實用的工作自我鑒定模板匯總6篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的工作自我鑒定6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作自我鑒定 篇1
“金無足金。人無完人”。我們雖然努力追求教育教學(xué)過程的完美無缺，往往很難實現(xiàn)。這就要求我們，必須認(rèn)真思考教學(xué)過程存在可能的不足之處，開展教學(xué)鑒定，改善教學(xué)方式，提高教育教學(xué)效果。追求教育教學(xué)的最大化。
“教學(xué)鑒定”，是教師以自我的教育教學(xué)活動作為思考研究對象，來對自我的教學(xué)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，經(jīng)過提高教師個人的自我覺察水平，來促進(jìn)教育教學(xué)本事發(fā)展的一種途徑。教學(xué)鑒定被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。
以往有教育專家提出過這樣一個公式：教師的成長=經(jīng)驗+鑒定。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施背景下，我們的教學(xué)資料呈現(xiàn)形式、課堂教學(xué)過程中師生互動模式都需要鑒定，然后加以改善和提高，以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生情景的變化，適應(yīng)當(dāng)代社會提高的要求。
教學(xué)鑒定不是對于自我教育教學(xué)過程的簡單回顧與批評，而是經(jīng)過認(rèn)真思考，反省自我以往教育教學(xué)過程的利弊得失，探究和解決教育教學(xué)過程各個方面存在的問題。
一個教師僅有經(jīng)過對于自我以往教育教學(xué)經(jīng)驗和挫折進(jìn)行鑒定鑒定，才能把它們上升到必須的理論高度，成為教育專家、教學(xué)能手。
作為化學(xué)教師，我們的教育教學(xué)鑒定，能夠從以下幾個方面展開：
一、加強(qiáng)思德修養(yǎng)鑒定，提升法律觀念，升華師德水平。
教師是國家教育法律法規(guī)的執(zhí)行者，必須依法從教，禮貌執(zhí)教。作為廣大教師群體中的一員，化學(xué)教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國家的有關(guān)法律。不能僅僅出于良好的意愿，借著“禮貌教師都是為你好”的理由，侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。否者，我們也會受到法律的懲處與道德的且責(zé)。
在平時的教育教學(xué)過程中，注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，注意學(xué)生的個體差異，做到因材施教，爭取讓每一位學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、道德水平、身體健康、社會交往本事、法律觀念等方面都有盡可能大的發(fā)展。
二、加強(qiáng)教育理念鑒定，轉(zhuǎn)變教育行為。
傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)科知識的傳授，強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)科知識的系統(tǒng)性，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)則要求教師，從過分注重化學(xué)學(xué)科知識傳授的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。教師的教學(xué)活動，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。新課標(biāo)關(guān)注教師教育理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教師對學(xué)生創(chuàng)新思維本事和終生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在教學(xué)過程中以及教學(xué)過程完成后，進(jìn)行教學(xué)鑒定，思考自我的教學(xué)活動是否貼合新課標(biāo)的要求，努力提高自我的綜合素質(zhì)，及時更新我們的教育教學(xué)理念，跟上時代的要求，為培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才而努力工作。
三、加強(qiáng)教學(xué)過程鑒定，提高課堂教學(xué)水平。
教學(xué)過程鑒定分為課前鑒定、課中教學(xué)鑒定和課后鑒定鑒定。
課前鑒定，是在教學(xué)活動的準(zhǔn)備階段，意在搞好教學(xué)活動的預(yù)設(shè)。鑒定的資料多為如何對教學(xué)資料進(jìn)行取舍、重組和建構(gòu)、教學(xué)方法的設(shè)計是否貼合新課標(biāo)的要求、教學(xué)方法可否優(yōu)化、有否創(chuàng)新的方法能夠采用等等。
課中教學(xué)鑒定，是教師根據(jù)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的表現(xiàn)，及時微調(diào)預(yù)設(shè)教學(xué)方案，教育教學(xué)策略，從而提高課堂教學(xué)效果與教學(xué)教學(xué)效益的思維活動，幫忙學(xué)生實現(xiàn)對于當(dāng)堂所學(xué)知識與技能等的自我良性構(gòu)建。
