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教育工作督導(dǎo)評估自查報告

時間:2023-08-31 18:45:24 自查報告 我要投稿
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2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告

  隨著社會不斷地進(jìn)步,越來越多人會去使用報告,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編幫大家整理的2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告

2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告1

  20xx年,xx辦事處在縣委、縣政府和縣教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于教育工作會議精神,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治!钡霓k學(xué)理念,加強(qiáng)管理,科學(xué)發(fā)展,開創(chuàng)了xx教育工作新局面,F(xiàn)將我處20xx年度教育工作自查評估情況報告如下:

  一、基本情況

  xx辦事處位于縣城北大門,下轄13個行政村、2個社區(qū)287個村民組,人口63198人,面積118平方公里,耕地12萬畝.全處共有初級中學(xué)3所,小學(xué)18所,幼兒園3所。全處有中學(xué)在校生1240人;小學(xué)在校生3050人,幼兒園學(xué)生數(shù)685人。

  二、教育督導(dǎo)評估各項指標(biāo)完成情況

  20xx年5月14日至5月16日,xx辦事處教育督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對照《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦事處黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核實施細(xì)則》的各項指標(biāo),組織開展了自評工作,先將我辦事處教育工作督導(dǎo)評估自查工作匯報如下:

 。ㄒ唬⒅匾暯逃匚,優(yōu)先發(fā)展教育。

  今年以來,我辦事處政府高度重視教育事業(yè),堅持教育優(yōu)先發(fā)展,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),改善辦學(xué)條件。認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策和捐資助學(xué)措施,完善貧困家庭學(xué)生教育資助體系;努力辦好優(yōu)質(zhì)初中,重視學(xué)前教育,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在推進(jìn)教育改革上,深入一線,調(diào)查研究,認(rèn)真貫徹實施《中華人民共和國義務(wù)教育法》,及時解決教育發(fā)展和改革中遇到的實際問題。辦事處為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,吸引優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定教師隊伍,提高教育質(zhì)量,在春節(jié)期間結(jié)合扶貧送溫暖活動,投入6000元看望慰問老教師15人。在教師節(jié)前撥出專項資金8000余元,召開表彰大會,表彰先進(jìn)學(xué)校6所、優(yōu)秀教師60名,在全處營造了尊師重教的良好氛圍。

  (二)、合理規(guī)劃布局,科學(xué)教育決策。

  ⑴、年初辦事處召開黨委會議,研究制定了20xx年度教育工作目標(biāo),對一年來教育工作做了整體部署,同時,在每學(xué)期開學(xué)前1周召開教育專題辦公會議,研究部署適齡兒童入學(xué)、防輟保學(xué)、學(xué)生安全、教育均衡發(fā)展等問題,確保轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園的協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年新建太山、北城幼兒園二所。

 、、建立了教育工作目標(biāo)責(zé)任制。辦事處成立了由辦事處黨委書記李越峰同志任組長,辦事處主任、黨委副書記沈峰同志任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,實行書記主管教育,主任主抓教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。在辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步明確了各單位、各部門、各村民委員會教育工作職責(zé),與各村委會主任簽訂了責(zé)任書,保障適齡兒童少年入學(xué)率。同時還建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度,班子成員每人聯(lián)系一所學(xué)校,每月開展一次調(diào)研,了解學(xué)校的`工作和存在的實際困難,對學(xué)校提出的問題和困難給予及時地解決,為教育辦實事、辦好事,其中協(xié)調(diào)解決城北幼兒園教學(xué)樓與群眾發(fā)生糾紛問題,制止北城社區(qū)群眾非法占用城北小學(xué)學(xué)校土地違法建筑行為,解決前王小學(xué)新建幼兒園租地問題,協(xié)調(diào)雙油坊幼兒園占地問題;中心中學(xué)教師丁峰出車禍后,因車主無賠償能力,辦事處解決1000元,并組織本處教職工、學(xué)生對其捐款5萬余元。

 。ㄈ、加強(qiáng)教育管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

 、、堅持依法治教,維護(hù)教育秩序。堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)管理。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度,全面推進(jìn)學(xué)校的教育評估工作,加強(qiáng)村委會(社區(qū))與學(xué)校的溝通合作,與派出所、村委(社區(qū))簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,加強(qiáng)法制宣傳,全力整治校園周邊環(huán)境,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

  ⑵、鞏固“普九”成果,全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策,發(fā)揮村黨總支、村委會職能作用的優(yōu)勢,進(jìn)村入戶進(jìn)行教育法律法規(guī)宣傳,動員適齡兒童入學(xué),動員輟學(xué)學(xué)生返校,嚴(yán)格控制我辦事處義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率。開展生源地信用助學(xué)貸款工作,

