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語(yǔ)文教師自薦書

時(shí)間:2022-06-27 16:45:30 自薦書 我要投稿

語(yǔ)文教師自薦書

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,很多地方都會(huì)使用到自薦書,自薦書是推薦自己的一片文章,可以涵蓋自己的歷史,優(yōu)點(diǎn),想法,決心等,是綜合性的自我簡(jiǎn)介。自薦書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的語(yǔ)文教師自薦書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文教師自薦書

  語(yǔ)文教師自薦書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是xx大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢(mèng)想,師范大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。

  久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,教師成長(zhǎng)展才的沃壤,重視,重視能力,上下團(tuán)結(jié)一心,有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)此,我十分仰幕,F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì),為貴校出力爭(zhēng)光,同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。

  選擇了事業(yè),選擇了xx大學(xué),春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后,我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師,身正為范。作為師范生,我在思想上積極要求進(jìn)步,樂(lè)觀向上,對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí),不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),校外廣泛嘗試,多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,既實(shí)踐了所學(xué),又鍛煉了能力。

  大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?茖W(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇。

  最后,祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)佳績(jī)!

敬禮

  xxxx年xx月

  語(yǔ)文教師自薦書 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起,我將呈上我的自信和能力,用我的真誠(chéng)博得您的共鳴。我叫苗臣耿,是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)教育20xx年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我,取得了優(yōu)異成績(jī)。20xx年8月就職于一所示范高中,從事高中語(yǔ)文教學(xué)工作。工作五年來(lái)我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

  一、教學(xué)方面

  從教以來(lái)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校和國(guó)家負(fù)責(zé),全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。20xx年4月,在阜南縣教育局教研室組織的20xx年阜南縣高中

  語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽中,所講的課《逍遙游》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。20xx年4月,在阜陽(yáng)市教學(xué)研究室組織的阜陽(yáng)市20xx年高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,所講的課《項(xiàng)鏈》榮獲三等獎(jiǎng)。

  20xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)課堂教學(xué)分會(huì)評(píng)定為語(yǔ)文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,獲得一等獎(jiǎng),本人榮獲教學(xué)能手稱號(hào)。所代班級(jí)語(yǔ)文單科成績(jī)無(wú)論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先。輔導(dǎo)的學(xué)生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠(yuǎn)》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》第52期。張曼同學(xué)的《詩(shī)兩首》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報(bào)》第108期頭版。20xx年12月指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆中華情主題寫作大賽,一人獲得銀獎(jiǎng),兩人獲得銅獎(jiǎng)。作為教研組長(zhǎng)曾指導(dǎo)語(yǔ)文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽,都榮獲一等獎(jiǎng)。

  二、教育方面

  20xx年9月開(kāi)始擔(dān)任班主任工作,所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,師生關(guān)系融洽。每周一篇周記,學(xué)生暢所欲言,班主任真情回復(fù),加強(qiáng)了班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。20xx年3月開(kāi)展班級(jí)自主管理活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的自主管理能力,提高了學(xué)生的辦事水平,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,受到學(xué)校和家長(zhǎng)的一致稱贊。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)。20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的交通知識(shí)大賽,榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。20xx年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運(yùn),講文明演講比賽,成績(jī)優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

  三、教研方面

  1.撰寫論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作,邊總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,并寫成論文。

  20xx年3月由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評(píng)比大賽中教學(xué)案例《濟(jì)南的冬天》榮獲二等獎(jiǎng)。

  20xx年7月由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織的主體發(fā)展、活動(dòng)課堂高峰論壇論文評(píng)比中論文《競(jìng)賽制教學(xué)法的運(yùn)用及反思》榮獲三等獎(jiǎng)。

  20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研論文評(píng)選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎(jiǎng)。

  20xx年12月在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)組織的20xx年度中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽活動(dòng)中論文《活動(dòng)式教學(xué)之下的作文評(píng)價(jià)量規(guī)》榮獲二等獎(jiǎng)。

  20xx年8月在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)組織的20xx年度中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽活動(dòng)中教學(xué)設(shè)計(jì)《〈項(xiàng)鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計(jì)》榮獲一等獎(jiǎng)。

