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老師的工作自鑒定

時(shí)間:2020-11-28 12:22:30 自我鑒定 我要投稿

老師的工作自鑒定

  希望再接再厲,做一名優(yōu)秀的人們教師。下面是yjbys挑選較好的老師的工作自鑒定范文,供大家參考閱讀。

老師的工作自鑒定

  一、老師的工作自鑒定

  一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一下就是我對(duì)自我的工作鑒定:

  首先要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  課前準(zhǔn)備。備好課:認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  其次要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  然后積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  最后培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  在這個(gè)日新月異的社會(huì)里,各方面對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  二、老師的工作自鑒定

  XXX作為五年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師,積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,履行黨的教育方針政策,依法執(zhí)教,為人師表,愛崗敬業(yè),愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,處處以身作則。現(xiàn)在就結(jié)合***的實(shí)際情況做個(gè)工作鑒定。

  自從擔(dān)任五年級(jí)班主任級(jí)教師以來(lái),該同志在教學(xué)工作中深鉆教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在新課改中,關(guān)注學(xué)生的體會(huì)與“想”的過(guò)程,側(cè)重教育教學(xué)的過(guò)程性感悟,積極寫課后反思,不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),努力地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。教研教改方面,積極地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研教材,學(xué)習(xí)小繼教中的學(xué)科知識(shí),所有數(shù)學(xué)教師在學(xué)科知識(shí)考試成績(jī)一次性合格。

  該同志作為班主任,也是盡職盡力,主要從下面幾方面體現(xiàn)。

  一、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),以誠(chéng)實(shí)守信為主題,精心布置教室,培養(yǎng)學(xué)生的品行,營(yíng)造家的溫馨,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

  二、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的重要因素。為此讓學(xué)生首先樹立信心,經(jīng)常和學(xué)生談心,傾聽他們的心聲,與其交朋友,加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心、指導(dǎo),并以小組為學(xué)習(xí)單位展開互學(xué)互幫的活動(dòng),期末設(shè)定“進(jìn)步獎(jiǎng)”,來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)。

  三、加強(qiáng)對(duì)班干部及后備干部的培養(yǎng),定期召開班干部會(huì)議,從各方面指導(dǎo)學(xué)生管理班級(jí)的能力,穩(wěn)步提高學(xué)生的管理能力;

  四、營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,尊重學(xué)生的意見,讓學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè);

  五、放手讓學(xué)生自主管理班級(jí),在班級(jí)中給學(xué)生樹立這樣一種思想:我班我家,愛班如家。讓大家共同來(lái)關(guān)心班級(jí)參與班級(jí)管理,每天都有一問(wèn):我為班級(jí)和學(xué)校做了什么事?樹立學(xué)生的集體意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  總的來(lái)說(shuō)該同志表現(xiàn)優(yōu)異,得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事的贊賞和同學(xué)的喜愛,希望再接再厲,做一名優(yōu)秀的人們教師。

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