基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告(精選18篇)
在日常生活和工作中,越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇1
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展,認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),我校取得了較好的成效。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:
一、組織宣傳
1、成立以校長(zhǎng)馬明剛為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確!皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得社會(huì)、家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力,共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間,討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉,教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,為減負(fù)做好保障。
二、組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課,不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程,嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí),每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī),不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次,不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué);蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包,找個(gè)別學(xué)生談話,一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸,確!皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行教師集體備課制,實(shí)行資源共享,精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合,研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,學(xué)生自由地,無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。
a、規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué),實(shí)行“五定”(定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng),為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的.舞臺(tái)。
c、開展豐富多彩的德育活動(dòng),做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式,國(guó)旗下的講話,紅領(lǐng)巾廣播站,黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。
總之,減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想,更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁,更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園,成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長(zhǎng)的樂土。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇2
開學(xué)初,市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開了視頻會(huì)議,緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì),結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào):
一、學(xué)習(xí)文件,提高思想認(rèn)識(shí)。
我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后,及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議,傳達(dá)文件精神,成立以校長(zhǎng)潘體華為組長(zhǎng)的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,認(rèn)真安排了學(xué)!皽p負(fù)提質(zhì)”工作。
我!皽p負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxx
學(xué)校“減負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,由歐云文擔(dān)任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。
通過會(huì)議和學(xué)習(xí),全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求,認(rèn)識(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性,從而統(tǒng)一了思想。
二、具體做法:
1、把握四個(gè)嚴(yán)格:一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃,開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃,做到了“四有四沒有”:有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課,沒有隨意增減課時(shí);有按課標(biāo)設(shè)置開課,沒有隨意增減科目;有按課標(biāo)要求教學(xué),沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
二是嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課,不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班,不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),有具體的幫教措施,不歧視,不排斥。
三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級(jí)不得組織月考,初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試,教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試;每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn),主要以基礎(chǔ)題為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表,教師不得提前或延后上下課,午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書,保證每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課,確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2、突出一個(gè)重點(diǎn):嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時(shí),九年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),提高作業(yè)批改質(zhì)量。
3、加強(qiáng)三個(gè)管理:一是對(duì)教輔資料的.管理,初中各年級(jí)的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套,任何教師和年級(jí)不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二是對(duì)競(jìng)賽的管理?萍几(jìng)賽是縣科協(xié)組織,一直是我校的特色,為此有專人負(fù)責(zé),有專人培訓(xùn),不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽學(xué)校和任何教師不得組織參加,需經(jīng)上級(jí)主管部門同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競(jìng)賽的成績(jī)作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
三是對(duì)考試評(píng)價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī),不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,更不得以學(xué)生成績(jī)安排學(xué)生座位和按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次。每次考試的成績(jī)以等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋。
4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班,我校一直規(guī)范辦學(xué),堅(jiān)持不分快慢班,按照小學(xué)畢業(yè)成績(jī)平均分配,不歧視學(xué)生,這樣給了師生一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),一份齊頭并進(jìn)的信心,為師生三年的教學(xué)打下了合作競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)
二是均衡對(duì)待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育、正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對(duì)差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。
三、存在的不足:
1、少數(shù)教師思想意識(shí)不到位。
2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后,方法老化。
四、今后打算:
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。
2、讓教師大膽改革,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究:從“準(zhǔn)、精、活”入手,奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲,追求教育效益
即:“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提,更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式,讓老師們明確了方向,找準(zhǔn)了著力點(diǎn),把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。
3、狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,學(xué)生自由地,無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。
總之,減負(fù)不是形式,提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的,還教育的本質(zhì),讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂,把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園!
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇3
按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求,我局高度重視,及時(shí)安排部署并開展自查工作,現(xiàn)將涉及我局xxxx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下:
一、自查情況及成效
基層減負(fù)工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì)方面減負(fù)工作,對(duì)照中央提出的“守住精文減會(huì)的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在xxxx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的xxxx年目標(biāo)任務(wù),結(jié)合日常工作實(shí)際,重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì)議方面加強(qiáng)減負(fù),
1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程,文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主,控制紙質(zhì)文件印發(fā),對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn),xxxx年共計(jì)精簡(jiǎn)類文件xx個(gè),實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件xx%的目標(biāo)。
2、精簡(jiǎn)會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃,會(huì)前做好充分調(diào)查,對(duì)參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開,統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容,對(duì)需要研究的議題集中安排,壓縮會(huì)議時(shí)間,提高會(huì)議效率,杜絕止議而不決,反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項(xiàng),均通過微信群或QQ群發(fā)布,達(dá)到工作傳達(dá)目的,盡量不召集開會(huì)。今年共召開局黨組會(huì)xx次,局務(wù)會(huì)xx次,會(huì)議次數(shù)較去年減少xx%。
二、存在的.問題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多,需進(jìn)一步精簡(jiǎn),特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠,還存在隨時(shí)、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件,文件傳送以電子公文為主;對(duì)能通過傳真、函件等文字形式解決問題的,不予發(fā)文;能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文;能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的,嚴(yán)格控制升格發(fā)文,引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合,減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議,能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問題的,盡量不開大會(huì),解決實(shí)際問題;能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù),或能以書面形式征求意見建議的,原則上不召開會(huì)議。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇4
按照《酒泉市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(酒教基【20xx】26號(hào))精神,為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,有效解決義務(wù)教育階段學(xué)校存在的中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的突出問題,我局扎實(shí)安排部署,組織各中小學(xué)于5月10日-20日,對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了全面自查。并于5月21日-6月5日,對(duì)學(xué)校減負(fù)工作進(jìn)行了抽查,F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下:
一、基本情況
金塔縣現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校19所,均屬公辦學(xué)校,其中小學(xué)16所,初中3所;義務(wù)教育階段學(xué)生共計(jì)15905人,其中小學(xué)生9928人,初中生5977人(其中初三學(xué)生1803人);厥樟x務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查自查表19份,抽查中小學(xué)共8所。
二、自查結(jié)果
