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幼兒保育教師自我介紹

時間:2020-11-13 15:48:12 自我介紹 我要投稿

幼兒保育教師自我介紹

  導(dǎo)語:積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。以下小編為大家介紹幼兒保育教師自我介紹文章,歡迎大家閱讀參考!

幼兒保育教師自我介紹

  幼兒保育教師自我介紹1

  大家好,我叫xx是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生, 從小我就十分崇拜教師這職業(yè),因此,我在擇校的時候就特意參加了師范學(xué)校面試 ,并成功的被收入幼兒教育專業(yè),并在大學(xué)四年,一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。

  在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績,才加了xx幼兒園的實習(xí)工作,有一定的工作實踐經(jīng)驗,在幼兒教師工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認(rèn)可,具備良好的教師素質(zhì),有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。

  俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試 ,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

  幼兒保育教師自我介紹2

  大家好! 我叫xxx,22 歲,來自xxxx。性格開朗,心地善良,特別喜歡小孩子,能和小朋友們玩 成一片,同時我也是一個特別細(xì)心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學(xué)護理專業(yè)的,在實 習(xí)的'一年期間,我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童,在我看來,我工作的性質(zhì)簡單來 說就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助, 工作的要領(lǐng)就是細(xì)心加上足夠的耐心。

  今天 我來參加保育員的面試, 也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。 在此之前我也有對保 育員的工作進(jìn)行過相關(guān)學(xué)習(xí),并和我以前的工作做過比較,希望您能給我一次機會,您將看 到一個更優(yōu)秀的我,謝謝!

  結(jié)合我以往的工作經(jīng)驗和保育員的相關(guān)工作, 今后我將按照以下幾點為重心開展我的工 作。

  1、給孩子一個安全舒適的環(huán)境 小孩的天性就是玩兒。在孩子看來,他們心目中的幼兒園,是有一群能和他們玩耍的朋 友還有可愛的老師的地方,在這樣一個寬松愉悅的地方,孩子們才能在這里快樂的成長。但 這絕非是一個簡單的事情,孩子們認(rèn)知能力有限、體質(zhì)弱、沒有足夠的自我約束能力,這對 我們保育員和教師們是一個極大的考驗,我們首要保證的就是安全,對于孩子來說,可能任 何事情都會對它們造成傷害, 比如說可能是一個破損的玩具, 也可能是一個本不該出現(xiàn)在那 的板凳。對于這些存在的安全隱患,除了我們?nèi)粘<?xì)心的照料外,必不可少的還需要我們提 前發(fā)現(xiàn)這些問題并及時解決。飲食、衛(wèi)生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實 沒有什么訣竅,我們要做的就是細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。

  2、對待孩子要講究策略 孩子的內(nèi)心世界很單純。我們都有過童年,回憶童年的記憶,有時候可能會我們可能會 感覺到可笑,孩子本就應(yīng)該是這樣的。在孩子的世界里,我們唯一能做的就是讓他慢慢接受 你、信任你,否則我們會遇到很多的麻煩,試著和孩子們打成一片,吃飯、玩耍、睡覺,讓 他們和我們形影不離, 不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。 我們可以用一切游戲的 方式讓他們完成某一件事。比如,小朋友挑食嚴(yán)重,可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改 變這一習(xí)慣。其實這些工作也沒有什么訣竅,我們要做的就是耐心、耐心再耐心。

  3、我們工作最終的目的 學(xué)前教育注重的是引導(dǎo)。對于一個孩子,他將從這里開始認(rèn)知,踏出他人生的第一步。 這是尤其重要的, 就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開口叫媽媽。 孩子對于母語的學(xué)習(xí)就是 在特定環(huán)境下的本能的認(rèn)知過程。 所以學(xué)前教育可能影響孩子的一生。 不論作為一個保育員 還是一個幼師,我們對孩子的教導(dǎo)應(yīng)該是首先讓孩子明白什么是對于錯。其次,我們也要從 幫助孩子完成一些事情轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)孩子獨立自覺的完成他應(yīng)該做的事情, 讓孩子能夠獨立并 養(yǎng)成一種習(xí)慣,比如,飯前便后要洗手、對待別人的幫助要說謝謝、和小朋友們友好相處等 等,這就是我們工作的核心所在,也是給予孩子們的最好的成長幫助。

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