教學(xué)管理自查報(bào)告(精選13篇)
時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回看這段時(shí)間的工作,有著一些問(wèn)題,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了。如何把自查報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的教學(xué)管理自查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇1
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,是進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及黨的十六大和全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議精神的決定,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué);A(chǔ)教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大舉措。按此舉措,我校在中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下,堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則,較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù),取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將所做工作自查自評(píng)作如下報(bào)告:
一、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃,是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下,每期開(kāi)學(xué)初,我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策,反復(fù)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),幫助教職工明確新形勢(shì)下教改的目的和意義,把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái),與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想,為教職工擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量,不斷提高辦學(xué)效益,我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專(zhuān)職教師任課,無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ),為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ),我校每期開(kāi)學(xué)初均召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色,建立了以校為本的教研制度,有項(xiàng)目有措施。通過(guò)上述兩種形式的'會(huì)議,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)后,再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后,經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò)。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃,擬訂各類(lèi)計(jì)劃。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。
3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃
為確!秾W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施,我們一是建立健全各種管理制度,組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,明確責(zé)任,落實(shí)分工;二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度,確保制度生效;三是加大督促檢查力度,變以往的定期抽查為不定期抽查,檢查了各教研組計(jì)劃和和抽查教師教學(xué)工作計(jì)劃;四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。本項(xiàng)自評(píng)應(yīng)得2分。
4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)
開(kāi)展好這項(xiàng)工作,學(xué)校用例會(huì)制度來(lái)規(guī)范全校教職工的參會(huì)情況。例會(huì)規(guī)定;單周為全校教職工集中學(xué)習(xí)時(shí)間,雙周為各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)討論時(shí)間。利用這兩種學(xué)習(xí)方式,安排教師收集好信息,廣泛獵取資料。在本學(xué)年開(kāi)展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。本項(xiàng)自評(píng)得分2分。
二、教研組管理
1、建立健全教研組織
我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求,結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn),共設(shè)政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、文體十個(gè)教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。他們是:語(yǔ)文組:梁先明;數(shù)學(xué)組:周越;英語(yǔ)組:劉敏;物理組:劉云;化學(xué)組:陳應(yīng)祥;生物組:王曉青;政治組:謝榮;歷史組:王明琪;地理組:王金惠;體育組:王衛(wèi)東。本項(xiàng)自評(píng)得分6分。
2、參加教研活動(dòng),指導(dǎo)教研工作
為抓好這項(xiàng)工作,校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系教研組工作,人人參加教研活動(dòng),指導(dǎo)教研工作。具體分工:劉光熙聯(lián)系歷史組、體育組;張家貴聯(lián)系物理組;郭培智聯(lián)系數(shù)學(xué)組;王良忠聯(lián)系政治組;余志軍聯(lián)系語(yǔ)文組;蘭新學(xué)聯(lián)系英語(yǔ)組;胡志才聯(lián)系聯(lián)系地理組;何開(kāi)元聯(lián)系生物組;王志杰聯(lián)系化學(xué)組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組,參加教研活動(dòng),指導(dǎo)教研工作外,還人人兼課,親臨第一線(xiàn)。本項(xiàng)自評(píng)應(yīng)得8分。
