shí)踐中。
近年來,我積極參與了一些學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目,并發(fā)表了一些學(xué)術(shù)論文。這些經(jīng)歷使我了解了學(xué)術(shù)研究的重要性和好處,并提升了我批判思維和寫作能力。對(duì)于我而言,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究是提高自己的一種方式。我計(jì)劃繼續(xù)參與更多的研究項(xiàng)目,擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò),并不斷改進(jìn)自己的研究方法。
四、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
在未來的教育生涯中,我希望能夠擔(dān)任更高級(jí)別的教學(xué)職位,為更多的學(xué)生提供教育服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力,深入學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和研究成果。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)與同事的合作,并參加一些教育團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和交流活動(dòng),以提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此外,我還計(jì)劃申請(qǐng)一些教育學(xué)碩士課程,進(jìn)一步拓寬自己的視野和知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)的課程和進(jìn)行深入的研究,我相信我能夠在未來的教育領(lǐng)域更上一層樓。
總結(jié)起來,教師專業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。它需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。通過評(píng)估自己的專業(yè)發(fā)展情況,并確定自己的不足之處,我們可以有針對(duì)性地提高自己的教學(xué)能力、課程設(shè)計(jì)和研究水平。只有不斷完善自己,我們才能在教育領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師發(fā)展自我評(píng)價(jià) 5
一、學(xué)習(xí)提升
作為一名教師,專業(yè)素養(yǎng)是最基本的要求。多年來,我一直把學(xué)習(xí)提升作為自己的第一要?jiǎng)?wù)。在個(gè)人時(shí)間中,我利用各種途徑積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律等專業(yè)知識(shí),在持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中,不斷豐富自己的教學(xué)理論和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我還充分利用學(xué)校的資源,積極參加各類培訓(xùn)、研修班,通過與同事的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方法創(chuàng)新
教育教學(xué)方法的創(chuàng)新是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。為了提高自己的教學(xué)水平,我積極探索新的教育教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中,我通過多媒體、實(shí)踐教學(xué)等方式,使學(xué)生更加直觀地理解教學(xué)內(nèi)容;通過小組討論、問題導(dǎo)入等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我還利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),搭建學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái),為學(xué)生提供更加便捷的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)。
三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展
教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。在我的教學(xué)中,我注重了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)和潛能,根據(jù)他們的特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我還積極參與學(xué)生課外活動(dòng),指導(dǎo)他們參加各類學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。這種關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教育理念得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的.一致認(rèn)可。
四、教育研究與成果
教育研究是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分。我積極參與教育研究,關(guān)注教育領(lǐng)域的最新理論和研究成果。為了提高教育實(shí)踐的科學(xué)性和有效性,我將教育研究成果運(yùn)用到課堂教學(xué)中,通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式驗(yàn)證教學(xué)策略的有效性。同時(shí),我還積極參與教研活動(dòng),與同事們進(jìn)行交流和合作,共同探索課堂教學(xué)中的難題,取得了一定的研究成果。
五、教育開放與合作
教育開放與合作是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。在我個(gè)人的專業(yè)發(fā)展過程中,我積極參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì),與其他專家學(xué)者交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解、借鑒其他地區(qū)和高水平學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我還與學(xué)科組、年級(jí)組等內(nèi)部合作,通過共同備課、教學(xué)設(shè)計(jì)等方式,提高教學(xué)效果,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
正確認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)發(fā)展水平,不斷尋求突破與提升,才能更好地服務(wù)于學(xué)生,推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。小編認(rèn)為,我在教師專業(yè)發(fā)展方面取得了一定的成績(jī),并且在未來的工作中,將繼續(xù)不懈努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
教師發(fā)展自我評(píng)價(jià) 6
從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在我已經(jīng)做了好幾年的教師了,可以說是年輕教師中的老教師,在這些年中,通過自己的實(shí)踐,我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),如果說教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),那么,作為一名教師,除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用。
教學(xué)方面:教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。在這幾年的教學(xué)中,我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
班主任方面:班主任即是科任教師也是一名管理者,所以我一直把“學(xué)高為師,德高為范”作為班主任做事準(zhǔn)則,“先育人,后成才”作為目標(biāo),這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自己的.全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對(duì)學(xué)生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),必須言傳身教相結(jié)合,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,我始終把師德放在第一位,對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,及時(shí)表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,并且嚴(yán)格約束自己的言行,因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭,“為人師表”是多么重要?/p>
在以后的教學(xué)工作中,我仍會(huì)忠愛教育事業(yè),我會(huì)摒除雜念,把所有的熱情,所有的愛傾注于學(xué)生身上,依法從教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,尊重家長(zhǎng),不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)!