  20xx年12月在安徽省教育學(xué)會(huì)20xx年教育教學(xué)論文征集和評(píng)選活動(dòng)中論文《語(yǔ)言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年6月在20xx年阜陽(yáng)市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研論文評(píng)選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎(jiǎng)。

  2.參加課題研究。參加工作以來(lái),積極參加科研課題的研究。

  20xx年被聘為安徽省重點(diǎn)課題《作文風(fēng)暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》,受到學(xué)生好評(píng)。20xx年參加《學(xué)生自我教育和自我管理的行為習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)》課題組,本班學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)自我教育和管理的能力大大提高,已形成良好的習(xí)慣。

  四、繼續(xù)教育

  20xx年7月參加全國(guó)中語(yǔ)會(huì)主體發(fā)展、活動(dòng)課堂論壇,計(jì)16課時(shí)。20xx年8月參加英特爾未來(lái)教育核心課程培訓(xùn),并榮獲優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。20xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓(xùn),完成了24課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。20xx年8月參加安徽省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)研修班語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)。鑒于畢業(yè)五年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好高中的語(yǔ)文教學(xué)。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

  手捧菲薄求職之書,心懷自信誠(chéng)摯之念,我期待著能成為貴校的一員。

  若承蒙賞識(shí),請(qǐng)撥打手機(jī)或qq與我聯(lián)系。

  祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

  此致

敬禮!

  語(yǔ)文教師自薦書 篇3

尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。

  我是一名于XX年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè):中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,強(qiáng)手如林,然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,實(shí)力為先,學(xué)歷不等于能力,努力才會(huì)有成績(jī)。

  在大學(xué)期間,我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo),不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異,所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上,平均成績(jī)84分,除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)時(shí)代人才要求,考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力,現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。此外,我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐,提高了自己的綜合素質(zhì),尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中,我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),這將使我受益終生。!誠(chéng)然,我不具備最高的學(xué)力,但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí),“玉在櫝中求善價(jià),釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展,更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么,請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)。!

  最后十分感謝您對(duì)我自薦書的審視。期待您的回音!

  誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)!

  此致

敬禮!

  自薦人:xxx

  xxx年xxx

  語(yǔ)文教師自薦書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是xx大學(xué)九七級(jí)中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想,xx大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。

  久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,教師成長(zhǎng)展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團(tuán)結(jié)一心,有堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ),對(duì)此,我十分仰幕,F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì),為貴校出力爭(zhēng)光,同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。

  選擇了教育事業(yè),選擇了xx大學(xué),春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后,我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師,身正為范。作為師范生,我在思想上積極要求進(jìn)步,樂(lè)觀向上,對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí),不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),校外廣泛嘗試,多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,既實(shí)踐了所學(xué),又鍛煉了能力。

  大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?茖W(xué)管理體制和明達(dá)的***人理念;使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇。

  最后,祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)佳績(jī)!

此致

敬隊(duì)禮

  語(yǔ)文教師自薦書 篇5

  尊敬的各位評(píng)委:

  你們好!你們辛苦了。

  我名叫何濟(jì)民,是一名語(yǔ)文教師,現(xiàn)執(zhí)教于衡南三中。我72年生,95年參加工作,我的工齡已達(dá)21年。

  我20xx年被評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,我今年參評(píng)中學(xué)語(yǔ)文副高級(jí)職稱。教師職稱是一個(gè)老師的教學(xué)能力、教學(xué)成績(jī)和學(xué)術(shù)水平等的重要體現(xiàn),名副其實(shí)的職稱能激勵(lì)老師全身心投入教書育人的崇高事業(yè),因此,每個(gè)老師都渴望獲得一個(gè)與自身綜合素質(zhì)和能力相稱的職稱,從而獲得相應(yīng)的待遇。

  衡量一個(gè)老師的綜合素質(zhì)和能力的重要依據(jù)不外乎是他的教學(xué)成績(jī)和學(xué)術(shù)水平,對(duì)一個(gè)語(yǔ)文老師而言,教學(xué)成績(jī)和著述能力更能體現(xiàn)他的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平。