  今年我辦事處九年義務(wù)教育的輟學(xué)率為為0%,適齡兒童入學(xué)率、初中階段入學(xué)率達(dá)到了100%,圓滿地完成了“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)。

 、恰⒓訌(qiáng)學(xué)校安全工作,切實治理周邊環(huán)境。今年年初,辦事處就對校園周邊環(huán)境治理工作進(jìn)行了安排部署,明確了綜治辦、派出所、工商所、文化站、宣傳、教育等職能部門的工作職責(zé)。每月由這些部門的負(fù)責(zé)人組成校園周邊環(huán)境治理工作組,對學(xué)校周邊環(huán)境開展排查整治活動。在學(xué)校組織運(yùn)動會、“六一”慶祝會等重大活動期間,組織派出所、綜治辦及衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學(xué)校做好學(xué)校安全工作。同時,抓好校車安全管理,對辦事處轄區(qū)內(nèi)學(xué)校校車進(jìn)行了摸底登記,定期檢查,對手續(xù)不全和違規(guī)的一律責(zé)令其停運(yùn),確保學(xué)生上學(xué)安全。

  通過一年的不懈努力,我辦事處教學(xué)教學(xué)管理、教育教學(xué)質(zhì)量以及教育水平有了明顯的提高,為教育工作整體水平的提升打下了堅實的基礎(chǔ)。

  三、下一步工作打算

  1、科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu),整合教育資源,統(tǒng)籌安排,集中投入。

  2、努力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,加強(qiáng)校園文化建設(shè),凈化美化校園,力爭全面優(yōu)化育人環(huán)境,把學(xué)校建設(shè)成師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂園。

  3、進(jìn)一步做好防控輟流工作,確保適齡兒童少年都能入學(xué),無人輟學(xué),不因貧困等原因退學(xué)。

2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告2

  督導(dǎo)評估的東風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為,推進(jìn)了素質(zhì)教育,堅定了實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心,全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革,加強(qiáng)兩支隊伍的建設(shè),完善學(xué)!败浖焙汀坝布惫芾怼,F(xiàn)就教育工作情況自評如下:(自評分98.7分)

  成效與經(jīng)驗

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

  1、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革,促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論,印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的xx或?qū)W習(xí)材料,組織教師收聽收看教育專家報告,把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展,我們要求教師不僅做“伯樂”,更要做“園丁”,按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上,我們紿終堅持:要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展,并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真落實“減負(fù)”精神,切實做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”,正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系,認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政,班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,措施落實、務(wù)實進(jìn)取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手,更成為教學(xué)方面的高手,并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合實際情況,依據(jù)每個教師的素質(zhì),確定發(fā)展目標(biāo);有用人之長,避人之短,優(yōu)勢互補(bǔ),尊重包容,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法,使自己不說外行話,說話使人服,具有號召力;做到以身作則,要求教師做到的自己先做到,辦事踏實,不搞形式主義;有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員蹲點(diǎn)一個年級,組織指導(dǎo)教研、教改工作,協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大,大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí),提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識,疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子,提高了戰(zhàn)斗力。

  3、機(jī)構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等,各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)明確,有獨(dú)立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全,布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體,實行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,由學(xué)校大幅度向基層授權(quán),層層設(shè)立目標(biāo),全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作,由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求;使全校形成一個自上而下的管理體系,做到事事有人管,工作有目標(biāo),業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一,初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機(jī)制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,強(qiáng)化崗位,淡化身份,逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變,努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強(qiáng)質(zhì)量考核,實行擇優(yōu)上崗制度,弱化福利,強(qiáng)化獎懲,拉大收入差距,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬,加強(qiáng)內(nèi)部培養(yǎng)教師工作,激勵優(yōu)秀教師脫穎而出,加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊》,各項規(guī)章制度健全,已初步形成以制度管人的機(jī)制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃,階段有重點(diǎn),每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作,獨(dú)擋一面,全校工作運(yùn)行有序,管理效能較高。

  二、教師隊伍建設(shè)。

  思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí),查擺不足、剖析思想、分析原因,制定行之有效的整改措施,強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng),端正了思想認(rèn)識,促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識,開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論,撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動,樹立良師形象,鑄高尚師魂,形成“關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則,成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開展師德師風(fēng)教育,每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn),師德水平排在首位,實行師德考核一票否決,把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談,幫助教育,曉之以理,動之以情,有力促進(jìn)全校師德水平的提高,教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。