課后鑒定，是對當(dāng)堂授課過程的回顧與再思考，是對成功經(jīng)驗的整理，也是對于教學(xué)不足與疏漏的補(bǔ)救，意在為以后的教育教學(xué)活動供給借鑒及參考，避免失誤的再次發(fā)生。
四、加強(qiáng)教學(xué)方法鑒定，構(gòu)成師生之間的良性互動。
教學(xué)活動不能是教師的一言堂，應(yīng)當(dāng)是師生之間良性互動的動態(tài)生成過程。長期以來以知識邏輯結(jié)構(gòu)安排教育教學(xué)活動的模式，構(gòu)成了教育教學(xué)活動中教師的一言堂現(xiàn)象，不利于學(xué)生智力的開發(fā)和科學(xué)素質(zhì)的提高。我們不能不思考：這樣的教育教學(xué)方式是否有利于學(xué)生的發(fā)展與提高？是否貼合現(xiàn)代教育理念？
任何教學(xué)方法，必須立足于學(xué)生的未來發(fā)展與提高，立足于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)取轉(zhuǎn)變觀念，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者以及參與者，經(jīng)過多種教育教學(xué)模式，完成課堂教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)師生之間的良性互動、共同成長和發(fā)展提高。
教學(xué)方法的鑒定，能夠經(jīng)過自我的思考、同組教師的討論交流研究，實現(xiàn)教學(xué)方式的優(yōu)化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。
五、加強(qiáng)實驗教學(xué)鑒定，提高學(xué)生的思考本事與操作本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗教學(xué)在化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具有十分重要的作用。它有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實際動手本事，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事與創(chuàng)新精神。
然而，現(xiàn)行的實驗教學(xué)方式，受到教師因素限制太多：實驗時間太短、實驗過程太簡；實驗觀察、記錄、思考不太充分，使學(xué)生無法體驗到化學(xué)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、規(guī)律的建立是靠嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的化學(xué)實驗探究得到的；實驗教學(xué)模式陳舊，對學(xué)生的動手本事培養(yǎng)不足，限制了學(xué)生化學(xué)實驗探究的活力，不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
六、加強(qiáng)教學(xué)鑒定鑒定，改善教學(xué)鑒定方式。
當(dāng)前的教育鑒定，多為教師對于學(xué)生的單向定量鑒定，實際就是以分?jǐn)?shù)高低來對學(xué)生做一個“一刀切”式的確定性鑒定。這種鑒定方式，沒有顧及學(xué)生情景的多面性，其科學(xué)性越來越受到質(zhì)疑。我們應(yīng)當(dāng)多角度、廣視野，從不一樣的方面，綜合鑒定學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多以發(fā)展的眼光，看待學(xué)生的成長以及當(dāng)前的不足，構(gòu)成促進(jìn)學(xué)生進(jìn)取提高的鑒定方式，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展提高。
總之，我們應(yīng)當(dāng)在新課程教學(xué)理念的'指導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，提高自我思想認(rèn)識和教育教學(xué)水平；同時加強(qiáng)對教育教學(xué)全過程的鑒定，鑒定教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗與不足，轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育教學(xué)方法，革新教學(xué)鑒定方式，努力為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，做出自我的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
工作自我鑒定 篇2
20xx年10月至20xx年7月，我有幸被XX工程工程股份有限公司聘用，分配在XX高速A4合同段項目經(jīng)理部，擔(dān)任現(xiàn)場施工技術(shù)員。
工作中，我兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，配合其他同事很好的幫助并完成了工作任務(wù)，同時我也有了很大的收獲。在科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內(nèi)進(jìn)入到最好的工作狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需要以及適應(yīng)社會的發(fā)展。
