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小學創(chuàng)建現(xiàn)代化達綱學校自查自評報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告有著舉足輕重的地位，報告具有成文事后性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的小學創(chuàng)建現(xiàn)代化達綱學校自查自評報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學創(chuàng)建現(xiàn)代化達綱學校自查自評報告1
根據(jù)溫教小[]29號《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學校辦學標準的通知》的文件精神，我校認真對照標準，逐項進行了自查自評，通過自查自評促進了學校教育教學工作的全面提升，現(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：
一、學校概況
韓田小學坐落于經(jīng)濟發(fā)達的汽摩配之鄉(xiāng)――瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田村，XX年升格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級小學，給學校的發(fā)展帶來了新的契機，教育資源進一步優(yōu)化，教學設(shè)施顯著改善。學校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內(nèi)外兩個學生活動操場；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學儀器儲藏室、圖書儲藏室、電腦教室會議室等專用室。學校目前有教學班12個，在校學生711人；現(xiàn)有教師26人，專任教師學歷達標率100%，具有小學高級教師技術(shù)職稱的有7人，占26.9%；設(shè)有音樂、體育、科學、信息技術(shù)、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學區(qū)中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍已初步形成。
學校以“尊師、守紀、博學、創(chuàng)新”八字為校訓，堅持“為了每一個學生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。學校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開先進集體；《鳳凰苑》獲瑞安市校刊評比三等獎；學區(qū)教學大檢查連續(xù)兩年獲升格組第一名；學區(qū)廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會獲學區(qū)先進集體、校運動隊兩年分獲學區(qū)乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學區(qū)乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學區(qū)第四名、第五名；學區(qū)教工趣味運動會第九名。在上學期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中。我校綜合成績列21位。學校先后承辦了瑞安市升格學校工作座談會，兩次學區(qū)升格學校校長學習會，兩次學區(qū)教學研討會及召開我校首屆教代會暨學區(qū)現(xiàn)場觀摩會。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評為市先進個人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學區(qū)優(yōu)秀指導師；三位教師通過學區(qū)教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪； 21人次、46人次學生分獲市級、學區(qū)級榮譽。《瑞安日報》記者專訪我校民工子弟學校辦學經(jīng)驗。
二、具體做法
�。ㄒ唬┏闪W校組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導。學校成立由校長為組長的“自評”領(lǐng)導小組。各小組成員分工明確，工作深入細致，摸清情況，出點子，有條不紊地領(lǐng)導和指導工作。全校做到認識到位、領(lǐng)導到位、政策到位、資金到位、工作到位、責任到人。
�。ǘ⿲φ辗桨�，逐一整改。我們細致對照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學校辦學標準》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負責，限時整改。
在學校管理方面