  三、教育教學(xué)管理

  1、課程計劃。我校嚴(yán)格按省頒計劃,開足各科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,注重勞技課,活動課的開設(shè),按規(guī)定配有勞技課教師,設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量,做到活動時間保證,活動正常開展,嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知,征訂教學(xué)用書,無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo),教務(wù)處,各教研組,備課組,科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃,重視過程管理,定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況,教學(xué)監(jiān)控得力,教學(xué)秩序良好,教學(xué)任務(wù)完成。

  2、德育工作

  教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處,做到人人參與,事事有教育,處處有示范,形成德育的'大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè),建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”,在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動,宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng),形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度,成立家長委員會,舉辦法律知識講座,提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。

  學(xué)校始終把德育放在首位,德育機(jī)構(gòu)健全,注重德育隊伍建設(shè),組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站,紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊等,推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機(jī)制,創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地,大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班,逐步提高他們的管理能力,發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細(xì)則,做到德育工作有計劃、有措施、有檢查,學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。

  3、智育工作

 。1)、抓規(guī)范管理,促教學(xué)水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件,是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》,將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化,每一項工作再分為若干條,如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā),深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性,初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案。《教學(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過程管理”的思路,下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面,監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程,并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組,對全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控,監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長,對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評方案(試行)》,使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障,評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題;另外,還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

 。2)努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo),但不是唯一的、首要的指標(biāo),在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下,如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的,把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課!吧虾妹恳惶谜n,落實好每一個知識點(diǎn),布置好每一道作業(yè)題,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。

  力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外,教研工作做好四件事:一是命題研究,試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度,命題工作做得好,可以促使教師在教學(xué)中更有針對性,更能提高課堂效率,更能鍛煉、培養(yǎng)教師,更能促進(jìn)教師成熟、成長。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作,以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,教務(wù)處要搜集整理有關(guān)xx并印發(fā)制定方案,分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析,分析到知識點(diǎn),找出不足點(diǎn),提出新措施。

  行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作,給予多方面的支持。如時間照顧,經(jīng)費(fèi)傾斜,組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效,學(xué)生活躍了,敢于向老師、校長提問題了,如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下,才著手進(jìn)行的;校園活躍了,我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲;教師成長了,原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。

  (3)注重“減負(fù)”工作。對學(xué)生的要求實行“尊重差異,區(qū)別要求”,對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求,增加因材施教的因素,以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組,為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求:

  (1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。

  (2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。

  (3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,適當(dāng)加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后,根據(jù)具體情況,選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí),用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí),并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中,有意識地幫助各層次學(xué)生,特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂,使之以學(xué)為樂,積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,采用形成性評價,強(qiáng)化激勵機(jī)制,上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎,使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)獎勵,取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn),重在激勵。

  4、體育衛(wèi)生工作。

  認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)管理,配足專任體育教師,開足上好體育課,體育器材,設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,體育成績及格率達(dá)98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳,健全心理咨詢室工作制度,對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育,使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育,堅持“兩課、兩操、兩活動”,定期進(jìn)行體育測試登記,體育合格率達(dá)95%以上,組織乒乓球、象棋、藍(lán)球興趣小組,定期開展活動。每年舉行一次校運(yùn)會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢,健康率達(dá)95%以上,每年均投入一定經(jīng)費(fèi)充實衛(wèi)生室,改善衛(wèi)生條件,幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

  5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道,是培養(yǎng)各類人才的主陣地,但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,還要通過學(xué)生的實踐,開展各類活動,來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,提高藝術(shù)水平,使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美,不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課,學(xué)校設(shè)有美音教研組,定期開展教研活動,有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,有專用藝術(shù)教室,教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要,有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架,加強(qiáng)教學(xué)管理,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,如:開展元旦師生書畫展,文藝晚會,“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽,“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料,定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶,定期舉辦藝術(shù)專題講座,提高學(xué)生的審美能力。

 。、勞技教育。有勞技教師,按規(guī)定開足,上好勞技課,有勞動場所和勞動工具,把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)計劃,利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐,組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化(擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地),培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,樹立勞動觀念,讓學(xué)生了解自然,接觸社會。