在工作過程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以致用，對工作過程中的一些信息也進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間利用各種渠道學(xué)習(xí)和掌握新知識新技能。我通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。
建設(shè)工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，而且又需要細(xì)心工作，做到事前預(yù)防，事后控制，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不可以的。
在這段時間的工作過程中我不僅鞏固了在學(xué)校中所學(xué)的知識，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不端努力，無論是思想上，還是工作上，都取得了很好的收獲。
生活中我是一個性格開朗、樂觀向上、興趣廣泛的人。有良好的適應(yīng)能力，能吃苦耐勞、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且有良好的團(tuán)隊合作精神，有較強(qiáng)的組織溝通能力，實踐和分析能力。這些大都是曾經(jīng)的校園生活，工地生活賦予我的巨大財富。
成績已成為過去，未來屬于自己。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨練自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
工作自我鑒定 篇3
我于20xx年xx月xx日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自身融入到我們的這個團(tuán)隊中，不知不覺已經(jīng)接近一年，在這一年中我非常注意的向周圍的同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況、自身的業(yè)務(wù)知識，較好的融入到了我們的這個團(tuán)隊中，注重與同事交流溝通，做到與同事和睦共處。
工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。
工作上，本人自20xx年工作以來，先后在上杭實驗幼兒園、上杭聯(lián)通公司工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自身，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。20xx年xx月份至今一直在公司工作，我的工作崗位主要在營業(yè)窗口，為了能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，始終堅持“人民電業(yè)為人民服務(wù)“宗旨，認(rèn)真貫徹“三個十條”，努力為客戶提供“優(yōu)質(zhì)，方便，規(guī)范，真誠”的服務(wù)。
學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。優(yōu)質(zhì)服務(wù)永無止境，在今后工作中我們將按照“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，“傳承文明，創(chuàng)新跨越”的企業(yè)理念，堅持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，為新農(nóng)村建設(shè)，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點感想與成績，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)，共同為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自身的光和熱。
工作自我鑒定 篇4
有的銷售很簡單，但有的銷售很難，在銷售崗位工作時間長了也知道了銷售更多的是建立起自己的品牌，讓更多的人認(rèn)識自己了解自己然后從中去發(fā)現(xiàn)和理解。找到客戶的需求。
供銷關(guān)系靠的不是一個人的決定而是需要我們做銷售的人去主動去尋找，我們給客戶提供銷售產(chǎn)品的同時，就要做好更重安排，不但要有經(jīng)驗，要會交流，更要學(xué)會如何去改變?nèi)ヌ嵘�，不能光靠著一身勇氣，更多的靠智慧�?/p>
工作需要智慧，賣產(chǎn)品只能夠得到一次收益，而想要獲得長久的利益就必須要經(jīng)過漫長的時間積累，經(jīng)過時間的去檢驗，用服務(wù)用質(zhì)量拉動消費，對我們銷售人員來說，最好的方法就是用更好更讓然喜歡的服務(wù)去獲得更多的客戶。
每天游走在各個客戶之間去與他們溝通去與他們聊天，在談話中找到自己需要的客戶，同時把我們公司的一些文化和產(chǎn)品都傳遞過去，就相當(dāng)一次銷售一次推廣，讓那個更多的人知道和了解。讓客戶在慢慢的工作中去了解我們主動的去詢問和清楚其中的道理。
我能夠銷售客服的崗位中一直工作到現(xiàn)在，更多的是靠著自己的勇氣，靠著自己的努力才獲得的成績，畢竟人不是一個全能的能夠在一點點的提升中增加自己的分量就不錯了，與我一同進(jìn)入到公司的人后很多但是，能夠做到與公司共同進(jìn)退的人卻很少至少沒有多少個人能夠做到這一點，而我卻靠著自己的勇氣和拼搏做到了，因為我清楚銷售如果不豁出去努力的去做酒不會有機(jī)會主動飛到你的手中，之后成為你失望的大石。
