園林實習自我鑒定（精選12篇）

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編為大家收集的園林實習自我鑒定（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　園林實習自我鑒定 1

　　從7月到11月，我經(jīng)歷了4個月的頂崗實習。實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為自己可以順利與社會環(huán)境接軌做好準備。在這4個月中我也學到了許多的東西，先總結(jié)于下：

　　由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的承認了錯誤并道歉，老板和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。 因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的'學習，努力的用自己最簡單的辦法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經(jīng)驗。

　　在實習中我也意識到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗讓自己做什么事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。4個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。 漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程，在實踐中不斷的摸索著前進，積累寶貴的人生經(jīng)驗，為自己的以后奠定基礎。

　　在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更加努力的。

　　園林實習自我鑒定 2

　　我是一名園林專業(yè)的實習生，在實習期間，我對自己進行了自我鑒定，總結(jié)如下：

　　首先，我具備扎實的園林專業(yè)知識和技能。在實習期間，我通過學習和實踐，深入了解了園林設計、植物養(yǎng)護、景觀規(guī)劃等方面的知識，并能夠運用這些知識進行實際工作。我熟練掌握了園林設計軟件的使用，能夠獨立完成一定的園林設計任務。

　　其次，我具備較強的實踐能力和動手能力。在實習中，我積極參與園林項目的實際操作，包括植物種植、景觀布置、綠化養(yǎng)護等工作，通過實際操作不斷提升自己的實踐技能和動手能力。我能夠熟練操作園藝工具，保證工作的高效和質(zhì)量。

　　另外，我具備良好的團隊合作能力和溝通能力。在園林實習中，我與同事和領導積極合作，共同完成園林項目任務。我能夠有效地與團隊成員溝通協(xié)調(diào)，解決問題，共同克服困難，取得良好的工作成績。

　　同時，我也意識到自己的.不足之處。在實習中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還需要進一步提升，如園林設計的創(chuàng)意能力、植物養(yǎng)護的專業(yè)知識等方面。我將繼續(xù)學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為未來的園林事業(yè)發(fā)展做好準備。

　　總的來說，作為一名園林專業(yè)的實習生，我展現(xiàn)了扎實的專業(yè)知識和技能、優(yōu)秀的實踐能力和團隊合作能力、良好的溝通能力。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為園林事業(yè)的發(fā)展和環(huán)境綠化做出更大的貢獻。

　　謹此自薦，希望能夠得到您的認可和支持。感謝您的指導和關注！

　　園林實習自我鑒定 3

　　大學期間，我努力學習并取得了優(yōu)異的成績，在校學習期間，我學習了計算機知識，及插花，花卉栽培等園藝專業(yè)方面的`知識，以適應機遇的挑戰(zhàn),熟悉cad,photo,3d等。另外，積極參加各項社會實踐活動，并從中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，進而不斷完善自我�？傊�，經(jīng)過三年大學生活的錘煉，使我具備了較高的綜合素質(zhì)，為將來適應社會工作奠定了堅實基礎。

　　園林實習自我鑒定 4

　　本人是在外實習生，性格開朗，喜歡交朋友， 善于適應環(huán)境，能吃苦耐勞，有良好的.工作學習態(tài)度，有強烈的上進心。能熟練地運用設計cad圖紙、photoshop，并且初步運用3ds max。在園林方面學習過：園林工程、施工管理、景觀設計、城市規(guī)劃設計、植物栽培與養(yǎng)護、建筑初步、建筑制圖與陰影透視。

　　本人愿意從相關專業(yè)崗位的基層做起，施工員是我想鍛煉和奮斗的目標，且愿意到貴公司認為合適我的相關崗位實習。

　　園林實習自我鑒定 5

　　本人工作細致，對自己要求嚴格。熱愛園林事業(yè)，能吃苦耐勞，工作態(tài)度良好，工作熱情、積極性高漲，立志在園林設計、施工方面學習磨練，以期發(fā)展成為一名優(yōu)秀的園林設計師。

　　工作技能：

　　熟練掌握園林設計專業(yè)知識，了解一定的園林工程施工相關知識。

　　可熟練操作autocad、photoshop等園林設計軟件，懂得3d的`基本操作。 長于素描、水彩、鋼筆繪畫，具有較強的手繪能力。

　　雖然在工作經(jīng)驗方面有點欠缺，但是熱衷于風景園林事業(yè)，對園林工作具有高漲的熱情和積極性，可以很快的適應工作需要。

　　園林實習自我鑒定 6

　　大四的第一學期，大部分同學都著手于實習工作，我也不例外，我來到廣州士邦設計有限公司。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司工作了兩三個，在公司領導、部門領導的精心培養(yǎng)和教導以及同事們的悉心關心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

　　剛到公司時，我的首先去的施工一線。這對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時的專業(yè)是園林景觀設計，沒有學過施工這方面的內(nèi)容，沒有實踐經(jīng)驗一切都要從頭開始。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下我開始了首次實習。 我的主要任務是(1)負責資料的整理、竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)施工現(xiàn)場放樣;(4)領導交辦的其他工作。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

