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自主招生自薦信寫法
2016高校自主招生報(bào)名考試已經(jīng)開始了，大部分高校自主招生一般情況是以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自薦為輔的形式，那么，我們應(yīng)該如何寫好自主招生自薦信呢?下面是小編收集整理的自主招生自薦信寫法文章，希望能幫到你。
主要分為四個(gè)步驟。簡單來講如下：
正文第一段：自我介紹
正文第二段：高校特色，吸引你之處
正文第三段(可展開成三段或四段)：結(jié)合高校風(fēng)格，展示你的優(yōu)勢(shì)特長，所得獎(jiǎng)項(xiàng)，興趣愛好，性格特點(diǎn)
正文第四段：對(duì)未來的展望(不可長篇大論，不可空洞，這部分內(nèi)容會(huì)影響高校將來為你劃定讓你選擇的專業(yè))
建議
沒有任何獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)寫材料陳述更有難度。曾經(jīng)有這樣一個(gè)案例：有位同學(xué)當(dāng)了6年班長，期間非常負(fù)責(zé)任，6年如一日的負(fù)責(zé)和細(xì)心。因此以此為主題，從初中高中中分別抓一個(gè)重點(diǎn)，綜合反映他是一個(gè)負(fù)責(zé)任，有堅(jiān)持力好學(xué)生。最后拿到加分。所以一定要挖掘自身亮點(diǎn)和專長
自主招生自薦信要注意六大誤區(qū)
1.勿堆砌獎(jiǎng)狀，用作論據(jù)證明自己的某種品質(zhì)，某項(xiàng)優(yōu)勢(shì)條件
2.參加過競(jìng)賽培訓(xùn)的人即使沒有得獎(jiǎng)，可以寫自己的學(xué)習(xí)能力，思維能力，舉例說明。
3.模板供參考，可是絕不能拘泥于模板。網(wǎng)上范文絕不能照搬。
4.要自信。杜絕負(fù)面詞匯。
5.邏輯要清楚，主次分明，每一段段首最好一句總結(jié)的話。
6.A4紙打印要注意格式。字?jǐn)?shù)看學(xué)校具體要求，在1500以內(nèi)為佳。
自主招生自薦信的寫作技巧和手法
寫自薦信和推薦信要對(duì)自己或者學(xué)生有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解與認(rèn)識(shí)，知道學(xué)生的大致情況，比如性格特點(diǎn)，愛好特長興趣，學(xué)習(xí)能力等基本情況，同時(shí)給出報(bào)考該校的原因等。
弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們?cè)摪l(fā)揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當(dāng)中，要把自己做一個(gè)全面充分的介紹，不過，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)不可過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實(shí)際，對(duì)于切實(shí)優(yōu)秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點(diǎn)，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個(gè)選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。
首先推薦信細(xì)節(jié)上，一定注意語言的凝練簡約準(zhǔn)確，不可出現(xiàn)錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤。推薦信是由熟悉自己的教師寫給高�？吹�，目的是從一個(gè)長期相處的人對(duì)學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。寫學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處自不必說，必要的提到學(xué)生的弱點(diǎn)和不足則可以讓高校覺得更加真實(shí)，對(duì)學(xué)生情況了解也更全面，高校不會(huì)認(rèn)為這是一封吹捧信，推薦信內(nèi)容的真實(shí)度也大大提高。
自薦信是高校認(rèn)知學(xué)生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對(duì)自己有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。
要注意以下幾個(gè)問題：
1.要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，正確介紹自己。
2.要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。
3.文筆要順暢，字跡要工整。
4.不要引起對(duì)方反感。
5.學(xué)會(huì)用多種文字求職。
6.不宜"漫天撒網(wǎng)、廣種博收"。
一、自薦信要脫穎而出
一份好的自薦信應(yīng)該包括以下八個(gè)方面的必要內(nèi)容：
教育背景。你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個(gè)專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關(guān)系。
工作經(jīng)歷。你曾經(jīng)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學(xué)到了什么，與你攻讀MBA有什么關(guān)系。
社會(huì)活動(dòng)組織能力。在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動(dòng)，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。
最滿意的一次經(jīng)歷。最滿意的一項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
最突出的才能。你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的。你在攻讀MBA期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么，攻讀MBA與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。
獎(jiǎng)勵(lì)。你曾經(jīng)受過何種獎(jiǎng)勵(lì)，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎(jiǎng)勵(lì)。