我是個內(nèi)向，不愿交流，喜歡安靜，喜歡獨處的人，但是當(dāng)我進(jìn)入到了銷售崗位之后，我得到的是，我已經(jīng)有了更大的改變有了更大的發(fā)展，我用自己的勇氣打開了一條寬敞的道理一條直達(dá)天梯之路，勇敢的與客戶交流，不管客戶如何的只要做好自己就行，在我們做銷售客服的過程中，接觸了很多客戶，有的素質(zhì)好，容易溝通，也容易相處，而更多的是相處不了，不能夠溝通的人，只知道用懷疑態(tài)度來審視你的人畢竟一個陌生的電話很多的客戶都抱著不信任，我也清楚，所以我從不會簡單的去嘗試去與他們對罵，只要我傳達(dá)了自己的意見就行。
我明白努力的人才能夠走的更遠(yuǎn)，不努力一直在崗位上拿著自己的最低保底工資，著只會讓我們失去了拼搏的勇氣失去了更多的前進(jìn)的力氣，知乎在崗位上浪費時間生命，我不愿意所以做著自己的努力去改變自己未來希望還要靠著我的雙手去創(chuàng)造和獲得。
工作自我鑒定 篇5
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我鑒定！
大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。
我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學(xué)期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。
我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！
在20xx年到來的時候，我來到了報社這個集體。溫故而知新，回想近xxxx月來的工作，我把這段時間分為三個階段：
一、以“做人”為開始。
任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個團(tuán)隊必須具有的精神，也是一個社會人必須具有的品質(zhì)。我首先用了幾天時間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。經(jīng)過近xxxx月時間的努力，我以為，這一點我已經(jīng)做到了。
二、開始迫不及待地明確自己的工作職責(zé)。
這是一個從模糊到明確的認(rèn)識過程，其痛苦也就在這個過程里。
現(xiàn)在，我基本上可以這樣理解我的工作職責(zé)：對企業(yè)內(nèi)部和外部的宣傳工作――對內(nèi)調(diào)動大家的工作積極性，凝聚我部員工的向心力，宣傳企業(yè)的人性化和精細(xì)管理；對外就是提升企業(yè)的影響力，整合媒體營銷方案，推動報紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是，從企業(yè)經(jīng)營的角度講，公關(guān)策劃工作還包括通過調(diào)查研究，創(chuàng)新出一些決策性建議，輔助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行企業(yè)管理。
三、開始做事。
1、嚴(yán)格要求自己。
遵守單位的各項規(guī)章制度；提前上班，認(rèn)真做好辦公室衛(wèi)生，給大家營造一個整潔的工作環(huán)境。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
短短2xxxx天的工作，我已經(jīng)對廣告和營銷策劃有了濃厚的興趣，為此，我看了一些這方面的書籍�！吨袊鴱V告》里關(guān)于廣告策劃的案例、在“中國廣告網(wǎng)”和“中華廣告網(wǎng)”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報紙媒體上的時尚專題……這些都是我現(xiàn)看現(xiàn)學(xué)的活教材。
3、做了幾件小事情。
第一件，我寫了一封函，那是畢業(yè)后做的第一件事情，所以我認(rèn)認(rèn)真真的寫了好幾次，最后竟然發(fā)現(xiàn)一個成功的秘訣――多修改就會有進(jìn)步。
第二件事，當(dāng)我看到本報的廣告類型中餐飲行業(yè)很少涉及時，便寫出一個簡單的策劃書――關(guān)于“美食版”的策劃。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點，幾次修改，終于通過了審查，決定從8月份開始試實施。
第三件事情，打電話聯(lián)系企業(yè)老總，給他們派發(fā)報紙，以增進(jìn)他們對報紙的了解，拉攏投資商家同時也是消費群體。
事后，又寫他們寫了一封函，在寫作過程中再一次證明了我的秘訣――多修改就會有進(jìn)步。我喜歡換幾種思考角度、行文風(fēng)格來操作同一件事情，比如說這封信函，開始的角度就很類似向?qū)Ψ酵扑]自己的信，第二稿，我們的視角就太高一些，做到不卑不亢。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個問題，通過比較，找出最佳方案。
最后還得提到，平常我對廣告策劃的一些想法，在和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通中，他們指出我思想上的偏差，還鼓勵我多想問題，不怕出錯，增加了我的工作積極性。甚至日常的一些瑣事，同事們都給了我很多幫助。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰問函時，從整體結(jié)構(gòu)到遣詞造句，我都虛心的請領(lǐng)導(dǎo)幫我一次次提意見，希望把最精美的信函呈現(xiàn)給大家；在我給客戶打電話時，遇到他們這樣或那樣的問題，又是領(lǐng)導(dǎo)和同事們教我怎樣解決問題，讓我順利完成了給客戶派發(fā)報紙的任務(wù)。