　　在此期間作由于我學的是景觀設計，所以很榮幸的接受了公司給我的一些小的設計任務。恰逢公司周年慶祝，我為公司設計了新的胸牌，并制做了年會PPT,雖然不是景觀方面的設計，但也是學以致用，根據(jù)實際情況讓我知道了設計并不能依據(jù)自己一個人的喜好，而是要看大家喜歡什么想要什么樣的效果，根據(jù)現(xiàn)實情況結(jié)合自己的理解做出讓大家都滿意的作品。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的'工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。

　　最讓我難忘的是12月中旬去河北石家莊出差。 “讀萬卷書，行萬里路”。剛實習不到半年的我就跟隨老總到河北石家莊出差。剛工作第一次出差的我認為出差是一件十分開心的事情，可以見識一下外面的世界，豐富自己的閱歷，通過考察充實自己的工作。在老總的領導和同事的幫助下我學到了很多書本上學不到的東西，如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易，懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓我更快地成熟起來。

　　第一次踏上正式與社會接軌工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間，我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正實習的時候才體會到難度有多大。比如植物的配置，學習時是怎么好看怎么配，但工作后才懂得要考慮到氣候、土壤、養(yǎng)護、經(jīng)濟等具體因素，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。 “在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我的專業(yè)是園林景觀設計，而在實習中是完全不夠用的，只有不斷學習不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，不行再虛心請教他人。在這小半年里，時刻聽從上級領導的安排，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。我拓寬了視野，增長了見識，我學會了很多，懂得了很多，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，從一個稚氣未脫的學生，逐漸走向成熟。

　　最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，尤其是大學給予我們知識力量的老師們，有了每一位的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!

　　園林實習自我鑒定 7

　　轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的'熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

　　1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

　　2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

　　4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

　　園林實習自我鑒定 8

　　由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的成認了錯誤并抱歉，老板和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的學習，努力的用自己最簡單的方法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經(jīng)驗。

　　在實習中我也意識到了自己的缺乏，缺乏經(jīng)驗讓自己做什么事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的`差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐那么意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。4個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程，在實踐中不斷的摸索著前進，積累珍貴的人生經(jīng)驗，為自己的以后奠定根底。

　　在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更加努力的。

　　園林實習自我鑒定 9

　　在園林實習期間，我深入了解了園林設計的實際運作和綠化施工的流程。通過親手參與植物種植、景觀設計以及養(yǎng)護管理等工作，我將在校所學的.理論知識與實際操作相結(jié)合，進一步加深了對園林專業(yè)的理解和熱愛。

　　在技能方面，我熟練掌握了植物識別、土壤改良、灌溉系統(tǒng)布置等實用技能，并學會了使用各種園林工具和設備。在知識方面，我了解了不同植物的生長習性和景觀搭配原則，學會了如何根據(jù)客戶需求和環(huán)境條件進行園林設計。

　　此外，我還注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。在實習過程中，我積極與同事溝通交流，共同探討問題解決方案，共同完成了多個園林項目。這讓我深刻認識到，在園林行業(yè)中，團隊協(xié)作和溝通能力同樣重要。

　　園林實習自我鑒定 10

　　在園林實習期間，我深刻體會到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，認真執(zhí)行每一項任務，確保每一個細節(jié)都符合標準。同時，我注重培養(yǎng)自己的責任感和使命感，時刻關注園林項目的`進展和效果，努力為客戶提供優(yōu)質(zhì)的園林服務。

　　在實習過程中，我嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和操作流程，尊重師長和同事的意見和建議。我始終保持謙遜的態(tài)度，虛心向他人學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。

　　園林實習自我鑒定 11

　　園林實習不僅讓我學到了專業(yè)知識和技能，更讓我在個人成長方面取得了顯著的進步。我學會了如何獨立思考和解決問題，如何面對挑戰(zhàn)和困難，如何調(diào)整自己的`心態(tài)和情緒。這些經(jīng)歷讓我更加堅韌和自信，也讓我更加明白自己的優(yōu)點和不足。

　　在實習過程中，我還結(jié)交了一些志同道合的朋友，與他們共同學習、共同成長。我們互相鼓勵、互相幫助，共同度過了許多難忘的時光。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，也讓我更加珍惜身邊的友誼和機會。

　　園林實習自我鑒定 12

　　通過園林實習，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。我認識到園林行業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，需要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，我計劃繼續(xù)深造園林相關專業(yè)知識，提升自己的設計能力和管理水平。

　　同時，我也將注重實踐經(jīng)驗的`積累。我計劃通過參與更多的園林項目和活動，不斷鍛煉自己的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。我相信只有在實踐中不斷學習和成長，才能成為一名真正優(yōu)秀的園林設計師或管理者。在未來的職業(yè)生涯中，我將以高度的責任感和使命感，為園林行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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