狠抓制度落實,推進校務(wù)公開。學校升格后，制度都是原中心校的，與學校自身實際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊，并通過教代會確定下來。確保了學校行政、后勤、教育教學等各方面工作有序開展、有效運作，從而加快學校發(fā)展。同時我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學校衛(wèi)生“班級包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責任制。開展黨風廉正建設(shè)，推進學校民主管理。制訂了《韓田小學校務(wù)公開實施方案》，對教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評及時進行公布，以合理開支、勤儉節(jié)約為原則，把學校有限的資金用到教育教學刀口上，每學期教師會上，學校都通報經(jīng)費使用情況，讓教師明明白白。
在辦學條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來，共計投入50多萬元，對學校的大門進行了更換，對學校的廁所重新進行改造，對外操場進行水泥地的鋪設(shè)，打通了外操場的通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會議室、食堂、圖書館進行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學設(shè)施、三臺乒乓球桌及30臺學生計算機，重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個班級的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外，學校還投入大量的經(jīng)費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報刊雜志，工具書、教學參考資料等等。我校在短短的兩年時間內(nèi)使辦學條件達到同類學校相對領(lǐng)先的水平。
在教師隊伍建設(shè)方面
結(jié)合我校實際情況，制定出了切實可行的`《韓田小學教師綜合素質(zhì)活動方案》，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機會，積極開展練兵活動，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
一是抓好班子隊伍建設(shè)。堅持每周一上午召開行政例會，學習相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；二是加強教師隊伍建設(shè)。針對我校學生習慣差、流動性大、學習基礎(chǔ)不好等特點，我校倡導教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強教師業(yè)務(wù)培訓，促進教師專業(yè)化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學習，如3位語文骨干教師赴杭州進行五天的學習，一位語文教師赴南京專題學習， 4位數(shù)學骨干教師赴溫州聽課學習等；回來后，組織教師進行反饋交流，從而達到一點帶面的效果。三是落實好《韓小教師素質(zhì)年活動方案》，根據(jù)該方案，對教師的師德、專業(yè)學習、教師博客、基本功訓練等進行了具體的要求。現(xiàn)在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學教師發(fā)展手冊上》，每月檢查一次，每學期都有一篇學習心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
小學創(chuàng)建現(xiàn)代化達綱學校自查自評報告2
“一切教育最終都將歸結(jié)為日常行為習慣的培養(yǎng)”。愛因斯坦說，把你在課堂上和書本上學到的知識都忘記了，剩下的就是素質(zhì)。具體而言，這里所說的素質(zhì)是什么？就是人們的日常行為習慣。一切的教育都將歸結(jié)為日常行為習慣的養(yǎng)成。習慣是從人的正確認識到正確的行為之間的一座橋梁。習慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力，好習慣常常讓人受益終生。對于我們地處鄉(xiāng)下的一所私立學校來說，學生日常行為習慣養(yǎng)成教育是決定著我們辦學成敗的一件頭等重要的大事，我校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，從開始對學生良好習慣的養(yǎng)成有了一整套完善的系列教育，遵循初高中學生發(fā)展的身心特點，通過科學的方法和途徑，狠抓學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，取了較好的成績，現(xiàn)根據(jù)路橋區(qū)教育局《關(guān)于開展路橋區(qū)“行為習慣養(yǎng)成教育達標（示范）學�！眲�(chuàng)建工作的通知》（路教教〔〕60號）文件精神，提出申報“路橋區(qū)行為習慣養(yǎng)成教育示范學�！钡膭�(chuàng)建工作，組成了學校自查自評小組，自評結(jié)果是98分，具體報告如下：
一、強化教育功能，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣
