函授大專自我鑒定

時間：2023-09-16 11:29:50 自我鑒定我要投稿

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函授大專自我鑒定（經(jīng)典）

　　自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，為此要我們做好自我鑒定。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編收集整理的函授大專自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

函授大專自我鑒定（經(jīng)典）

　　函授大專自我鑒定篇1

　　三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)總結鑒定如下：

　　一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

　　二、業(yè)務知識方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　　三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：

　�、侔嗉w有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作；

　�、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W生個體的奮斗目標；

　�、蹖W生是非觀念強，有正確的.集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

　　函授大專自我鑒定篇2

　　社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，我在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。

　　思想認識：我在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的.能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使我在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使我高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　函授大專自我鑒定篇3

　　光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理大專函授學習即將結束，我要感謝三峽大學醫(yī)學院給了我這次再學習跟提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的學習護理學專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。

　　在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風跟自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作跟生活產(chǎn)生重要影響，在這個學習過程的微薄之力。

　　在學習上，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫(yī)學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時，也充實了相關醫(yī)學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的`專業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學習，我的專業(yè)知識跟專業(yè)技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優(yōu)質的服務。

　　兩年半的業(yè)余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本跟依據(jù)，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質的服務回報社會，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展跟人類身心健康貢獻自己的力量。

　　函授大專自我鑒定篇4

　　本人通過函授學習，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，在政治思想方面，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。

　　三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。一分耕耘，一分收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業(yè)書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績，這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。感謝學校為我提供良好的學習環(huán)境，感覺老師的辛苦栽培和教導。

　　在我工作中，我把我學到得知識系統(tǒng)的歸納，科學有效的結合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應用的`結合，這樣我的個人素質也提高了，業(yè)務能力也提高了。特別是我學習的《xx開采技術》、《xx通風與安全》、《礦山xx》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要。

　　函授大專自我鑒定篇5

　　為提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加成人高考，考取貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有較大的提高。

　　（一）政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　�。ǘ⿲W習目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成學院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的'作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　（三）收獲和體會函授畢業(yè)生自我鑒定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得良好的效果，個人素質也得到很大提高。

　�。ㄋ模┕ぷ髋c學習的處理上專科函授畢業(yè)>自我鑒定

　　在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　（五）存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的�？坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！

　　函授大專自我鑒定篇6

　　本人從踏入學校大門起，經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，并為做一個知識型的.社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　自參加函授學院xx分院“經(jīng)濟管理”專業(yè)學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已認真完成了《xx經(jīng)濟學》、《xx經(jīng)濟》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。

　　在學習期間，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，我能自覺將所學知識運用于實際的工作實踐中，從而提高了自己在實際工作中分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。

　　函授大專自我鑒定篇7

　　我所學習的是護理專業(yè)，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護士。

　　本人從XX年進入廣西醫(yī)科大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識跟認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的`成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護理跟我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。

　　無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學習護理相關知識，擔任班干、社團干部跟舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。

　　在今后的工作道路上我給我個人的自我鑒定：在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評跟自我批評的精神，樹立正確的人生觀跟價值觀；嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)定跟制度，團結同事，積極主動參與各種活動；在學習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質；在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平；在生活上，養(yǎng)成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態(tài)度跟作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。

　　人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標，做好一名優(yōu)秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！

　　函授大專自我鑒定篇8

　　在二年的工作實踐中，感覺到自我有許多的不足之處，所以我又回到到學校，選擇了自我喜歡的機電專業(yè).如此一來，我就成了公司里的兼職技術人員.

　　在學習方面，我覺得學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松.我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次的課堂上，我認真的聽講，不懂就問，針對作業(yè)我認真對待，一絲不茍，不明之處主動找專業(yè)教師;每次考試后，我會總結一下學習的經(jīng)驗.一份耕耘，一份收獲，每每看到自我可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么是不可能的.

　　對于此刻21世紀信息化來講，學好計算機也是十分地重要的，雖然我們開設了計算機應用基礎課程，可是光光學好書本上的知識是遠遠不夠的.我利用課余的時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機相關的培訓，都得到了良好的效果.雙休期間，我又報讀了自學考試大�！噷I(yè).我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心，在當今這快速發(fā)展的信息化時代，我們僅有不斷地吸取新的知識，才不會落后.俗話講：水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學習要落后.還真是一點也不假呀!學習固然重要，一個人本事的培養(yǎng)也不容忽視.中專+大專+實踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會：如系學習中，我能夠用自我在公司的親身實際工作經(jīng)驗來理解所學的知識，使我更快更好的學習，我還能夠輔導學生們學習;在公司里，我又能夠用所學習的相關知識來懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍.在學生會我在秘書處工作，負責各部門的統(tǒng)計工作，還有各文件資料的處理，使我的知識面更加寬闊，在參加這些工作的過程中，我結交了很多的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自我的本事.

