新生自我介紹
大家想要一些初中新生自我介紹的典型事例嗎?為了方便大家能夠全面的查找，小編收集整理了一些初中新生自我介紹典型事例給大家，歡迎前來閱讀和借鑒，希望能解決大家的問題。
初中新生自我介紹
這就是我
神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨(dú)一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎?
我性格豐富：執(zhí)著，做事有始有終;粗心，數(shù)學(xué)專門計(jì)算錯(cuò)誤;膽大，上課舉手，有什么說什么;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難從不退縮;潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認(rèn)為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵(lì)、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點(diǎn)》。因?yàn)椋谶@里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標(biāo)：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達(dá)到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好!
既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯(lián)。
初中新生自我介紹
大家好：我叫xx,今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1,66,再班里排第十個(gè)，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧!
初中新生自我介紹
這就是我，一個(gè)天真型的陽光男孩兒。
這就是我
我不會(huì)孤獨(dú)，也不會(huì)永遠(yuǎn)快樂。我是我自己，一個(gè)世界上獨(dú)一無二的我。
我有時(shí)變得好壞，有時(shí)變得好乖。在家長面前我就是一個(gè)壞孩子，整天游游玩玩。在老師和同學(xué)面前就充當(dāng)于一個(gè)不折不扣的乖孩子。在人的立場上我總是演兩面超人。黑白兩道好象在玩弄我的心態(tài)。
我總認(rèn)為我是一個(gè)聰明人，但卻做出愚蠢的行為。我總是不想前因后地做事，有時(shí)也會(huì)成為同學(xué)們?nèi)⌒Φ陌驯＿B我自己都弄得一塌糊涂。
我還算一個(gè)善良的天使，去關(guān)心幫助別人。也算一個(gè)惡毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的詛咒。人畢竟是人無完人，金無族赤的嘛!天使和巫婆我不想做了，我愿做一個(gè)俠女拿著劍去閶天下。但社會(huì)是現(xiàn)代化的，再也沒有什么俠女，可能我的前世是吧。
世界上有許多怨恨我的人，也有許多疼愛我的人。我無怨無悔。這就是我，敢愛敢恨基因結(jié)合的我。
愿意和我做朋友嗎?
初中新生自我介紹
我叫xxx，來自初一X班，我是一個(gè)活潑開朗樂觀自信的陽光女孩。我喜歡在書海里暢游，在安徒生的童話里我學(xué)到了善良，在海倫的世界里我讀懂了堅(jiān)強(qiáng);我喜歡文字在筆尖流淌，行云流水的`文章見證了我的成長，冰心二代是我追求的夢想;主持對(duì)我來說是一片寬廣的海，它充滿了神秘挑戰(zhàn)和快樂。站在這個(gè)舞臺(tái)上我相信機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，但成功只給有準(zhǔn)備的人，無論結(jié)果如何，我挑戰(zhàn)了自己，我就是一個(gè)成功者!
初中新生自我介紹
Hi!大家好啊!很高興能在這里與你們相識(shí)!先來介紹一下，全名：莫xx,今年13歲,是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我的學(xué)�？蓤@中學(xué)在東莞市是很有名的，而我的家和父母在東莞都是極普通的。但是正是學(xué)校和溫馨的家給了我七彩人生，讓我享受著陽光的燦爛和溫暖。
我的性格：說起我的性格，那倒真是像紅色一樣熱情、活潑。我很外向，根本談不上淑女，偶爾當(dāng)一回吧，能讓我身邊一半的人身上起“雞皮疙瘩”。我很熱情，喜歡結(jié)識(shí)一些新朋友，不管是老是少，我都能和他們一起玩兒得很開心。雖然有些時(shí)候近似“瘋狂”，按照大人的話說叫不可理喻，但是我仍然喜歡熱情、活潑的我自己。
我的模樣：我的模樣雖談不上很美，但也絕不難看。我的嘴還是令我比較滿意的，上翹的嘴角，薄薄的嘴唇，笑起來時(shí)有個(gè)淺淺的酒窩�？上У氖俏覐膩頉]見到它閉上過，一天到晚說個(gè)不停。最得意的是我的頭發(fā)，短短的，直直的，飄飄的，還算漂亮。最麻煩的就是那鼻子了，只要一聞到什么刺激的味道，馬上就啊嚏啊嚏地打個(gè)不停。
我的愛好：我喜歡讀書，它是我生活重要的一部分。不論是小說、散文還是科普知識(shí)，我都能讀進(jìn)去。當(dāng)然，我最喜歡的還是世界名著，其中的故事情節(jié)格外吸引人，語句描繪的也很不錯(cuò)。讀了這些名著，自己在生活中也會(huì)懂得許多。除了看書外，我的其他時(shí)間基本是用在了課外活動(dòng)上。我喜歡舞蹈、音樂、電腦等等很多，發(fā)展這些業(yè)余愛好其實(shí)也是一種樂趣。我的生活多姿多彩，因?yàn)槲业膼酆煤芏�。每一件事都愿意去嘗試，只要我喜歡的，我就會(huì)讓它精益求精，你怎么看我呢?