1.德育處有關(guān)學生行為習慣的養(yǎng)成教育是我校第學期工作計劃內(nèi)容中的主要內(nèi)容，尤為突出的是我校德育處每月都安排兩節(jié)有關(guān)行為習慣養(yǎng)成教育的班會課，由德育處安排班會課的主題，要求班主任老師每節(jié)班會課都要有教案，每節(jié)班會課校德育處都有檢查巡視，每個學期還有一到兩節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育的公開課，我們的行為習慣養(yǎng)成教育檔案記錄齊全，總結(jié)內(nèi)容具體。
2.德育處倡導的德育工作理念是以班主任為肯干，以全體任課老師為主體的德育教育隊伍，不斷改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的做人教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質(zhì)。要求全體老師以課堂教學為平臺，強化校紀、校規(guī)和德育內(nèi)涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過程管理，增強學校德育工作的針對性和實效性。在抓差生教育方面實行德育導師制，班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。繼續(xù)完善差生檔案，實行層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規(guī)范行為，用校紀守護校園。
3.我校充分發(fā)揮校黨支部、校團委、學生會等社團組織在行為習慣養(yǎng)成教育方面的作用，尤其是校團委每個學期組織一次的`業(yè)余團校學習和共青團知識的考試，每個學期都有一大批表現(xiàn)好的學生加入共青團組織，學生會的紀檢部、勞衛(wèi)部、文藝部和心理咨詢機構(gòu)，在檢查學生的日常行不表現(xiàn)方面做了大量卓有成效的工作，特別是校園的保潔和課余或自修時間的紀律維護方面，堅持每個時間段都有人值勤檢查，在學生自理、自治方面在一整套成功的經(jīng)驗。
4.我校因為地處鄉(xiāng)下，加上初高中一體，我們在管理上努力尋找初、高中學生不同年齡階段的德育教育兼容性，充分發(fā)揮我們私立學校在管理體制方面的優(yōu)越性，我校在努力利用好班會課的同時，努力利用好各種社團組織的活動，同時辦好學校的文化長廊、各班的黑板報、校園廣播站、校報、學生（團員）代表大會以及開展好天天大課間等活動，學校利用這些載體，并利針對各類節(jié)目的特點開展好大型活動，使學生的行為習慣養(yǎng)成教育深入到師生日常教育教學行為的每一個角落。
5.我校的葉林平校長是一位十分注重學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)教育的專家型教師，他的著作《離開父母你能活下去嗎》于由遠方出版社出版，新華書店發(fā)行，是我校培養(yǎng)學生行為習慣教育的一本重要的校本教材。我校還有一位從事小兒文學創(chuàng)作的作家叫丁勤政老師，他每年都有一到兩部兒童文學作品公開出版發(fā)行，他的童話《圣甲蟲傳奇》于獲冰心兒童文學新作獎，是我們臺州教師業(yè)余作家中獲獎層次較高的作家之一。
6.我校在培養(yǎng)學生行為習慣養(yǎng)成教育方面，通過班會課、天天大課間等校內(nèi)活動形式進行以外，充分利用好家長會、家委會這兩個平臺，促進家校溝通具體化。再一個為了行為習慣養(yǎng)成教育的社會效應(yīng)，我們還組織學生走進城區(qū)的交通崗?fù)ぁ⒆哌M義務(wù)獻血站、走進法庭、走進看守所、直進消防隊、走進敬老院、走進農(nóng)莊、走進污水處理廠等形式，讓我們的學生體會社會活動中的方方面面，如在平安路橋建設(shè)活動中，我們利用好校訊通這個工具，學校每周給家長發(fā)送平安建設(shè)的短信兩至三條，使平安路橋和平安臺州建設(shè)實現(xiàn)社會與學校形成一個齊抓共管、資源共享的新局面。
二、美化環(huán)境功能，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣
7.我校創(chuàng)辦以來，一直堅持規(guī)范的升旗儀式，學校有一支由學生組成的訓練有素的國旗護衛(wèi)隊，組織全校師生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，在升旗儀式中全校師生合唱《中華人民共和國國歌》歌聲嘹亮，還有重要的國旗下講話的教育內(nèi)容，對學生進行愛國主義教育，文明禮貌教育，艱苦樸素教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。校園有長期張貼的《中學生守則》，每個教室都張貼了《中學生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的班規(guī)條約，校園布置和班級布置規(guī)范且各具特色。