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1.劃片工作規(guī)范有序。為均衡各校生源分布,合理控制辦學(xué)規(guī)模,杜絕擇,F(xiàn)象,維護(hù)招生秩序,金塔縣教育局按照“以居定校,就近入學(xué),農(nóng)村屬地招生,城區(qū)劃片招生”的原則,劃分了招生片區(qū),繪制了招生范圍示意圖,學(xué)校完成劃片招生預(yù)審工作,預(yù)審結(jié)果在校內(nèi)公示3天,縣教育局復(fù)審結(jié)束后,將認(rèn)定結(jié)果發(fā)往各校。各校都能嚴(yán)格按照劃片入學(xué)結(jié)果招生,落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)規(guī)定,沒有學(xué)校擅自招收片區(qū)外學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
2.招生秩序規(guī)范。我縣所有六年級(jí)學(xué)生升學(xué)全部執(zhí)行“對(duì)口直升”制度,小學(xué)畢業(yè)生升入哪一所初中就讀,嚴(yán)格遵循“面試、就近”入學(xué)。每年下發(fā)的“劃片入學(xué)認(rèn)定花名冊(cè)”即就是“初中七年級(jí)新生錄取花名冊(cè)”。各校均能嚴(yán)格按照劃片入學(xué)規(guī)定招收新生,未發(fā)現(xiàn)公辦學(xué)校舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試,以各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書作為入學(xué)條件和依據(jù)的違規(guī)行為。
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為確保每個(gè)班級(jí)學(xué)生的總體水平大致均等,杜絕產(chǎn)生“快慢班”,各校都制定有嚴(yán)格的分班制度,還有嚴(yán)格的教師配備制度。秋季學(xué)期開學(xué)后,各初中依據(jù)每位學(xué)生小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)和性別比例對(duì)學(xué)生進(jìn)行均衡分班,班主任和各科任教師采取抓鬮的辦法確定。不存在學(xué)校違規(guī)舉辦“實(shí)驗(yàn)班”、“特優(yōu)班”和其它變相重點(diǎn)班的現(xiàn)象。
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1.課程管理情況。各學(xué)校能夠全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn),按照課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定課程,課程總表設(shè)臵符合國(guó)家規(guī)定要求,未發(fā)現(xiàn)擅自調(diào)整教育部或省定課程計(jì)劃、隨意增加課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。學(xué)校有序安排教育教學(xué)工作,普遍重視課堂教學(xué),體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、英語、校本課程、綜合實(shí)踐類課程的開設(shè)得到保證。
2.在校學(xué)習(xí)時(shí)間。各校能夠嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課和課外自習(xí)時(shí)間規(guī)定,小學(xué)科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間。未發(fā)現(xiàn)拖延上課時(shí)間,擠占學(xué)生休息時(shí)間,占用音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程,利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背誦課文等嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為。尤其是各校的陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)都搞得很好,完全達(dá)到了每天至少鍛煉1小時(shí)的要求。農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生課余活動(dòng)豐富,活動(dòng)時(shí)間充足,極大地提高了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)、對(duì)藝術(shù)、對(duì)體育、對(duì)科學(xué)研究等的興趣和參與的積極性。
3.作業(yè)量情況。各學(xué)校把控制學(xué)生作業(yè)量作為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)突破口,改進(jìn)教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效果,保證中小學(xué)生作業(yè)量在規(guī)定范圍。非寄宿制小學(xué)的學(xué)生每天的睡眠時(shí)間大多數(shù)達(dá)到了9小時(shí)以上,初中學(xué)生睡眠時(shí)間8-9小時(shí)。所抽查到的年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在30分鐘到1小時(shí)內(nèi),初中學(xué)生雙休日家庭作業(yè)量不超過2小時(shí),作業(yè)的重復(fù)性均在10%-20%之間,基本杜絕了機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的學(xué)生家庭作業(yè)。但在座談中發(fā)現(xiàn)學(xué)校個(gè)別教師有用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象,尤其是考試過后,
4.違規(guī)補(bǔ)課情況。義務(wù)教育階段學(xué)校未發(fā)現(xiàn)利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的情況。在加大規(guī)范辦學(xué)行為督查力度后,舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班和組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各類科目的行為得到了有效遏制,公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的行為也得到了有效制止。但城區(qū)小學(xué)學(xué)生參加聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、作文、英語等社會(huì)短期培訓(xùn)班的學(xué)生仍然較多,個(gè)別初中學(xué)生在假期也參加社會(huì)學(xué)科輔導(dǎo)班。
5.休息和鍛煉時(shí)間。各校都嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間規(guī)定,實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,學(xué)生在校園內(nèi)每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)和學(xué)生每天有9個(gè)小時(shí)的.睡眠時(shí)間得到了保證。
6.教材和教輔材料管理。各學(xué)校都能嚴(yán)格按照規(guī)定程序選用中小學(xué)教材,對(duì)每學(xué)期選用的中小學(xué)教學(xué)用書目錄進(jìn)行嚴(yán)格核準(zhǔn),未發(fā)現(xiàn)選用省廳頒布的中小學(xué)教材目錄之外的教材。中小學(xué)教材征訂以縣區(qū)為單位,統(tǒng)一由新華書店辦理,未發(fā)現(xiàn)單位或個(gè)人通過非正常渠道為中小學(xué)訂購或供應(yīng)教材的現(xiàn)象。
。ㄋ模┛荚囋u(píng)級(jí)情況
1.考試工作。各校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳對(duì)小學(xué)、初中考試頻度、次數(shù)和難易度的規(guī)定。未發(fā)現(xiàn)隨意組織參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考及其他競(jìng)賽,以及隨意增加考試難度和次數(shù)的行為。各校不存在學(xué)校按考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名次、排座位,單純以學(xué)科考試成績(jī)和升學(xué)率評(píng)價(jià)教師工作,給教師下達(dá)考試成績(jī)指標(biāo)和升學(xué)指標(biāo)的不規(guī)范辦學(xué)行為。
2.評(píng)價(jià)工作。我縣教育局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià),主要從六個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),即學(xué)校管理、基礎(chǔ)工作完成情況、重點(diǎn)工作完成情況、執(zhí)行政策情況、安全工作情況和營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃實(shí)施情況。成績(jī)僅在重點(diǎn)工作中占8分,也就是占綜合評(píng)價(jià)分值的8%。今年,我縣嘗試中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,擬定了《金塔縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案》,對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)將從學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)四個(gè)方面綜合進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果以等級(jí)、評(píng)語等形式呈現(xiàn)。
三、存在問題
各中小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了大量工作,取得了較好成效。但由于社會(huì)和家庭的因素,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作還有不盡如意的地方,通過督查,還存在一些問題。
一是受應(yīng)試教育和高考模式教育的影響,廣大學(xué)生和家長(zhǎng)仍然十分看重分?jǐn)?shù),部分學(xué)生家長(zhǎng)片面追求升學(xué)率,給學(xué)生盲目報(bào)課外輔導(dǎo)班,使減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)停留在表面現(xiàn)象,減負(fù)工作任重道遠(yuǎn)。
二是教師隊(duì)伍還不完全適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,一些教師教學(xué)水平不高,缺乏駕馭課堂教學(xué)的能力,課業(yè)負(fù)擔(dān)時(shí)輕時(shí)重,題海戰(zhàn)術(shù)多,實(shí)現(xiàn)減負(fù)目標(biāo)就必須大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),改革教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
四、下一步工作打算
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加大對(duì)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的督查力度,及時(shí)制止和糾正造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各類辦學(xué)行為,有效解決義務(wù)教育階段學(xué)校存在的問題。
1.提高思想認(rèn)識(shí),深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。使學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)定素質(zhì)教育的方向不動(dòng)搖,立足高起點(diǎn)辦學(xué),切實(shí)把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)、評(píng)價(jià)改革、學(xué)校管理和實(shí)踐活動(dòng)中。大力改進(jìn)教學(xué)方式,探索創(chuàng)新減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.狠抓制度落實(shí),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃,深入實(shí)施素質(zhì)教育;規(guī)范招生行為,嚴(yán)格劃片入學(xué)工作,堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則;規(guī)范辦校辦班行為,義務(wù)教育階段學(xué)校一律實(shí)行均衡編班;規(guī)范考試行為,嚴(yán)格控制考試次數(shù)、考試科目和考試難度。
3.加強(qiáng)督查整改,建立減負(fù)工作長(zhǎng)效機(jī)制。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,堅(jiān)決治理違反規(guī)定和要求的行為,使中小學(xué)不規(guī)范辦學(xué)行為減少、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)下降,教育教學(xué)管理水平不斷提升。著力構(gòu)建和完善減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的長(zhǎng)效機(jī)制,建立中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告、問責(zé)制度,通過設(shè)臵“減負(fù)信箱”,定期開展問卷調(diào)查、學(xué)生座談、家長(zhǎng)訪談等形式,及時(shí)了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,對(duì)造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師予以全校通報(bào),責(zé)令限期整改,嚴(yán)肅工作制度,嚴(yán)明工作紀(jì)律,努力辦好人民滿意的教育。
4.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好的輿論氛圍。積極利用媒體宣傳減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的意義,宣傳正確的教育觀、人才觀,使學(xué)校、家庭從思想上、行動(dòng)上真正樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的意識(shí),真心實(shí)意為學(xué)生減負(fù)。采取切實(shí)有效措施,協(xié)調(diào)各方,形成合力,爭(zhēng)取社會(huì)支持,引導(dǎo)家庭和社會(huì)關(guān)心學(xué)校和學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇5
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北京市教委、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,我校結(jié)合“減負(fù)”督導(dǎo)監(jiān)測(cè)細(xì)則要求,圍繞“課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格、學(xué)生時(shí)間安排合規(guī)、教學(xué)管理規(guī)范、考試安排合理、課外活動(dòng)達(dá)標(biāo)”等指標(biāo),認(rèn)真開展了自查自評(píng)工作,不僅梳理出我!皽p負(fù)”的有效做法,更在反思的過程中查找到了制約學(xué)!霸鲂А钡耐怀鰡栴},對(duì)于進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,起到了很好的促進(jìn)作用,F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
一、學(xué);厩闆r
立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院,由民國(guó)總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng)建。小學(xué)占地11000余平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,910名學(xué)生,59名教職工,其中3位特級(jí)教師,近20位區(qū)級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師及市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。學(xué)校先后獲得全國(guó)航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、教學(xué)管理先進(jìn)校、校本培訓(xùn)先進(jìn)校、規(guī)范漢字書寫教育特色校等光榮稱號(hào)。學(xué)校開設(shè)金童樂團(tuán)、京劇、合唱、舞蹈、動(dòng)漫、模擬飛行、定向越野、武術(shù)、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個(gè)社團(tuán),學(xué)生參加全國(guó)及市區(qū)比賽均取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校還開展雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行333腦功能開發(fā),開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等,使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。目前,全校干部教師正團(tuán)結(jié)一心、拼搏進(jìn)取,努力把學(xué)校建成“孩子向往、教師幸福、社會(huì)滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校!
