有償補課自查自糾報告
隨著社會不斷地進步，接觸并使用報告的人越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的有償補課自查自糾報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有償補課自查自糾報告 篇1
為全面貫徹落實縣教體局《關于開展有償家教專項教育治理活動的實施意見》精神，加強教師職業(yè)道德建設，努力提高我校教師教書育人的自覺性和責任心，規(guī)范教師行為，維護正常的教育教學秩序，堅決制止教師有償家教補課行為，學校開展了如下工作：
一、領導重視
為加強對此項工作的領導，規(guī)范辦學行為，專項整治違規(guī)家教工作，學校設立了專項治理領導小組
二、治理重點
此次專項教育治理活動的重點為：
1、在職教職員工違規(guī)組織學生進行有償補課;
2、在職教職員工強迫、動員、暗示學生參加其本人或他人組織的有償補課活動;
3、在職教職員工違規(guī)從事有償托管;
4、未經(jīng)學校批準，在職教職員工參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動;
5、其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內(nèi)容，在學校正常教育教學時間以外組織的教學活動。
三、具體步驟
(一)及時宣傳發(fā)動
1、學校結合實際制定方案，組織召開全校教職工大會，對專項教育治理活動進行動員部署。
2、通過講座、座談、大討論等形式，大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認識有償補課的危害性和治理活動的目的意義。
3、組織在職教職員工通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《山東省義務教育條例》等教育法律法規(guī)，學習國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)[20xx]41號)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關于深入貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進素質(zhì)教育工作的意見》(魯辦發(fā)[20xx]2號)、山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[20xx]9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關文件規(guī)定。
4、充分利用宣傳欄、黑板報、網(wǎng)站、電子顯示屏、標語等形式加強治理違規(guī)補課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。
(二)進行自查自糾、集中整改
主要內(nèi)容：
1、教師自查。組織全校教職員工聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況自查表》，并制定落實整改措施。對在本階段能認真開展自查并積極整改且未造成大的`社會影響的，從輕處理或既往不咎;對不如實自查登記且不自糾的，學校將予以嚴肅處理并書面報告縣教體局。
2、學校自查。學校認真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調(diào)查等形式，及時準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，填寫《臨沭縣在職教職員工從事有償補課情況統(tǒng)計表》，于11月10前將匯總表書面報縣教體局監(jiān)察室;并結合學校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、公開承諾。學校通過組織集體宣誓、簽訂責任書、作出公開承諾等形式，組織教職員工向學生作出不從事有償補課的公開承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定。校長要代表教職員工向社會做出公開承諾，并將學校公開承諾書張貼在對外公開欄中。通過召開家長座談會、聘請學校監(jiān)督員、發(fā)放《致學生家長一封信》、印發(fā)宣傳單、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。在學校網(wǎng)站設立舉報郵箱及舉報電話，在校門口設立“有償補課舉報箱”。
4、認真整改。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的教師有償補課問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償補課行為，切實做到徹底整改。凡在11月1日后，仍繼續(xù)從事有償補課的在職教職員工，一經(jīng)查實將嚴肅處理。
(三)認真檢查處理、總結提高
1、加強檢查。學校成立了專項檢查組，對轄區(qū)、學校開展專項教育治理活動情況進行檢查。
2、調(diào)查處理。學校對群眾舉報投訴的教師有償補課行為，要從快從重查處，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補課行為。
3、總結深化。學校要對此次專項教育治理活動進行認真總結，建立專項檔案，建立長效機制，研究制定規(guī)范教師教育教學行為的管理制度，堅決防止一陣風、走過場，要本著“從嚴治教、從嚴治�！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實效，維護教育系統(tǒng)的良好形象。
四、進行查處及責任追究
對在專項整治工作中經(jīng)查實，從事違規(guī)家教的教師要依據(jù)學校有關規(guī)定從重處理。
1、全校范圍內(nèi)點名通報批評，并發(fā)文備案;
2、扣發(fā)全年獎金及福利待遇;
3、兩年內(nèi)不得評先樹優(yōu)，評聘晉級;
4、凡是被反映到上級有關部門并查實的，停職反省，并扣發(fā)停職期間的所有工資待遇。