 。、常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,可操作性強(qiáng),有較好的約束力,在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明,分工具體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,利用星期一行政例會,交流一周工作,互通有無,促使全校工作井然有序,有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案(試行)》,注重過程評價,平時檢查記載,期末綜合考評,考評做到量化、客觀、公平、公開,考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤,與職稱評聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級下達(dá)的招生計劃,控制班級學(xué)生人數(shù),規(guī)模恰當(dāng),有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理,嚴(yán)格控制升、留級,按規(guī)定辦理入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù),管理制度健全,檔案資料完整、規(guī)范,義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集,文書檔案,分門別婁,專柜存放,專人負(fù)責(zé),信息資料傳遞迅速,補(bǔ)充及時,能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施,建立物資采購申報制度,規(guī)范校產(chǎn)管理,嚴(yán)防校產(chǎn)流失,基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,期初、期末定期檢查登記,平時抽查,按誰使用,誰負(fù)責(zé)原則,責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,帳目清楚,定期審核,在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度,每天安排2~3位教師實行全天候值日,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課間管理,學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì),文明衛(wèi)生等檢查,配有專職門衛(wèi),杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,校園秩序井然,為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

  四、教育質(zhì)量

 。、普及程度

  學(xué)校防止流生的規(guī)定明確,鞏生責(zé)任制落實,措施得力,多次組織人員下村動員流生,建立落實流生匯報制度,很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費(fèi)及其它費(fèi)用,補(bǔ)助等方法,杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流,分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,保證招的進(jìn)留得住。

 。、學(xué)生素質(zhì)

  我們堅持“德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,面向各學(xué)科,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校,勤奮誠實,遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式,人人會唱國歌;學(xué)生有較好的心理素質(zhì),學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài),及時進(jìn)行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強(qiáng),勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實,體美音勞合格率均在95%以上,實踐操作考查合格率達(dá)98%以上,注重健康教育,學(xué)生健康水平不斷提高,體檢合格率達(dá)95%以上,眼力保持良好率在94%以上,體育合格率達(dá)95%以上;注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn),通過舉辦一些文藝活動,提高學(xué)生感受美,欣賞美,鑒別美的能力,形成健康愛美的情趣,能做到儀表、語言、行為美,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上;農(nóng)村學(xué)生純樸,具有良好的勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入,學(xué)生在學(xué)校,家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù),能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達(dá)95%以上;重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動課,興趣小組,學(xué)生熱情高、參與面大。

  存在主要問題

  1、教師的整體素質(zhì)還不夠高,離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

  2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善。

  3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。

  4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

  5、教育科研力量不夠,經(jīng)驗不足,缺乏師資

  主要措施

  1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

  2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

  3、加大向社會、家長宣傳的力度,多爭取社會、家長的支持。

  4、多方面籌措資金,盡力改善硬件建設(shè)。

2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告3

  一、學(xué);厩闆r

  甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)始建于1919年,距今已有96年的歷史,現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學(xué),是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。學(xué)校地處甘谷縣城東大街柳湖畔,現(xiàn)有學(xué)生2593名,設(shè)六個年級,共有36個教學(xué)班,有教職工105人,公辦103人,縣認(rèn)代課教師2人,其中男30人,女75人,行政人員6人,專任教師96人,高級職務(wù)教師2人,中級職務(wù)教師31人,大專以上學(xué)歷99人,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

  設(shè)施建設(shè):學(xué)校占地15畝,校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學(xué)器材和電教設(shè)備齊全,能滿足各個年級的教學(xué)需求,新建和改建了兩幢教學(xué)樓共4483平方米,建有一個120平方米、能容納120人就座、設(shè)備先進(jìn)的多功能廳,建微機(jī)室兩個,裝機(jī)115臺,建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng);建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),教學(xué)辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學(xué)校還建有實驗室、儀器室、圖書室,有圖書4萬余冊。

  校訓(xùn)校風(fēng):學(xué)校的校訓(xùn)是:“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、樂學(xué)、創(chuàng)新”,辦學(xué)理念是:“用明天的眼光辦今天的教育”,辦學(xué)目標(biāo)是:“創(chuàng)品牌學(xué)校,當(dāng)一流教師,育合格人才”,學(xué)校的校風(fēng)為四個字,即:“敬、競、凈、靜”。

  辦學(xué)特色:少先隊工作是學(xué)校工作的一面旗幟,少先隊組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。柳湖小學(xué)少先大隊工作以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路,創(chuàng)新觀念,不斷加強(qiáng)和完善少先隊基礎(chǔ)卡設(shè),根據(jù)學(xué)校實際,大膽創(chuàng)新,積極打造學(xué)校少先大隊特色品牌,在學(xué)校教育中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校少先大隊工作一步一個新臺階,一年一個新跨越,不斷取得令學(xué)校滿意的成績,隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展,真正體現(xiàn)了把少先隊工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念,全面提高了少年兒童綜合素質(zhì)。

