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教師自查自糾報(bào)告

時(shí)間:2023-03-05 17:03:48 自查報(bào)告 我要投稿

教師自查自糾報(bào)告【熱門】

  隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的教師自查自糾報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師自查自糾報(bào)告【熱門】

教師自查自糾報(bào)告1

  師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的`說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。

  作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)通過(guò)本次繼續(xù)教育培訓(xùn),使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

  首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來(lái)的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出,并自覺(jué)遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

  2、愛(ài)崗敬業(yè)教書育人

  熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

  3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展

  關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

  4、注重小節(jié)修煉人格

  教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

  5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)

  家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中,要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

  6、廉潔從教,不謀私利

  自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

教師自查自糾報(bào)告2

  20xx年初以來(lái),XXX小學(xué)在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,突出抓好教師道德行為規(guī)范。采取了形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),針對(duì)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查自糾情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任明確

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后3次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。在每周一利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)了教師行為規(guī)范的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),以及新密市教體局和曲梁鄉(xiāng)中心校出臺(tái)的有關(guān)文件精神。教職工受教育面達(dá)100%,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),端正了態(tài)度,推動(dòng)了師德師風(fēng)工作的順利開(kāi)展,學(xué)校校長(zhǎng)與全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確了責(zé)任。

  二、抓住重點(diǎn),自查自糾

  針對(duì)今年師德師風(fēng)的重點(diǎn):一是治理亂收費(fèi);二是治理體罰和變相體罰學(xué)生,三是在校工作態(tài)度。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

  1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

  2、召開(kāi)黨員大會(huì),會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。

  3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

  4、召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)。廣泛宣傳、廣開(kāi)言路、集納忠言。收到家長(zhǎng)代表意見(jiàn)10余條,學(xué)校行政通過(guò)調(diào)查核實(shí),及時(shí)進(jìn)行了處理。

  5、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,收到投訴電話6個(gè),針對(duì)個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

  6、認(rèn)真開(kāi)展“四評(píng)”工作。教師評(píng)議領(lǐng)導(dǎo),教師互評(píng),參評(píng)面達(dá)100%。學(xué)生評(píng)議教師,參評(píng)面達(dá)30%,家長(zhǎng)評(píng)議教師,參評(píng)面達(dá)20%。針對(duì)評(píng)議中存在的問(wèn)題,學(xué)校采取個(gè)別談話,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾。

  7、提出了“三強(qiáng)化,三嚴(yán)禁”的'師德師風(fēng)整改意見(jiàn),即強(qiáng)化勤政務(wù)實(shí)、強(qiáng)化師德師風(fēng)、強(qiáng)化民主管理,嚴(yán)禁亂收費(fèi)、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、嚴(yán)禁有償介紹學(xué)生參加各種培訓(xùn)及補(bǔ)課。

  通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

教師自查自糾報(bào)告3

  為切實(shí)加強(qiáng)教育工作作風(fēng)建設(shè),提高教師教書育人、為人師表的良好形象,按照學(xué)校的要求,本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考,發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向。

  一、存在的問(wèn)題

  1、思想認(rèn)識(shí)不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化,只要走走形式,不必太過(guò)認(rèn)真。

  2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng),積極。在工作中遇到難題,不善于思考,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

  3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

  4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

  5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡,偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的`行為。

  7、與家長(zhǎng)溝通不夠。、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。

  8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地,總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神,對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

  9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精,F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了,這是錯(cuò)誤的想法。

  二、抓住重點(diǎn),自查自糾

  針對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾:

  1、廉潔自律,依法執(zhí)教。

  根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

  2、密切家校聯(lián)系,做好幫扶工作。建立了良好的家校聯(lián)系機(jī)制,用好教師工作手冊(cè),用好校訊通,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。

  及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo),配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。

  3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量,確保全面發(fā)展。我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計(jì)劃的要求,開(kāi)展集體備課,大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。

  4、提高教學(xué)水平。

  通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新,特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的研究,能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確把握教材難度,重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng)新”,全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

  通過(guò)自查自糾,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后,我將努力提高整體素質(zhì),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),做人民滿意的教師。篇二:教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)自查報(bào)告教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)自查報(bào)告近段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等條例法規(guī),使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題,我認(rèn)真剖析,結(jié)合自己工作的實(shí)際,反思自己在思想作風(fēng),工作態(tài)度方面存在一些問(wèn)題,F(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:

  1、思想上覺(jué)悟不高,認(rèn)識(shí)不夠?傉J(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。

  2、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),學(xué)習(xí)自覺(jué)性不太高,利用工作空閑時(shí)間或業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)較少,平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論學(xué)習(xí),主動(dòng)性還不夠。

  3、教學(xué)中,對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生幫助、輔導(dǎo)不夠,特別是有些留守學(xué)生,平時(shí)對(duì)他們關(guān)心、愛(ài)護(hù)較少,缺少耐心。

  4、工作作風(fēng)不扎實(shí),易受學(xué)生影響。總和學(xué)生說(shuō)課堂是師與生心的交流,心的交流通過(guò)眼神的交流來(lái)達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么,教師的眼神也會(huì)回應(yīng)他們能從教師這里得到什么?傂判臐M滿地準(zhǔn)備一節(jié)課,但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻,看到教室里亂糟糟的狀況,看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情,之前多好的心情都被破壞,腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎,接著明顯感覺(jué)到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響,無(wú)法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無(wú)法駕馭課堂的后果。

  我想今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行整改,不斷完善自我:

  1、要進(jìn)一步更新觀念,保持創(chuàng)新精神,打破舊的傳統(tǒng)思維模式,用發(fā)展的眼光、新的思路看待問(wèn)題開(kāi)展工作,克服畏難情緒,增強(qiáng)工作的能力,務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。

  2、事事從我做起,從小事做起,做其他同志的表率。

  3、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),政治學(xué)習(xí),積極參加網(wǎng)上研討,提高自身素質(zhì)。

  4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要牢固樹(shù)立廉潔自律,教書育人的宗旨,不斷學(xué)習(xí),還斷提高自身素質(zhì),為熱電小學(xué)的發(fā)展做

教師自查自糾報(bào)告4

  為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的文件精神,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,拒絕有償家教,切實(shí)做到教書育人,依法從教,規(guī)范從教行為,樹(shù)立人民教師的良好形象,自覺(jué)維護(hù)教育良好環(huán)境。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

  一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行教育部《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課規(guī)定》的通知。

  二、不在外租(借)用場(chǎng)地或在家、在校為學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和輔導(dǎo);不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教;不利用國(guó)家法定節(jié)日、寒暑假、雙休日在校內(nèi)給學(xué)生有償補(bǔ)課。

  三、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班;不故意留下授課內(nèi)容放到課外進(jìn)行有償補(bǔ)課;

  四、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源并從中獲利。

  五、努力提高課堂教學(xué)效率,上好每一堂課,用“佳教”抵制“家教”。

  六、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,做好培優(yōu)補(bǔ)差,在完成教學(xué)任務(wù)的`同時(shí)無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑,盡心盡力幫助學(xué)困生,讓每個(gè)學(xué)生得到健康成長(zhǎng),和諧發(fā)展。

  我國(guó)著名的教育家陶行知先生的一句名言:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!苯逃奶厥庑,注定了我們教師必須淡簿名利,放棄一些世俗的追求,堅(jiān)守高尚情操,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在這個(gè)相對(duì)浮躁和功利的社會(huì)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種高尚的境界和追求,不為物質(zhì)所困,不為物質(zhì)所累,保持心境的純正與安寧,抗誘惑、拒腐蝕,拒絕有償家教,為培育學(xué)生健康成長(zhǎng)作出無(wú)私的奉獻(xiàn),只有這樣,才能真正守護(hù)教育者的尊嚴(yán),盡到一位教師的職責(zé)—教書育人。

  總之,通過(guò)本次自查整改活動(dòng),我深刻意識(shí)到“樹(shù)師德,正師風(fēng)”教師拒絕有償補(bǔ)課活動(dòng),責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。下一步我將繼續(xù)努力盡職盡責(zé)地工作,發(fā)揮余熱,站好最后一班崗。

教師自查自糾報(bào)告5

  作為一名初中語(yǔ)文教師,工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里,深感自己的責(zé)任重。自身的發(fā)展不僅影響著學(xué)生,影響學(xué)校,甚至影響整個(gè)社會(huì),為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了個(gè)人自查:

  一、存在的問(wèn)題

  1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試、考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。

  2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。

  3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

  4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

  5、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能,專業(yè)基本功不夠扎實(shí),專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。

  二、主要措施:

  在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過(guò)程中,考慮到我自己特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求,語(yǔ)文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,為成為本學(xué)科帶頭人,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累。

  思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查,落實(shí)情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

  2、制訂計(jì)劃,自我規(guī)劃。

  立足個(gè)人發(fā)展,通過(guò)制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

  3、精于思考,勤于筆耕。

  每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好礁,積極參加教研組活動(dòng),市區(qū)各部門組織的論文、礁等評(píng)比。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  通過(guò)各種書籍、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點(diǎn),

  5、堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  新課程的實(shí)施,迫切要求廣教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的`意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),以主人翁的心態(tài)投入到課程的浪潮中

  三、做的比較好的'方面

  1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

  2、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,在工作中能做到尊重同志,相互助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

  3、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  4、我能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教。

  四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。

  多年從事初中語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn),因此,今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法,膽探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。

  2、尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)"親其師,信其道"的教學(xué)境界。

  今后,在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育助學(xué)生,達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

  3、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。五、預(yù)期目標(biāo)

  4、成為思想素質(zhì)高,意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

教師自查自糾報(bào)告6

  本學(xué)期以來(lái),文登區(qū)教育局相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于禁止有償違規(guī)補(bǔ)課的規(guī)定和處罰措施,我們學(xué)校也在第一時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神,每個(gè)老師都簽訂了禁止有償補(bǔ)課的承諾書。隨著文登區(qū)教育局各項(xiàng)工作的開(kāi)展,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里湯小學(xué)治理教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,雖然自己以前沒(méi)有辦班,今后也不會(huì)參與辦班,但還是認(rèn)識(shí)到有償家教有著極大的負(fù)面影響。

  一、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教,增加了學(xué)生的.課業(yè)負(fù)擔(dān),影響了學(xué)生正常休息。

  二、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教,獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益,但這樣勢(shì)必會(huì)增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)輔導(dǎo),造成不好的社會(huì)影響。

  三、個(gè)別教師把精力放在有償家教上,沒(méi)有全身心的投入教學(xué)工作,對(duì)自己的工作有所懈怠,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  今后我決心繼續(xù)努力,嚴(yán)格遵守文登區(qū)教育局的規(guī)定和要求,并保證做到以下幾點(diǎn):

  一、不利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行有償家教;

  二、不假借親戚朋友的名義從事有償家教;

  三、不介紹學(xué)生給其他輔導(dǎo)班進(jìn)行有償補(bǔ)課;不參與校外輔導(dǎo)班組織的有償家教。

  總之,我要時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決不參與有償辦班,努力提高課堂教學(xué)效率,爭(zhēng)做人民滿意的四有教師。

教師自查自糾報(bào)告7

  我于20xx年7月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作12年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),12年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教,面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  二、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)

  12年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教,分別擔(dān)任過(guò)中學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ),地理,歷史,政治,音樂(lè),及小學(xué)各個(gè)科目的教

  學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,

  有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級(jí),基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競(jìng)賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績(jī)。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班,編排了一個(gè)具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的主題。20xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),我的工作也有了變動(dòng)。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級(jí)體育教學(xué)工作,三年級(jí)音樂(lè),四年級(jí)英語(yǔ)10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。從20xx年2月份開(kāi)始,我在xx管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教。認(rèn)真的工作,教書與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識(shí),傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓,用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的.工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師,F(xiàn)在又回到了xx小學(xué),任一年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。

  三、優(yōu)異的工作成績(jī)

  由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首;安全衛(wèi)生、讀書活動(dòng),各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè)。另外我還參與了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國(guó)青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績(jī)。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,xx區(qū)的教師技能競(jìng)技大賽,教育局音樂(lè)匯報(bào)課都取得了很優(yōu)異的成績(jī)。我上了校內(nèi)外的多次公開(kāi)課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開(kāi)演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級(jí),區(qū)級(jí)的一二等獎(jiǎng)。12年來(lái)還多次獲得過(guò)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  四、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  五.待提高問(wèn)題

  由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好,偶爾請(qǐng)了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實(shí)屬無(wú)奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級(jí)的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級(jí)的小朋友,對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(zhǎng),雖然對(duì)他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和

  耐心,但是還是不夠的,還需要對(duì)低年級(jí)的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

  一分耕耘,一分收獲。在這12年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(zhǎng),發(fā)揮我的潛能,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

教師自查自糾報(bào)告8

  羊街二小 劉萍 作為一名教師深刻地認(rèn)識(shí)在教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性。必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,對(duì)自己要嚴(yán)格要求,不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。我對(duì)教育活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí).不斷的反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距.為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的自我反思:

  一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針,政策。

  熱愛(ài)本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,認(rèn)真批改作業(yè)。

  二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

  在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

  三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。

  尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,主動(dòng),健康發(fā)展,無(wú)諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學(xué)生的'現(xiàn)象。

  四、我能遵守社會(huì)公德。

  衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民.工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教.