總之為，開展教師有償補課專項教育治理活動是教育行風建設活動的重要內(nèi)容之一，學校將本次專項教育治理活動與師德建設年、全面提升教學質(zhì)量、教師隊伍建設等活動有機結合起來，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監(jiān)管相結合，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風教育和規(guī)范教師行為的標準，強化教育，強化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理，取得了明顯的成效。
有償補課自查自糾報告 篇2
為深入貫徹落實省教育廳關于《進一步規(guī)范義務教育階段學校辦學行為，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔》的意見和將樂縣教育局《關于在職教師有償補課專項治理工作實施方案》的通知精神，進一步增強我校教師職業(yè)道德建設，提升教師在人民群體中的地位和形象，更好的促進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，從20xx年4月起，在全校開展有償補課專項治理活動�，F(xiàn)將有關工作情況總結如下：
一、專項治理主要活動
1、加強組織領導。成立了有償補課治理工作領導小組（楊xx校長為組長）和有償補課治理工作家長監(jiān)督委員會（小燕家長為主任），切實加強對有償補課治理工作的領導，做到分工明確，責任到人。
2、學校結合自身實際，組織召開行政會、全校教師大會等，學習相關文件規(guī)定，統(tǒng)一思想，提高認識。在教師中開展大討論，談認識，論危害，寫體會。組織教師開展公開承諾活動，簽訂拒絕有償補課承諾書93份。設立舉報電話、投訴箱（在校長辦公室門口），自覺接受群眾監(jiān)督等。
2、在學校公務宣傳欄上，張貼治理有償家教的相關文件和治理有償補課承諾書。告誡全體在職教師不搞或不變相搞有償補課活動。
3、在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學�；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜�，調(diào)查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。
二、專項治理主要成效
通過走訪調(diào)查和群眾反映，有部分教師似乎存在有償補課現(xiàn)象：
�。�1）、關于水南渡頭村廖xx老師補課問題。經(jīng)查，系其家屬吳美香（退休老師）所為，共有3名留守兒童在其家中寄宿托管。
�。�2）、關于城關觀音庵羅xx老師補課問題。經(jīng)查，該留守應令居和親屬要求，有3名學生從20xx年下半年開始到羅xx老師家輔導作業(yè)，均為無償輔導，現(xiàn)已停止輔導。
�。�3）、關于城關南門頭楊xx老師補課問題。經(jīng)查，原先有其朋友、熟人把孩子送到楊xx老師家學習書法，自開展治理有償補課活動后，楊xx老師深刻理解了有償補課的危害性，在五月份的自查自糾中，已經(jīng)全部辭退了學生，并積極做好了相關的善后工作。
通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，廣大教職工充分認識到教師的責任和職業(yè)道德，積極響應上級的指示精神，嚴格履行職業(yè)道德，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，認真履行教書育人職責，愛生樂教，敬業(yè)奉獻，充分體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，贏得了廣泛贊譽和普遍尊重。一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的'職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
三、今后的工作方向
1、建章立制，形成常態(tài)化
制定更加明確的學校教育教學管理制度，進一步加強教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教行為，樹立教師隊伍的良好形象。把有償補課治理工作常態(tài)化。
2、鞏固成果，防止反彈
加強師德師風建設，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局《關于嚴禁在職教師有償補課的通知》精神，深刻認識有償補課的危害性和專項治理工作的意義，切實增強依法從教、抵制有償補課的自覺性，鞏固良好學風、教風和校風，謹防有償補課現(xiàn)象死灰復燃。
有償補課自查自糾報告 篇3
本學期以來，文登區(qū)教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定和處罰措施，我們學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，每個老師都簽訂了禁止有償補課的承諾書。隨著文登區(qū)教育局各項工作的開展，我認真學習了《七里湯小學治理教師有償補課的規(guī)定》，雖然自己以前沒有辦班，今后也不會參與辦班，但還是認識到有償家教有著極大的負面影響。
一、個別教師進行有償家教，增加了學生的`課業(yè)負擔，影響了學生正常休息。
二、個別教師進行有償家教，獲得一定的經(jīng)濟利益，但這樣勢必會增加了家長的經(jīng)濟輔導，造成不好的社會影響。
三、個別教師把精力放在有償家教上，沒有全身心的投入教學工作，對自己的工作有所懈怠，影響其他學生的學習成績。
今后我決心繼續(xù)努力，嚴格遵守文登區(qū)教育局的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點：
一、不利用自己的休息時間進行有償家教;
二、不假借親戚朋友的名義從事有償家教;
三、不介紹學生給其他輔導班進行有償補課;不參與校外輔導班組織的有償家教。
總之，我要時時處處以師德規(guī)范來嚴格要求自己，堅決不參與有償辦班，努力提高課堂教學效率，爭做人民滿意的四有教師。
有償補課自查自糾報告 篇4
接市局和中心校通知后，我校立即召開全體教師會議，學習《洛陽市教育局關于嚴禁中小學校和中小學校在職教師有償補課的通知》和偃教78號文件，并要求全體教師針對文件精神進行自查和反思，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
一、學校沒有組織、要求學生參加有償補課；
二、學校沒有與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；