二、“減負(fù)增效”的落實(shí)措施
1.加強(qiáng)減負(fù)管理
減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個(gè)復(fù)雜的過程,減負(fù)工作不是一紙法令或一個(gè)號(hào)召就能順利實(shí)施的,在減負(fù)工作實(shí)踐中,我校不斷完善工作機(jī)制,切實(shí)推進(jìn)“小學(xué)減負(fù)令”。我校成立了由校長(zhǎng)牽頭,由教導(dǎo)處、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)構(gòu)成的學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全校減負(fù)工作的組織管理和監(jiān)督檢查。出臺(tái)了“三級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的辦法,實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組予以落實(shí),責(zé)任明確。制定了減負(fù)工作制度,使減負(fù)管理工作有章可循。
2.規(guī)范教學(xué)行為
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí),一二年級(jí)每周安排26節(jié)課,三至六年級(jí)每周安排30節(jié)課,課表符合課程設(shè)置要求。嚴(yán)格課程計(jì)劃管理,規(guī)定任何人不得擠占音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁私自調(diào)。合理安排體育課、課間操、眼保健操,并將體育課外活動(dòng)時(shí)間列入課表予以保證,因地制宜組織全體學(xué)生開展豐富多彩形式多樣的體育活動(dòng),遇到霧霾天氣或者其它特殊情況,堅(jiān)持進(jìn)行室內(nèi)廣播操活動(dòng),較好的達(dá)成了學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)的要求。
。2)嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表,控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,每天8:00上課,每節(jié)課為40分鐘,學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后,嚴(yán)禁擠占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間,保障學(xué)生的正常休息。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。我校對(duì)各科作業(yè)量實(shí)施三級(jí)管理,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建章立制,細(xì)化要求,由年級(jí)組長(zhǎng)組織落實(shí),班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),并引導(dǎo)老師在布置作業(yè)時(shí)要做到“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),留自主作業(yè),留分層作業(yè),留實(shí)踐性作業(yè),留養(yǎng)成性作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè);要求教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī),精心設(shè)計(jì)每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,向課堂40分鐘要效益,嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時(shí)間;并通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,做好反饋工作。從作業(yè)檢查和學(xué)生訪談的情況來看,我們較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)量的有效控制:
一、二年級(jí)一律沒有書面作業(yè),
三、四年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi),
五、六年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘
(3)嚴(yán)格教學(xué)管理
規(guī)范作業(yè)批改。教師對(duì)于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改,無錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。作業(yè)批改實(shí)行“優(yōu)、良、合格、不合格”四個(gè)等級(jí),從正確率和書寫兩方面綜合評(píng)價(jià),力求恰當(dāng),沒有給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。
嚴(yán)格教學(xué)用書管理,規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。我校學(xué)生所使用的均為教委公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,并嚴(yán)禁任何個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
建立科學(xué)的考試約束機(jī)制。我校對(duì)考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)行,每學(xué)期只舉行一次語數(shù)英測(cè)試,考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的`基本要求,考試試卷為考試中心命題的試卷。
堅(jiān)持多元激勵(lì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校沒有以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī),沒有按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名,更沒有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位的現(xiàn)象發(fā)生。
。4)積極開展課外活動(dòng)
我校十分注重活動(dòng)育人,積極倡導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。上學(xué)期,我校參加了“全球·橋”教育共同體的研究活動(dòng),利用“橋”這一主題讓學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí)等等,鼓勵(lì)學(xué)生積累、動(dòng)手、動(dòng)腦、研究、創(chuàng)新,學(xué)中玩,玩中學(xué),使學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng),自主意識(shí)得到了加強(qiáng)。本學(xué)期,我校積極遵循面向全體學(xué)生的原則,認(rèn)真落實(shí)課后一小時(shí)管理工作。學(xué)?朔睒羌庸汤щy,將周一至周三下午的15:40-16:40設(shè)立為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,開發(fā)30余門課程,開展了體育、文藝、科普等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求提供了必要的條件和保障;每周四舉行特色講座,開展科學(xué)家進(jìn)校園、體育明星進(jìn)校園、藝術(shù)家進(jìn)校園等系列活動(dòng),通過與科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家的近距離接觸,培養(yǎng)學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣,對(duì)于提升我校學(xué)生人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng),起到了基礎(chǔ)奠基作用。
三、“減負(fù)增效”的創(chuàng)新策略
1.加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是教育低效乏能的一種現(xiàn)象。因此,要實(shí)現(xiàn)既減負(fù)擔(dān)又保質(zhì)量的目標(biāo),就必須強(qiáng)基固本——全面提升教師素質(zhì)。為此,一方面,學(xué)校倡導(dǎo)并努力建構(gòu)“強(qiáng)化專業(yè),閱讀分享”的學(xué)習(xí)文化。每學(xué)期學(xué)校要求每位教師至少讀三本書,學(xué)校下發(fā)一本全校共讀書籍,教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)推薦一本專業(yè)書籍,自己再選讀一本個(gè)人喜好的書籍,定期(期中和期末)在團(tuán)隊(duì)(教研組和全校)中舉行讀書交流會(huì),分享閱讀成果,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)力與思考力的進(jìn)一步提升。另一方面,積極整合校內(nèi)資源,實(shí)施三項(xiàng)工程:“青藍(lán)工程”縮短了青年教師的專業(yè)適應(yīng)期;“創(chuàng)優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學(xué)水平;“學(xué)帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng)設(shè)了廣闊的發(fā)展空間。教師成長(zhǎng)成就了學(xué)生進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了師生和諧共進(jìn)。
2.深化校本研究,打造魅力課堂
在尋求“使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實(shí)踐中,我們?cè)絹碓角逍训卣J(rèn)識(shí)到:深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。兩年來,我們積極開展以學(xué)生為本、以學(xué)定教、發(fā)展學(xué)生思維和激揚(yáng)生命為核心的“魅力課堂”實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持持魅力課堂的“三原則”、“四歸還”、“五不講”、“八追求”,打造有良知的高效,構(gòu)建生命化課堂。本學(xué)期,學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開展了“高效學(xué)法”研究,各教研組堅(jiān)持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,采用“問題征集篩選法”,提煉確定研究專題,并通過課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效,F(xiàn)已有六個(gè)研究課題通過了國(guó)家級(jí)“高效學(xué)法”研究課題的子課題的申報(bào)。
3.實(shí)施閱讀工程,建設(shè)“書香校園”
在針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的課后作業(yè)情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實(shí)踐,為此,學(xué)校本學(xué)期積極開展了以“培育學(xué)校讀書文化,創(chuàng)設(shè)閱讀生態(tài)環(huán)境,營(yíng)造濃厚的書香氛圍”為主旨的“書香校園”建設(shè)活動(dòng)。我們通過“推薦書目,明確課內(nèi)外讀書內(nèi)容;建立班級(jí)圖書角,創(chuàng)新班級(jí)圖書角的管理;用好學(xué)校圖書資源,拓寬閱覽場(chǎng)所;合理安排讀書時(shí)間,為創(chuàng)建書香校園提供時(shí)間保障;開展讀書展示活動(dòng),為創(chuàng)建書香校園提供動(dòng)力支撐;落實(shí)多元評(píng)價(jià),為創(chuàng)建書香校園建立激勵(lì)機(jī)制”等措施和辦法,極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情和興趣,較好的滿足了學(xué)生成長(zhǎng)需要。
四、存在問題和改進(jìn)方向
通過自查,我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了存在的問題,在改進(jìn)教學(xué)方式和分層設(shè)計(jì)、布置作業(yè)這一方面還需加大研究力度,如何將課堂真正變?yōu)閷W(xué)堂、如何是學(xué)科作業(yè)變得更可愛、更具有趣味性,的確需要深入思考和實(shí)踐。
減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,不但要有足夠的勇氣和耐力,更要有創(chuàng)新的精神和完善的措施。規(guī)范辦學(xué),減負(fù)增質(zhì),責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。今后,我們?cè)诠ぷ髦羞要群策群力,在自查的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意、適合學(xué)生發(fā)展的教育。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇6
為了更好地貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》及浙江省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議的精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極營(yíng)造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境,現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查,匯報(bào)如下:
1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃,開足、開齊各類課程,沒有增減課時(shí),無隨意增減科目現(xiàn)象;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,無隨意提高或降低教學(xué)難度情況,按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué);正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程,注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用。
2、我校規(guī)定一、二年級(jí)書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成,不留書面回家作業(yè)。三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過30分,五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過1小時(shí),教導(dǎo)處不定時(shí)抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),及時(shí)批改、反饋,對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。