8.我校占地面積135畝，學校的硬件設(shè)施完善，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，層次分明，環(huán)境優(yōu)雅，校園育人的環(huán)境好。我校自辦學至今，充分利用好學生自治管理這個平臺，每個班級都劃分有衛(wèi)生包干責任區(qū)，每個班級都定出了衛(wèi)生包干責任人，真正做到衛(wèi)生包干不留任何死角，校園里建有大型的停車篷，自行車、小汽車的停放井然有序，確保校園環(huán)境凈化、綠化和美化。
9.努力做好無煙學校創(chuàng)建工作，學校專門成立了無煙學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，也出臺過創(chuàng)建工作制度，但因個別老教師、老領(lǐng)導煙齡長煙癮大，個別辦公室還有吸煙現(xiàn)象，但他們是偷偷地抽，基本實現(xiàn)了無煙學校。
10.校園文化氛圍濃厚，德育環(huán)境好。學校根據(jù)教育局的要求，努力強化一個核心載體：即加強“四自”教育（自主學習、自主管理、自主反省、自主發(fā)展）。我校在本學期建設(shè)了一個開放型閱覽室，內(nèi)部裝修比較豪華，藏書刊雜志近萬冊，這個閱覽室沒有安裝門和鎖，也沒有管理人員，不懸掛任何規(guī)章制度，也不張貼任何提醒語言，實現(xiàn)常年開放，從一個學期的實踐表明，我校學生的行為習慣較好，這個閱覽室學生可以隨時進出，自由閱讀，但基本設(shè)施沒有發(fā)現(xiàn)任何的破壞跡象。我們利用這個開放型的圖書閱覽室，做好“國學進校園”推進活動，大量的圖書閱讀，讓學生受到實實在在的教育。
我校根據(jù)教育局提出的要求，努力完善三大教育制度：即德育導師制、家長代理制、校園懇談制。拓展四個主要途徑：即學校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)。一是以花香校園、墨香校園、書香校園的“三香校園”建設(shè)為主體，加強學校文化建設(shè)；二是以家委會、學校社區(qū)聯(lián)席會議等家校合作形式，切實加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，引導家長和社會科學育人、合力育人；三是以校園網(wǎng)和校訊通等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融學校教育、家庭教育與社會教育于一體，增強學校德育的合力。
認真落實五項常規(guī)教育和五項要求：我校在實施“生本德育”過程中，緊緊圍繞強健的體魄、健全的人格、積極的人生態(tài)度和自我實現(xiàn)的自覺自信等“四大目標”，努力提升學科教育、安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動和班隊活動等五項常規(guī)教育的實效，真正讓教育回歸育人本位。同時，要落實細（耐心細致，春風化雨）、�。◤男∪胧�，以小見大）、實（腳踏實地，力求實效）、特（結(jié)合實際，注重特色）、親（和諧相處，親如一家）等“五項要求”，增強德育工作的親和力和滲透力，讓學生在學校和教師的諄諄教誨中體驗、感悟、熏陶，養(yǎng)成良好的品德和行為規(guī)范。
11.我們學校共60個班級，每個班級布置各具特色，各班都有自己的班規(guī)和班訓，教室布置簡潔、激勵的語言積極向上符合規(guī)范化的要求。
12.積極推進綠色學校的創(chuàng)建，我校弘揚生態(tài)文化，提高全校師生的環(huán)境意識，于月和路橋中學一起被評浙江省第三批綠色學校�，F(xiàn)在我校倡導低碳校園建設(shè)，努力爭創(chuàng)國家級綠色學校。
三、優(yōu)化規(guī)范功能，指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣
13.去年以來，我校德育處、校綜治辦、校團委等相關(guān)部門的工作人員緊密配合，發(fā)揚不怕苦、不怕累的工作作風，貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》不折不扣，工作中相互之間不推諉，做到團結(jié)協(xié)作、敢抓嚴管、狠抓落實，在全校師生的共同努力下， 學生比以前聽話了、師生比以前和諧了，全校教學教育秩序井然。一年來，校內(nèi)沒有發(fā)生一起學生打架事件，在校學生無違法犯罪行為，學生的管理又上了一個新的臺階。
14.我校的學生自治工作非常到位，學生會有紀檢部、體育部、文藝部和勞衛(wèi)部等，校團委下設(shè)每個班級都有團支部，各班的自修課紀律維護和衛(wèi)生包干的保潔等工作基本上由學生社團組織完成。還有一個我校學生的公益意識較強，在汶川大地震、西南地區(qū)的旱災(zāi)等重大事件當中，為他們獻愛心捐款我校都列全區(qū)中小學校之首，如去年椒江一名校友患白血病，全校師生為他們獻出愛心捐款7萬多元。
15.我校學生閱讀習慣和閱讀環(huán)境較好，學生喜歡讀書看報，再一個我校還有《蓬私校報》編輯部，每月出版一期，至今已出版了99期，每期校報是學生人手一張，還有《中學生天地》是人手一冊準時發(fā)到學生手中，特別是開放型閱覽室的創(chuàng)辦真是獨具匠心，加上每周各班都有一節(jié)閱覽課，讓學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
