畢業(yè)生自我鑒定模板合集6篇
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，為此要我們做好自我鑒定。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的畢業(yè)生自我鑒定6篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生自我鑒定 篇1
我作為xx大學(xué)這一屆的本科畢業(yè)生，在這所大學(xué)里，承載了我很多的東西，在這里的生活有酸甜也有苦辣，但是終究我成為了自己喜歡的那個(gè)人，這是我欣慰的�，F(xiàn)下自己也要正式畢業(yè)了，我也來(lái)做一番自己自己的鑒定。
學(xué)習(xí)上，我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)我學(xué)習(xí)是很艱難的，但是已然選擇了它，我就要努力學(xué)好，所以在大學(xué)的四年，我為了能夠把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，四年大學(xué)生活，我每天在專(zhuān)業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)，只為讓自己不辜負(fù)當(dāng)初的選擇。現(xiàn)在臨近畢業(yè)的我，我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)是全專(zhuān)業(yè)第一名，我參加了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的比賽，并在比賽上獲得了很好名次，而有如今的成績(jī)，都是我在這四年里對(duì)本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行不斷的研究學(xué)習(xí)，跟著導(dǎo)師在實(shí)驗(yàn)室里做項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，慢慢的掌握了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，把知識(shí)吃透了，我自己也能真正的去做成一個(gè)網(wǎng)站，所有的代碼都在我的腦海里形成了一個(gè)系統(tǒng)。我學(xué)習(xí)特別的刻苦，即使專(zhuān)業(yè)很難，我也沒(méi)有退縮，而是努力的去學(xué)好，一點(diǎn)點(diǎn)的從基礎(chǔ)學(xué)起。所以有了今天如此成績(jī)。
生活上，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球，熱衷鍛煉身體，平時(shí)閑下來(lái)就會(huì)跟同學(xué)們一起打一場(chǎng)籃球賽，是對(duì)身心的放松，也是對(duì)自己的生活添加趣味性。在與老師和同學(xué)的相處，我也是和睦的，能夠去把班上同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，積極的參加學(xué)校和班級(jí)舉辦的活動(dòng)。生活習(xí)慣良好，四年里一直保持早起的習(xí)慣，一日三餐全部都沒(méi)有缺席，保持強(qiáng)健的體格。遇事沉著冷靜，做人真誠(chéng)，為人大方，待人真心。我喜歡我的大學(xué)生活，所以能夠有很好的自律，只為做更好的自己，不讓自己處在放松的環(huán)境里失去自我。生活中的挫折和坎坷，于我而言只是促進(jìn)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我不會(huì)對(duì)生活失望，而是保持激情，讓自己的生活過(guò)的舒適。
實(shí)踐活動(dòng)上，我大四這一年參加了實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中把計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)與實(shí)踐真正的結(jié)合起來(lái)，幫助自己在實(shí)踐中去對(duì)理論進(jìn)行鑒定，讓我的專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐中運(yùn)用的更好。實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)了大腦，對(duì)專(zhuān)業(yè)有更好的理解。
畢業(yè)了，我將不再是個(gè)大學(xué)生，目前自己作為應(yīng)屆的畢業(yè)生，對(duì)自己的未來(lái)我很期待，我對(duì)自己步入社會(huì)工作也有信心。
畢業(yè)生自我鑒定 篇2
1.1區(qū)域發(fā)展方面存在問(wèn)題
由于我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)在目前的發(fā)展中過(guò)于繁榮，但區(qū)域的模塊還沒(méi)有得到一個(gè)全面的進(jìn)步，因此在不配套的情況下，區(qū)域發(fā)展方面出現(xiàn)了一定的問(wèn)題。首先，部分區(qū)域的原有經(jīng)濟(jì)體制受到了一定的影響，總體來(lái)看，既不健全，同時(shí)又沒(méi)有辦法全面革新，造成了進(jìn)退兩難的境地。其次，區(qū)域發(fā)展雖然享有國(guó)家的優(yōu)惠政策，但是總體的情況并不樂(lè)觀，原有的問(wèn)題沒(méi)有得到徹底的解決，新的問(wèn)題又對(duì)區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生了一定的威脅。第三，區(qū)域在發(fā)展的過(guò)程中，雖然通過(guò)多種手段和方式來(lái)引入體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，但僅有少數(shù)區(qū)域能夠達(dá)到預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效果，所以貧富差距有所提高。