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一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說,實(shí)際目標(biāo)就是教好書,培養(yǎng)出人才。對(duì)此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。
近十年來,我連續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教師兼班主任,平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識(shí)與歡樂共同分享。
教學(xué)教研方面,認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教,重視聽課,每周聽課不少于三節(jié),認(rèn)真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說過,教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合,才是真實(shí)的知識(shí),讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng),讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。
為人處世方面,真誠(chéng)對(duì)待每一位同事,當(dāng)同事有困難,及時(shí)幫助,特別是換課,同時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù),虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機(jī),在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。
我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國(guó)有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的.差距還是存在,每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。
最后,感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對(duì)我教育工作的支持和肯定,請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!
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經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的工作,在七月的酷暑來臨之時(shí),六年級(jí)畢業(yè)生離開之際,我回顧20xx的上半年,對(duì)教學(xué)過程做以自我評(píng)價(jià):
一、課堂教學(xué)
1、嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施;從備課階段開始,我即對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究,選擇適合本學(xué)科、本年級(jí)、本班級(jí)的教法,對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際情景又貼合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事、實(shí)際操作本事和合作探究本事。
在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為主體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教,針對(duì)不一樣班級(jí)、不一樣水平的學(xué)生,經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技能,使他們有成就感,不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高。
2、按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,完成教學(xué)任務(wù)。
3、利用課余時(shí)間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí)。除了參加各種培訓(xùn)、聽課、評(píng)課和教研活動(dòng)外,積極查找資料,對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,及時(shí)升級(jí)自我的知識(shí)體系,在探索教學(xué)方法的'同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)本專業(yè)知識(shí)的升級(jí)更新。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,我每周都利用必須的時(shí)間練習(xí)基本功。在教學(xué)活動(dòng)中,常常需要涉及其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,比如書法、繪畫、體育、音樂等常識(shí)性知識(shí)資料,所以我也注意利用各種渠道,不斷積累。
三、其他方面
在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自我,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好筆記,并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,勇挑重?fù)?dān)。
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本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛團(tuán)體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求提高。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的.過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
教師發(fā)展自我評(píng)價(jià) 10
我從20xx年參加工作至今已有xx年的時(shí)間了。在這xx年的時(shí)間里,我從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多東西,讓我受益匪淺。通過這xx年的努力工作和不斷的學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這xx年里,我也認(rèn)識(shí)到了自身的不足以及自己需要改進(jìn)的地方。
我深刻認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的也在不斷更新和變革,我都需不斷適應(yīng)。我認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有必要和錯(cuò)誤,只要有一顆執(zhí)著而執(zhí)著的心,就一定能夠克服困難,戰(zhàn)勝困難,走向成功。在這xx年的工作中,我不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,在教學(xué)上,也有了一定的成績(jī)。
這xx年,我認(rèn)真的備課,并且積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),和老師們一起探討教學(xué)中遇到的問題。在活動(dòng)中,能夠針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際,設(shè)計(jì)好教學(xué)程序,精心安排好每一堂課,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的'努力方向。
在這xx年的工作中,我很努力,能夠認(rèn)真的備好每一堂課,寫好每一節(jié)課的教案,積極地參加各種活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每一堂課,有問題,有時(shí)還會(huì)虛心地向老教師請(qǐng)教。
作為一名幼兒教師,我覺得我們要有一顆愛孩子的心。愛孩子是無私的,愛孩子是幼師的天職,我們要具有良好的師德,還要具備良好的教育方法。我在平時(shí)的工作中從不訓(xùn)斥孩子,而是會(huì)在我們工作中多加注意與孩子們溝通,在我們工作的時(shí)候也會(huì)很熱情與耐心的對(duì)待每一位孩子。
作為一名幼兒教師,我覺得我們要有一顆平等、寬容、博大的心,不管遇到什么事情,一定要讓每一個(gè)孩子都能感受到我對(duì)他們的愛。要做一個(gè)有用的人,我們要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的主人,用自己的的熱情與朝氣感染孩子們。
作為一名教師,我們要把愛灑在每一個(gè)孩子的心中,讓孩子在我們班中茁壯成長(zhǎng),讓他們快快樂樂地學(xué)習(xí),健健康康地成長(zhǎng),讓我們的工作和生活環(huán)境都更好更完善。
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