　　在思想覺悟上，我始終對自我有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界、認識社會，能清醒的'意識到自我所擔負的職責，對個人的人生夢想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位.在專業(yè)課程的學習上，我極大程度的提高了自學本事，根據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對性的學習有關課程，掌握了很多有關知識，為專業(yè)課程的學習打下了扎實的基礎;此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊了視野，對專業(yè)知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識.

　　函授大專自我鑒定篇9

　　社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的.認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　業(yè)務知識：三年的函授學習，即使面授時間短，平常教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，即使很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　函授大專自我鑒定篇10

　　為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授自身學習。通過自身學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　(一)政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的自身學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　(二)自身學習目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往自身學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好自身學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師

　　布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　(三)收獲和體會

　　平時不常讀書，函授自身學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　(四)工作與自身學習的處理上在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的自身學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。自身學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　(五)存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授自身學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西

　　還是有限的，大部分的'知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的自身學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究自身學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授自身學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！

　　函授大專自我鑒定篇11

　　為適應新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于x年被xx大學錄取，成為xx大學的。一名函授生，開始了兩年的“工、學”之路。在這三年的函授學習的`日子里，本人認真學習專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。

　　以扎實的作風對待學習。兩年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)

　　以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學習”新模式。為“工、學”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學習，并積極把兩年來學習的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風帶到工作中去

　　兩年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優(yōu)秀的人民公仆。

　　函授大專自我鑒定篇12

　　本人于20xx年通過成人考試就讀會計本科專業(yè)這兩年多來，一直以積極的熱情投入到學習當中，并順利的完成學業(yè)，

　　作為一名在崗的會計工作人員，這門實務操作課程對于我而言有相當大幫助，因此我十分珍惜這次難得的學習機會。

　　在這兩年多的學習里，這一系列的學習課程對提高自己對財務會計各方面理論知識鞏固同時，也時刻引導著自己對財務會計核算的實際操作能力規(guī)范性，讓我時刻保持著一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，盡可能的將所學應用到工作中。通過扎實《會計制度分析》、《財務報表分析》、《審計案例研究》、《投資分析》、《國民經(jīng)濟核算》、《高級實務會計》等，我掌握了本專業(yè)所必須的理論知識與實際應用技術，還進一步加強了計算機應用能力的鍛煉，能夠熟練的應用計算機技術編輯一系列的財務報表，更好的從事會計工作，

　　高速發(fā)展的新世紀時代，要求新型人才，需要具有創(chuàng)造性思維、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的創(chuàng)新人才。在會計本科班學習的期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團隊合作的'平臺，同學們一起討論并做業(yè)，為我在工作中處理公共關系、人際關系、團隊協(xié)作也有很大程度的提高。

　　在汕頭電視廣播大學學習的期間，是我大專畢業(yè)后，以及參加工作后的另一個轉折點。讓我明白了面臨如今社會競爭力的不斷強烈化，我只有不斷的吸收更多的知識，思想才會有更高程度的提高，而且才有更高的本錢去拼搏。

　　我的生活準則是：實事求是，努力攀越更高峰。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，有敏銳的洞察力，細心。在實際工作中，重視樹立強烈的事業(yè)心，高度的責任感和團隊精神。

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：本人在函授學習期間，認真學習學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　�。ǘI(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　�。ㄈ⿲I(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會很多，也學會怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學習過去，我不僅學到豐富的專業(yè)文化知識，重溫快樂的大學生活，提高教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

　　函授大專自我鑒定篇13

　　我就讀于xx學院，�？茖W歷，主修資產(chǎn)評估與管理專業(yè)，該專業(yè)實際操作性強，綜合能力要求較高，涉及的專業(yè)領域較廣，針對專業(yè)特點，我自身不僅刻苦努力學習學校開設的各門課程，取得了較好的成績，而且也較多的在課外學習一些專業(yè)相關的知識，來提高知識的整體性和系統(tǒng)性。

　　在校期間，曾接受過課外組織的房地產(chǎn)評估學課程培訓，在整個培訓期間能夠做到不遲到不早退，積極配合老師教學工作，虛心請教，踏實認真。

　　對待工作積極熱情，任勞任怨，責任心強，能夠從一而終，具有良好的合作能力，能夠積極配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作。

　　生活方面質樸節(jié)儉，有著良好的`生活習慣和嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，平易近人，誠實守信，有較強的時間觀念。性格堅韌，能夠以積極樂觀的態(tài)度去面對問題和解決問題。

　　不足之處是因為性格內向，在與大家的交際方面有些欠缺。

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