  作為一個(gè)高中語(yǔ)文教師,我的教學(xué)成績(jī)是有目共睹的:XX年高考,我執(zhí)教的207班的語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)谌W罡撸UZ(yǔ)文成績(jī)最高的7個(gè)人中,我這個(gè)班占了4個(gè)。20xx年高考,全校有三個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都是XX6,這個(gè)分?jǐn)?shù)是全校最高的,我執(zhí)教的266班的陳璐瑤同學(xué)就是其中一個(gè),而另外兩個(gè)單科高分考生分別是學(xué)校的文理重點(diǎn)班學(xué)生。在全校近幾年的學(xué)科競(jìng)賽和作文比賽中,來(lái)自我執(zhí)教的班級(jí)的學(xué)生榮獲好幾個(gè)第一名。我輔導(dǎo)的兩個(gè)學(xué)生(廖姣和李潔)先后參加教育部關(guān)工委組織的征文活動(dòng),她們均榮獲過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)。

  我撰寫的教學(xué)教育論文《關(guān)于古典詩(shī)歌教學(xué)的思考》和《淺談班主任工作的原則性和靈活性》分別獲得全國(guó)教育學(xué)會(huì)和湖南教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。(前一論文共8000多字,這兩篇論文都可在網(wǎng)上搜索到)

  我愛(ài)好文學(xué),并且取得了一定的成績(jī),我的文學(xué)作品在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。20xx年4月以來(lái),我就在鳳凰博客上撰寫博客文章,現(xiàn)在我已是“鳳凰博報(bào)廣告分享計(jì)劃”的簽約撰稿人。我的博客點(diǎn)擊量將近78萬(wàn)。自去年XX月以來(lái),我的文章上傳到中國(guó)和散文在線后,很多優(yōu)秀文章被文學(xué)界人士發(fā)現(xiàn)并被評(píng)為推薦作品,這些作品被其他網(wǎng)站廣泛轉(zhuǎn)載,F(xiàn)在我已是中國(guó)的正式創(chuàng)作會(huì)員。

  《清塘荷韻》、《游雨母山散記》、《綠葉的情懷》、《春天的祝愿》、《烏鎮(zhèn)的色彩》、《鳥聲花香燈影里的學(xué)苑》、《大樹之思》、《荷塘蛙韻斷想》、《春日登臨三峰山》、《端午時(shí)節(jié)思屈原》、《清明祭》、《早年家鄉(xiāng)的端午節(jié)》、《星城萍逢》、《不要錯(cuò)過(guò)沿路的風(fēng)景》、《來(lái)來(lái)去去的人生》、《追逐夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)年輕》、《永遠(yuǎn)的懷念》、《兒童的快樂(lè)》、《你要成佛,心須向善》、《青春的腳步就從這里出發(fā)》、《為大美三中點(diǎn)贊》、《為了騰飛的夢(mèng)想》等都是我的優(yōu)秀作品,中華、東北大學(xué)網(wǎng)、雁山大學(xué)城、西度網(wǎng)、世界旅游網(wǎng)、北京聯(lián)盟、今日頭條等其他很多網(wǎng)站都轉(zhuǎn)載過(guò)我的文章。

  20xx年,我的文章《追逐夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)年輕》獲首屆湖湘教師寫作夏令營(yíng)征文一等獎(jiǎng)。我的散文《端午時(shí)節(jié)思屈原》、《端午祭?端午水》《詩(shī)意青春我們自己做主》《炎夏的滋味》分別在《科教新報(bào)》和《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我參與撰寫的新聞作品《騰飛的特色教育夢(mèng)》和《質(zhì)量興教競(jìng)風(fēng)流》分別在《科教新報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,同時(shí)還被鳳凰網(wǎng)和搜狐網(wǎng)轉(zhuǎn)載,這些新聞作品在社會(huì)上產(chǎn)生了良好影響。