  取得成績:學(xué)校先后獲縣以上獎勵60多次,2019年學(xué)校被命名為天水市“文明單位標(biāo)兵”,天水市兒童美德優(yōu)秀項目學(xué)校,獲縣級先進(jìn)學(xué)校,第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經(jīng)典誦讀二等獎,天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎,天水市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎;2019年獲全國中小學(xué)陽光體育運(yùn)動入圍案例,天水市“先進(jìn)基層黨組織”,甘谷縣“三八”紅旗先進(jìn)集體;2019年獲縣級先進(jìn)學(xué)校;2019年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊”。近年來,學(xué)校獲得各級各類獎勵的教師達(dá)225人次,獲省特級教師2人,省、市級骨干教師12人,省、市級青年教學(xué)能手8人,省、市級“園丁勘”教師10人,省徑教育教學(xué)單項獎12人,市優(yōu)質(zhì)課教師33人,市級教育教學(xué)單項獎14人,縣先進(jìn)教師25人。

  二、“督導(dǎo)評估”工作組織實施情況

  為確保我!岸綄(dǎo)評估”工作順利進(jìn)行,根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導(dǎo)評估”實施方案,學(xué)校及時成立了“督導(dǎo)評估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由王軍(校長)任組長,楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬倉為成員,因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)督導(dǎo)評估工作實施方案》,對全校推進(jìn)“督導(dǎo)評估”工作提出了指導(dǎo)性意見。在“督導(dǎo)評估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對近三年內(nèi)的相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。

  三、“督導(dǎo)評估”各項指標(biāo)完成情況

  1、辦學(xué)思想:

  (1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。

  組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識。以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),認(rèn)真擬定學(xué)校工作計劃,使計劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨,在教育教學(xué)中面向全體學(xué)生,因材施教,保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

  (2)加強(qiáng)依法治校。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策,加強(qiáng)宣傳,模范執(zhí)行,有效促進(jìn)了依法治校、依法治教工作的開展,提高了教師的政治理論素質(zhì)

  2、隊伍建設(shè)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)體制完善,實行了校長負(fù)責(zé)制.學(xué)校對教職工民主管理。學(xué)校配備了校長一名、副校長二名、教導(dǎo)主任一名、副教導(dǎo)主任一名、總務(wù)主任一名,學(xué)校還設(shè)大隊輔導(dǎo)員、教研組長等職務(wù),做到組織健全,分工明確,相互合作。班子成員忠于職守,廉潔公正,具有高度的敬業(yè)精神,勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識,能團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意改革,既有管理能力,又有良好的服務(wù)意識,為辦好學(xué)校提供了有力的保障。

  (2)加強(qiáng)對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

  對教職工實行目標(biāo)管理崗位責(zé)任制,制定的實施方案科學(xué)可行,公正客觀,有效地促進(jìn)學(xué)校工作的開展;為了調(diào)動教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師潛能,組織開展繼續(xù)教育,以選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)為途經(jīng),以全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo),全員動員,全體參戰(zhàn),轟轟烈烈地開展外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校內(nèi)開展上達(dá)標(biāo)課、示范課等活動,改變課堂教學(xué)模式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、教育管理:

  我校始終堅持德育為首的思想,樹立以人為本的育人理念,明確德育工作目標(biāo),健全組織機(jī)構(gòu),豐富德育工作內(nèi)容。

  (1)德育工作。實行由校長全面負(fù)責(zé),黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制,建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu),形成校長負(fù)責(zé)、一名副校長分管、大隊輔導(dǎo)員組織監(jiān)督、各班主任落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé),每位領(lǐng)導(dǎo)都有對口的負(fù)責(zé)年級,各部門“分管一面,各抓一線”,做到事事有人管,人人有事干,既分工負(fù)責(zé),又能團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成了齊抓共管的工作格局。

  針對學(xué)校德育工作的特點(diǎn),制訂了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》,并且每年都嚴(yán)格按照德育規(guī)劃,詳細(xì)制定德育工作計劃,計劃能與規(guī)劃相銜接,落實好,并在年底進(jìn)行總結(jié),找出差距,總結(jié)經(jīng)驗。德育工作內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實,以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線,貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育,將弘揚(yáng)民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結(jié)合,充分利用一切可以利用的德育資源,通過課堂教學(xué)滲透、課外實踐活動、三級教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,全方位的開展德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  (2)檔案管理。搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務(wù)檔案,學(xué)生檔案和學(xué)校工作檔案,檔案健全,查閱方便。