3、遵循教育規(guī)律,嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù),對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制,不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班,也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。
4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,每天在校時(shí)間上午8:30上課,11:00放學(xué),下午1:40上課,4:15放學(xué),沒有超過6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
5、下一階段工作思考:
通過一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,我們不能期望“畢其功于一役”,要有足夠的耐心,要有頂真的措施,要有嚴(yán)格的督查,更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將:
、、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查,全面落實(shí)“減負(fù)令”;
、、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);
、邸⑦M(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí),推廣家庭教育的`成功經(jīng)驗(yàn),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力;
、堋⒃u(píng)選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師,對(duì)“減負(fù)增效”成績(jī)突出的老師,學(xué)校將在績(jī)效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇7
我校是一所九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1900余人,教職工127人。為了認(rèn)真做好貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》和區(qū)教育局關(guān)于開展“提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”活動(dòng)的通知要求,切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,把減負(fù)工作落到實(shí)處,我校對(duì)減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:
一、自查內(nèi)容:
1、教師對(duì)“減負(fù)”認(rèn)識(shí)理解方面
2、執(zhí)行課程計(jì)劃方面。
3、征定書籍及輔助資料方面。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
5、學(xué)業(yè)成績(jī)檢查考核方面。
6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。
7、教師課堂教學(xué)方面
二、自查情況匯報(bào):
1、教師對(duì)“減負(fù)”認(rèn)識(shí)理解:學(xué)校通過組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)條例》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和云南省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》等相關(guān)法規(guī)條例,更新了教師的教育觀念,使每位教師都明確了“減負(fù)”工作的重要意義。同時(shí)把減負(fù)工作提升到師德層面上,為“減負(fù)提質(zhì)”工作的深入推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、執(zhí)行課程計(jì)劃方面:學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守國(guó)家、省教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃,不隨意增減課程門類和難度。嚴(yán)格按照課表上課,保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程等課程全面開設(shè),并做到了專人專課,課課“平等”,無“主副”課之分。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課、課間操和課外體育活動(dòng))增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生做作業(yè)、背課文等。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽,教導(dǎo)處對(duì)校級(jí)層面的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽也作了嚴(yán)格控制。
3、征定書籍及輔助資料方面:學(xué)校訂書嚴(yán)格按規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備,在指定部門征訂,沒有證訂其它書籍和輔助資料。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面:學(xué)校對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量進(jìn)行了有效的.控制,嚴(yán)格按義務(wù)教育階段的有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)量,一、二年級(jí)各學(xué)科和其它年級(jí)當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書面課外作業(yè)。根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè),每天的單科書面課外作業(yè)時(shí)間,三、四年級(jí)不超過15分鐘,小學(xué)五、六年級(jí)不超過20分鐘。各科教師作業(yè)設(shè)計(jì)重視實(shí)效性,在內(nèi)容上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果,在難易程度上符合學(xué)生實(shí)際。作業(yè)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣,針對(duì)學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知差異,設(shè)計(jì)了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等,減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、學(xué)業(yè)成績(jī)檢查考核方面:學(xué)校測(cè)試實(shí)行“等級(jí)制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、進(jìn)行一次期末綜合檢測(cè)外,其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績(jī)排榜的情況,教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號(hào)的情況,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。
6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面:學(xué)校從不占用雙休日,寒暑假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,寒暑假從來沒有提前上新課的情況,在職教師沒有在任何場(chǎng)所以任何名目辦班,教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。
7、課堂教學(xué)方面:學(xué)生學(xué)習(xí)“減負(fù)”,教師工作就要“增負(fù)”。課堂教學(xué)是減負(fù)的主陣地,只有學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)堂消化吸收,這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作,聚焦課堂教學(xué),向40分鐘要成績(jī)。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽評(píng)導(dǎo)課等一系列形式參與課堂教學(xué)改革和研究,努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。
當(dāng)然,在幾年以來的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題,具體如下:
1、學(xué)校雖然在減負(fù),但校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮,無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、個(gè)別教師教學(xué)觀念落后、課堂教學(xué)方法陳舊,無形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。部分家長(zhǎng)望子成龍心切,總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,自行給孩子買各種學(xué)習(xí)資料讓孩子完成,想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量,認(rèn)為做得越多越好,越難越好,違背了教育規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律,形成了一種學(xué)校教師減負(fù),家長(zhǎng)加壓的怪現(xiàn)象。
總之,中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾著我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥,也是社會(huì)各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,壓抑著學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,損害學(xué)生身心健康,必須加以改革。需要通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到,既要減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),又要提高教學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展,又能發(fā)展各自的個(gè)性特長(zhǎng)。在今后工作實(shí)踐中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新觀念,創(chuàng)新教法,探索具有我校特色的“提效減負(fù)”工作之路,期望通過我們的努力向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生交上滿意的答卷。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇8
播義中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)。在落實(shí)“減負(fù)”工作方面,我們學(xué)校努力按上級(jí)政策辦,端正辦學(xué)思想,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),F(xiàn)將減負(fù)工作自查情況報(bào)告如下:
一、招生方面
我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生347人,共設(shè)有小學(xué)、初中九個(gè)教學(xué)班。學(xué)生絕大部分來自轄區(qū)內(nèi)的六個(gè)自然村,沒有組織招生考試。沒有參與舉辦“占坑班”,沒有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生,也沒有搞提前招生,學(xué)生就近入學(xué)與擇校生的比例為100:1。同年級(jí)的班互為平行班,沒有辦重點(diǎn)班,也沒有辦實(shí)驗(yàn)班。
二、規(guī)范考試方面
我們學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程方案開課,并開了課間操,眼保健操,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),大型考試按上級(jí)要求辦,嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù),每學(xué)年組織2次考試。
三、作息時(shí)間方面
學(xué)生上午在校時(shí)間為7:25-11:25,下午在校時(shí)間為12:35-16:30,全天在校時(shí)間不超過8小時(shí),符合上級(jí)要求。學(xué)生作業(yè)做到了一科一輔,學(xué)生的家庭作業(yè)量小學(xué)每天不超過40分鐘,中學(xué)每天不超過60分鐘。均符合上級(jí)要求。
四、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)方面
學(xué)校制定教學(xué)規(guī)范,要求教師的教學(xué)活動(dòng)按規(guī)范操作,沒有教師參與有償補(bǔ)課和校外兼職,也沒有組織集體補(bǔ)課。
五、規(guī)范教育評(píng)價(jià)方面
學(xué)校對(duì)學(xué)生的品德評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)均以等級(jí)制呈現(xiàn),沒有以考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名,也沒有以學(xué)生考試成績(jī)成為發(fā)放教師績(jī)效的.唯一依據(jù)。
我們學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)減負(fù)政策,切實(shí)做到把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量,爭(zhēng)取讓教學(xué)活動(dòng)收到事半功倍的效果。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇9
全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要;是全社會(huì)的共同愿望,是廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的迫切要求,也是教育部門當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為,切實(shí)減輕中小學(xué)生過生負(fù)擔(dān)的.實(shí)施意見》的有關(guān)意見,切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,把減負(fù)工作落到實(shí)處,學(xué)校對(duì)減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,情況如下:
一、檢查內(nèi)容:
1、課時(shí)計(jì)劃方面。
2、征定書籍及輔助資料方面。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面。