三、學校沒有為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
四、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；
五、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師在課堂上故意不完成教育教學任務；
六、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師課上不講課后講并收取補課費；
七、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
八、學校沒有發(fā)現(xiàn)教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
九、針對上述情況，我校均沒有教師參與其中，并且認真向教師講述了市局查出力度和懲罰措施，學校以此為契機，進一步加大教師師德學習，端正工作態(tài)度，教書育人，為人師表，做一名
光明磊落的人們教師。
十、對于違反上述規(guī)定的.教師，學校確實以后，將立即向上級匯報情況，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至記過、降低
專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同等處分，同時，取消其參加本年度評先、評優(yōu)、職評的資格。
有償補課自查自糾報告 篇5
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，現(xiàn)將學校教師參與有償補課向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查報告匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執(zhí)行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合大孤家中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的'教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。
三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進
行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生把我校的各項工作辦的更好。
有償補課自查自糾報告 篇6
為進一步規(guī)范學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序，加強我校教師的師德師風建設，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產(chǎn)生，我校認真貫徹市局的通知文件精神及相關要求，分階段、有序組織開展整治工作，取得階段性成果，主要工作總結如下：
一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。
成立以祭德華校長為組長、趙志兵副校長為副組長，全體學校各部門領導為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。
二、做好宣傳，提高認識，統(tǒng)一思想。
我校召開了專項治理違規(guī)補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規(guī)定，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、主動開展自查自糾，嚴格檢查和管理。
我校主動開展自查自糾，采取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課行為：
�。�1）組織全體教師自查自糾，簽訂了“禁止有償補課承諾書”。
�。�2）分管年級的校級領導深入年級教師、學生調(diào)查在職教師組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規(guī)補課現(xiàn)象的發(fā)生，在整個活動中我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課的行為。
（3）家校聯(lián)動，通過學校網(wǎng)站、告家長書的形式向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。
1開學初我校在全校組織開展了一次全面的.嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規(guī)范辦學行為，按照教研組集中排查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：1、我校嚴格按照上級規(guī)定，各個教研組無教師利...
篇1根據(jù)三門峽市教育局《關于對全市公辦中小學校及公中小學教師補課辦班專項檢查的通知》（三教紀字【20xx】6號）精神，按照市教體局、鎮(zhèn)中心校的具體部署，我校立即召開全體教師會議，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。一、加強領導，成立組織關于有償補課自查報告。我校成立由劉增旺校長任組長，領導班子成員為組員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作...
嚴禁有償補課自查自糾報告20篇一：為進一步貫徹落實《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，營造風清氣正的教師隊伍，樹立教書育人的教育形象，我校就對教師有償補課專項督查做了扎實而有效的實際工作�，F(xiàn)將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下：一、成立組織。學校成立了以吳校長為組長的專項督查教師有償補課領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況...
教師個人業(yè)務有償補課自查自糾報告1師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐...