16.我校學生的綜合實踐活動較多，我們與臺州職業(yè)技術(shù)學院結(jié)盟，每年都要拿出一定的經(jīng)費，組織學生到臺州職業(yè)技術(shù)學院學習職業(yè)技能，還組織學生到金清的金泉農(nóng)莊和溫嶺的綜合實踐教育基地參加綜合實踐活動。每年的植樹節(jié)，校團委都要帶上一支學生隊伍為蓬街鎮(zhèn)的植樹造林做義務(wù)勞動，校團委還經(jīng)常利用節(jié)假日時間帶學生去交警隊，讓學生義務(wù)參加道路交通的指揮和管理等工作。
17.我校學生進入校園必須穿校服，我校的校服分夏服、秋服和冬服，因為我校都是住宿生，每周學生返校德育處都要進行儀容儀表檢查，對儀容儀表不合格的學生不僅要扣班級的考核分，還要當場整改。每個學生必須佩戴�；铡F徽和學生干部的標志。
18.我校嚴格執(zhí)行禁止學生手機入校的規(guī)定，學生放假回家要求他們遵守《文明上網(wǎng)自律公約》和《青少年上網(wǎng)文明公約》。
19.我校學生語言文明，文字規(guī)范，是臺州市唯一一所獲得“全國首批語言文字規(guī)范化示范�！钡南冗M典型。
20.我校學生因為學生會各部分工明確，檢查的密度較大，對于學生節(jié)約用電、節(jié)約用水等方面做得相當好，還有垃圾分類投放和愛護花草樹木的行為都比較規(guī)范在序，但在紙張雙面使用方面有些學生還不夠到位。
四、深化獎勵功能，激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣
21.我校校園盛行我最棒、我最行，使學生體驗成功評選“校園之最”，展示學生風采，實現(xiàn)成功教育。
創(chuàng)新德育新形式：一是要變單向式灌輸為多向式交流，如師生交流、同學間交流、各學科間交流等。二是從平面式走向立體式，如演講競賽、文藝匯演、升旗儀式、廣播站、宣傳欄、星級學生評比等。三是要從包辦式走向自選式，如游園活動、主題班會、社會實踐、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)德育等。
進行德育課程建設(shè)，以葉林平校長的著作《離開父母我還能活下去嗎》為綱領(lǐng)，把德育融入到新課程實施之中，使課堂成為培育和發(fā)展學生道德素養(yǎng)的主要途徑。實施大課間活動，每天的第二節(jié)課下課到第三節(jié)課上課有45分鐘的天天大課間時間，做到天天心理暗示、天天激勵、天天提醒、天天禮儀、天天大舞臺、天天跑操等，學生每天的精神面貌都很好。
22.我校的創(chuàng)建工作已取得一定的成效。在全市范圍內(nèi)我校是唯一一所評上全國首批語言文字規(guī)范化示范校殊榮，是全國民辦教育先進集體，是浙江省第三批綠色學校，是浙江省五五普法宣傳先進學校，是浙江省證書會考先進學校，被評為第八屆浙江省未成年人讀書節(jié)組織獎和第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織優(yōu)秀獎，是臺州市治安安全先進單位，是路橋區(qū)平安校園先進集體，雙擁工作先進單位。
小學創(chuàng)建現(xiàn)代化達綱學校自查自評報告3
我校根據(jù)《XX市小學現(xiàn)代化建設(shè)辦學綱要》督導評估方案，從學校管理、師資隊伍、辦學條件、教育質(zhì)量等方面內(nèi)容，進行了自評自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況
XX市蕭王廟街道中心小學，座落于蕭王廟街道東北側(cè)，剡溪江畔，長壽路10號。學校創(chuàng)建于1887年，風風雨雨已走過了118個春秋，具有悠久的辦學歷史。
校園占地面積13782平方米，建筑面積6801平方米，下設(shè)何家教學點。xx年9月建筑面積1532平方米的陳莉影教學樓竣工投入使用，辦學條件大為改善。建有田徑場、籃球場、排球場；擁有19只普通教室及多媒體教室、計算機教室、音樂室、實驗室、美術(shù)室、書法室、圖書室、閱覽室、資料室、課件制作室、衛(wèi)生室、電視演播室、校園音響控制室、網(wǎng)絡(luò)中心等十余只專用教室；裝備了校園計算機網(wǎng)絡(luò)、校園音響系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)。
現(xiàn)有19個教學班，857名學生，46名教工。組織機構(gòu)健全：黨支部、教代會、團委；校長室下轄教導處、教科室、總務(wù)處、大隊部。師資結(jié)構(gòu)合理：小學高級教師15名，占32。6%，小學一級教師12名；市骨干教師2人，市教壇新秀5人；專任教師學歷合格率為100%，其中大專以上學歷37人，占80。4%；35周歲以下教師38名，占84。4%。
學校的辦學思想：把學校辦成全面加特色，把教師培訓成規(guī)范加特點，把學生培養(yǎng)成合格加特長。學校的辦學目標：以教學為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，積極實施教育創(chuàng)新，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)合格加特長的創(chuàng)新人才�！皥F結(jié)、文明、勤學、創(chuàng)新”是優(yōu)良校風。學校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益，逐步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質(zhì)為根本，以規(guī)范目標管理為依托，以改革教學、創(chuàng)新教學為動力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化為契機，以新課程“以人為本”的教育理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。