  由于我在文學(xué)上的成績(jī)和影響,現(xiàn)在我的名字已成了各網(wǎng)站的專用詞條(只要在網(wǎng)上搜索“何濟(jì)民”三字,網(wǎng)頁(yè)上就會(huì)出現(xiàn)相關(guān)搜索“衡陽(yáng)何濟(jì)民”或“湖南何濟(jì)民”這樣的詞條)。我的所有文章都能在網(wǎng)絡(luò)上搜索到。

  尊敬的評(píng)委們,我的特殊情況在所有參評(píng)副高職稱的語(yǔ)文教師中都是少見(jiàn)的。鑒于上述情況,我恭請(qǐng)你們從專業(yè)角度以專業(yè)眼光評(píng)價(jià)我在語(yǔ)文教學(xué)和文學(xué)創(chuàng)作上所取得的成績(jī),并懇請(qǐng)你們?cè)u(píng)定我為中學(xué)語(yǔ)文副高級(jí)職稱教師,本人表示萬(wàn)分感謝。

  語(yǔ)文教師自薦書 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦!

  我叫學(xué)習(xí),在20xx年至20xx年就讀于陜西省渭南師范學(xué)院。通過(guò)專升本考試,從20xx年9月開(kāi)始,在學(xué)校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí),于20xx年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  從今年年初開(kāi)始,我便在渭南市華縣陽(yáng)光小學(xué)開(kāi)始了半年的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面,我從三個(gè)方面介紹一下我自己。

  一、教學(xué)理念

  在我的教學(xué)過(guò)程中,我一直堅(jiān)持著“以學(xué)生為主,快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受,去理解,去掌握的一個(gè)過(guò)程。因此,在課堂上,我會(huì)利用一些問(wèn)題,讓學(xué)生自主去探究尋找答案,將課堂還給學(xué)生,不再是老師講學(xué)生聽(tīng),而是學(xué)生做回課堂的主人。這樣才更利于每個(gè)學(xué)生,才會(huì)讓學(xué)生參與到課堂中,開(kāi)動(dòng)腦筋,解決問(wèn)題。

  學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,對(duì)于一些學(xué)習(xí)吃力的孩子,老師應(yīng)該多給予關(guān)心和鼓勵(lì),讓這些孩子多一點(diǎn)自信,這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  二、管理理念

  作為一名班主任,我在對(duì)待學(xué)生時(shí)是“恩威并施”。小學(xué)生是個(gè)塑型階段,他們有時(shí)候并不能分清事情的對(duì)錯(cuò),可能僅僅只是覺(jué)得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)外,更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀(jì)律是必抓的。同時(shí),在平常的管理過(guò)程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范者,就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來(lái)為孩子們做示范,樹立正確的行為觀、人生觀、價(jià)值觀。

  三、語(yǔ)文教學(xué)

  身為一名語(yǔ)文老師,語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)并不單單是在課堂上傳授課本中的知識(shí),更重要的是對(duì)孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,我喜歡問(wèn)學(xué)生來(lái)學(xué)校是為了什么。其實(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),來(lái)學(xué)校就是來(lái)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程就是提升自我修養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程,因此,在教學(xué)中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識(shí)外,更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)去規(guī)正自己的行為習(xí)慣。

  我一直堅(jiān)信著,只要有一顆堅(jiān)持向上的心,加上不懈的努力,總會(huì)跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)以一顆真誠(chéng)的心,飽滿的工作熱情,勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)匯報(bào)貴校!

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  語(yǔ)文教師自薦書 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  幸聞貴校欲招收語(yǔ)文教師,不甚欣喜!在此,我愿將自己一片熱忱及所長(zhǎng)相呈,求職于貴校:

  在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點(diǎn)層層推進(jìn);對(duì)于歸納、概括、總結(jié) 的純熟運(yùn)用;反觀內(nèi)悟、滌除成見(jiàn);“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,是我思維之所長(zhǎng)。

  對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)的掌握;書法的堅(jiān)持練習(xí);外國(guó)名著的浸淫;世界思想 史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長(zhǎng)。

  傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧?kù)o的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

  感化為核心教化為輔助,內(nèi)悟自省,成人成才,思維與修養(yǎng)并重,啟智的同時(shí)更要益善,是我對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道。

  貴校人才濟(jì)濟(jì)桃李天下,高擎理想的大旗勇攀一流,令我不甚心向往之!是以具文書以自薦,呈以諸類所長(zhǎng),以萬(wàn)分之熱忱對(duì)語(yǔ)文教師一職相求,企盼慨允!