隨著漸漸對工作環(huán)境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠(yuǎn)，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。
工作自我鑒定 篇6
一、加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
自2月份以來，保衛(wèi)科每月15日和月底最后一天定為保安軍事訓(xùn)練和工作總結(jié)會議日，先前半小時學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，傳達(dá)學(xué)院關(guān)于平安和穩(wěn)定的相關(guān)精神，并號召全體同志積極對照目標(biāo)梳理完善本部門應(yīng)完成的任務(wù)和計劃。在學(xué)習(xí)的過程中我們始終把握住“三個結(jié)合”，即：(1)把學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)相結(jié)合;(2)政治理論學(xué)習(xí)與提高崗位工作職責(zé)相結(jié)合;(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各項知識與提高實際工作能力相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，使每個人形成必備的政治素質(zhì)和堅實的理論基礎(chǔ)，時刻保持政治上的清醒和敏銳，跟上時代發(fā)展步伐，使每個人通過獲取的新知識，指導(dǎo)和改善自身的行動與思想，達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)工作能力、科學(xué)判斷形勢的能力，應(yīng)付復(fù)雜局面，解決突發(fā)事件的能力。后半小時進(jìn)行軍事隊列訓(xùn)練，提高全體保安的精神風(fēng)。保衛(wèi)科要求全體同志高度重視，人人都樹立“校興我榮、校衰我恥”的高度責(zé)任意識并將任務(wù)落實到位、分解到人，扎扎實實完成好各項工作，全力以赴奪取優(yōu)秀。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)
制度是工作的依據(jù)，沒有良好的制度作基礎(chǔ)，會使得許多工作無法正常開展。保衛(wèi)科科長與干事今年分別對保衛(wèi)科的各種資料進(jìn)行了更新、歸類和整理，出臺了《保衛(wèi)科內(nèi)部管理條例》、《工作能力考核制度》、《保衛(wèi)科會議制度》、《車輛進(jìn)出校園管理規(guī)定》、《大學(xué)生安全知識防范手冊》以及制定了各類應(yīng)急突發(fā)事件預(yù)案，真正使各項工做到了有法可依、有章可循，使保衛(wèi)工作得以順利地開展。
三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、保衛(wèi)科隊伍建設(shè)。
保衛(wèi)科共有工作人員11人，每月定期對保安人員進(jìn)行軍事隊列訓(xùn)練與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，因保衛(wèi)工作有它的特殊性，突發(fā)事件沒有規(guī)律，所以為了安全和穩(wěn)定，時刻來不得半點馬虎，遇到突發(fā)事件時做到隨叫隨到24小時待命為師生服務(wù);保衛(wèi)科全體同志將學(xué)院的安全與穩(wěn)定擺到了第一位，沒有休息日天天必須按要求上班，如果學(xué)院有大型文藝活動時保衛(wèi)科的同志還得負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作。
2、警衛(wèi)大隊隊伍建設(shè)。
警衛(wèi)大隊是我院保衛(wèi)工作的后備軍，現(xiàn)已擴(kuò)建成100余人的警力，學(xué)院保衛(wèi)科面向更多的是學(xué)生，由于保衛(wèi)科的人手不足等原因，我們往往不能夠及時、準(zhǔn)確地把握學(xué)生中的動態(tài)。有了警衛(wèi)大隊這一個學(xué)生管理組織，不僅解決了人手不足的難題，還為我們提供了許多我們無法及時掌握的信息;為確保學(xué)院安全，每天不定時的安排警衛(wèi)隊員在校內(nèi)進(jìn)行巡邏執(zhí)勤，定期召開警衛(wèi)大隊干部和警衛(wèi)大隊隊員會議，教給他們工作方式、方法，并且及時反饋學(xué)生中的動態(tài)，這為我們的工作提供了很多幫助，在新生接待工作、節(jié)假日及重大活動期間等特殊時期時，警衛(wèi)隊員協(xié)同保衛(wèi)科擔(dān)任現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。
四、目標(biāo)完成情況與工作業(yè)績
1、對新進(jìn)保衛(wèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和不定時對各崗進(jìn)行工作檢查
2、對學(xué)生寢室私自隱藏管制刀具進(jìn)行了4次突擊檢查，查獲刀具7把、鐵棍5根;
3、協(xié)助當(dāng)?shù)毓膊块T查處重大治安案件2起、其它案件數(shù)起，同時保衛(wèi)科調(diào)查處理學(xué)院內(nèi)部治安案件25余起;
