研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)「精」
研究性學(xué)習(xí)之后是不是要給自己寫一份自我總結(jié)自我評(píng)價(jià)呢?下面是小編搜集整理的研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià),歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注自我評(píng)價(jià)欄目!
研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)
這次研究性學(xué)習(xí),我們通過研究,發(fā)現(xiàn)了許多問題,也了解了許多東西。中學(xué)生正處于懵懂的青春期,對(duì)于社會(huì)的理解還只是一個(gè)混沌的概念,他們的認(rèn)識(shí)水平也流于表面和膚淺,對(duì)未來(lái)也充滿了美好的幻想和憧憬。而娛樂圈的偶像多數(shù)是以他們亮麗的外在美作為自己最大的取勝資本,成群的少男少女成為他們的“俘虜”就不難想象其原因了。但是,那些偶像明星們?yōu)橹孕诺慕?jīng)過精心包裝和設(shè)計(jì)的外在美又有多少是真實(shí)的成分呢。偶像對(duì)中學(xué)生追星族思想和行為的牽引作用是不可忽視的,甚至?xí)绊懙街袑W(xué)生追星族的人生觀和價(jià)值觀。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、積極進(jìn)取的精神,自然會(huì)受到社會(huì)各界的推崇。但值得注意的是,其中有些宣揚(yáng)頹廢、消極、沒落的東西對(duì)正處在接受社會(huì)意識(shí)形態(tài)影響的中學(xué)生追星族來(lái)說,其負(fù)面的影響可能會(huì)非常的大。理性追星要有度。有一些追星的青少年,他(她)的行為沒有影響學(xué)習(xí)和生活。一定程度上的追星,能起到激勵(lì)的作用,可以激發(fā)他們奮發(fā)向上的積極性。相反的則會(huì)將花季年華全浪費(fèi)在追星上,青春逝去了,學(xué)業(yè)荒廢了,親情也丟失了。有關(guān)人士對(duì)這種過度追星進(jìn)行道德批判時(shí)說,媒體的過度炒作有不可推卸的責(zé)任。特別是一些娛樂雜志和報(bào)紙的娛樂版,只顧自己的“賣點(diǎn)”,為追星推波助瀾,對(duì)追星族缺失道德關(guān)懷。
有些青少年熱衷追星因?yàn)樗麄冇X得看過或聽完那些偶像的節(jié)目或歌曲,心情變得十分愉悅與舒暢,還能從中了解一些人生的哲理:如經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹,人在生活中應(yīng)不怕挫折等激勵(lì)中學(xué)生積極向上的至理名言。其實(shí),追星也不是完全不好,之所以把他們?cè)O(shè)為我們的偶像,是因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冎档媒梃b的方面,比如說我們可以從明星身上學(xué)習(xí)他們對(duì)藝術(shù)的追求,對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度,而不是只看到他們?cè)谖枧_(tái)上有多么的光輝奪目,明星背后的辛酸是我們常人無(wú)法接受的。如果將他們身上一些值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)放在我們學(xué)習(xí)上,這樣就不會(huì)有那么多為了明星自殺發(fā)昏的悲劇發(fā)生。況且,明星也是普通人。和社會(huì)上各個(gè)行當(dāng)一樣,唱歌、演藝也只是一種職業(yè);和各行各業(yè)的技藝一樣,他們表現(xiàn)的也是一種技藝。各行各業(yè)的特長(zhǎng),從本質(zhì)上來(lái)說沒有高低貴賤之別。只是因?yàn)槊餍欠⻊?wù)對(duì)象廣大,又是精神服務(wù),加上出鏡率很高、外在形象搶眼,便被染上了神秘套上了光圈。此外,“距離產(chǎn)生美”也是一個(gè)原因。明星總是處在一個(gè)居高臨下的地位,追星族不得不遠(yuǎn)距離仰視,因此有種“朦朧美”和“崇高美”。 經(jīng)過了這次對(duì)學(xué)生“追星”的問題的研究,我們看到了明星對(duì)我們的影響是很大的。正確地“追星”可以讓我們樹立一個(gè)好榜樣。心中有個(gè)偶像,精神有個(gè)寄托,學(xué)習(xí)累了思慕一下,讓神經(jīng)放松一下,也不失為一種積極的勞逸結(jié)合。一些青少年是缺少判斷力才會(huì)導(dǎo)致狂熱的追星,明智的師長(zhǎng)要做的則是關(guān)心青少年的心理健康,在培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)上下工夫,這樣才會(huì)引導(dǎo)他們健康地追星。
追星不可盲從 ,不少人是懷著健康的心態(tài),他們欣賞明星百折不撓的奮斗歷程,對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求,卓越超群的技藝特長(zhǎng),對(duì)于公益事業(yè)的愛心奉獻(xiàn)等,他們清楚認(rèn)知明星身上值得追尋的優(yōu)點(diǎn),能保持清醒頭腦和平和的心態(tài),而不是一味盲從,不分優(yōu)劣全部吸收。
然而我們也看到不少青少年,由于他們的辨知能力有限,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不能分清是非黑白,只是盲目地跟風(fēng)模仿,連明星的不良生活習(xí)慣等都一概兼容并包。還有人模仿起明星的言行舉止,穿著打扮,相互攀比,對(duì)學(xué)業(yè)荒廢不顧,憧憬著能像某明星一樣被星探發(fā)現(xiàn)一夜成名,沉醉于自己的幻想世界中……這種狀態(tài)的出現(xiàn),令人擔(dān)憂。此時(shí)的青少年更需要學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo),調(diào)整好心態(tài),清楚認(rèn)識(shí)到追星的兩面性。 有人說,少年們的追星熱是中學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的反彈,是初中生尋求擺脫學(xué)習(xí)壓力的反應(yīng),這種說法也不無(wú)道理。但反彈也好,反應(yīng)也好,總不能,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。反過了頭,走向反面。課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,的確是個(gè)有待解決的問題,但是學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)音體美課,開展對(duì)身心有益的、豐富多采的課外活動(dòng),還是切實(shí)可行的。同時(shí)家長(zhǎng)、社會(huì)還需配合學(xué)校,幫助他們正確對(duì)待偶像,樹立積極的價(jià)值觀。,