近幾年來，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生在各級各類競賽中碩果累累。浙江省中小學“走向新世紀”讀書教育活動團體優(yōu)勝獎；XX市計算機程序設(shè)計競賽連續(xù)幾年名列前茅，一等獎8人，二等獎13人，三等獎12人；中小學生文藝會演獲二、三等獎；小學生排球群眾基礎(chǔ)好，已初顯辦學特色，校女子、男子排球隊分別獲市小學生排球比賽第二、三名。學校被授予XX市“文明單位”、“文明學�！薄⑹小笆痉都议L學校”、“衛(wèi)生單位”、“無煙學�！�、“先進黨支部”、“學生行為規(guī)范達標學校”、“科技教育先進集體”、“推行國家體育鍛煉標準先進單位”等稱號。
二、主要工作和成績
�。ㄒ唬⿵娀熑危�(guī)范管理，不斷提高學校管理水平。
1、加強科學管理，規(guī)范教育行為，是學校健康發(fā)展的基本保證。學校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。使學校工作有章可循，有規(guī)可依，納入制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。
2、堅持德育為首觀念，規(guī)范德育常規(guī)工作，重視對德育工作針對性、實效性的研究。開展“五個十系列教育活動，看十部愛國影片、讀十本優(yōu)秀圖書、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳誠信之星；從點滴著手，從小事做起，抓好學生的養(yǎng)成教育，健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學生自我管理的能動性，對學生的行為規(guī)范每周突出重點進行訓練，促使良好習慣的養(yǎng)成。
3、堅持“人本化管理”。確立以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人為出發(fā)點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉，進一步加快學校管理民主化、法制化進程，充分調(diào)動師生的主觀能動性，廣泛吸納師生自覺參與學校管理。
4、推進“精細化管理”。研究和創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，從每一個細節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現(xiàn)管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務(wù)，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注重細節(jié)，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環(huán)節(jié)都做精細，每一項制度都做到位，優(yōu)化、美化、凈化校園育人環(huán)境。
5、加強校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。切實加強學校的安全工作，做到了高度警惕，警鐘長鳴，牢固樹立“安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實在行動上；健全制度，落實責任，真正做到安全工作人人有責；針對問題，落實措施，杜絕事故隱患。
6、重視學校現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)及應(yīng)用，樹立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，打造數(shù)字化校園。幾年來，“重投入、強培訓、抓使用、求實效”，按照“邊建邊用，以用促建；適用的才是最好的”原則，逐步創(chuàng)建了蕭王廟中心小學教育信息網(wǎng)站、新課程標主題資源庫、教師網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，視頻點播系統(tǒng)，教師備課系統(tǒng)、ftp服務(wù)等，推動教育資源高效率共享。為廣大教師提供了一個集教師培訓、教學、信息共享和管理為一體的校園網(wǎng)平臺，能讓老師實現(xiàn)網(wǎng)上校本研修、多媒體教學、學生評估；可以讓校長及各層級管理人員實現(xiàn)網(wǎng)上的教務(wù)管理、學籍管理、成績管理、教師管理、辦公自動化管理、學生綜合素質(zhì)管理、科研管理、圖書管理、義教管理、校產(chǎn)管理等方面的信息化管理；為學校各類成員、家長、教育管理部門、社會相關(guān)人員提供了一個包括信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)論壇、電子閱覽、視頻點播等服務(wù)的校園網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師只有具有現(xiàn)代人才所必須的.