1.2專(zhuān)業(yè)人才方面的問(wèn)題
體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)在目前的發(fā)展中，雖然獲得了一定的成果，但是相關(guān)的問(wèn)題也不少，其中比較嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題就是專(zhuān)業(yè)人才方面的問(wèn)題。我國(guó)在培養(yǎng)人才的時(shí)候，為了達(dá)到一個(gè)較高的專(zhuān)業(yè)性，因此并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才，而是分別培養(yǎng)了體育方面的人才和經(jīng)濟(jì)方面的人才。
現(xiàn)階段的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才多數(shù)都是從兩個(gè)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中的一個(gè)“半路出家”發(fā)展而來(lái)的。多數(shù)人是憑借自己多年的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及在相關(guān)領(lǐng)域當(dāng)中的人脈關(guān)系來(lái)發(fā)展。但這種人才并沒(méi)有辦法得到長(zhǎng)久的應(yīng)用，因?yàn)轶w育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)階段的發(fā)展當(dāng)中，其速度是非�？斓摹Ｈ绻L(zhǎng)期應(yīng)用原有的方式，并沒(méi)有辦法得到一個(gè)理想的效果。綜合來(lái)看，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才方面的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才緊缺，縱觀整個(gè)行業(yè)，人才數(shù)量非常稀少。第二，我國(guó)并沒(méi)有形成這方面的培養(yǎng)體系，并且在一些方面的教育有所不足。第三，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)難度非常大，以現(xiàn)有的教育和培養(yǎng)方式來(lái)看，似乎達(dá)不到預(yù)期的理想效果。
畢業(yè)生自我鑒定 篇3
(1) xxx同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上x(chóng)xx同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的.和目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí)，陳肖容同學(xué)并沒(méi)有落下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)課上陳肖容同學(xué)有著優(yōu)秀的專(zhuān)研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)
(2) 該同學(xué)積極追求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和當(dāng)前的國(guó)家大的方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神。能積極參加聽(tīng)取形勢(shì)政策報(bào)告，參加班小組思想討論會(huì)議，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。
(3) 該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)。堅(jiān)持上課聽(tīng)講，獨(dú)立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老
師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開(kāi)展學(xué)習(xí)上的討論。成績(jī)始終保持良好的水平。
(4) 該同學(xué)平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。能積極熱情的參加班級(jí)活動(dòng)，如國(guó)慶晚會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，班級(jí)野餐，體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體主義精神。同時(shí)還參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通交流能力和組織能力。
(5) 該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)!