  (3)學(xué)校安全工作。積極開展防震應(yīng)急演練,2019年5月12日下午大課間活動時間,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,組織開展全校師生參加的地震應(yīng)急疏散活動,全校師生分別從辦公室、教室進(jìn)行安全疏散,僅用了3分鐘時間,全部安全疏散到應(yīng)急避難指定場所。從2019年至今,我校都是不定時的進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。通過演練活動的開展,對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢查,提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,師生們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法,達(dá)到了演練的預(yù)期目的。

  4、教學(xué)常規(guī):

  (1)課程設(shè)置:認(rèn)真擬定切實可行的學(xué)校工作計劃,學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求,不隨意增減課時。

  (2)教研工作:

  “以研促教,以研強(qiáng)師,以研興!笔俏倚R回瀸嵤┑慕萄袕(qiáng)校之路。尤其在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極倡導(dǎo)下,學(xué)校繼續(xù)以質(zhì)量連片提升工程和打造高效課堂為載體,積極開展豐富多彩的教研活動,把活動分為“大教研”和“小刻研”兩種形式!按蠼萄小敝饕獓@高效課堂和校本教研,通過走出去和請進(jìn)來的辦法,與模范中學(xué)、文澤學(xué)校、南街小學(xué)、楊場小學(xué)、西關(guān)學(xué)校等進(jìn)行校際連片提升教研,相互取長補(bǔ)短,探教法、論學(xué)法,談管理、說案例,為本校薄弱學(xué)科和弱勢教師提供了很好的交流學(xué)平臺;本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以各教研組為單位,開展豐富多彩的教研活動,語文組組織一次經(jīng)典詩歌誦讀活動,數(shù)學(xué)組開展一次數(shù)學(xué)知識競賽活動,品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動等等!靶】萄小敝饕阅昙壗M為單位,進(jìn)行章節(jié)、單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題排疑解難,學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在問題的探討及解決辦法,達(dá)到同級資源共享、齊頭并進(jìn)的效果,同時,認(rèn)真撰寫《柳湖課堂教學(xué)反思》,記載教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗和得失。教務(wù)處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學(xué)研本》和《柳湖課堂教學(xué)反思》,少先大隊部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作,四年級推行高效課堂《導(dǎo)學(xué)案》。

  (3)實驗教學(xué):學(xué)校有兼職的實驗管理員,實驗教學(xué)設(shè)施齊備,各種制度落實;設(shè)有兼職圖書管理員和儀器管理員,實驗室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好,實驗、儀器登記清楚,卡、簽張貼規(guī)范;實驗教學(xué)有計劃、總結(jié),實驗報告單、實驗記錄裝訂規(guī)范;實驗開展達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;有相應(yīng)的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度,實驗室開展率和圖書借閱率達(dá)到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動。

  (4)常規(guī)管理制度。根據(jù)教學(xué)實際,制定教學(xué)常規(guī)管理制度,認(rèn)真檢查和落實教學(xué)常規(guī)管理要求,有效、科學(xué)、真實的評價教師的常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)教師的工作積極性,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  (5)學(xué)生管理。加強(qiáng)教師對學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查,定期召開學(xué)生代表會議,了解學(xué)生對學(xué)校、教師反饋的意見和建議,并積極采取措施加以改進(jìn)。

  5、辦學(xué)條件

  (1)校舍及班額:制定有校園環(huán)境規(guī)劃,并逐步實施,各類設(shè)施布局規(guī)范合理;嚴(yán)格按照要求開設(shè)班額。

  (2)校園環(huán)境凈化:有明確的職責(zé)和工作任務(wù),實行衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制定期進(jìn)行打掃,并實行量化檢查評比;設(shè)有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設(shè)施;加強(qiáng)對學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育,定期開展個人衛(wèi)生檢查;根據(jù)學(xué)校實際,開展校園綠化、美化工作,努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書、文體器材的使用與管理,積極開展文體活動。

  6、教育保障

  (1)財務(wù)管理:財務(wù)管理制度健全,管理規(guī)范,經(jīng)費(fèi)收支合理,有資金使用計劃。

  (2)民主公開制度。每周召開一次教師會,各種方案制度經(jīng)教師會討論通過實施,校務(wù)公開工作組織機(jī)構(gòu)健全,有固定的公開欄,事關(guān)學(xué)校和教職工切身利益的事及時公開,群眾滿意。

  (3)開展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校教師無違紀(jì)舞弊現(xiàn)象;教師遵紀(jì)守法,遵守教師職業(yè)道德,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,無體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

  (4)規(guī)范辦學(xué)行為情況

  1)學(xué)校無違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

  2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定,校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關(guān)。