我的朋友：我有很多朋友，有比我大的，比我小的，比我高的，比我矮的�？傊�，喜歡和我在一起的都是我的好朋友。朋友之間需要真誠和快樂，我會(huì)成為開心果，陪伴我的好友，傾聽他們的苦惱，分享我的快樂。你會(huì)看到我在與學(xué)習(xí)上的朋友切磋知識(shí)，與生活上的朋友無話不說。正因?yàn)橛形遗笥眩也艜?huì)幸�？鞓�，不會(huì)感到寂寞。但是朋友之間也會(huì)發(fā)生矛盾，這是需要互相諒解的時(shí)候了。你沒有做錯(cuò)，朋友怎么會(huì)說你呢?所以說，發(fā)生爭執(zhí)時(shí)要先找自己的不對(duì)，以良好的態(tài)度來看待這件事，這樣才避免了發(fā)生誤會(huì)。沒有了誤會(huì)，我們就仍然是好朋友，所以我喜歡和我的朋友在一起!
我的家庭：我有一個(gè)溫馨的家，爸爸媽媽和我。我的家可以說是世界上最“荒唐”的家了，因?yàn)樵谶@個(gè)家里，爸爸不是爸爸，媽媽不是媽媽。我爸是我的乖乖熊，我媽是我的咪咪兔，嘻嘻，可愛吧?家庭角色大錯(cuò)位，這倒是蠻有趣的。我們家的事情我都要參與，誰讓我是小主人呢?我經(jīng)常會(huì)搞出一些幽默而神秘的東西，讓他們倆弄不明白。小主人嘛，還是要有點(diǎn)作為的，所以我也要組織家庭成員們進(jìn)行戶外活動(dòng)、家庭大掃除等等。怎么樣，我這個(gè)小主人干的還行吧?呵呵，我能讓我的家溫馨快樂，讓它充滿活力，你呢，想試試嗎?
我的校園：我的校園里充滿歡歌笑語，充滿學(xué)習(xí)的氣息。在這里，有朝夕相處的同學(xué)，有陪伴我們的老師，更有我美好的回憶。這里是知識(shí)的海洋，我就像一條迷路的小魚;這里是幻想的天空，我就像在那天空高飛的小鳥;這里是春天的百花園，我就是一朵未綻放的小花;這里是我們的樂園，我在這里快樂的成長。我的校園光無邊際，它裝滿了我所有的一切，我愛我美麗的校園。
我的苦惱：雖說我自命為陽光女孩，但是也有煩惱。常言道：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，我當(dāng)然也不例外。夏天出生的我，愛哭;溫室中長大的我，脆弱。有時(shí)遇到點(diǎn)挫折或不順利的事情，就會(huì)傷心得要死，每到這個(gè)時(shí)候便會(huì)回憶起過去了的日子。我會(huì)想：一點(diǎn)小事算不了什么，不都過來了嗎?和朋友鬧矛盾了，你不要生氣，多為他人想想，總會(huì)雨過天晴和好如初的;老師批評(píng)你了，你不該傷心，好好努力向前呀!我已經(jīng)學(xué)會(huì)化眼淚為努力，化生氣為動(dòng)力了。
瞧，這就是我，一個(gè)陽光女孩。我擁有太陽公公所擁有的七種顏色顏色，多姿多彩充滿了我的生活，使我快樂。走入我的生活，讓我們一起來Happy!
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