思想和素質(zhì)，才能改革自己的教學方式、教學方法及其教學手段，來構(gòu)建符合學生身心發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的教學模式。為此，學校把進一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念當成首要任務(wù)來抓，通過各種途徑組織教師學習教育教學理論，學習新課程理念，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，為改革課堂教學、落實素質(zhì)教育、促進學校發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。
1、加強師德學習，弘揚“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的師德風范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其成為鎮(zhèn)內(nèi)乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。
2、重視發(fā)展，大力提升教師自身素質(zhì)。
（1）鼓勵教師參加高一級學歷進修，學校在經(jīng)費上予以補助。大專學歷31人，占67。4%，本科學歷6人，占13。0%，本科在讀22人，為蕭小的再發(fā)展積蓄了力量。
（2）扎實校本研修。幾年來，學校根據(jù)教師的發(fā)展需求，堅持每周（或隔周）一次的練兵活動，充分利用校內(nèi)外的師資，抓好多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)、普通話、英語300句的培訓、新課程通識培訓、課程改革與學習主題構(gòu)建培訓。抓實主題化系列教研活動，各教研組根據(jù)學校的實際，確定相應(yīng)的教研主題，擬訂切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結(jié)，切實提高校本研修質(zhì)量。加強對校本研修的管理，將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。
�。�3）搭建舞臺，為造就教壇新秀、骨干教師創(chuàng)造條件。學校牽線搭橋讓青年教師與市內(nèi)名師結(jié)為師徒。開展青年教師教學技能周周練活動。內(nèi)容為說課、論壇、上課、評課。引導教師用新理念理解老教材，以新理念指導課堂教學，把現(xiàn)代教育技術(shù)較好地運用于課堂。
3、抓好課題研究，為教育創(chuàng)新提供智力支持。
管理工作課題化，教育工作科研化成為學校創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。學校積極開展《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》課題研究，下屬三個子課題：《系列活動對小學生道德行為的調(diào)控研究》、《處境不良學生道德行為調(diào)控研究》、《校園網(wǎng)絡(luò)對小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》。以總課題為統(tǒng)率，將校級課題、XX市級課題融匯在這一總課題中，通過具體的課題申報、開題、實驗、總結(jié)，在實踐中提高教師的科研能力，以此帶動全校師生共同探索新的德育方法和德育模式。此課題于xx年獲得XX市基礎(chǔ)教育成果二等獎、XX市規(guī)劃課題評比二等獎。xx年9月至xx年9月開展了省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈里》這一課題的研究，并于xx年10月結(jié)題參加評比。
通過課題研究，更新了教師的教育觀念，用先進的教育理念指導我們的教育教學實踐活動。
（三）堅持以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、轉(zhuǎn)變觀念，全員德育，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據(jù)“大處著眼、小處著手”的原則，讓學校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極探索德育工作的途徑和方法，建立完善德育工作評價體系，把學校德育落實到教學、管理、后勤服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育、民主法制教育、文明習慣養(yǎng)成教育。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，通過各個班級各有特色的競賽開展比學趕幫活動，學校教導處、大隊部以“百花獎”評比為抓手，通過多種教育形式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