3、教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽(tīng)公開(kāi)課,組織教評(píng)課兩次以上。此外,還鼓勵(lì)教師跨組聽(tīng)課,評(píng)教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識(shí)整合活動(dòng),組織教師搞校際交流等活動(dòng)。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討,上、下學(xué)期各開(kāi)展專(zhuān)題討論兩次。本項(xiàng)自評(píng)得分6分。
三、教學(xué)管理過(guò)程
1、教學(xué)常規(guī)檢查與督促
主要從四個(gè)方面進(jìn)行:一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改三次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查,。抽查結(jié)果顯示:各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查三次。抽查結(jié)果顯示:各組教師作業(yè)適量,補(bǔ)救措施具體,每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出優(yōu)、良、中、差,并在教職工大會(huì)上公布。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí),每期的均聽(tīng)課在10節(jié)以上,其中教學(xué)副校長(zhǎng)郭培智、教務(wù)主任蘭新學(xué)、電教主任何開(kāi)元聽(tīng)課20節(jié)以上;五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語(yǔ)的展評(píng),評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員,并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。經(jīng)過(guò)上述工作,有力地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進(jìn)行。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。本項(xiàng)自評(píng)得分15分。
2、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流
我校規(guī)模大,情況復(fù)雜,開(kāi)展全校性公開(kāi)課有可能導(dǎo)致全校僅有一個(gè)班上課。為彌補(bǔ)這方面工作,學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開(kāi)課次數(shù),且要求無(wú)課的其它組教師跨組聽(tīng)課,擴(kuò)大交流。此外,還抓實(shí)每學(xué)年召開(kāi)一次上、下兩屆初、高中畢業(yè)班任課教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本項(xiàng)自評(píng)得分15分。
3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理
為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值周,并有教師和學(xué)生會(huì)配合執(zhí)行,三個(gè)保衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)勤,處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。二是各班嚴(yán)格考勤制度,學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志,全學(xué)年召開(kāi)兩到三次學(xué)生代表座談會(huì),年級(jí)組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會(huì),進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)交流;四是召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),要求家長(zhǎng)代表積極參加管理學(xué)校。五是切實(shí)發(fā)揮政教處思訓(xùn)的作用,對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報(bào)道,在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀,每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中,比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。本項(xiàng)自評(píng)得分10分。
四、活動(dòng)課程管理
在校長(zhǎng)劉光熙的領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極地參加和開(kāi)展了豐富多彩的、有意義社會(huì)活動(dòng),校內(nèi)活動(dòng),學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng):地縣組織開(kāi)展的重大喜慶節(jié)日慶典活動(dòng)、書(shū)畫(huà)、民族樂(lè)器訓(xùn)練活動(dòng)、地理野外考察、動(dòng)植物野外考察活動(dòng)、體育活動(dòng)、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)。地縣組織開(kāi)展的重大喜慶活動(dòng)由政教處配合校團(tuán)委學(xué)生會(huì)按活動(dòng)的規(guī)模、特點(diǎn)、要求擬訂出切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃,按計(jì)劃組隊(duì)訓(xùn)練參加,我校的各種活動(dòng)非常積極,活躍,而且成績(jī)顯著。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇2
一年以來(lái),我校教職工在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《阿都鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《阿都鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