  言不盡意,如有興趣,隨時(shí)誠(chéng)候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!

  此祝

  語(yǔ)文教師自薦書 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。

  我是一名于20xx年6月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè):中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,強(qiáng)手如林,然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,實(shí)力為先,學(xué)歷不等于能力,努力才會(huì)有成績(jī)。

  在大學(xué)期間,我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo),不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異,所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上,平均成績(jī)82分,除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)時(shí)代人才要求,考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力,現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。

  此外,我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐,提高了自己的綜合素質(zhì),尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中,我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),這將使我受益終生!誠(chéng)然,我不具備最高的學(xué)歷,但我有達(dá)到最高學(xué)歷的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí),“玉在櫝中求善價(jià),釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展,更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么,請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)!

  最后十分感謝您對(duì)我自薦書的審視。期待您的回音!

  誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)!

  此致

敬禮

  自薦人:xx

  20xx年xx月xx日

  語(yǔ)文教師自薦書 篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好。

  我叫方**,大家都叫我小方。希望我以下的陳述可以讓你我達(dá)成雙贏——我勝出,你快樂(lè);厥走^(guò)去的大學(xué)時(shí)光,我過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí),忙碌也快樂(lè)。周圍的同學(xué)都說(shuō),小方有三寶,看書,幫忙和提早。不謙虛地說(shuō),確實(shí)是這樣。

  看書。我的大學(xué)四年是伴隨讀書而度過(guò)的,無(wú)數(shù)次地往返于圖書館與宿舍之間,像捧著寶貝一樣,抱著幾本剛從圖書館借出來(lái)的或者是已經(jīng)看完將要還回去的書,心里滿滿的成就感與幸福感。我是一個(gè)讀起書來(lái)就沒(méi)命的人,從小在父親的影響下,從未停止過(guò)閱讀。文學(xué),政治,經(jīng)濟(jì),宗教,歷史等各個(gè)方面的書籍,總是給我不一樣的啟迪與思考。是書籍讓我從蒙昧無(wú)知走向智慧深刻,這就是我最想教會(huì)我的每一個(gè)學(xué)生的道理。

  幫忙。從小受到家庭環(huán)境的影響,我是一個(gè)非常自立,非常堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何挫折和困難,我都會(huì)冷靜地想到解決辦法。在學(xué)習(xí)生活中,我不但處理好自己的所有事情,還經(jīng)常幫同學(xué)處理各種問(wèn)題。小方,作業(yè)寫了沒(méi)有,讓我參考一下;小方,我的電腦死機(jī)了,你幫我處理一下;小方,資料整理好了沒(méi)有,讓我復(fù)印一下。我的生活中,總是充滿了各種各樣的求助,每一次我都會(huì)很耐心,并且最大程度的幫到他們。我知道,大家向我求助,是對(duì)我的信任,我應(yīng)該承擔(dān)而不是推辭。一個(gè)好的教師,不僅僅是傳播本學(xué)科的知識(shí),很重要的就是要處理各種突發(fā)問(wèn)題,解決各種困難。幫助學(xué)校,也幫助學(xué)生,這也是每一名教師的'責(zé)任。

  提早。簡(jiǎn)單明了地概括了我的生活習(xí)慣和追求。都說(shuō)笨鳥先飛,我的原則是聰明的鳥也要先飛。在學(xué)習(xí),生活以及工作中,我辦事講求效率,不拖拖拉拉,凡事都會(huì)走在別人前頭。當(dāng)別人上網(wǎng)游戲的時(shí)候,我在看書,當(dāng)別人睡覺(jué)的時(shí)候,我在完成作業(yè),當(dāng)別人焦急抄作業(yè)的時(shí)候,我又在悠閑地看書。朋友都說(shuō),我總是過(guò)得很悠閑,卻早早完成了學(xué)習(xí)任務(wù),殊不知,這是我合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間的結(jié)果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最好利器。俗話說(shuō)的好,“授之以魚,不如授之以漁”,多年來(lái)我積累的很多好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我的成績(jī)名列前茅,我的生活輕松快樂(lè)。這不正是每一個(gè)學(xué)生所期待的嗎?我的理想是,讓每一個(gè)學(xué)生都不在死讀書,讀死書,讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)與幸福。