5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。
二、檢查情況
1、課時(shí)計(jì)劃方面:學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家、省教委行政部門規(guī)定的課程,課時(shí)計(jì)劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課、課間操和課外體育活動(dòng))增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。
2、征定書籍及輔助資料方面:學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備,在指定部門征訂,沒有亂訂其它書籍和輔助資料。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面:學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,經(jīng)檢查一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。三、四年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過20分鐘五、六年級(jí)不超過30分鐘,有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè),不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè),教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面:學(xué)校測(cè)試實(shí)行“等級(jí)制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元檢測(cè)和期中、期末兩次次綜合檢測(cè)外,其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績(jī)排榜的情況,教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號(hào)的情況,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。
5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面:學(xué)校從不占用雙休日,寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況,在職教師沒有在任何場(chǎng)所以任何名目辦班,教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。
經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)工作,把減負(fù)工作落到實(shí)處。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇10
積極落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕16號(hào))精神和省、市、區(qū)關(guān)于集中整治形式主義官僚主義為基層減負(fù)的工作部署,堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),牢固樹立正確政績(jī)觀,堅(jiān)持以為基層干部松綁減負(fù)為目標(biāo),把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到實(shí)處,鎮(zhèn)黨委下重拳重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義突出問題,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),真正為鎮(zhèn)村基層干部“減負(fù)”、“松綁”,激勵(lì)廣大干部想干事、敢干事、多干事,把政策落實(shí)到“最后一公里”,F(xiàn)將全鎮(zhèn)貫徹落實(shí)“基層減負(fù)年”工作情況匯報(bào)如下:
一、進(jìn)展情況
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育轉(zhuǎn)變思想 結(jié)合市、區(qū)文件會(huì)議精神,我鎮(zhèn)充分利用“主題黨日”活動(dòng)、“三會(huì)一課”、干部大會(huì)等,組織鎮(zhèn)村兩級(jí)黨員干部開展形式多樣思想教育活動(dòng),定期召開思想教育專題培訓(xùn)會(huì),并結(jié)合使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,集中力量提高班子成員思想認(rèn)識(shí),以上率下,形成良好風(fēng)氣,使廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到形式 主義的根源是政治觀的錯(cuò)位,責(zé)任心的缺失,務(wù)必要真正把問題解決、把任務(wù)落實(shí)、把工作搞上去,自覺地維護(hù)黨的形象與威信。
。ǘ┲攸c(diǎn)整治文山會(huì)海 一是開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)基層減負(fù)工作,組織各部門、各村負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)細(xì)則和匯編內(nèi)容,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,重點(diǎn)講解規(guī)范文件規(guī)定和發(fā)文審批程序,嚴(yán)禁簡(jiǎn)單套用上級(jí)文件,要求公文寫作盡量用樸實(shí)生動(dòng)、群眾聽得懂的語言,簡(jiǎn)單明了講“干貨”,突出工作的可操作性;對(duì)需鎮(zhèn)黨委、政府組織召開的大型會(huì)議提出明確要求,必須執(zhí)行年度計(jì)劃報(bào)備制度。二是從嚴(yán)精簡(jiǎn)文件。20xx年我鎮(zhèn)收到的區(qū)委區(qū)政府文件比去年減少35%,文件質(zhì)量高,直達(dá)主題,任務(wù)具體,措施明確,比如對(duì)需要報(bào)送的工作總結(jié)和計(jì)劃,要求用數(shù)據(jù)說話、用事例說話,做到客觀真實(shí)、準(zhǔn)確無誤、簡(jiǎn)明扼要,字?jǐn)?shù)上不做要求。鎮(zhèn)級(jí)層面,加強(qiáng)對(duì)發(fā)文的統(tǒng)籌,精簡(jiǎn)公文的數(shù)量和篇幅,減少臨時(shí)性、重復(fù)性發(fā)文,從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量和發(fā)文規(guī)格。以鎮(zhèn)黨委名義發(fā)文數(shù)量12份,同比減少40%;
以鎮(zhèn)政府名義發(fā)文數(shù)量11份,同比減少35%。三是從嚴(yán)精簡(jiǎn)會(huì)議。20xx年來由鎮(zhèn)黨委鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人參加的區(qū)級(jí)會(huì)議明顯減少,會(huì)議通知大部分都是電話通知到領(lǐng)導(dǎo)本人,不再由辦公室轉(zhuǎn)達(dá)會(huì)議,有效的節(jié)約了部門工作時(shí)間。同時(shí),區(qū)級(jí)會(huì)議工作安排、領(lǐng)導(dǎo)講話等效率明顯提高,開短會(huì)、講短話, 多會(huì)合一,更加注重工作實(shí)效。鄉(xiāng)級(jí)層面,為了讓鎮(zhèn)村兩級(jí)干部有更多的時(shí)間和精力投入到工作中去,鎮(zhèn)黨委、政府也堅(jiān)持多會(huì)合一,做到可開可不開的會(huì),盡量不開,能通電話就可以落實(shí)下去的工作,就不用專門召開會(huì)議。減少會(huì)議總量,提倡集中開會(huì)、合并開會(huì)、套開會(huì)議,除特殊情況外不召開全鎮(zhèn)性會(huì)議,會(huì)前要求需發(fā)言分管部門對(duì)各自工作梳理清楚,會(huì)上不講客套話、不照念稿子,精簡(jiǎn)發(fā)言,提高開會(huì)效率,嚴(yán)控會(huì)議規(guī)模和時(shí)間,根據(jù)工作實(shí)際,按確有必要原則盡量精簡(jiǎn)參會(huì)人員數(shù)量。會(huì)議時(shí)間一般不超過90分鐘。改進(jìn)黨委會(huì)召開模式,黨委成員在會(huì)前進(jìn)行充分調(diào)研、醞釀和溝通,提前準(zhǔn)備好會(huì)議資料,會(huì)上直奔主題,會(huì)議時(shí)間得到有效控制,在保證質(zhì)量的情況下壓縮會(huì)議時(shí)間。
1.規(guī)范上墻內(nèi)容,除黨旗、入黨誓詞、黨員的義務(wù)、黨員的權(quán)利、偉人像、黨組織網(wǎng)絡(luò)圖、黨建工作制度、黨員“三類五星”表、黨員參加組織活動(dòng)表等內(nèi)容,對(duì)華而不實(shí)的上墻內(nèi)容進(jìn)行清理、替換。共清理、替換上墻內(nèi)容21條。
2.規(guī)范上墻位置,對(duì)上墻內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范,各項(xiàng)制度等文字性內(nèi)容要求懸掛在墻壁兩邊。表格、圖片等內(nèi)容要求懸掛在正面。共整改3個(gè)支部的上墻內(nèi)容。
3.完善陣地資料,對(duì)黨報(bào)、黨刊、管理臺(tái)賬等資料進(jìn)行完善,使得陣地資料得到充實(shí),一目了然。
(三)大力破除過度留痕。過度留痕從根源上來講是形式主義作祟,最容易讓基層干部身心俱疲,消磨工作熱情,打擊工作信心,滋生政治生態(tài)不良風(fēng)氣。我鎮(zhèn)秉承實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng),減少留痕次數(shù),尤其是拍照留痕,不必要的不須做,必須做的不重做。一是改進(jìn)方式方法。注重工作實(shí)績(jī),強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向,堅(jiān)決糾正重“痕”不重“績(jī)”、留“跡”不留“心”的不良現(xiàn)象。嚴(yán)格要求各部門把工作任務(wù)分解、安排到位再布置,堅(jiān)決杜絕重復(fù)布置。不隨意要求村社填表報(bào)數(shù),不以微信工作群、QQ工作群上傳工作場(chǎng)景截圖或錄制視頻來代替對(duì)實(shí)際工作評(píng)價(jià)。對(duì)工作微信群、公眾號(hào)進(jìn)行整改;對(duì)群內(nèi)無關(guān)人員予以清理;對(duì)重復(fù)、無用微信群責(zé)令解散;清理“黨員干部群”“扶貧工作群”“清產(chǎn)核資群”等微信群,避免多頭安排、重復(fù)安排,形成規(guī)范化管理。二是優(yōu)化督查考核設(shè)置。在對(duì)村級(jí)日常督查中加強(qiáng)工作的指導(dǎo),參考20xx年印發(fā)的《20xx年村級(jí)目標(biāo)考核辦法》中涉及被督查考核的幾項(xiàng)工作,整合考核內(nèi)容,由鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府在年底組織部門統(tǒng)一考核,在日常督查和年度目標(biāo)考核中更加注重工作實(shí)效和群眾滿意度,不再將查看文件資料是否齊全作為第一位考核標(biāo)準(zhǔn)。
。ㄋ模┫麓迦霊魷p負(fù)增效 近年來我鎮(zhèn)開展了“清產(chǎn)核資”、“扶貧大走訪”等活動(dòng),雖然取得了良好的成效,但各分管部門因業(yè)務(wù)工作錄取一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息工作,頻繁入戶,不同程度地干擾了村民的正常生產(chǎn)生活,為減少入戶頻次,深化聯(lián)系群眾制度,遏制過度痕跡主義,一是制定包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部實(shí)行“一包到底”工作責(zé)任制,全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)做好所包村的`黨建、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境、扶貧、安全、維穩(wěn)、信訪 、社會(huì)治安綜合治理等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一切事物,及時(shí)協(xié)調(diào)包抓村的重點(diǎn)工作,形成合力推進(jìn)的工作格局。二是結(jié)合脫貧攻堅(jiān)行動(dòng),黨委、政府在8月份組織鎮(zhèn)村兩級(jí)干部集中一周時(shí)間,按照“鎮(zhèn)不漏村,村不漏戶,戶不漏人”的原則,對(duì)全鎮(zhèn)所貧困戶包括人口、耕地、收入、住房、醫(yī)療、教育、安全飲水、生產(chǎn)、地質(zhì)災(zāi)害等信息全面排摸并錄入,各部門共享數(shù)據(jù),不僅做到了底數(shù)清、情況明,更騰出了時(shí)間投入到全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中,解決群眾實(shí)際存在的困難。
。ㄎ澹┲黝}教育常態(tài)化、制度化 一是結(jié)合主題教育,全鎮(zhèn)各村黨支部把黨的十九大精神。通過“三會(huì)一課”、支部主題黨日活動(dòng)等形式。調(diào)查研究持續(xù)貫穿始終,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員確定1個(gè)調(diào)研專題,通過下村走訪、座談交流等方式征求意見和建議,提出解決問題、改進(jìn)工作的思路舉措。二是學(xué)用結(jié)合,扎實(shí)貫徹。學(xué)習(xí)宣傳貫徹的關(guān)鍵在行動(dòng),歸根結(jié)底要干起來。全鎮(zhèn)各黨組織和黨員干部積極行動(dòng),把貫徹落實(shí)黨的十九大精神與當(dāng)前制約全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基層組織建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綜合治理、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)難點(diǎn)問題相結(jié)合,把 十九大提出的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、具體化,落實(shí)到全鎮(zhèn)發(fā)展的各個(gè)方面,努力在實(shí)踐中把黨的十九大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好,為建設(shè)幸福蟻蜂、美麗蟻蜂做出新的貢獻(xiàn)。
二、存在問題
一是精簡(jiǎn)文件會(huì)議方面。從20xx全年發(fā)文情況來看,仍然存在個(gè)別文件按實(shí)際需要無須再發(fā)文,而按照上級(jí)要求再次轉(zhuǎn)發(fā)或制定方案的現(xiàn)象,在轉(zhuǎn)發(fā)或制定方案的過程中,套用上級(jí)文件。
二是規(guī)范督查檢查方面。個(gè)別部門開展檢查考評(píng)時(shí),存在重形式輕實(shí)質(zhì)現(xiàn)象,仍以開會(huì)部署、內(nèi)頁資料準(zhǔn)備情況等指標(biāo)衡量工作成效。有的調(diào)研時(shí)間相對(duì)較短,調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、推動(dòng)工作的成效不夠明顯。
三是工作開展主動(dòng)性不足。個(gè)別部門在落實(shí)力戒形式主義、官僚主義工作主動(dòng)性不強(qiáng),對(duì)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)認(rèn)識(shí)不足,工作啟動(dòng)慢、跟進(jìn)不及時(shí)。
三、下一步工作打算