特長愛好。你其他需要向商學(xué)院說明或解釋的，如你的特長和愛好，或者你在某一方面，如學(xué)習(xí)成績不夠理想，需要向商學(xué)院解釋的。
同時(shí)，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數(shù)百名甚至數(shù)千名申請(qǐng)者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點(diǎn)提示：
不要忽視東西方文化的差異。中國人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯(cuò)的成績也要學(xué)會(huì)有所保留，而西方人不僅追求“優(yōu)越”而且還要善于表達(dá)出來，所以申請(qǐng)者在寫自薦信時(shí)一定要把自己的長處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優(yōu)秀的方面。
要富有個(gè)性。雖然很多申請(qǐng)留學(xué)MBA的人都有大致相同的經(jīng)歷，但實(shí)際上他們還是有很多區(qū)別的，如生活背景、學(xué)習(xí)和工作成績、所掌握的技巧等，申請(qǐng)者應(yīng)力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績、能力和優(yōu)點(diǎn)。避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。
要真實(shí)。美國人對(duì)一個(gè)人的誠實(shí)品質(zhì)看得很重。例如在簽證時(shí)，你什么“失誤”都可以，惟一不能做的就是對(duì)簽證官撒謊，如果你是因?yàn)槿鲋e而被拒簽的話，那么再簽成功率將會(huì)很低。因?yàn)槿鲋e是人格問題。也正因?yàn)槿绱�，美國人覺得個(gè)人簽字比蓋章更有效。為了保證申請(qǐng)者材料的真實(shí)性，商學(xué)院甚至要求申請(qǐng)者的每一份簡歷都有簽字。所以申請(qǐng)者在準(zhǔn)備自己的個(gè)人材料時(shí)一定要注意材料的真實(shí)性。
二、個(gè)人陳述要求：
1.請(qǐng)全面陳述個(gè)人情況，包括性格特點(diǎn)、成長經(jīng)歷等;
2.你對(duì)華中科技大學(xué)了解多少?闡述選擇華中科技大學(xué)的主要理由。
個(gè)人陳述：
從小到大，我應(yīng)該一直都算是一個(gè)比較優(yōu)秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學(xué)習(xí)、工作、與同學(xué)相處，我總是能盡量做到我的最好。上學(xué)之前，母親就很重視我的早期智力開發(fā)，她對(duì)我的悉心照料和培養(yǎng)，我一直都銘記在心。大概四五歲的時(shí)候，因?yàn)槲业闹橇Ρ韧g人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計(jì)劃，在那里我認(rèn)識(shí)了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對(duì)他們的敬佩。其實(shí)現(xiàn)在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個(gè)稱號(hào)，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會(huì)有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從小學(xué)到初中應(yīng)該算是一個(gè)十分順利的過程，因?yàn)槲覒?yīng)該是一個(gè)地地道道的“同濟(jì)人”，從同濟(jì)托兒所到同濟(jì)幼兒園，在從同濟(jì)附小到同濟(jì)附中，一切都那么自然。小學(xué)的時(shí)候也是第一批入隊(duì)，然后就當(dāng)上了中隊(duì)長、大隊(duì)委，至今想起小學(xué)那些“小小領(lǐng)導(dǎo)”的事跡，還是會(huì)非常感謝當(dāng)時(shí)的老師和同學(xué)們對(duì)我的支持。到了同濟(jì)附中，初一進(jìn)入學(xué)生會(huì)，初二就擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，先后獲得了市級(jí)三好學(xué)生，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)，印象最深的還是參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在女子鉛球項(xiàng)目中拿到了第七名。中考之前，因?yàn)楹屯昙?jí)的一批優(yōu)秀的同學(xué)一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分?jǐn)?shù)線就可以進(jìn)入十一中，所以初三的最后一段時(shí)間，過得并不算苦。中考以537分的成績進(jìn)入了十一中理科實(shí)驗(yàn)班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以后，在個(gè)人方面，我的文章多次被評(píng)為校里征文比賽的一等獎(jiǎng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)總是能在參加的項(xiàng)目中拿到第一、二名的好名次。在學(xué)�；顒�(dòng)方面，我是個(gè)組織能力比較強(qiáng)的人，而且對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學(xué)一起參加了校園DV大賽，作品獲得一等獎(jiǎng);組織并參加校元旦慶祝會(huì)上班級(jí)的大型表演，獲得一等獎(jiǎng);組織策劃了班級(jí)在學(xué)校的展示班會(huì)，得到了全校師生的廣泛好評(píng)……后來在學(xué)校的學(xué)生會(huì)選拔當(dāng)中很榮幸的成為了十一中學(xué)生會(huì)的一員，并且擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席的職務(wù)。高中階段，正如我個(gè)人成績那一欄所寫的從軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員開始，到每年的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團(tuán)干，我得到了許多很珍貴的榮譽(yù)，我想這是對(duì)我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會(huì)激勵(lì)著我不懈努力，繼續(xù)前進(jìn)。
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