  今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。

  在全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育改革的形勢(shì)下,育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作,不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐.因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè).把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái),深入進(jìn)行教學(xué)研究,努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

  二、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)"親其師,信其道"的教學(xué)境界。

  學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤。

  通過(guò)此次自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己

  成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師自查自糾報(bào)告9

  為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將其報(bào)告如下:

  一、個(gè)人存在的不足

  1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)學(xué)習(xí)只滿足于看看書報(bào),自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,鉆得不深,學(xué)得不夠。

  2、工作主動(dòng)性有所欠缺,自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求,往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

  3、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神,有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動(dòng)找原因,使自己工作陷于被動(dòng)。

  4、自我要求不夠嚴(yán)格,無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上,有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”,“交差”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事。

  二、管理工作中存在問(wèn)題

  1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,出現(xiàn)對(duì)工作安排任務(wù)不合理,造成教師工作效率不高。

  2、對(duì)上級(jí)文件精神的領(lǐng)會(huì)和傳達(dá)工作做的不好,導(dǎo)致學(xué)校部分工作安排出現(xiàn)漏洞。

  3、對(duì)教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,沒(méi)有有效的減少教師工作壓力。

  4、學(xué)校教師學(xué)習(xí)新教法的活動(dòng)較少,校本研究活動(dòng)不夠深入,還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教師的.學(xué)習(xí)積極性,致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)存在不足。

  三、今后對(duì)教學(xué)管理工作的改進(jìn)措施

  知道病因,才能對(duì)癥下藥。本學(xué)期最終的打算還是在其他工作不放松的前提下,以“狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量”的口號(hào)來(lái)抓常規(guī)教學(xué)。從學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度入手,對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教方面工作來(lái)衡量、評(píng)價(jià)教師的常規(guī)教學(xué)工作,同時(shí)提倡教師通過(guò)校本教研來(lái)學(xué)習(xí)適用于學(xué)生的教學(xué)方法以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,從而保證學(xué)生成績(jī)的提高。我校將在常規(guī)教學(xué)工作方面采取以下幾方面的措施:

  1、深入師德學(xué)習(xí),樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。做為農(nóng)村基層學(xué)校,由于師資缺乏,條件艱苦,課務(wù)繁多,教師難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。

  2、建立、落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度,科學(xué)合理安排教師教學(xué)任務(wù)。

  3、規(guī)范每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不走形式。

  4、組織開(kāi)展好每次校本教研活動(dòng),積極學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。

  5、加大學(xué)校教師上課監(jiān)督力度,確保教師保質(zhì)保量完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

教師自查自糾報(bào)告10

  為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),提高我校精細(xì)化管理水平,促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,我校按照市委教育工委的要求,做了以下工作:

  一、成立組織。學(xué)校成立了以徐聰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)課情況。

  二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知精神。為了禁止教師有償補(bǔ)課 (含校外開(kāi)辦 “托教”),我校下大力氣組織力量進(jìn)行整治:

  1、召開(kāi)教工大會(huì)。學(xué)校于7月10日下午召開(kāi)了全體教工大會(huì),向全體教師發(fā)放了《福州屏東中學(xué)教師道德領(lǐng)域突出問(wèn)題自查表》,認(rèn)真組織教師對(duì)照反思,查擺問(wèn)題,開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),做到有則改之、無(wú)則加勉。

  2、發(fā)放《給家長(zhǎng)的.一封信》,并設(shè)立校長(zhǎng)信箱和舉報(bào)電話(學(xué)校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補(bǔ)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組電話),自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的共同監(jiān)督。

  3、嚴(yán)禁學(xué);蛭倚=搪殕T工借本校的場(chǎng)地和師資舉辦任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課,堅(jiān)決剎住不良歪風(fēng)。