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規(guī)補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態(tài)勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態(tài)之中，從而營造有利于實施素質(zhì)教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
有償補課自查自糾報告 篇7
為了全面貫徹落實上級領導的文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，拒絕有償家教，切實做到教書育人，依法從教，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，自覺維護教育良好環(huán)境。現(xiàn)將自查情況總結如下：
一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行教育部《關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定》的通知。
二、不在外租(借)用場地或在家、在校為學生進行有償補課和輔導;不強制、暗示、介紹學生參加有償家教;不利用國家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內(nèi)給學生有償補課。
三、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加非法補習班;不故意留下授課內(nèi)容放到課外進行有償補課;
四、不互相介紹學生或互相提供有償家教生源并從中獲利。
五、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。
六、關愛每個學生，做好培優(yōu)補差，在完成教學任務的同時無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生得到健康成長，和諧發(fā)展。
我國著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！苯逃奶厥庑裕⒍宋覀兘處煴仨毜久�，放棄一些世俗的追求，堅守高尚情操，樂于奉獻。在這個相對浮躁和功利的`社會中，我們應該學習陶行知先生的那種高尚的境界和追求，不為物質(zhì)所困，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴，盡到一位教師的職責—教書育人。
總之，通過本次自查整改活動，我深刻意識到“樹師德，正師風”教師拒絕有償補課活動，責任重大，意義深遠。下一步我將繼續(xù)努力盡職盡責地工作，發(fā)揮余熱，站好最后一班崗。
有償補課自查自糾報告 篇8
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的`良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到 “在職教師不得從事有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予嚴肅的處罰�！�
二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵 魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校全體在職教師現(xiàn)在無從事有償辦班補課活動人員。
有償補課自查自糾報告 篇9
本學期以來，文登區(qū)教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定和處罰措施，我們學校也在第一時間組織全體教師研究了教育局的文件精神，每個老師都簽訂了禁止有償補課的承諾書。隨著文登區(qū)教育局各項工作的開展，我認真研究了《七里湯小學治理教師有償補課的規(guī)定》，雖然自己以前沒有辦班，今后也不會參與辦班，但還是認識到有償家教有著極大的負面影響。
一、個別教師進行有償家教，增加了學生的課業(yè)負擔，影響了學生正常休息。
二、個別教師進行有償家教，獲得一定的經(jīng)濟利益，但這樣勢必會增加了家長的經(jīng)濟輔導，造成不好的社會影響。
三、個別教師把精力放在有償家教上，沒有全身心的投入教學工作，對自己的.工作有所懈怠，影響其他學生的研究成績。
今后我決心繼續(xù)努力，嚴格遵守文登區(qū)教育局的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點：
一、不利用自己的休息時間進行有償家教;二、不假借親戚朋友的名義處置有償家教;
三、不介紹學生給其他輔導班進行有償補課;不參與校外輔導班組織的有償家教。
總之，我要時時處處以師德規(guī)范來嚴格要求自己，堅決不參與有償辦班，努力提高課堂教學效率，爭做人民滿意的四有教師。
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、研究環(huán)境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真研究下級文件精神，執(zhí)行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于部分教師、學生及學生家長；我們每月舉行一次師德事跡宣講，研究師德標兵和優(yōu)秀教師、教誨專家的理念和先進事跡。開學初我們研究了老教誨專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了研究心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。認真開展師德教育，結合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師研究《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。
三、不定期找學生、家長舉行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀態(tài)非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生舉行無償補課，沒有舉行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件產(chǎn)生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我市教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發(fā)生。
關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后，學校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：
一、平時做到警鐘常鳴
學校經(jīng)常組織部分教師研究了關于禁止在職教師處置有償辦班補課活動的有關通知精神：要求所有教師做到“在職教師不得處置有償辦班補課活動；不得動員、組織學生接受有償辦班補課；不得利用職務之便謀取私利”。對舉行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予莊重的處罰。”
二、成立專班。
學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組，袁學芳為組長，成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵魏玉蘋、石文輝，領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。
三、設立舉報電話。
學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書，并設立舉報電話（xxxxxxx）。
經(jīng)自查我校部分在職教師目前無處置有償辦班補課活動人員。
有償補課自查自糾報告 篇10