一是加大精簡(jiǎn)文件、會(huì)議力度。嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議報(bào)備制度,控制會(huì)議召開的數(shù)量、規(guī)模,簡(jiǎn)化會(huì)議程序,以合并開會(huì)、套開會(huì)議、節(jié)儉辦會(huì)等形式,全力改進(jìn)會(huì)場(chǎng)風(fēng)氣,促進(jìn)會(huì)議提質(zhì)增效。加強(qiáng)對(duì)發(fā)文的統(tǒng)籌,倒排每月份發(fā)文數(shù)量,減少臨時(shí)性、重復(fù)性發(fā)文,從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量和發(fā)文規(guī)格,推行電子化辦公,提高公 文處理效率。
二是合理安排督查檢查。嚴(yán)格執(zhí)行年度督查檢查考核工作計(jì)劃,科學(xué)合理安排好各項(xiàng)重點(diǎn)工作,有效推進(jìn)各部門工作進(jìn)展;嚴(yán)控對(duì)村級(jí)督查檢查考核數(shù)量,提高質(zhì)量,多項(xiàng)督查檢查事項(xiàng)整合開展、同一事項(xiàng)不同部門聯(lián)合組團(tuán)合并開展。
三是加快調(diào)查研究進(jìn)度。鎮(zhèn)黨政班子成員要緊扣調(diào)研主題,虛心聽取各方意見和建議,全面了解我鎮(zhèn)基本現(xiàn)狀,結(jié)合工作中存在的突出問題、工作短板、制約因素和面臨形勢(shì),認(rèn)真開展調(diào)研工作,明晰工作思路和發(fā)展方向,提出切實(shí)可行的工作建議。力戒形式主義、官僚主義,把開展調(diào)研活動(dòng)和做好日常工作統(tǒng)籌起來,做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
四是增強(qiáng)工作主動(dòng)性。把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育的重要內(nèi)容,牢記黨的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是,樹立正確政績(jī)觀,把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來。全面開展力戒形式主義、官僚主義自查自糾,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行嚴(yán)格督促糾正,確!盎鶎訙p負(fù)年”相關(guān)工作落到實(shí)處。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇11
根據(jù)《關(guān)于下達(dá)20xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)目標(biāo)的通知》(xx經(jīng)發(fā)〔20xx〕43號(hào))文件要求,我局結(jié)合相關(guān)目標(biāo),認(rèn)真組織、精心安排,嚴(yán)格落實(shí),圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負(fù)工作的情況自查報(bào)告如下:
一、抓好全區(qū)主要河流周邊企業(yè)和燃煤煙塵排放企業(yè)的整治,加大對(duì)各類環(huán)保違法行為的處罰力度
1、對(duì)東風(fēng)渠沿岸9家排位企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管,其中6家木材加工廠已實(shí)施搬遷,1家對(duì)污染治理設(shè)施進(jìn)行整改完善;1家的污水已不排入東風(fēng)渠;還有一家已自然停產(chǎn)。目前,我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽河已實(shí)現(xiàn)10個(gè)月達(dá)標(biāo),毗河5個(gè)月達(dá)標(biāo),海濱河三個(gè)斷面4個(gè)月達(dá)標(biāo)。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號(hào))文件精神,我區(qū)以嚴(yán)查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為,嚴(yán)查未按要求實(shí)施型煤固硫的型煤(蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點(diǎn)),取締非法型煤(含蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點(diǎn))為重點(diǎn),取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項(xiàng)行動(dòng)以來,共出動(dòng)執(zhí)法人員770余人次,出動(dòng)執(zhí)法車輛120余臺(tái)次,查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家,對(duì)污染較重的.潤(rùn)康制藥廠和大洪通鐵廠下達(dá)了限期治理通知書,兩家企業(yè)共投入資金1000萬元,對(duì)燃煤鍋爐(室爐)進(jìn)行了天然氣改造,徹底解決了燃煤污染。目前,我區(qū)空氣優(yōu)良率達(dá)到98%以上。
3、截至目前,我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起,辦理291起,辦理率100%。其中立案查處143起,處罰決定金額為64.2萬元,已執(zhí)行51.6萬元。
二、扎實(shí)開展三查活動(dòng)
按照查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題等內(nèi)容,對(duì)政策措施沒有得到有效落實(shí)的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地采取措施,督促整改,對(duì)整改不力的進(jìn)行通報(bào)。
三、認(rèn)真開展專項(xiàng)治理
在清理污企收費(fèi)基礎(chǔ)上,主要對(duì)有無利用檢查環(huán)保達(dá)標(biāo)等手段以及強(qiáng)制企業(yè)訂閱報(bào)刊等問題進(jìn)行嚴(yán)查,經(jīng)查,我局無以上違規(guī)行為。
四、控制對(duì)企業(yè)進(jìn)行檢查工作
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴(kuò)大,我局對(duì)環(huán)保管理體制和機(jī)制進(jìn)行大膽嘗試,實(shí)行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度,將全區(qū)分為3個(gè)片區(qū)實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制。從執(zhí)法檢查排污收費(fèi)等一管到底,避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象,加大了執(zhí)法力度,提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中,結(jié)合工作實(shí)際,積極探索并推行控制對(duì)企業(yè)進(jìn)行檢查的有效治理,切實(shí)減輕企業(yè)不合理負(fù)擔(dān)。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇12
按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求,我局高度重視,及時(shí)安排部署并開展自查工作,現(xiàn)將涉及我局xxxx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下:
一、自查情況及成效
基層減負(fù)工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì)方面減負(fù)工作,對(duì)照中央提出的“守住精文減會(huì)的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在xxxx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的xxxx年目標(biāo)任務(wù),結(jié)合日常工作實(shí)際,重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì)議方面加強(qiáng)減負(fù),
1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程,文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主,控制紙質(zhì)文件印發(fā),對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn),xxxx年共計(jì)精簡(jiǎn)類文件25個(gè),實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件10%的目標(biāo)。
2、精簡(jiǎn)會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃,會(huì)前做好充分調(diào)查,對(duì)參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開,統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容,對(duì)需要研究的議題集中安排,壓縮會(huì)議時(shí)間,提高會(huì)議效率,杜絕止議而不決,反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項(xiàng),均通過微信群或qq群發(fā)布,達(dá)到工作傳達(dá)目的.,盡量不召集開會(huì)。今年共召開局黨組會(huì)xx次,局務(wù)會(huì)15次,會(huì)議次數(shù)較去年減少15%。
二、存在的問題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多,需進(jìn)一步精簡(jiǎn),特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠,還存在隨時(shí)、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件,文件傳送以電子公文為主;
對(duì)能通過傳真、函件等文字形式解決問題的,不予發(fā)文;
能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文;
能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的,嚴(yán)格控制升格發(fā)文,引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合,減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議,能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問題的,盡量不開大會(huì),解決實(shí)際問題;
能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù),或能以書面形式征求意見建議的,原則上不召開會(huì)議。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇13
根據(jù)道縣基層減負(fù)有關(guān)要求,現(xiàn)將今年來我鎮(zhèn)基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下:
一、主要做法及成效
一是突出一個(gè)“減”字,在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭,對(duì)文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān),切實(shí)把數(shù)量減下來,把質(zhì)量提上去。
(一)嚴(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文,進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能,對(duì)其成員調(diào)整、一般性工作安排、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。
。ǘ﹪(yán)控會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)管用的會(huì),對(duì)會(huì)議嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模,對(duì)會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開,對(duì)參會(huì)范圍基本相似的集中召開。
二是突出一個(gè)“合”字,在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。能合并的'堅(jiān)決合并,能取消的堅(jiān)決取消,迷步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、直奔基層的暗訪方式,傾聽群眾訴求,掌握第一手資料,不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。
三是突出一個(gè)“建”字,在建立長(zhǎng)效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。
以開展“基層減負(fù)年”獲得為契機(jī),全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí),讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來,把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,改變基層疲于應(yīng)付各種迎評(píng)迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀,讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做事、敢于擔(dān)當(dāng),能夠甩開膀子抓落實(shí)。
二、存在的問題
雖然我鎮(zhèn)在落實(shí)基層減負(fù)各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展,但是對(duì)照中央和省市委要求,還存在一些不足:一是精簡(jiǎn)會(huì)議上措施還不夠有力;二是督查考核還有待完善?己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善,痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
三、下一步工作
下一步,我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),狠抓基層減負(fù)整治工作,堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做,通過一系列有力舉措在辦文、辦會(huì)、督查、考核上再用勁、再發(fā)力,推動(dòng)形式主義、官僚主義問題整改終端見效,以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇14
為了更好地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行活動(dòng)的通知》,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校首先召開行政會(huì)議,成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,積極開展自查活動(dòng),F(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動(dòng)情況自查如下:
一、重視領(lǐng)導(dǎo),健全制度,確!皽p負(fù)”工作有效落實(shí)
學(xué)校成立了“減負(fù)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。 組 長(zhǎng):徐振義
副組長(zhǎng):張文娟 李 華
成 員:王春華 侯國(guó)利 董子全 劉秀紅
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定《翁旗特殊教育學(xué)!皽p負(fù)”工作方案》。
二、成績(jī)與做法
。ㄒ唬┮(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競(jìng)賽名義和組織考試形式招生,更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后,按照年齡、男女生比例均衡編班,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè),同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
。ǘ┮(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng),做到:按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課,不隨意增減課時(shí);按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
。ㄈ┮(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間,安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。保證住宿生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)不超過半小時(shí),五、六年級(jí)不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的`作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(四)、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),提高教師“減負(fù)”意識(shí)。
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)”萬里行的通知》,明確“減負(fù)”工作的重要意義。
2、積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計(jì)劃,要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),做到減負(fù)不減效,保證學(xué)校的教育質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生不得歧視、厭棄、排斥,不得將他們單獨(dú)編班,也不得強(qiáng)迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。
3、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi),有償家教或有償補(bǔ)課等,規(guī)范辦學(xué)行為。
4、提高教師隊(duì)伍素質(zhì),要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教師思想道德建設(shè),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
。ㄎ澹、積極深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率,通過改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度等措施來破解“減負(fù)”難題。
1、制定《專任教師常規(guī)管理辦法》,學(xué)校定期對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,要求教師嚴(yán)格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率,向課堂40分鐘要質(zhì)量。 要使學(xué)生“減負(fù)”,就必須在課堂教學(xué)上下真功夫,提高每節(jié)課的效益,力求轉(zhuǎn)變“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的做法,讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能,有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),成為學(xué)習(xí)的主人。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)。搞好教研活動(dòng)是提高教師整體水平和改革教學(xué)的有效途徑。堅(jiān)持教研活動(dòng)的制度化、經(jīng);菩屑w備課制度。嚴(yán)格按照集體備課制度的要求,開展集體備課活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程。通過相互聽課、相互學(xué)習(xí),吸取不同教師的成功教法,促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。
4、構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)。建立提高課堂教學(xué)效益的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),努力使評(píng)估目標(biāo)從“單一”轉(zhuǎn)向“多元”,從“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”,從“形式”轉(zhuǎn)向“效果”;努力使評(píng)估手段客觀、準(zhǔn)確、科學(xué),真正成為促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高的有效方法。
5、改變以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的單一模式,建立多元評(píng)價(jià)體系,評(píng)價(jià)中不僅注意結(jié)果,更要注意過程,注重學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,使用好《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》。
通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,要有足夠的耐心,要有得力的措施,要有嚴(yán)格的督查,更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作,努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇15
按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求,我局高度重視,及時(shí)安排部署并開展自查工作,現(xiàn)將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下:
一、自查情況及成效
基層減負(fù)工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì)方面減負(fù)工作,對(duì)照中央提出的“守住精文減會(huì)的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在20xx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標(biāo)任務(wù),結(jié)合日常工作實(shí)際,重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì)議方面加強(qiáng)減負(fù),
1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程,文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主,控制紙質(zhì)文件印發(fā),對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn),20xx年共計(jì)精簡(jiǎn)類文件25個(gè),實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件10%的目標(biāo)。
2、精簡(jiǎn)會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃,會(huì)前做好充分調(diào)查,對(duì)參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開,統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容,對(duì)需要研究的議題集中安排,壓縮會(huì)議時(shí)間,提高會(huì)議效率,杜絕止議而不決,反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項(xiàng),均通過微信群或QQ群發(fā)布,達(dá)到工作傳達(dá)目的,盡量不召集開會(huì)。今年共召開局黨組會(huì)20次,局務(wù)會(huì)15次,會(huì)議次數(shù)較去年減少15%。
二、存在的問題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多,需進(jìn)一步精簡(jiǎn),特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的`問題。
2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠,還存在隨時(shí)、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件,文件傳送以電子公文為主;對(duì)能通過傳真、函件等文字形式解決問題的,不予發(fā)文;能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文;能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的,嚴(yán)格控制升格發(fā)文,引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合,減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議,能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問題的,盡量不開大會(huì),解決實(shí)際問題;能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù),或能以書面形式征求意見建議的,原則上不召開會(huì)議。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇16
一、完成情況:
1、落實(shí)“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”制度。對(duì)確實(shí)需村(社區(qū))協(xié)助完成的工作,通過政府購買服務(wù)等形式,按照“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則,將有關(guān)工作和經(jīng)費(fèi)一并交給社區(qū),保障社區(qū)事務(wù)責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一。
2、推進(jìn)村(社區(qū))“一站式“服務(wù)。街道發(fā)揮社區(qū)便民服務(wù)中心的作用,整合政務(wù)中心以及行政審批中心下放事項(xiàng),實(shí)行政放權(quán),重心下移,推進(jìn)”一站式“便民服務(wù)平臺(tái),將街道政務(wù)中心的行政事務(wù)性工作集中放在社區(qū)服務(wù)站,與居委會(huì)工作相對(duì)分離,把居委會(huì)從繁雜事務(wù)中解放出去,更好地做好服務(wù)居民的本職工作。
3、精簡(jiǎn)村(社區(qū))各類考核評(píng)比。對(duì)村(社區(qū))的各類考核,實(shí)行年度目標(biāo)綜合考核,由街道統(tǒng)一組織實(shí)施,年底一次進(jìn)行。街道對(duì)社區(qū)各類考核評(píng)比的清理,考核項(xiàng)目和評(píng)比項(xiàng)目都較之前大幅減少。
4、規(guī)范村(社區(qū))掛牌和臺(tái)賬。街道指導(dǎo)認(rèn)真抓好村(社區(qū))掛牌規(guī)范和臺(tái)賬清理工作,規(guī)范精簡(jiǎn)各類臺(tái)賬和材料報(bào)表,逐步建立了統(tǒng)一的'社區(qū)工作臺(tái)賬,整合相近業(yè)務(wù),各村(社區(qū))工作臺(tái)帳較之前大幅減少。
5、規(guī)范印章管理使用。對(duì)村(居)委會(huì)印章管理進(jìn)行了規(guī)范,法律法規(guī)和政策文件有明確規(guī)定,村(社區(qū))能如實(shí)掌握情況且確需提供證明的,方可使用印章。
二、存在問題:
1、工作經(jīng)費(fèi)保障困難,社區(qū)工作人員待遇低。社區(qū)工作人員待遇較低,造成工作人員對(duì)做好社會(huì)管理、服務(wù)居民的積極性不高,在服務(wù)民生、計(jì)劃生育等工作不斷增多,工作負(fù)荷增大等因素下,社區(qū)整日疲于應(yīng)付,造成服務(wù)工作滯后,影響了基本職能的正常運(yùn)行。
2、組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系不順,服務(wù)效能偏低。社區(qū)服務(wù)功能不齊全,專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)缺少,社區(qū)社會(huì)組織資源沒有優(yōu)化開發(fā)出來,服務(wù)內(nèi)容、方式目前還處在較低層次。
3、村(社區(qū))工作管理理念落后。社區(qū)辦公場(chǎng)所大部分機(jī)關(guān)化,社區(qū)工作人員把社區(qū)管理行政化。村(社區(qū))辦公場(chǎng)所用于辦公開會(huì),領(lǐng)導(dǎo)檢查,將村(社區(qū))服務(wù)用房的綜合功能分散,沒有向居民開放,為居民服務(wù)的意識(shí),只等居民群眾上門辦事,大多數(shù)社區(qū)干部沒有把走家串戶聯(lián)絡(luò)居民感情,發(fā)動(dòng)群眾開展各項(xiàng)活動(dòng)作為自己主要的工作內(nèi)容。
三、下一步打算:
1、創(chuàng)新社區(qū)管理服務(wù)機(jī)制,理順政府與社區(qū)的關(guān)系。對(duì)社區(qū)的各項(xiàng)考核評(píng)比、臺(tái)賬資料等要精簡(jiǎn)。讓村(社區(qū))居委會(huì)有時(shí)間去做社區(qū)服務(wù)和開展社區(qū)文化活動(dòng),搭建各種類型的互動(dòng)平臺(tái),讓居民互相認(rèn)識(shí)和交流,增加社區(qū)的凝聚力。
2、強(qiáng)化功能,提升村(社區(qū))服務(wù)水平。要進(jìn)一步改善村(社區(qū))服務(wù)條件,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的使用管理和社區(qū)信息化建設(shè)。采取多功能多用途的辦法,完善辦理公共事務(wù)、組織居民活動(dòng)、開展村(社區(qū))服務(wù)等功能,最大限度地發(fā)揮社區(qū)服務(wù)設(shè)施的綜合效益。
3、大力培育專業(yè)性、公益性本土社會(huì)組織,推進(jìn)社會(huì)組織承接政府轉(zhuǎn)移職能,參與社區(qū)管理和開展多式的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。利用專業(yè)的社會(huì)組織,使其成為村(社區(qū))減負(fù)的好幫手。
