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評獎學金自我介紹

時間:2020-10-17 08:27:31 自我介紹 我要投稿

評獎學金自我介紹范文

  你們是不是符合了評選獎學金的條件了呢?那么如果你們想申請獎學金的話,也需要來一個自我介紹的吧,接下來小編給你們帶來評獎學金自我介紹范文,供大家參考,希望對你們有幫助。

評獎學金自我介紹范文

  評獎學金自我介紹范文一

  我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人,堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作,讓我在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作、廣告學制作與設(shè)計等工作方面。為人熱情,活潑,大方, 本人好學上進,誠信、敬業(yè)、責任心強,有強烈的團體精神,對工作認真積極,嚴謹負責。

  本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強,為人誠實,有良好的人際交往能力,具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團體精神的我對工作認真負責,總希望能把事情做得更好! 性格開朗,對文字語言和數(shù)字敏感,對生活充滿希望,對工作充滿熱情! 能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境,有強烈的品質(zhì)意識;對工作認真負責,上進心強! 懂電腦基本操作,熟練小鍵盤操作!

  我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻: 作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越; 作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導者,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟文化相關(guān)專業(yè)知識訓練,有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

  我覺得我符合評選獎學金的資格,希望你們可以給一個機會我。

  評獎學金自我介紹范文二

  我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生,在校是一名優(yōu)秀學生,我是一個樂觀向上擁有夢想的青年,性格活潑開朗,穩(wěn)重成熟的外表下,充溢著內(nèi)心的細心踏實,在大學四年不斷成熟和鍛煉的基礎(chǔ)上,我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動,吸收每個值得個人成長的優(yōu)點而去彌補不足;讀書和閑暇時,卻養(yǎng)成了好的行為習慣,旨在處處提高自己的素質(zhì)。

  既然是學校,就必定要有學生的樣子,對我的專業(yè)從來都是認真對待,熟練掌握專業(yè)知識,所以備寫教案從不馬虎,上臺演講,會議上發(fā)表言論頻繁有條理,這已經(jīng)成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方,遭到難題,也養(yǎng)成了多問多想多查閱的習慣,也因此培養(yǎng)了更廣泛的親和力,耐心和合作能力等。針對導師分配的任務(wù),也大多采取小組合作,所以需要個人和其他組員達成意見一致,并需要認真完成每個人應(yīng)完成的作業(yè),結(jié)果個人和組的評比成績才會優(yōu)秀,這更是一個鍛煉的機會,把握每個機會為工作及其其他個人發(fā)展的星點奠定基礎(chǔ)都很有必要。

  我是一個虛心接受前輩指導,接受上級批評的人,有錯會改更是難得的品質(zhì)。利用業(yè)余時間兼職期間,讓我懂得了人要勤奮,要上進,有耐心,懂得從小做起,做好每項工作,個人的專業(yè)知識及拓展知識要豐富,這樣做起事來才會得心應(yīng)手。

  我是一個興趣廣泛的青年,喜歡舞蹈,聽音樂,看書,運動,手工制作,畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛,但可以從多面的塑造自己,更加樂觀,做事情會翛然而來,翛然而往,不忘其所始,不求其所終,微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術(shù)選課上,選擇藝術(shù)體操,健身舞蹈,兒童舞蹈恰恰等,成績良好;體質(zhì)健康排在第一位,每年的體能測試都會以優(yōu)秀結(jié)束,而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體,如慢跑,羽毛球等,這不是無用的,世界是很小的,我也結(jié)識了一些志同道合的朋友,逐漸在一定的場合也健談了起來,也耳聞了曾經(jīng)不知道的事情,所以無論是做事情還是懂得,我相信可以從新的幼稚的一方面做起,逐漸地做事情會變得得心應(yīng)手。

  希望貴方耐心看完自我評價,對我有更深的了解,也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整,謝謝!

  評獎學金自我介紹范文三

  或許外表給人的感覺是這個女孩有點文靜,其實不然,生活上我比較樂觀積極,熱愛體育運動籃球、乒乓球,喜歡文學作品和看電影,喜歡涂鴉,能夠和身邊的同學朋友打成一片。大家說我看起來每天都充滿熱情和活力,我一直希望自己能夠慢慢成為一個有獨立見解的人,所以當有想法時,我就會周密計劃,然后在實踐中積累經(jīng)驗,也給自己多增添一份經(jīng)歷。

  我一直很珍惜身邊的同學和朋友,實習可能只是兩個月,而朋友卻是一輩子的。佛說五百年才換一次擦肩而過,我們大家能在下學期一起度過兩個月的實習日子,這不知道是多少世修來的緣分,相信每個人都能給我不一樣的力量,很期待在這個大家庭里跟大家一起成長、蛻變!

  為了增進大家對我的了解,我簡單描述一下我的大學生活哦!