"研究性學(xué)習(xí)"是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí),其中充滿樂趣也極富挑戰(zhàn)性.我們必須親自去做,才能夠體會(huì)到該"如何做"這要比整天在教科書中找尋答案更有意義,這是顯而易見的`.通過這種學(xué)習(xí),同學(xué)們的各項(xiàng)技能和潛力將得到最大程度的發(fā)展,我們的智力也會(huì)在其中得到提高。 盡管在這一學(xué)習(xí)過程中我們遇到了種種困難,也走了不少?gòu)澛罚俏覀儚闹幸矊W(xué)到了如何去學(xué)習(xí),我認(rèn)為在這種學(xué)習(xí)中還是獲益匪淺的。
一個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)在我們的歡笑與回味中結(jié)束了,在這段時(shí)間里,我們遇到了很多在課堂上所學(xué)不到,見不到,感受不到的新鮮事物。通過這項(xiàng)調(diào)查研究,我們獲得了一次親身體驗(yàn)和參與的機(jī)會(huì)。在討論會(huì)上我們都有不同的意見,也曾經(jīng)因意見不同而爭(zhēng)論,但最后,我們也能夠得到滿意的結(jié)論。回想當(dāng)中的一段段小插曲,其中滋味無(wú)法一一道來(lái),但我們很開心,這對(duì)于我們來(lái)說,這是一種難忘的經(jīng)驗(yàn)。在這次課題研究性學(xué)習(xí)中,我與同學(xué)們一齊對(duì)“中學(xué)生追星”問題進(jìn)行了深入調(diào)查。在這期間,我不僅對(duì)此次課題有了一定的了解和認(rèn)識(shí),也從中得到了感悟。每當(dāng)我們四處奔波,對(duì)中學(xué)生們發(fā)放調(diào)查問卷時(shí),每當(dāng)我們走街穿巷,對(duì)人們進(jìn)行口頭問答時(shí),每當(dāng)我們?yōu)橐恍﹩栴}各抒己見時(shí),我都會(huì)在一旁積極參與大家,盡自己的責(zé)任。雖然還有所欠缺,但我相信,通過這次研究性學(xué)習(xí)后,我的知識(shí)豐富和組織能力將會(huì)有一定的提高!在研究的一年時(shí)間里,我們經(jīng)常因某些問題困惑不解,但是團(tuán)結(jié)在一起的我們終于戰(zhàn)勝了重重困難,在滿布荊棘的道路上,用我們辛勤的汗水和雙手開辟了一條通往成功的道路?赡芪覀兊难芯坎]有很高的水準(zhǔn),但是在這個(gè)研究性學(xué)習(xí)的過程中,我們付出后,得到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與那些物質(zhì)上的高水準(zhǔn)相比的東西,那就是豐富的經(jīng)驗(yàn)和研究問題永不后退的精神,當(dāng)然最重要的是我們懂得了那個(gè)流傳千古的道理——團(tuán)結(jié)就是力量!
研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)
研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程,單憑一人之力是無(wú)論如何也無(wú)法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作,是整個(gè)團(tuán)隊(duì),是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì)。有人說重點(diǎn)高中的學(xué)生都很自私,不愛幫助人。然而在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們分明的看到了熱情幫助人的同學(xué),也看到了合作的巨大力量。如果有的組員提前完成任務(wù),他們也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献鳎ハ鄮椭,以集體的利益為主,第二小組的任務(wù)才能在失誤在先的情況下完成的很好。在五個(gè)小組之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它小組有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來(lái)共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。它讓我們得到了鍛煉,無(wú)論是社會(huì)交往的能力,還是自身的學(xué)習(xí)能力都得到了巨大的提高。
通過本課題的研究,主要是探索研究性學(xué)習(xí)及其基本規(guī)律,探索在中小學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式,為中小學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)推動(dòng)新課程改革提供可借的經(jīng)驗(yàn)。通過研究,促進(jìn)教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。立項(xiàng)具有重要的實(shí)踐意義和理論意義;叵氘(dāng)中的一段段小插曲,其中滋味無(wú)法逐一道來(lái),但我們很開心,這對(duì)于我們來(lái)說,這是一種難忘的經(jīng)驗(yàn)。在這次課題研究性學(xué)習(xí)中,我與同學(xué)們一齊對(duì)中學(xué)生追星題目進(jìn)行了深進(jìn)調(diào)查。在這期間,我不僅對(duì)此次課題有了一定的了解和熟悉,也從中得到了感悟。每當(dāng)我們四處奔波,對(duì)中學(xué)生們發(fā)放調(diào)查問卷時(shí),每當(dāng)我們走街穿巷,對(duì)人們進(jìn)行口頭問答時(shí),每當(dāng)我們?yōu)橐恍╊}目各抒己見時(shí),我都會(huì)在一旁積極參與大家,盡自己的責(zé)任。固然還有所欠缺,但我相信,通過這次研究性學(xué)習(xí)后,我的知識(shí)豐富和組織能力將會(huì)有一定的進(jìn)步!
通過開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究,教育者在教育觀念上實(shí)現(xiàn)了四大轉(zhuǎn)變:即教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;教師角色的轉(zhuǎn)變;課程觀和教本觀的轉(zhuǎn)變;人才觀的轉(zhuǎn)變。
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