�。�1）良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班抓《XX市小學生日常行為規(guī)范》的落實、開展“行為規(guī)范在心中”主題隊會和看行為實踐相結(jié)合以及評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達標班等活動，促進學生良好行為的養(yǎng)成。
�。�2）加強班主任的培訓，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作。幾年來，堅持期初、期中、期末班主任工作交流會例會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊伍。
（3）鞏固“學校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。舉辦一年一期的家長學校；定期召開各班家長會；建立家校聯(lián)系卡；隨時根據(jù)教學需要進行家訪，拉進與家長的距離；給貧困家庭送溫暖。家長普遍對學校工作表示支持、滿意，與學校關(guān)系比較融洽。邀請法制副校長來校講座，起步心理健康教育，在網(wǎng)上開辟心理健康教育專欄，重視教師與學生、教師與家長、學生與學生、家長與學生之間關(guān)系的調(diào)節(jié)，促進學生健康成長。我�！凹议L學校”繼被評為市“十佳家長學校”之后，于xx年10月又被評為市“示范家長學校”。
2、扎實學科教學，提升教學質(zhì)量。
學校始終堅持以教學為中心，規(guī)范教學行為。
�。�1）在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，并積極開展學科競賽，為學生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺。如每學期都要舉行的寫字測試、朗讀測試、口算過關(guān)，數(shù)學智多星，拼音過關(guān)等等。
�。�2）重視教學過程管理。要求教師圍繞“六個一”扎實開展教學常規(guī)工作。有一套狠抓任教學科質(zhì)量時“科學合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務(wù)時“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習慣；有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生作業(yè)本；有一本“格式規(guī)范、字跡美觀、重點突出、富有創(chuàng)意”的備課本；有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境；有一個“群眾信任、學生敬重、同事歡迎”的教育口碑。經(jīng)過全校師生的共同努力，形成了“科學、嚴謹”的教學風氣，學科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、體育、信息技術(shù)卓有成效。嚴格按大綱上好體育、音樂、美術(shù)課，開設(shè)電腦課。廣泛開展普及性的體藝活動，如校運會、校園卡拉ok賽，文藝會演、�；@球、排球賽；開展每月一次的體育小競賽，如跳繩、接力跑、障礙賽、墊球（自墊、對墊）等；利用課余時間，舉辦書法、美術(shù)、籃排球、田徑、計算機程序設(shè)計、琵琶、豎笛等興趣小組。參加市小學生排球比賽，連續(xù)幾年進入前三名；
�。ㄋ模┓e極爭取資金，使辦學條件逐步改善。
我校的辦學條件在市內(nèi)屬于相對薄弱，在上級部門的關(guān)心支持下，近幾年來，投入資金更新電腦室、配備教師辦公電腦（教師人數(shù)與辦公電腦的比例為1。5：1），10m光纖專線接入internet，為教育教學提供了良好的信息平臺；建成了校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、擴建了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（達到了近200個節(jié)點，配置了二臺ibm服務(wù)器和一臺聯(lián)想萬全服務(wù)器）；興建了1500多平方米的陳莉影教學樓，重視校園綠化，學校面貌有了較大改變。
�。ㄎ澹﹫猿置裰鳑Q策，校務(wù)公開。
教職工的年度考核，食堂承包方案，聘用、聘任方案提交教代會討論表決后實施；學校的經(jīng)費開支、大件物品的采購及時在教職工大會上通報；評先評優(yōu)評職稱經(jīng)過民主推薦，然后集中商定，最后張榜公布；收費項目、標準、依據(jù)等在校務(wù)公開欄中向社會公示。
三、存在問題。
對照《XX市小學現(xiàn)代化建設(shè)辦學綱要》，我校24項要求中已達標21項，另有3項基本達標：
1、b10教師隊伍（一）小學高級教師比例不足35%，原因是學校老師年輕化，未達到評高級的資格，明年就會達到這一指標。
2、b15圖書館室學生閱覽室座位不足學生數(shù)的20%。
3、b16體育場地 學校操場環(huán)形跑道與現(xiàn)代化達綱學校要求有差距。
隨著學校近三年規(guī)劃的逐步實施，校園面積及建筑面積將進一步擴大，學校整體布局會更為合理，規(guī)范，以上問題將得到根本解決。
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