4、強(qiáng)化資金投入,探索村(社區(qū))運(yùn)行保障新機(jī)制。按照“財(cái)政撥付、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)、社會(huì)資助”的原則和公共財(cái)政的要求,積極調(diào)整財(cái)政支出無可爭(zhēng)辯,建立穩(wěn)定的建設(shè)投入機(jī)制,完善村(社區(qū))建設(shè)的財(cái)務(wù)和支撐體系。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇17
一、基本情況
今年以來,我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中省市縣關(guān)于“精文減會(huì)”“基層減負(fù)”有關(guān)文件要求,把“精文減會(huì)”“基層減負(fù)”作為解決形式主義突出問題和改進(jìn)作風(fēng)的重要舉措來抓,堅(jiān)持提倡少開會(huì)、開短會(huì),少發(fā)文、發(fā)短文,為全縣上下集中精力謀實(shí)事、干實(shí)事創(chuàng)造了良好環(huán)境。截至目前,政府下發(fā)類文件112件同比減少36%;召開全縣性會(huì)議18次,同比減少43%。
(一)精簡(jiǎn)會(huì)議文件
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制?h政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視“精文減會(huì)”“基層減負(fù)”有關(guān)工作,將“精文減會(huì)”“基層減負(fù)”工作納入縣政黨組會(huì)議專題研究,《中央辦公廳關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》《省委辦公廳關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)十條措施》《市政府辦公室關(guān)于精文簡(jiǎn)會(huì)具體措施》等文件下發(fā)后,要求各縣長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神并抓好貫徹落實(shí);先后印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化政府系統(tǒng)改作風(fēng)抓落實(shí)的通知》《關(guān)于規(guī)范政府系統(tǒng)公文代擬稿起草報(bào)送工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范縣政府常務(wù)會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)的通知》《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)會(huì)議管理嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)的通知》等相關(guān)文件,修訂完善了縣政府會(huì)議制度;建立了由縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé),各分管縣長(zhǎng)分頭把關(guān)的工作機(jī)制,形成了齊抓共管的`工作格局。
2.嚴(yán)格審核,把好關(guān)口?h政府辦作為政府系統(tǒng)“精文減會(huì)”的牽頭單位,嚴(yán)格落實(shí)“精文減會(huì)”和“基層減負(fù)”工作要求。一是嚴(yán)把文件精簡(jiǎn)關(guān)。夯實(shí)政務(wù)主任和政務(wù)工作人員責(zé)任,對(duì)下發(fā)基層各類文件,嚴(yán)格審核發(fā)文依據(jù),控制文件規(guī)格,堅(jiān)持做到凡是沒有依據(jù)的文件不發(fā),凡是大會(huì)已安排部署的文件不發(fā),凡是電話通知能說清的不再發(fā)文,堅(jiān)決把住文件審核關(guān)口。二是嚴(yán)把會(huì)議質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格會(huì)議審批報(bào)備,堅(jiān)持把能合并召開的會(huì)議并行召開,能短時(shí)間開的會(huì)議開短會(huì),能不開的會(huì)議堅(jiān)決不開;嚴(yán)格會(huì)議材料審定,對(duì)會(huì)議交流發(fā)言嚴(yán)格控制在8分鐘以內(nèi),一般性討論發(fā)言、主持小結(jié)控制在5分鐘以內(nèi)。三是力倡“短實(shí)新”文風(fēng)。全面落實(shí)“短、實(shí)、新”要求,剔除繁文縟節(jié)、空話套話,壓縮文稿篇幅,全局性重點(diǎn)工作文稿不超過3500字,單項(xiàng)工作文稿不超過2500字。
3.定期通報(bào),嚴(yán)格監(jiān)管。“精文減會(huì)”和“基層減負(fù)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,為持續(xù)做好此項(xiàng)工作,縣政府辦堅(jiān)持定期通報(bào)制度,每季度匯總一次發(fā)文和會(huì)議召開情況,對(duì)存在的問題進(jìn)行專題研究,對(duì)發(fā)文較多的部門及相關(guān)政務(wù)人員進(jìn)行提醒,并將結(jié)果在政府黨組會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。同時(shí),大力整治文風(fēng)會(huì)紀(jì),對(duì)部分單位文件質(zhì)量不高,套用、照搬、照抄、冗長(zhǎng)的,堅(jiān)決不予發(fā)文,并注明原因送至各分管縣長(zhǎng);對(duì)不遵守會(huì)議紀(jì)律、不按照規(guī)定程序履行請(qǐng)假手續(xù)代會(huì)或缺會(huì)、不按要求著裝的參會(huì)單位全縣通報(bào),作為年度考核干部和單位的重要指標(biāo)。
。ǘ┚(jiǎn)督查檢查
1.嚴(yán)格控制總量,實(shí)行計(jì)劃管理。省市精簡(jiǎn)督查檢查相關(guān)文件下發(fā)后,縣委縣政府立即制定印發(fā)了《2019年度縣級(jí)部門督查檢查考核計(jì)劃》(寧辦字〔2019〕15號(hào)),對(duì)年度開展的綜合性督查檢查進(jìn)行計(jì)劃式管理。嚴(yán)格執(zhí)行督查檢查考核年度計(jì)劃和審批報(bào)備制度,加強(qiáng)對(duì)督查檢查工作的計(jì)劃管理及事項(xiàng)監(jiān)督。對(duì)未列入年度計(jì)劃的事項(xiàng),從嚴(yán)控制審批,確保年度督查檢查事項(xiàng)減少20%以上。要求部門檢查不能打著縣委、縣政府的旗號(hào),日常調(diào)研指導(dǎo)工作不能隨意冠以督查、檢查、巡查、督察、督導(dǎo)等名義。對(duì)未經(jīng)審批備案,擅自組織開展全縣性督查檢查考核活動(dòng),或各部門自行開展的系統(tǒng)內(nèi)部檢查過多過亂的,各鎮(zhèn)及相關(guān)單位可不予接洽。
2.注重工作實(shí)績(jī),優(yōu)化檢查考核。優(yōu)化考核指標(biāo),降低留痕事項(xiàng)在考核中的權(quán)重,在日常檢查中不一味要求基層填表格報(bào)材料,不簡(jiǎn)單以留痕多少評(píng)判工作好壞,提前安排給基層更多的準(zhǔn)備時(shí)間,堅(jiān)決杜絕工作剛安排就督查檢查、剛部署就進(jìn)行考核的現(xiàn)象。創(chuàng)新督查檢查考核方式,充分運(yùn)用信息化手段,通過督辦QQ群實(shí)現(xiàn)信息資源共享,提高督查檢查考核的質(zhì)量和效率。強(qiáng)化督查檢查考核結(jié)果的分析運(yùn)用,對(duì)慢作為、不作為、亂作為的警醒和懲戒。對(duì)督查檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)進(jìn)行反饋,及時(shí)跟蹤督促整改,確保發(fā)現(xiàn)問題按期整改到位。
3.改進(jìn)調(diào)研方式,減輕基層負(fù)擔(dān)。印發(fā)了《關(guān)于深入調(diào)查研究提高調(diào)研實(shí)效的通知》,要求政府工作部門進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式,圍繞破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題,聚焦群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題開展調(diào)研。倡導(dǎo)“不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)”的方式開展調(diào)研,深入基層一律輕車簡(jiǎn)行,不要陪同,撲下身子,沉到一線,務(wù)求實(shí)效。調(diào)研過程嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,調(diào)研用餐嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定支付伙食費(fèi),遵章守紀(jì),樹立良好形象。注重調(diào)研實(shí)效,在通過調(diào)查弄清情況的基礎(chǔ)上,深入研究、綜合分析,找到解決問題的有效辦法,建立研究問題、破解難題長(zhǎng)效機(jī)制,著力推動(dòng)問題加快破解、全面破解。
二、存在問題及建議
今年“精文減會(huì)”“基層減負(fù)”工作開展以來,基層收文數(shù)和參加會(huì)議數(shù)明顯下降,得到了廣大基層干部的一致認(rèn)可。但目前,仍存在一些問題。
1.政府文件減少,部門文件增多。上級(jí)下發(fā)文件中以市政府或市政府辦名義下發(fā)的文件明顯下降,但隨之而來的是市級(jí)部門下發(fā)文件明顯增多。
2.個(gè)別市職部門下發(fā)文件要求上報(bào)資料有時(shí)過急,早上發(fā)文,下午就要報(bào)送;有的市職部門科室必須要以縣政府的名義上報(bào)。
3.個(gè)別市職部門考核基層有關(guān)工作,將是否成立領(lǐng)導(dǎo)小組、印發(fā)方案作為硬性指標(biāo)。
建議:一是持續(xù)抓好“精文減會(huì)”工作。“精文減會(huì)”“基層減負(fù)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,需要各級(jí)部門共同努力持續(xù)抓好,特別是要強(qiáng)化市職部門下發(fā)文件管理。二是考核注重實(shí)效。考核中不把成立領(lǐng)導(dǎo)小組、印發(fā)方案作為硬性指標(biāo),重點(diǎn)看實(shí)際情況,看工作是否落實(shí)、群眾是否滿意、效果是否顯現(xiàn)。
基層減負(fù)工作自查自糾報(bào)告 篇18
一、總體情況。
根據(jù)《20xx年度督查檢查考核計(jì)劃》安排,8月27日xx29日,區(qū)紀(jì)委、區(qū)政府督查室、區(qū)民政局分別對(duì)新豐鎮(zhèn)、湘家蕩、南湖新區(qū)、南湖街道、建設(shè)街道開展基層減負(fù)督查。從督查的情況看,基層鎮(zhèn)、街道黨政辦和村、社區(qū)反映,今年以來,區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)黨委、政府著重針對(duì)精簡(jiǎn)文件、改進(jìn)會(huì)風(fēng)、規(guī)范督查檢查考核創(chuàng)建活動(dòng)等方面,劃出硬杠杠、強(qiáng)化硬約束,切實(shí)為基層松綁減負(fù),給基層干部騰空間。比如像南湖新區(qū)堅(jiān)持給社區(qū)干部減負(fù),逐步完善社區(qū)管理事項(xiàng)負(fù)面清單,需要社區(qū)干部參加的會(huì)議,提前通知并盡量套開會(huì)議,減少社區(qū)干部來回奔波的時(shí)間,湘家蕩需要社區(qū)書記主任參加的會(huì)議必須向黨工委書記報(bào)備。基層干部普遍反應(yīng)較好。
二、存在的問題。
在督查中發(fā)現(xiàn)仍存在著對(duì)基層減負(fù)重視程度不高、工作推進(jìn)不平衡,精文減會(huì)審核不嚴(yán)、數(shù)量仍有增加,督檢考核計(jì)劃統(tǒng)籌不夠等問題。具體如下:
1.從上級(jí)及部門發(fā)文量來看,收到的各類文件數(shù)量今年7月較去年同期都略有增長(zhǎng),存在電子發(fā)文和紙質(zhì)發(fā)文重復(fù)發(fā)的情況。
2.從上級(jí)及部門召開的'會(huì)議量及開展情況看,參加上級(jí)或機(jī)關(guān)部門以及鎮(zhèn)(街道)召開的會(huì)議(含視頻會(huì)議)同比增減數(shù)量存在不平衡情況,基層普遍反映經(jīng)濟(jì)和綜治會(huì)議占比相對(duì)較多。
3.從上級(jí)及部門要求開展的督查檢查考核情況看,迎接各類督查檢查考核項(xiàng)目、數(shù)量較往年減少不多;各類督查檢查考核要求備查臺(tái)賬的情況還是存在;與上級(jí)或部門簽訂的“責(zé)任狀”及“一票否決”的情況各鎮(zhèn)街道存在不平衡。
4.從政務(wù)APP清理情況看,這兩年上級(jí)要求關(guān)注的微信公眾號(hào)數(shù)量增量較少,但是總量還是很多;通過QQ、微信、專用APP等載體即時(shí)打卡曬成績(jī)的情況基本沒有。
5.村(社區(qū))牌子問題,各部門條線要求懸掛的各類牌子,均按照要求清理整頓到位;村(社區(qū))辦事大廳功能區(qū)間的布局及資料擺放情況較好。
三、對(duì)進(jìn)一步做好基層減負(fù)工作的意見建議。
一是開會(huì)盡量明確會(huì)議時(shí)長(zhǎng)。目前仍有相當(dāng)數(shù)量的會(huì)議沒有明確會(huì)議時(shí)長(zhǎng),對(duì)基層安排會(huì)后工作存在困難,希望會(huì)議時(shí)間盡量安排在一上班或者下班前,能空出整段時(shí)間有利于安排工作。會(huì)議布置時(shí),要求分管領(lǐng)導(dǎo)參加的,盡量不同時(shí)要求主要領(lǐng)導(dǎo)參加,以便干部騰出時(shí)間更好地開展工作、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層。
二是服務(wù)調(diào)研更有針對(duì)性,F(xiàn)在市區(qū)兩級(jí)部門雖下到基層開展服務(wù)調(diào)研,但從實(shí)際效果來看幫基層解決問題的少,為調(diào)研而調(diào)研的、為服務(wù)而服務(wù)的多,希望接下來的服務(wù)調(diào)研能帶著問題來,或者征詢基層需求后,帶著措施和辦法來,切實(shí)幫基層解決問題。針對(duì)一項(xiàng)調(diào)研主題、建議相關(guān)部門聯(lián)合調(diào)研,避免分散調(diào)研,增加基層接待負(fù)擔(dān)。
三是職能部門能更好地為基層服務(wù)。日常工作中,街道“屬地責(zé)任”是本職工作,對(duì)轄區(qū)的一些歷史遺留、疑難雜癥工作的化解牽頭抓總的責(zé)任不可推卸,但也希望區(qū)級(jí)各職能部門主動(dòng)行使職權(quán),幫助基層多出出主意,讓基層有堅(jiān)強(qiáng)的后盾,也能幫基層減輕心理負(fù)擔(dān)。建議區(qū)級(jí)各職能部門在轉(zhuǎn)發(fā)上一級(jí)通知要求,讓基層填報(bào)數(shù)據(jù)或者工作內(nèi)容時(shí),先行研究,調(diào)整成適合基層實(shí)際的填報(bào)形式,讓基層更易理解,避免基層填報(bào)有誤情況發(fā)生。
四、督查考核更具指導(dǎo)性。
基層還反映,現(xiàn)在工作督查較多,真正給基層指導(dǎo)較少,希望上級(jí)部門能夠在工作開展前和開展時(shí)多與基層溝通對(duì)接,督促工作進(jìn)展的同時(shí)要更加注重對(duì)基層工作的指導(dǎo),以督促導(dǎo),讓基層工作更有方向。建議督查考核時(shí)多要求電子類臺(tái)賬,臺(tái)賬資料的形式更多樣一些,只要工作內(nèi)容有就可以。另外,現(xiàn)在很多的考核都要求有可看、可展示的陣地,因?yàn)槔吓f社區(qū)資源有限很難拓展,基層建議具體考核最好能夠區(qū)別對(duì)待。
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