  4、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后,提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí),上好每一節(jié)課,向課堂要質(zhì)量,決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),絕不組織有償補(bǔ)課,切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  5、我校將不定期組織行評(píng)監(jiān)督員深入班級(jí)和周圍群眾,通過(guò)舉報(bào)電子信箱,開(kāi)座談會(huì),發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要整改并及時(shí)通報(bào),對(duì)嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處理。

  6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》,結(jié)合我校實(shí)際,進(jìn)一步規(guī)范教師教書育人行為,認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表精神,在全校掀起“樹(shù)形象,學(xué)優(yōu)秀,做貢獻(xiàn)” 熱潮。

  三、對(duì)學(xué)生做好宣傳教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育,努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)課的活動(dòng)。目前,我校教師不存在有償補(bǔ)課(有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課等)現(xiàn)象。

  品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

教師自查自糾報(bào)告11

  一、全體教師積極參與

  在幼兒園召開(kāi)班子會(huì)議之后,幼兒園又召開(kāi)了全體教師會(huì)議、園長(zhǎng)傳達(dá)了教育局通知的精神,并將全體教師分成了三個(gè)學(xué)習(xí)小組,由園領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),集體學(xué)習(xí),進(jìn)行師德師風(fēng)的教育活動(dòng)、經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到,師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證、建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵、在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我園要求每一位教師遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,時(shí)刻做好表率,在幼兒面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”形象;在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的`人”形象;在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體”形象,展示坦誠(chéng)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌、

  二、注重過(guò)程,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效性、

  根據(jù)通知的精神,我園師德師風(fēng)教育分為“學(xué)習(xí)教育、自查自糾、評(píng)議考核、整改提高、總結(jié)”五個(gè)階段進(jìn)行突破,并取得豐碩成果:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育階段

  學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在幼兒園的統(tǒng)一安排下,下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,采取集中學(xué)習(xí),個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行、學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和臨夏市教育局的相關(guān)文件,并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡,進(jìn)行廣泛宣傳,樹(shù)立榜樣,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),踐行社會(huì)主義榮辱觀,自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)、另外,我們還通過(guò)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,廣大教職工充分地交流經(jīng)驗(yàn),暢談體會(huì),從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)、同時(shí)在這個(gè)階段中,為了配合我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,我園開(kāi)展了在全園范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和園所環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作,樹(shù)立良好的園風(fēng)園紀(jì),創(chuàng)造良好的園容園貌,為整個(gè)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境、

 。ǘ┳圆樽约m階段

  自查自糾以個(gè)人為主,首先從教職工個(gè)人開(kāi)始,再到各年級(jí)組,最后到幼兒園逐級(jí)進(jìn)行,每位教職工都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,認(rèn)識(shí)深刻,既寫出了成績(jī),又找出了不足和存在的問(wèn)題,問(wèn)題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用、

 。ㄈ┰u(píng)議考核階段

  我園制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則,建立了以人為本、德育為先的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制,細(xì)化目標(biāo)、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施,把師德師風(fēng)考核納入幼兒園工作的重要內(nèi)容、

  (四)整改提高階段

  在前幾階段工作的基礎(chǔ)上,我園對(duì)自查的問(wèn)題、評(píng)議中反映出的突出問(wèn)題,制定了整改措施,要求逐一落實(shí),使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道、對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)有損教師形象的人員,幼兒園進(jìn)行了批評(píng)教育,并給予相應(yīng)的幫助、整改提高階段的主要工作:

  一是提出我園關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn),這個(gè)意見(jiàn)從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),使之成為日常工作的一個(gè)重要方面;

  二是提出我園師德師風(fēng)規(guī)范,使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循,目標(biāo)明確;

  三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去、

教師自查自糾報(bào)告12

  這次自查自糾活動(dòng)中,我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自己,特總結(jié)如下點(diǎn)提高自己。

  一、存在主要問(wèn)題

  1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

  當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn);仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

  2、對(duì)班主任工作缺乏耐性

  由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差,長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣性生活方式,我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的,總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了,熱情逐漸消退,以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化。

  二、改進(jìn)措施

  1、 加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

  一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

  二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

  2、 強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

  對(duì)自己的'工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

  3、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

  在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

教師自查自糾報(bào)告13

  我于年月師范畢業(yè),從事教育教學(xué)工作17年,在小學(xué)任教4年,中學(xué)任教13年,班主任工作13年。自從踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的.教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

  同時(shí),我以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),17年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教,面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  二、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