(6) 該同學(xué)性格開(kāi)朗大方，待人親和友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自信樂(lè)觀，她用她的人格魅力感染著周?chē)娜耍约罢麄�(gè)學(xué)校，整個(gè)蓉城。由于她的入學(xué)，蓉城空氣質(zhì)量明顯轉(zhuǎn)好，環(huán)境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個(gè)蓉城在她的影響下呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。外國(guó)游客大幅增多，并對(duì)蓉城的印象產(chǎn)生了根本的轉(zhuǎn)變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢(mèng)想。綜合上述評(píng)價(jià)，同學(xué)對(duì)世界的和平起到了很大的推動(dòng)作用，是人類(lèi)不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
(7) 該同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上該同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)有這明確的認(rèn)識(shí)和努
力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，與此同時(shí)，該同學(xué)并沒(méi)有落下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)課上該同學(xué)有著優(yōu)秀的專(zhuān)研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。
(8) 該同學(xué)在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
(9)該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)外，還利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
(10) 小初同學(xué)眼界開(kāi)闊，愛(ài)憎分明，其高超的記憶力，快速的反應(yīng)力和豐富情感非常人之所能及，令我等同輩佩服不已。大學(xué)四年間，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)風(fēng)潮中，她始終堅(jiān)持崇高的理想，并為人生目標(biāo)不懈努力，其精神實(shí)為可嘉。她對(duì)待同學(xué)時(shí)的豪爽和真誠(chéng)更加難能可貴，她尊敬師長(zhǎng)，彬彬有禮，棄絕中道，堅(jiān)決追求美好與和平，是新時(shí)代充滿熱情與愛(ài)心的優(yōu)秀青年。
畢業(yè)生自我鑒定 篇4
在_小學(xué)度過(guò)了我六年的小學(xué)時(shí)光，在這里的六年時(shí)間里，我成長(zhǎng)了很多，從一個(gè)依賴父母的懷抱的小孩子到現(xiàn)在的獨(dú)立自主的小大人，我可以感受到自己的成長(zhǎng)和變化，六年的時(shí)間也不算很短，我在這里也學(xué)習(xí)了六年了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也不僅僅豐富了自己內(nèi)心的知識(shí)，對(duì)于我自己內(nèi)心的精神世界也得到了一定的提升，現(xiàn)在，我也要去往更高更好的學(xué)校去學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)在這里小學(xué)畢業(yè)了，也將要離開(kāi)這里，內(nèi)心也是非常的不舍，我很感謝自己的老師以及陪伴了我六年時(shí)光的同學(xué)們，希望我們?cè)诔踔械膶W(xué)校里面也都可以成就更好的自己，也希望在我離開(kāi)之后，老師們也可以工作順利，身體健康。
要說(shuō)六年的時(shí)間很長(zhǎng)，但是在_小學(xué)里面的所有的事情我都記得清清楚楚，也正是因?yàn)閷?duì)之前的時(shí)間記憶猶新，自己才能在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，將自己現(xiàn)在和之前對(duì)比，也才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，對(duì)自己做的不夠好的地方也能有一定的了解。六年的小學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我度過(guò)了自己最初的啟蒙階段，在不愿意去學(xué)習(xí)，不愿意離開(kāi)父母的懷抱，到現(xiàn)在的可以獨(dú)立的完成自己的生活和學(xué)習(xí)，我也更加的獨(dú)立了，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我從進(jìn)到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)，老師就告訴我們對(duì)于學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們的重要，更是在生活當(dāng)中，在社會(huì)上，不管做什么都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，更是經(jīng)過(guò)老師的教育，我也懂得了自己在學(xué)習(xí)上要足夠的自覺(jué)和主動(dòng)，所以自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中，一直都是跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)，上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，不做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)矩，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，做到足夠的自主，我也懂得自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)，保證自己知識(shí)上面的充實(shí)，也保證自己能夠健康的成長(zhǎng)。
不僅僅在學(xué)習(xí)上面得到了一定的提升，我在自己的生活當(dāng)中，很多的思想也得到了一定的成長(zhǎng)，我慢慢的懂得了自己學(xué)習(xí)的重要，自己在生活的'過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該要注意一些什么樣的細(xì)節(jié)，怎么做才能成為一個(gè)優(yōu)秀的出色的人，我也一直都朝著自己所期待的樣子去努力�，F(xiàn)在自己的小學(xué)學(xué)習(xí)也已經(jīng)要結(jié)束了，我自己慢慢的成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到很多的困難和挫折，在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我也希望自己可以一直堅(jiān)持不懈的努力。
畢業(yè)生自我鑒定 篇5
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人！
在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！
畢業(yè)生自我鑒定 篇6
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對(duì)自已三年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)作一個(gè)總結(jié)和鑒定：
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，三年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來(lái)在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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