為深入貫徹落實省教育廳關于《進一步規(guī)范義務教育階段學校辦學行為，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔》的意見和將樂縣教育局《關于在職教師有償補課專項治理工作實施方案》》的通知精神，進一步增強我校教師職業(yè)道德建設，提升教師在人民群體中的地位和形象，更好的促進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，從20xx年4月起，在全校開展有償補課專項治理活動�，F(xiàn)將有關工作情況總結如下：
一、專項治理主要活動
1、加強組織領導。成立了有償補課治理工作領導小組(楊堂壽校長為組長)和有償補課治理工作家長監(jiān)督委員會(楊小燕家長為主任)，切實加強對有償補課治理工作的領導，做到分工明確，責任到人。
2、學校結合自身實際，組織召開行政會、全校教師大會等，學習相關文件規(guī)定,統(tǒng)一思想，提高認識。在教師中開展大討論，談認識，論危害，寫體會。組織教師開展公開承諾活動，簽訂拒絕有償補課承諾書93份。設立舉報電話、投訴箱(在校長辦公室門口)，自覺接受群眾監(jiān)督等。
2、在學校公務宣傳欄上，張貼治理有償家教的相關文件和治理有償補課承諾書。告誡全體在職教師不搞或不變相搞有償補課活動。
3、在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學�；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜�，調(diào)查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。
二、專項治理主要成效
通過走訪調(diào)查和群眾反映，有部分教師似乎存在有償補課現(xiàn)象：
(1)、關于水南渡頭村廖某某老師補課問題。經(jīng)查，系其家屬吳美香(退休老師)所為，共有3名留守兒童在其家中寄宿托管。
(2)、關于城關觀音庵羅某某老師補課問題。經(jīng)查，該留守應令居和親屬要求，有3名學生從20xx年下半年開始到羅某某老師家輔導作業(yè)，均為無償輔導，現(xiàn)已停止輔導。
(3)、關于城關南門頭楊某某老師補課問題。經(jīng)查，原先有其朋友、熟人把孩子送到楊某某老師家學習書法，自開展治理有償補課活動后，楊某某老師深刻理解了有償補課的危害性，在五月份的自查自糾中，已經(jīng)全部辭退了學生，并積極做好了相關的善后工作。
通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，廣大教職工充分認識到教師的責任和職業(yè)道德，積極響應上級的指示精神，嚴格履行職業(yè)道德，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，認真履行教書育人職責，愛生樂教，敬業(yè)奉獻，充分體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，贏得了廣泛贊譽和普遍尊重。一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
三、今后的工作方向
1、建章立制，形成常態(tài)化
制定更加明確的'學校教育教學管理制度，進一步加強教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教行為，樹立教師隊伍的良好形象。把有償補課治理工作常態(tài)化。
2、鞏固成果，防止反彈
加強師德師風建設，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局《關于嚴禁在職教師有償補課的通知》精神，深刻認識有償補課的危害性和專項治理工作的意義，切實增強依法從教、抵制有償補課的自覺性，鞏固良好學風、教風和校風，謹防有償補課現(xiàn)象死灰復燃。
有償補課自查自糾報告 篇11
按照《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關于印發(fā)2017年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(西灃東教發(fā)〔2017〕148號)安排，高橋中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現(xiàn)將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以吳權利和周學良為正副組長的“高橋中學有償補課專項治理工作領導小組”,成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關于印發(fā)2017年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(西灃東教發(fā)〔2017〕148號文件)落實。學校制定了《高橋中學2017年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》并及時上報了灃東新城教育局。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習西灃東教發(fā)〔2017〕148號文件有關文件和《西咸新區(qū)灃東新城教育局2017年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過QQ群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內(nèi)的學習材料，并要求做讀書筆記。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照西灃東教發(fā)〔2017〕148號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點,并在《高橋中學2017年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬;利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬;利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經(jīng)營性活動的變相有償補課行為并獲取利益;相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬;在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬;其他應當認定為從事有償補課的`行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《高橋中學2017年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學�；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜�，調(diào)查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。2017年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《高橋中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效
灃東教育局提出2017年為全區(qū)“師德師風建設年”之后，高橋中學也順勢提出2017年為學校”教學質(zhì)量提高年”。學校明確提出了規(guī)范化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《高橋中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，高橋中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
有償補課自查自糾報告 篇12
近來，我認真學習了上級關于開展治理中小學有償補課自查自糾工作的通知，現(xiàn)對自身行為作出自查，情況如下:
一、有償補課、辦班方面
1.從來沒有對現(xiàn)任教學班以及本校的學生進行有償家教或者辦班。
2.從來沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習班。
3.從來沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等。
4.從來沒有在社會文化辦學機構兼課
5.從來沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。
二、規(guī)范教學用書方面