學(xué)期初,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),未經(jīng)教育局同意,我校決不隨意停課,決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué),學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃,每天按時(shí)上下課,保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展,學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理,教務(wù)處制定了《大佐完小教師教學(xué)工作常規(guī)制度》,對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定,全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》,并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初,各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課,為了解各教師授課進(jìn)展情況,我校采取不定期抽查,期末進(jìn)行全面檢查。對(duì)沒(méi)有完成的教師給予懲罰。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初,教研員對(duì)本學(xué)年的教研活動(dòng)作全面安排,每位教師每學(xué)年至少要上一節(jié)研究課。我校的.教研活動(dòng)開(kāi)展得較好,特別是年輕教師,不斷嘗試小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法和魏書(shū)生教學(xué)模式,各科教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中,把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校教室的墻上,使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為,起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系,創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上一些特別教育課,讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng),認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議,跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子,如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃,積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行六一兒童節(jié)和元旦節(jié)活動(dòng)。特殊時(shí)間,還開(kāi)展一些特別的活動(dòng),例如本學(xué)
期開(kāi)展的地震安全消防演練活動(dòng)及上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)我校的捐贈(zèng)書(shū)活動(dòng)等。
八、本次常規(guī)檢查情況
我校本學(xué)期于20xx年1月11日下午,組織學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員、學(xué)科帶頭人(林玩尊、李秋萍),對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,此次檢查主要是對(duì)班主任工作計(jì)劃總結(jié)、教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查,檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn),各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作,現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié):
1、計(jì)劃總結(jié)
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃;班主任、各科任教師均制訂有班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃;各教師每學(xué)期期末都寫(xiě)有工作總結(jié)。其中二年級(jí)班孫思魁老師的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)情分析合理,體現(xiàn)人文關(guān)懷,充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙,制定有較好的針對(duì)性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”,所寫(xiě)教案目標(biāo)明確,符合課標(biāo)要求,符合學(xué)生實(shí)際情況;知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)教育,做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);課堂互動(dòng)比較充分,能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位;教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng);學(xué)生對(duì)課堂
教學(xué)滿(mǎn)意度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較好的老師有:朱家富、李秋萍、浦紅顏、林萬(wàn)尊等。
3、作業(yè)輔導(dǎo)
各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),作業(yè)批改處理恰當(dāng);對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣,能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有:朱樹(shù)高、浦紅彥等,其中朱樹(shù)高老師布置的作業(yè)難易適當(dāng),教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合,且有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言;孫思逵老師對(duì)學(xué)生的作文批改詳細(xì),有眉批和總評(píng),且有詳細(xì)的批改記錄。
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式,按要求組織考試和檢測(cè),客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī),每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講,對(duì)期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中做得比較好的有林萬(wàn)尊、朱家富、張必勝等老師。
5、教育科研
各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),每位教師每學(xué)期在教研活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上,每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上,每位教師每期聽(tīng)課15節(jié)以上,并積極參與評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái),全校教師均寫(xiě)出了一些教學(xué)隨筆及教研論文。
檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題,比如:有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視;有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際;有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局制定的《市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》及配套文件的精神,規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,深化學(xué)校管理工作,規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校教務(wù)處協(xié)同政教處、師訓(xùn)處、總務(wù)處以及其他相關(guān)處室對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng),現(xiàn)報(bào)告如下:
一、教學(xué)常規(guī)管理方面
1.課程開(kāi)設(shè)齊全
我校在課程的開(kāi)設(shè)方面嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度,開(kāi)齊開(kāi)足三級(jí)課程。
2.計(jì)劃周密詳實(shí)
開(kāi)學(xué)伊始,各課任教師教學(xué)計(jì)劃都能夠及時(shí)上交,并且各學(xué)科計(jì)劃都內(nèi)容詳實(shí),針對(duì)性強(qiáng)。
3.備課五到位
“備課五到位”即:備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法
4.教師教案達(dá)到優(yōu)化
我校全體教師通過(guò)去年的市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,在備課方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教師的教案達(dá)到了優(yōu)化。
5.上課效果明顯
我校教師入課堂準(zhǔn)時(shí),上課組織及時(shí)。課堂上,老師做到學(xué)高為師、身正為范。對(duì)不符合上課要求的行為應(yīng)及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)教育,講究教育方法和策略。教師不遲到早退,不拖堂,也不占用學(xué)生的自習(xí)課。在教學(xué)過(guò)程中,善于做到以下幾點(diǎn):
。1)處理好“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系,充分發(fā)揮教師的導(dǎo)向作用,積極啟發(fā)學(xué)生思維,講練結(jié)合,教學(xué)過(guò)程中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的`主人。
。2)講清概念,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,扎實(shí)雙基,揭示學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。寓思想教育于教學(xué)之中,做到思想性,知識(shí)性有機(jī)地統(tǒng)一。
。3)教學(xué)中注意新舊知識(shí)聯(lián)系,重視經(jīng)常性的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
。4)教師應(yīng)著眼于提高45分鐘內(nèi)的教學(xué)效果,力爭(zhēng)課堂內(nèi)解決問(wèn)題。
(5)教師教學(xué)面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
總體說(shuō)來(lái),我校教師對(duì)教學(xué)的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學(xué)行為中做到“六化”,即集體備課經(jīng);(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。
6.作業(yè)布置與批改合理
全體教師在作業(yè)布置與批改方面,做到了如下幾個(gè)方面:
。1)考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不超負(fù)荷的布置,做到量度適當(dāng),符合學(xué)生實(shí)際。
。2)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí),并且批改過(guò)程中術(shù)語(yǔ)規(guī)范。
。3)教師在布置作業(yè)時(shí)進(jìn)行調(diào)研,看是否收到預(yù)期效果。
7.質(zhì)量檢測(cè)方面
。1)期中、期末的大規(guī)模檢測(cè)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,試卷的命題符合科學(xué)的角度,能夠真正的反映學(xué)生的知識(shí)掌握情況。
。2)期中檢測(cè)后,要求各課任教師作出試卷分析,上交教導(dǎo)處。
(3)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該多樣化,并且要建立多種評(píng)價(jià)機(jī)制。
8.參加教研活動(dòng)方面
。1)學(xué)校積極鼓勵(lì)教研組開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)。
。2)教研組切實(shí)配合教務(wù)處具體落實(shí)學(xué)校制定的日常教學(xué)常規(guī)。
(3)教研組開(kāi)展活動(dòng)要求做到活動(dòng)記錄詳實(shí)、過(guò)程充實(shí)、內(nèi)容務(wù)實(shí)。
。4)教研的研,做到備課“研”教材、說(shuō)課“研”教法、上課“研”過(guò)程、評(píng)課“研”效果,達(dá)到全面提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教研水平的目的。
9.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果良好
通過(guò)全體教師的努力,我校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。
二、教科研管理方面
通過(guò)全體教師不懈的努力,我校教師在教科研方面取得了優(yōu)異的成績(jī),教師論文、案例在市級(jí)論文、案例評(píng)比中屢創(chuàng)佳績(jī)。
三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理方面
在政教處、師訓(xùn)處大力的工作下,我校的德育衛(wèi)生工作、校園文化都取得了驕人的成績(jī)。
四、檔案管理方面
在檔案管理方面,我們也做了大量的工作,基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)邁進(jìn)。
根據(jù)我校自己組織的自查自評(píng),我們認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作可以評(píng)為綜合a等,等級(jí)為優(yōu)秀。
當(dāng)然,我們?cè)谌粘=虒W(xué)常規(guī)管理方面也難免存在一些不足之處。但今后我們會(huì)依據(jù)《市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且落實(shí)到位。力爭(zhēng)使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇4