  大一那時候,背上行囊,辭別父母,與志同道合的戰(zhàn)友一起來到華師,相信一直堅強的自己要開始新的旅程了!很幸運地我是08化一的一分子,大家都很強,雖然我很平凡,但這個集體給了我滿滿的力量!很高興熱愛體育運動的我能大學3年都堅持參加運動會,收獲大家關(guān)切的微笑和身體健康是我一直引以為豪的!那時候的我想學的東西太多了,什么都嘗試著去做,但是沒有忘記學習,實驗也很好地鍛煉了我的動手能力,公共課上為了交上一份完美的關(guān)于亞運場館的調(diào)研報告,和大家一起到處“奔波”,到最前線收集一手資料,最后用“長篇大論”和課堂上精彩的匯報給那個當時大家都關(guān)注的課題畫上圓滿的句號。身邊的人都很信任我,感覺生活真的很美好!

  大二課表排得滿滿的,連晚上還要做物理光學實驗,我也開始變得有點“瘋狂”。作為團支書,可以說比較盡責,再加上我天生有點追求完美,和班委和年級團總支、團委一年的團結(jié)協(xié)作,讓我學到了很多東西!忘不了和大家一起熬夜趕活動方案、通過博客倡議環(huán)保,忘不了瑟瑟寒風中大家微笑服務(wù)的笑臉,忘不了支教時大家忙碌的身影,忘不了跟大家互相探討互相幫助,一起開心一起擔心。有付出就有收獲,我們支部大二學年兩次獲得特色團日活動一等獎,院運會精神文明風尚獎。我愛化一啊!

  雖然團支書的'工作不輕松,但學習上我不敢松懈, 累了上課還是要堅持,一份手寫實驗報告有時就像一本《讀者》那么厚,周末就泡圖書館,微格一站就是大半天,生活很充實。我一直告訴自己:凡事盡力而為!很幸運,大二沒有落下學習,績點專業(yè)第一,有幸獲得校一等獎學金“優(yōu)秀學生標兵”的殊榮。唯一遺憾的是我的科研半路被我拋棄,如果可以重來,我不會為其他的事情而放棄科研,其實那曾經(jīng)是我的夢想啊!那就在實驗室中圓自己的研究夢吧,每當我穿上那身白大褂——實驗服,呈現(xiàn)給大家的是我的另一面:沉穩(wěn)、嚴謹、細心。其實事無巨細,只要用心,都能得到歷練!

  大三該為自己未來的事業(yè)好好打基礎(chǔ)了,成為桃李滿天下的老師一直是我努力的方向,聽了很多師兄師姐的諄諄教誨,然后自己摸著石頭過河,一直謹記:不要錯過任何一個舞臺,師范技能是練出來的!那時候的我有時對自己有點苛刻,無論是教學理論方面的專業(yè)課,還是實戰(zhàn)的教學訓練,我都嚴格要求自己。也很感謝校團委那邊給了我鍛煉的機會和動力!

  為了不讓自己繼續(xù)停留在“電腦白癡”層次,我狠下心選了兩門專業(yè)限選計算機課程和校公選課《信息檢索與應(yīng)用》,小小佩服一下我那時的勇氣和韌勁!還好大三上學期終于選上自己喜歡的體育課—籃球,每次上課都跑得大汗淋漓,期末考核三步上籃那個動作堪稱perfect,二分線投籃6個滿分我投了8個,雖然技術(shù)不咋地,我運動,我快樂!而2010年廣州亞運志愿者那是一個美麗的稱號,那注定是一段不尋常的經(jīng)歷!

  大三下學期已經(jīng)華麗麗地落下帷幕了,回頭看,那是大學最難忘的歲月!從上學期寒假就開始準備“為了明天”師范技能比賽和flash課件制作比賽,很感謝這段時間一起奮斗的戰(zhàn)友和身邊所有的同學、朋友,是他們陪我一路走來!其實比賽最終的結(jié)果沒那么重要,那一張張獎狀只是證明自己曾經(jīng)努力過,這個過程中自己一點一滴的收獲,無論是毅力方面還是口頭表達能力、教學技能,哪怕只是小小的提高,這個來得更為重要!

  而年級學委的工作也給了我很多學習的機會,無論是待人接物還是為人處世,同時我也收獲了真誠的友誼和有力的鼓勵;畹嚼希瑢W到老,凡事盡力做好!為了充實、提高自己,在華師暑期招聘會上我體驗了找工作的場景,也有幸試講通過能夠到培訓學校實地鍛煉一番,加上實習備課和提前做畢業(yè)論文,生活一直在充實中度過!

  大學三年以來的生活,成功失敗并存,愉悅痛苦共嘗,昨天已成為過去,未來還在路上,要做的是把握現(xiàn)在,每一刻都是新的起跑線,F(xiàn)在即將走上實習崗位,我渴望一個新的舞臺鍛煉自己,學無止境,路在腳下!

  “乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,以此與各位親愛的隊員共勉之!

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