4、對全院安全隱患進(jìn)行了7次全面排查并提出相應(yīng)的整改意見7次20余項;
5、保衛(wèi)科(警衛(wèi)大隊)在校園以展版、廣播形式進(jìn)行1次治安知識宣傳和消防知識宣傳;
6、保衛(wèi)科(警衛(wèi)大隊)以展版、宣傳資料發(fā)放到班由班主任組織學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行1次禁毒知識宣傳;
7、協(xié)助新化縣公安局、邵東縣公安局抓獲犯案在逃學(xué)生3個;
8、協(xié)助學(xué)院人民武裝部審查學(xué)生當(dāng)兵政審工作;
9、組織警衛(wèi)隊員迎接上級領(lǐng)導(dǎo)來校工作檢查與參觀指導(dǎo)共計4次;
10、迎接婁底市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)來校檢查消防安全工作與安全隱患整改指導(dǎo)，利用橫幅、板報在校開展消防安全知識宣傳;
11、加強(qiáng)對警衛(wèi)隊員軍事武術(shù)和雙節(jié)棍的訓(xùn)練指導(dǎo)，通過精心組織訓(xùn)練在田徑運動會開幕式軍體表演中，榮獲“團(tuán)體優(yōu)秀節(jié)目獎”;
12、邀請黃泥塘派出所領(lǐng)導(dǎo)來我院給師生講授了一堂法制教育課;
13、保衛(wèi)科(警衛(wèi)大隊)本年度在校擔(dān)任6次大型活動現(xiàn)場保衛(wèi)工作(如：1、教師節(jié)晚會;2、校園歌手大賽;3、學(xué)院第二屆田徑運動會;4、陳曉東歌友見面會5、學(xué)生會成立15周年慶典晚會;6、法制教育講座大會)。
14、嚴(yán)格做好警衛(wèi)大隊每學(xué)期先進(jìn)干部、隊員評選工作;
15、嚴(yán)格加強(qiáng)門衛(wèi)管理。門衛(wèi)是學(xué)院的主要出入口，門衛(wèi)管理不嚴(yán)，學(xué)院內(nèi)的事情必然復(fù)雜化，所以我們一直以來都很重視門衛(wèi)的管理，對于門衛(wèi)保安按照“保安工作職責(zé)”從嚴(yán)管理。要求嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度(如：“學(xué)生請假登記制度”、“車輛進(jìn)門換證登記制度”、“人員來訪聯(lián)系登記制度”、“物品憑證出門檢查制度”);對于進(jìn)校的外來人員及車輛全面實行勤問、勤檢查、勤登記制度，并且對進(jìn)出時間和車牌進(jìn)行登記;對于所有出校的物品，要有職能部門開據(jù)統(tǒng)一制作的“物品離校證明”，并由具體責(zé)任人簽字蓋章，出門后由門衛(wèi)存檔以備查詢。
16、加大校內(nèi)巡邏力度。為了有效防止偷盜和及時處理校內(nèi)的突發(fā)事件，嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)晝夜巡邏制度。保衛(wèi)科安排保安和精干的警衛(wèi)隊員在校內(nèi)進(jìn)行巡邏，以提高快速反應(yīng)能力，保證一旦有事能得到及時處置;對于重點部位和經(jīng)常發(fā)案地段進(jìn)行晝夜伏擊，對進(jìn)入校園的可疑人員，進(jìn)行跟蹤盤問，全年共查處混入校園外來推銷人員13余起、查處學(xué)生公寓學(xué)生違規(guī)使用高功率電器137余起、及時發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生在校園內(nèi)打架斗毆事件15余起;對教職工樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓及圖書綜合大樓等重點部位實行嚴(yán)格的關(guān)窗鎖門制度，確保重點部位的安全。
五、工作不足之處
保衛(wèi)科能認(rèn)真完成學(xué)院及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這些都是與領(lǐng)導(dǎo)的重視和部門同志的努力分不開的。在取得成績的同時，我們還應(yīng)看到差距：
1、保衛(wèi)科人員數(shù)量不足，造成每一名工作人員要承擔(dān)多項工作任務(wù)，學(xué)院面積寬廣，夜間巡邏很難做到處處到位，導(dǎo)致師生常有財物被盜案件;
2、組織協(xié)調(diào)工作不強(qiáng)，與各部門聯(lián)系不夠，在一些互動工作上力度不大，互動效果不明顯，這些我們會在今后的工作中，尋找差距，多加努力，以適應(yīng)工作的更高需要;
3、學(xué)院重點部位沒有做到人防、技防、物防相結(jié)合(如：教職工樓、實訓(xùn)樓和圖書綜合大樓等重點部位沒有安裝監(jiān)控防盜系統(tǒng))。
成績與不足之處屬于過去，在今后的工作中，保衛(wèi)科將進(jìn)一步解放思想、勇于改革創(chuàng)新、帶好隊伍、穩(wěn)定思想、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真落實校園安全管理的各項措施;全力建立健全學(xué)院安全防控體系和“創(chuàng)安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的長效工作機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、文明、的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
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