為維護(hù)正常的教學(xué)秩序,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,根據(jù)學(xué)院工作安排,本學(xué)期期中教學(xué)檢查系部自查時(shí)間是第9-10周。我系對(duì)教學(xué)檢查高度重視,進(jìn)行了為期一周的系部教學(xué)檢查。具體檢查情況如下:
一、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)方面,絕大部分老師能夠按照要求制作教案、完善課件、完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作,相互聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)。檢查情況如下:
1、教案檢查情況:整體上都能提前備2-4學(xué)時(shí)課,環(huán)節(jié)齊備,層次清晰。
2、聽(tīng)課記錄檢查情況:能按照學(xué)院的要求適時(shí)聽(tīng)課并做好記錄。聽(tīng)課次數(shù)最少都在3次及以上。
3、課堂考勤檢查情況:從教師上課考勤表統(tǒng)計(jì)情況看,大部分老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤,及時(shí)上交。
4、作業(yè)布置和批改情況:各科都有作業(yè),形式多樣,有的已批改完,有的.正在批閱中,都能按照學(xué)校規(guī)定完成作業(yè)布置和批改。
5、教學(xué)進(jìn)度情況:能按照既定計(jì)劃安排教學(xué),但根據(jù)實(shí)際情況有的學(xué)科有微調(diào)。
6上學(xué)期試卷情況:各門(mén)課程試卷均能夠按照要求流水批閱,成績(jī)單、試卷分析等各種材料齊全、規(guī)范。
二、實(shí)踐教學(xué)
我系13級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束,實(shí)習(xí)報(bào)告已經(jīng)上交并正在批閱的過(guò)程當(dāng)中,其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)將根據(jù)安排陸續(xù)展開(kāi)。
三、教研工作
本學(xué)期我系定期召開(kāi)會(huì)議,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等,均有完整的活動(dòng)記錄。以上是本次常規(guī)教學(xué)檢查工作的總結(jié),總體上看大部分老師在上學(xué)期提出改進(jìn)意見(jiàn)后,已及時(shí)做出了調(diào)整。但從檢查情況和座談會(huì)學(xué)生反饋意見(jiàn)來(lái)看,還有以下問(wèn)題待改進(jìn):
。1)教師課堂組織教學(xué)的能力有待提高,使學(xué)生上課玩手機(jī)、睡覺(jué)的現(xiàn)象能改進(jìn)。
。2)探討如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇5
為進(jìn)一步規(guī)范我站病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作,防范實(shí)驗(yàn)室生物安全事故得發(fā)生,按照市衛(wèi)計(jì)委統(tǒng)一部署,我站對(duì)照病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全檢查表,對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、組織機(jī)構(gòu)與人員
對(duì)我站“實(shí)驗(yàn)室生物安全委員會(huì)”進(jìn)行了人員調(diào)整,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作得組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為生物安全得第一責(zé)任人,并在檢驗(yàn)科與業(yè)務(wù)科設(shè)置了兼職得生物安全員,負(fù)責(zé)該工作得具體檢查,并對(duì)工作人員進(jìn)行考核培訓(xùn),使其熟悉掌握工作中涉及得相關(guān)內(nèi)容。
二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)控制
實(shí)驗(yàn)室遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)(如《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》等)得相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格按照《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《血站質(zhì)量管理規(guī)范》、《血站實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理規(guī)范》等技術(shù)規(guī)范,對(duì)試驗(yàn)活動(dòng)涉及得病原微生物進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后,交站生物安全委員會(huì)審核批準(zhǔn)。
三、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系文件與管理制度
建立了一套較為完整得質(zhì)量管理體系,分為質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、記錄等四個(gè)層次得文件,還編寫(xiě)了《實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)》,詳細(xì)規(guī)定了諸如實(shí)驗(yàn)室管理,人員培訓(xùn),消毒,人員防護(hù)要求,事故處理,職業(yè)暴露處理及傳染病報(bào)告等方面得程序文件,日常工作嚴(yán)格按照體系文件得規(guī)定進(jìn)行,并按照規(guī)定做好相關(guān)記錄。
四、人員培訓(xùn)與管理
實(shí)驗(yàn)室人員每年均參加委站兩級(jí)得生物安全等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),了解實(shí)驗(yàn)室生物安全法律法規(guī)與相關(guān)處理程序。
五、不合格項(xiàng)得識(shí)別控制
X月份,省衛(wèi)計(jì)委組織專(zhuān)家組,對(duì)我站進(jìn)行了三年一次得換證技術(shù)審查,我科室接受了專(zhuān)家組《血站實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理規(guī)范》得審查,包括生物安全等內(nèi)容,科室工作得到專(zhuān)家組得認(rèn)可,一次通過(guò)驗(yàn)收。針對(duì)專(zhuān)家組提出得不合格項(xiàng),進(jìn)行原因分析,制定糾正措施并以整改到位,最后由質(zhì)管科對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證。
六、內(nèi)審與管理評(píng)審
我站每年均參加X(jué)X協(xié)作組組織得專(zhuān)家內(nèi)審,內(nèi)審活動(dòng)有內(nèi)審計(jì)劃,內(nèi)審員全部取得相關(guān)資質(zhì)并有授權(quán),內(nèi)審活動(dòng)覆蓋所有環(huán)節(jié)。