  有人說(shuō),學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)做人。我想說(shuō),學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命,學(xué)會(huì)激揚(yáng)人生。這,也是我想告訴每一個(gè)人的。

  此致

  敬禮!

  語(yǔ)文教師自薦書 篇10

敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  真誠(chéng)地感謝您在百忙之中審閱這份自薦材料,這里有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的了解與幫助。當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候,您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門,我將努力讓您在最短時(shí)間內(nèi)了解我。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

  我的名字叫XXX,是XX大學(xué)XX學(xué)院XXXX屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我所學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),因?yàn)閺男∥业睦硐刖褪浅蔀橐幻麄ゴ蠖鈽s的人民教師。我的小學(xué)就讀于XX小學(xué),自我踏入小學(xué)校門的第一天起,我就受到了老師們的殷殷關(guān)懷和悉心教導(dǎo)?粗蠋熢诤诎迳蠒鴮懗龅钠恋姆酃P字,聽(tīng)著廣播里歌唱的《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》,在我的心里便種下了一顆種子:長(zhǎng)大后我要成為你,我敬愛(ài)的好老師!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)于小學(xué)教師的看法有了更為成熟,更加理性的認(rèn)識(shí)。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),我們提倡的是效益,追求的是經(jīng)濟(jì),金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會(huì)大潮。唯一的凈土,便是滿是朗朗讀書聲,雙雙求知目的學(xué)校。而小學(xué)老師,便是這一方凈土的守護(hù)者,古有詩(shī)詞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,今有稱號(hào)“人類靈魂的工程師”,這,絕對(duì)不是虛夸或妄稱!正是小學(xué)老師窮盡一生為學(xué)生的偉大奉獻(xiàn),才使一代又一代的優(yōu)秀人才源源不斷的進(jìn)入社會(huì),為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)。

  而在今年5.12大地震中,一個(gè)個(gè)舍己救人的名字刻在了我心中:潭千秋、張米亞、袁文婷??他們用自己的血肉之軀換取了學(xué)生的生命,他們有一個(gè)共同的名字,就是老師!可以說(shuō):沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們!所以,每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)學(xué)校門前,看著學(xué)生們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔,聽(tīng)到他們一聲聲稚嫩可愛(ài)的話語(yǔ),成為一名小學(xué)教師的渴望就變的更加強(qiáng)烈。于是我在努力學(xué)習(xí)課業(yè)的同時(shí),勤練普通話,苦練粉筆字,盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。

  如今我將離開(kāi)校園走上社會(huì),“小學(xué)老師”這一稱號(hào)依舊讓我深深迷戀,有增無(wú)減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻(xiàn)給學(xué)生,把我的耕耘與汗水播撒在校園,以我微薄卻赤誠(chéng)的心為學(xué)校為學(xué)生。我深知自己的渺小與諸多不足,但我擁有彌足珍貴的品質(zhì),那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。一個(gè)老師可以沒(méi)有光彩鮮亮的外表,可以沒(méi)有滔滔不絕的口才,卻決不能缺乏愛(ài)。

  沒(méi)有愛(ài)心的老師是教書的機(jī)器,是課本的復(fù)制品,是埋葬學(xué)生熱情與天賦的沙漠。記得著名教育家夏丐尊曾說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”?梢(jiàn)愛(ài)是一個(gè)老師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),愛(ài)是了望的燈塔,是能避風(fēng)的港灣。我愿把一腔熱忱獻(xiàn)給最可愛(ài)的學(xué)生!

  自薦人:xxx

  時(shí)間

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