  我認(rèn)真的工作,教書與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識(shí),傳遞美好,也傳遞幸福。用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作,努力做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事欣賞,領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師,F(xiàn)在任九年級(jí)班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并

  且取得優(yōu)異成績(jī):任職以來(lái),所帶班級(jí)各方面都有很好的業(yè)績(jī)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。

  三、履行職責(zé)

  在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  四、需努力的方面

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育新觀念、新方法、新技術(shù)的運(yùn)用對(duì)我們的教育教學(xué)能力提出了新的要求,我只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,才能在我的三尺講臺(tái)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)。

教師自查自糾報(bào)告14

  師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)。作為一名人民教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑,才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。

  二、愛(ài)崗敬業(yè),教書育人。我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

  三、熱愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展。關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不挖苦、諷刺、歧視、不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

  四、注重小節(jié),修煉人格。教育無(wú)小事,教師的'一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

  五、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中,要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

  六、廉潔從教,不謀私利。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。與家長(zhǎng)交往中,不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事、不進(jìn)行有償家教。

  總之,這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,認(rèn)真求真,千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。

教師自查自糾報(bào)告15

  近半個(gè)月以來(lái),借學(xué)校思想作風(fēng)大整頓之東風(fēng),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了姚書記在阜中講話之精神,通過(guò)學(xué)習(xí)我深深認(rèn)識(shí)到教師思想作風(fēng)的重要性,教師思想作風(fēng)好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,為此,教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在思想作風(fēng)大整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析,堅(jiān)決做到:做得好的方面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),失誤、過(guò)失毫不遮掩。

  (一)思想作風(fēng)小結(jié)

  1、努力學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。

  從教十八年以來(lái),本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家法律,嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),時(shí)常學(xué)習(xí)各種教育法規(guī),并結(jié)合實(shí)際嚴(yán)格要求自己,依法執(zhí)教。

  在課改大潮中我不甘落后,積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并在自己的工作中加以應(yīng)用。通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)和向同事求教的方式學(xué)習(xí)多媒體的運(yùn)用,經(jīng)常上多媒體課,做到了多媒體課常態(tài)化。

  2、愛(ài)崗敬業(yè),教書育人。

  畢業(yè)十八年以來(lái),我任勞任怨、視教育事業(yè)為己任,以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的`榮譽(yù),樹(shù)立“校榮我榮,校衰我恥”的榮辱觀。只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),不管是本質(zhì)工作,還是其他額外工作,都一概應(yīng)允,從不推三阻四,總是盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

  一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

  3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展。

  平等地善待每一個(gè)學(xué)生,做到師生平等,生生平等,我的關(guān)愛(ài)遍及每一個(gè)學(xué)生,不論是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是學(xué)困生,我都一視同仁。對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,從不因?qū)W生成績(jī)不好而驅(qū)逐學(xué)生。

  4、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,取得了他們的支持和配合,從不指責(zé)、刁難家長(zhǎng),并且在語(yǔ)言交流中做到了平和,委婉,真誠(chéng),用誠(chéng)意取得了家長(zhǎng)信任。

  5、廉潔從教,不謀私利。

  我一直認(rèn)為做為人民靈魂的工程師——教師,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。近年來(lái),社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,其它學(xué)校有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

  6、以身作則,身正為范。

  作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

  (二)存在問(wèn)題

  經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到自己距離一個(gè)優(yōu)秀的人民教師還有一定的差距,還存在以下不足:

  1、理論學(xué)習(xí)深度不夠,只停留膚淺表面,沒(méi)有追根溯源。其根本原因是我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系不大,因而不大在意,認(rèn)識(shí)不到位,進(jìn)取心不強(qiáng),客觀上理論修養(yǎng)不夠。

  2、文化底蘊(yùn)有待提高,專業(yè)知識(shí)需更上一層樓。

  3、普通話不標(biāo)準(zhǔn),阻礙了教學(xué)工作的進(jìn)一步升華。作為教師,普通話只能達(dá)到二級(jí)乙等,發(fā)音不準(zhǔn),嚴(yán)重影響教學(xué)效果。

  (三)整改措施

  1、提高對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)在所任學(xué)科上下大力氣學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,以便利于以后的教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  2、苦練普通話,日常生活中說(shuō)普通話,爭(zhēng)取普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等。

  總之,這次思想作風(fēng)大整頓真是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),不被金錢蒙蔽,利欲熏心,使我們教師永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如陶行知先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!

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