1.沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
2.沒有私自向學生征訂雜志、資料，無亂收費現(xiàn)象。
三、扎實學識合理作業(yè)方面
1.認真執(zhí)行國家課程標準，能夠正確把握大連市小學學業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨意加大教學難度
2.積極開展高效課堂有效教學研究，能夠根據(jù)教學內(nèi)容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學,利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
3.能夠做到教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
4.控制學生作業(yè)總量，學生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時，以中等水平學生完成作業(yè)的時間為準�？茖W設計課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作，全批全改。
四、堅持理想信念和道德情操方面。
1.從未收受家長任何禮品禮盒，堅決遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。
2.廉潔從教，保守情操，拒絕任何違背道德的行為。
在新形勢和新挑戰(zhàn)之下，我能時刻保持清醒頭腦，正確面對各種情況，杜絕不正之風，全力做好個人師德師風建設工作。
2021教師有償補課自查自糾報告2
為了有效的遏制教師有償違規(guī)補課，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定和處罰措施，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，教育辦領導和鄔校長分別提出了明確要求，會后，教師個人進行了自查自糾。
一直以來，我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴格要求自己。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續(xù)努力，嚴格遵守上級領導的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點:
一、不利用放學后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規(guī)補課、有償家教；
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規(guī)收費補課;
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教;
四、不介紹學生給校內(nèi)外其他教師進行有償補課;
組織學生參加校外培訓機構培訓。正如我國現(xiàn)代教育家陶行知先生的一句格言:“捧著一顆心來，不帶半根草去�！苯逃橇夹牡氖聵I(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。奉獻是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的.純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
2021教師有償補課自查自糾報告3
根據(jù)市教育局“XX市XX區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我校在職教師進行自查:
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
有償補課自查自糾報告 篇13
根據(jù)萊西市教體局關于開展有償家教專項整治活動的相關文件精神，我校立即開展行動，堅持“教育引導、懲防并舉”的原則，按照“宣傳---查擺---整改----總結”的步驟，扎實開展有償家教專項排查整治活動，并在全體教師中開展弘揚愛崗、奉獻、敬業(yè)師德師風教育活動，提高了老師們的思想認識，初步建立起整治活動的有效機制，取得了階段性成果。具體做法是：
一、廣泛宣傳，提高認識
1.認真學習，統(tǒng)一認識。我校將有償家教治理活動列入一把手工程，利用整治學習的時間，先后帶領教師們學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、以及省、市關于禁止教師中小學教師從事有償家教活動的意見等相關法規(guī)文件，通過文件解讀和學習，引導教師深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義，充分認識制止教師從事有償家教的重要性、必要性和嚴肅性，為活動的深入開展奠定了基礎。
2.廣泛宣傳，營造輿論。我們通過家長會、學校網(wǎng)站、家校小報等途徑，主動向學生家長宣傳、解釋《萊西市教體局關于嚴禁中小學在職教師從事有償家教的意見》和《處理辦法》，并向廣大家長公開學校投訴渠道，爭取家長對此項整治活動的理解和支持，從源頭上杜絕有償家教活動。
二、建立機制，制度約束
為保證專項治理工作的順利、長久地進行，我校成立了以校長為組長、以副校長為副組長、班子成員為組員的領導小組。領導小組負責專項治理工作的組織領導和實施責任;領導小組下設工作小組，由副校長和工會牽頭，采取各級部主任包年級、包任課教師的方法，層層簽訂責任書。
在健全組織，明確責任的基礎上，我們經(jīng)過認真研究，重新修訂了績效考核辦法，并出臺了《香港路小學和諧團隊評價辦法》和《星級教研組評價辦法》，將有償家教納入到個人和團隊的考核評價中，分別給予書面檢查、降低績效考核的等次、評定為基本合格、不合格等次、取消優(yōu)秀團隊、先進教研組資格等處罰。同時，我們將每年的七月、九月、二月份這幾個假期和學期初的重點時段確定為有償家教專項整治活動月。
三、自查自糾，公開承諾
按照方案，2017年一月份，我們在全體教職工中開展了自查自糾活動。每位教師按“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾，檢查自己有無有償家教和其他有損教師形象的行為，組織全體教師簽署了拒絕有償家教簽名承諾書，表達拒絕有償家教的`決心。
四、廣泛排查，嚴肅談話
我們采取領導承包級部的方法，深入班級徹底排查，掌握了第一手資料。對于有從事有償家教跡象的教師，校長親自找教師開展談心活動。尤其是經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)從事有償家教行為的教師，進行了嚴肅談話，讓他們在校長面前簽署拒絕有償家教簽名承諾書，反思以前的行為，并且承諾：假如再從事有償家教，愿接受學校以及上級部門的任何處理。
五、家校合作，初見成效
家長的密切配合是杜絕有償家教行為的后盾。一是去年寒假的家長會時間，通過小廣播向家長說明了我校整治有償家教的措施和決心。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：一要堅決不把孩子送到老師家去補課，二要理直氣壯地拒絕老師家教的要求，如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償家教，及時向學校舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經(jīng)查實，堅決處理;二是今年5月11號，我們利用召開全體家長會時機，下發(fā)了家長調(diào)查問卷，采取只寫班級不寫學生、家長姓名，并在校門口統(tǒng)一回收的方式，組織了一次全面的調(diào)查活動，回收問卷1100余份，均無反應學校有從事有償家教行為的教師。說明了此項整治活動已經(jīng)取得了階段性的成果。
通過階段工作，有償家教風氣已經(jīng)得到有效遏止。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，學校繼續(xù)把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業(yè)不正之風的重點，本著“從嚴治教、從嚴治�！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長效機制，努力維護教師的良好形象。
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