小學生閱讀之星自我介紹
當來到的一個陌生的地方時,我們有必要進行適當?shù)淖晕医榻B,自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。如何編寫一段個性的自我介紹?以下是小編為大家收集的小學生閱讀之星自我介紹,歡迎閱讀與收藏。
小學生閱讀之星自我介紹1
我是一名五年級的學生,一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。
我出生于一個教師之家,父親、母親都是每天和書本打交道的教師,家中也收藏了很多圖書?粗L輩們見多識廣的樣子,我很崇拜。當爺爺告訴我,讀了書,就能“秀才不出門,盡知天下事”時,我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣,書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環(huán)境下,我與書結下了不解之緣,在書中結識了那么多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠實,從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情,從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長,我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,其他同學都在活動時,總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨游著,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空,勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的心靈,提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長,培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,每學期的學習成績均在全級名列前茅,每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長,培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,經(jīng)常會看到我主持節(jié)目的風采;在學校的“紅領巾小廣播”中,總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中,總是可以看到我颯爽的英姿,聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書,讀好書,并有良好的閱讀習慣,堅持做讀書筆記,使我的知識面擴大了,語言底蘊深厚了,詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀,成為同學們學習的榜樣。我連續(xù)四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年,我寫的文章《低碳小衛(wèi)士》在廣東《第二課堂》發(fā)表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理,讀書益智。書中的精神,書中的事跡給我注入了前進的動力,同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲,更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高,使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下,我班讀書氛圍濃郁,有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽,我覺得:我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下,我會牢記“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱險,勇于攀登的人才有希望達到光輝的'頂點”的教導,勇往直前,在書海中揚帆起航,乘風破浪,爭取早日到達更加光輝的彼岸。
小學生閱讀之星自我介紹2
我叫xxx,是鳳凰臺小學一年級(6)班的學生。我特別喜歡讀書,家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本,看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書,讀完了才起床。每當我讀入迷的時候,我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說:“還有一頁”,“等我把這點看完嘛!”
雖然我才6歲半,但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事,非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”,老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
讀書讓我學到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧!
小學生閱讀之星自我介紹3
大家好,我叫鄭XX,來自五三中隊。是一個性格開朗,活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球……。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道:“看書”!
我從四歲就開始讀帶拼音的書了,媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書,小汽車,輪船,蘋果,大大小小,多多少少。那時的我,覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級,我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜,格林童話,安徒生童話。
二年級,我就開始涉及四大名著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級,我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級,癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻,F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子,讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。
小學生閱讀之星自我介紹4
我是一年級二班的XXX
能成為“閱讀之星”是我非常開心的一件事。
從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好,認的字也不是很多,但正因為這樣才讓我有了要學好拼音多認字的想法。在幼兒園的課堂上,我認真聽老師講課,回家后,常常一個人看電視學習拼音。因為喜歡,所以學習起來并不難,掌握得也比較好。學會了拼音,認識的字就多了,看起書來也容易懂了。以前不認識的字常常要問媽媽,現(xiàn)在學會了拼音,已經(jīng)很少再問媽媽。一個人的時候,我覺得拼音就是我的老師,書就是我最好的朋友。
書里有很多我喜歡的故事,也有很多我想知道的知識?磿,讓我度過了很多快樂的時間,讓我學到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時間看我喜歡的書,回到家后,我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的時候,媽媽常常陪我去新華書店,有時也把喜歡的書買回家,F(xiàn)在我不但有了自己的小書柜,書柜里也擺了很多我喜歡的書。
除了看書,我還喜歡參加學校和班里的各種活動,唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。作為班里的語文課代表,我在學習方面對自己的要求比其他同學更嚴格。課堂上,我能認真聽老師講書中的知識,積極思考和發(fā)言,課后我也能認真完成老師布置的作業(yè)。在學校,我常常做一些力所能及的事情,有時也帶領同學們一起復習當天學過的課文。雖然在這個集體里我做的事情不是很多,但只要老師需要我,只要同學們需要我,我會很開心地做老師的小助手,做同學們的小幫手。
小學生閱讀之星自我介紹5
我的名字叫趙XX,今年8歲了,是一名活潑開朗的男生。我有許許多多的愛好,愛閱讀、愛下棋、愛組裝四驅車。其中最大的愛好就是閱讀。
從小我就喜歡聽爸爸講歷史故事,渴望自己捧起書本暢游在書的海洋里。自從識字以后,我可以自己閱讀了。閱讀讓我增長了知識,懂得了道理,給我的童年增添了一縷光彩。
我的書櫥里有各種各樣的書。在這里,我給大家推薦幾本好書:《中國歷史故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……
讓我們多讀書,讀好書,在書的陽光下茁壯成長!
【小學生閱讀之星自我介紹】相關文章:
閱讀之星自我介紹05-24
閱讀之星自我介紹范文09-15
閱讀之星自我介紹(精選11篇)10-26
小學生校園之星自我介紹12-15
校園之星自我介紹(小學生)11-06
小學生讀書之星自我介紹11-19
閱讀之星事跡材料11-13
關于小學生校園之星自我介紹11-03
關于閱讀之星事跡材料12-18