  3)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況,我校因歷史原因,存在大班額,課程安排符合國家和省徑規(guī)定,并且落實每天鍛煉一小時要求,不存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況,沒有組織學(xué)生補(bǔ)課情況,責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已落實。

  通過對照《甘肅省刻育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn),我校自查評估16項指標(biāo)中,10項優(yōu)秀,6項合格,綜合結(jié)果為合格。

  四、主要存在的不足

  1.資金投入不足,計算機(jī)教室、科學(xué)實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏,嚴(yán)重制約了學(xué)校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學(xué)的步伐。

  2.學(xué)校多媒體、信息化技術(shù)手段的運(yùn)用存在一定的局限,教育現(xiàn)代化水平有待進(jìn)一步提高。

  3.教師老齡化,體質(zhì)差,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,師資不足等問題突出,制約了學(xué)校的發(fā)展。

  4.部分教職工教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不到位。

  5.特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。

  6.由于學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的書籍和音像的缺乏,只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡(luò)上查找使用,對防災(zāi)減災(zāi)教育活動的開展的深度不夠。學(xué)生數(shù)量大,疏散場所有限,存在擁擠現(xiàn)象。

  7.學(xué)校雨季校園排水不暢,遇大雨存在嚴(yán)重安全隱患。

  總之,學(xué)校將在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下,以本次督導(dǎo)評估為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚(yáng)成績,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告4

  XX年10月潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下,堅持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭創(chuàng)縣市一流學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo),堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,很抓內(nèi)部管理,鞏固“兩基”。與時俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,努力辦好潮河人民滿意的教育。

  現(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下:

  一、學(xué);厩闆r。

  潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū),是XX年隨瀘縣教育人事制度改革,由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)!,F(xiàn)有教學(xué)班48個,學(xué)生2365名,其中中學(xué)14個教學(xué)班,學(xué)生766人,小學(xué)本部15個教學(xué)班,學(xué)生964人,五個教學(xué)點(diǎn)、19個教學(xué)班,學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo),校本部現(xiàn)建有學(xué)生實驗室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間,圖書室藏書量達(dá)兩萬余冊,能滿足現(xiàn)代教學(xué)的`需要。歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校,改革創(chuàng)新,積極探索,在現(xiàn)代教育的平臺上作出了滿意的成績。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校,常規(guī)管理合格校、縣級文明單位和最佳文明單位。三年來,學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評估一等獎。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級榮譽(yù)35項,師生在國家、省、市、縣級各類競賽中先后有172人次獲獎。

  二、主要指標(biāo)完成情況。

  1、普及程度。

 。1)入學(xué)率7—12周歲入學(xué)率06、07、XX年分別是:100%。13—15周歲入學(xué)率06、07、XX年分別是:97.6%、96.6%、98.1%。

  (2)輟學(xué)率小學(xué)部輟學(xué)率06、07、XX年分別是:0。中學(xué)部輟學(xué)率06、07、XX年分別是:0.62%、2.5%、1.1%。

 。3)畢業(yè)率:小學(xué)部畢業(yè)率06、07、XX年分別是:100%。中學(xué)部畢業(yè)率06、07、XX年分別是:99.9%、92.2%、98.7%。

 。4)完成率:15周歲完成率06、07、XX年分別是:99.6%、100%、99.6%。17周歲完成率06、07、XX年分別是:97.4%、95.4%、94、1%。

  (5)殘疾少年兒童入學(xué)情況7-15周歲三殘兒童06、07、XX年分別有:8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。

  2、學(xué)前教育普及程度XX年3—6周歲兒童入園1088人,入園率87.13%。XX年3—6周歲兒童入園1021人,入園率85.31%。XX年3—6周歲兒童入園991人,入園率86.18%。

  3、師資水平。

 。1)校長培訓(xùn)情況學(xué)校現(xiàn)有正副校長3人,2人參加了縣級校長培訓(xùn),1人參加了市級培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。

 。2)教師基本情況學(xué)校教職工總數(shù)156人,在崗在編教師112人,退休教師44人,其中專任教師110人,工勤人員2人。小學(xué)部教師近三年(06、07、XX年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是:100%中學(xué)部教師近三年(06、07、XX年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是:95.9%、95.9%、100%.所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》,并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn),參訓(xùn)率100%。

  4、辦學(xué)條件。

  (1)校園、校舍情況全校占地面積(含村級學(xué)校)21915平方米,生均占地面積9.3平方米;學(xué)校校舍面積6019平方米,生均校舍面積2.5平方米。

 。2)圖書資料擁有情況學(xué),F(xiàn)有圖書資料:舊書9094冊、新書5528冊、光盤1871個、電子書8900冊、合計:25393冊,生均15余冊。

 。3)音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況中學(xué)、小學(xué)按XX標(biāo)準(zhǔn)裝配,儀器完好率達(dá)98.6%以上,能保證正常教學(xué)的需要。

2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告5

  首先我代表xxx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查,表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查,我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔目錄)》結(jié)合我園實際開展了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況做如下概述:

  一、基本情況及設(shè)施設(shè)備

  二、辦園理念與園務(wù)管理

  在辦園中,我們堅持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨,堅持保教結(jié)合,既面向全體幼兒又注重個體差異性,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢,建立健全了各項規(guī)章制度,各類工作人員崗位責(zé)任制度健全,職責(zé)明確,激勵機(jī)制完善。與此同時,我園勤奮求實、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時,我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育,向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會,與家長相互溝通談討家園共育。積極做好家長工作。讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn),通過這些多層次、多途徑的交流溝通,讓家長全方位了解幼兒園動態(tài),參與了幼兒園的課程互動,?實現(xiàn)了家園共育的目的。

  三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)

  我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施,干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證,建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,制定合理的營養(yǎng)食譜,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次,體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識,對幼兒進(jìn)行安全教育。同時堅持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作,堅持確認(rèn)接送的幼兒家長,確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過檢驗,接送車輛有專人負(fù)責(zé),每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名,確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系,配備了警棍等警備器材,制定各種應(yīng)急預(yù)案,以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈,幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故,并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)

  1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度,合理安排游戲活動,戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間,充分體現(xiàn)動靜交替,保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境,讓孩子參與布置,體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。

  2、我園立足本園實際,尊重幼兒的興趣開展活動,讓幼兒體驗活動的快樂。在組織活動過程中,教師積極參與注重觀察幼兒,采取有效的教育方法,更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的.設(shè)置和材料幫助幼兒,促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。

  五、幼兒發(fā)展與辦園效果

  經(jīng)過師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中,我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動,在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當(dāng)然,我們清楚知道還有很多不足之處。如:環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心,通過我們的努力,在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想,發(fā)揮我園優(yōu)勢,完善我園不足,獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo),為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力,懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。

2023年教育工作督導(dǎo)評估自查報告6

  一、學(xué);厩闆r

  1、學(xué)校概況

  xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“寬容解決一切,團(tuán)結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學(xué)習(xí)重于一切,人格高于一切”為座右銘,力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實踐中,秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng),“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

  2、成績與榮譽(yù)

  在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下,115中學(xué)正在發(fā)展中前進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)!睒s譽(yù)稱號,被授予“中國少年兒童平安行動示范學(xué)校”稱號,xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)!,贏得“雙爭共建文明校園”榮譽(yù)……

  二、學(xué)校的發(fā)展與變化

  1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

  我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年,教育局籌集資金43萬余元,粉刷了墻壁,封閉了校園,制做了具有我校特色的校園文化展牌,改變了學(xué)校破舊面貌,改善了辦學(xué)條件,贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。

  20××年暑假期間,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校充分利用寶貴時間,完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。

  教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀,自移交以來,學(xué)校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機(jī)24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元),進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。

  學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善,為今后的發(fā)展,贏得了后勁,注入了新的活力。

  2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造積極向上的育人環(huán)境。

  隨著對教育規(guī)律的不斷探索,人們逐漸認(rèn)識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時,校園文化建設(shè)也提到日程上來。

  尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育,又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話,每一寸土地都育人”的原則,寓教育于校園美的環(huán)境之中。

  進(jìn)入校園,映入眼簾的.是賞心悅目的體育文化墻,在長200余米的操場圍墻上,學(xué)校設(shè)計了以20××年奧運(yùn)會運(yùn)動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下,融入漢字楷書元素的黑色運(yùn)動圖標(biāo),張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂章,美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

  教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題,圍繞四個主題,每層精心選擇名言警句、名人故事等材料,設(shè)計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌,教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。

  另外,一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成,或字畫,或手工,多彩繽紛,引人耳目。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中,呼吸著充滿文化的空氣,定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

  我校在校園文化建設(shè)中,堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用,更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢推進(jìn)校園每日一讀,以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍,打造書香校園為奮斗目標(biāo),在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍,我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課,定期交流讀書心得和感想,舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上,大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動,讓家長和孩子們一起誦讀,共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題,刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化,提出“師生每日一讀,營造書香校園”的具體目標(biāo)要求,學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍,為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等,由學(xué)校教科研處編輯成冊,供師生一起讀書學(xué)習(xí)《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應(yīng)運(yùn)而生。

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