每年底,我站對(duì)所有流程進(jìn)行一次管理評(píng)審,驗(yàn)證質(zhì)量體系運(yùn)行得充分性、適宜性與有效性。
七、實(shí)驗(yàn)室布局、設(shè)施與設(shè)備
實(shí)驗(yàn)室入口處張貼了醒目得生物危害標(biāo)志及其說(shuō)明,并設(shè)有門(mén)禁系統(tǒng),實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部生物安全等各類(lèi)標(biāo)識(shí)較為齊全,緊急撤離路線(xiàn)標(biāo)識(shí)明顯。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)干凈整潔,無(wú)雜物,無(wú)與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)無(wú)關(guān)得物品。84消毒液與乙醇(75%)均在有效期內(nèi)。洗眼裝置能夠正常使用,工作人員可以正確使用。儀器根據(jù)實(shí)際使用狀態(tài)張貼相應(yīng)得狀態(tài)標(biāo)識(shí),“正常使用”標(biāo)識(shí)為藍(lán)色,“維護(hù)中”標(biāo)識(shí)為黃色,“停用”標(biāo)識(shí)為紅色。實(shí)驗(yàn)室配備不間斷電源,保證應(yīng)急供電。每臺(tái)(套)關(guān)鍵設(shè)備均制定了儀器操作維護(hù)程序。生物安全柜位于標(biāo)本處理間得最里面,遠(yuǎn)離了人員活動(dòng)、物品流動(dòng)及可能擾亂氣流得地方,臺(tái)面整潔,前后回風(fēng)格柵無(wú)阻塞,使用后消毒并有記錄。高壓滅菌器壓力表,每年度均送市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局進(jìn)行強(qiáng)檢,合格后市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局出具檢測(cè)報(bào)告,高壓滅菌器操作人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后持證上崗。核酸實(shí)驗(yàn)室試劑準(zhǔn)備區(qū)受建筑設(shè)施得局限,面積較小。
八、實(shí)驗(yàn)室記錄與檔案
實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄較為完整,按照檔案管理得相關(guān)要求,按月檢查整理,裝訂成冊(cè)后移交檔案室歸檔。
九、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案
制定了針對(duì)各類(lèi)意外事故得應(yīng)急處理制度,物資儲(chǔ)備能夠滿(mǎn)足應(yīng)對(duì)各類(lèi)意外事故得需要,并將應(yīng)急事故處置聯(lián)系人得聯(lián)系方式放于應(yīng)急藥品箱內(nèi),以備不時(shí)之需。
十、個(gè)體防護(hù)
實(shí)驗(yàn)室配有充足得個(gè)體防護(hù)用品,如乳膠手套、專(zhuān)用防護(hù)服、各實(shí)驗(yàn)專(zhuān)用工作鞋、口罩、帽子等,由生物安全員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室感染控制工作。實(shí)驗(yàn)室所有人員每年進(jìn)行一次全面健康體檢,并建立人員健康檔案。工作人員有本底血清標(biāo)本留存與接種記錄。
十一、標(biāo)本保存運(yùn)輸
對(duì)于血站來(lái)講,標(biāo)本只有血液標(biāo)本這一項(xiàng)。我站制定了血液標(biāo)本運(yùn)送、保存、處理、銷(xiāo)毀得制度,任何一個(gè)標(biāo)本均可以根據(jù)記錄,追溯到運(yùn)輸、保存、檢測(cè)、銷(xiāo)毀交接等每一個(gè)環(huán)節(jié)。我站無(wú)菌(毒)種及樣本。
十二、實(shí)驗(yàn)室廢棄物管理
定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室廢棄物從業(yè)人員(包括管理人員)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),并配備必要得防護(hù)用品(如乳膠手套、消毒液、紫外線(xiàn)推車(chē)、急救藥品等)。實(shí)驗(yàn)室廢棄物按照感染性、化學(xué)性與損傷性等,進(jìn)行分類(lèi)存放。對(duì)于針頭、玻璃等,均棄于利器盒內(nèi)。
醫(yī)廢處理按照產(chǎn)生科室將廢棄物分類(lèi)打包后,送暫存點(diǎn)暫存。醫(yī)廢暫存點(diǎn)有專(zhuān)用得容器按類(lèi)處理與收納廢棄物,然后由專(zhuān)業(yè)醫(yī)廢處理機(jī)構(gòu)定期運(yùn)走。專(zhuān)用得容器上有明顯得警示標(biāo)識(shí)與警示說(shuō)明,醫(yī)療廢棄物處理與交接得各項(xiàng)記錄完整、規(guī)范。未高壓與已高壓得物品分區(qū)放置,標(biāo)識(shí)清楚。有專(zhuān)人與醫(yī)廢處理得公司進(jìn)行交接,有轉(zhuǎn)運(yùn)交接簽字記錄。
存在問(wèn)題與整改方案
一、本年度生物安全培訓(xùn)按年度計(jì)劃,將在九月份進(jìn)行,培訓(xùn)結(jié)束后將進(jìn)行評(píng)估,考核合格后方發(fā)給合格證。
二、由于受建筑設(shè)施與實(shí)驗(yàn)室面積所限,核酸實(shí)驗(yàn)室試劑與耗材準(zhǔn)備區(qū)面積較小,我們將根據(jù)標(biāo)本數(shù)量,合理購(gòu)置試劑耗材,保證在不影響實(shí)驗(yàn)得前提下,合理合規(guī)存放所需耗材。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇6
根據(jù)學(xué)區(qū)安排,我現(xiàn)就我校本學(xué)年度教育教學(xué)工作開(kāi)展基本概況,向各位領(lǐng)導(dǎo)作以書(shū)面匯報(bào)。
一、本學(xué)年度基本情況和一些做法:
本校現(xiàn)有學(xué)生253名,專(zhuān)任教師8名,教學(xué)年級(jí)6個(gè),設(shè)6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地5520平方米,教學(xué)用房27間,生活用房3間,廁所7間,總計(jì)37間,總建筑面積781平方米,是一所全日制六年制小學(xué)。
在課程設(shè)置方面,本校按學(xué)區(qū)規(guī)定和要求,各門(mén)類(lèi)課程均設(shè)置齊全,共設(shè)置44門(mén)類(lèi)。在課時(shí)安排上,我校嚴(yán)格按照《米橋?qū)W區(qū)各年級(jí)課程設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。在作業(yè)設(shè)置上,各門(mén)類(lèi)作業(yè)科目設(shè)置齊全,計(jì)54科。
在實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目工作中,我校高度重視,各位教師熱情高漲,準(zhǔn)備扎實(shí),充分地利用了各種媒體資源,大大地提高了教學(xué)效率。另外,我們利用遠(yuǎn)教資源,對(duì)屈家村30多名黨員進(jìn)行了培訓(xùn),對(duì)150余名農(nóng)民進(jìn)行了文化技術(shù)培訓(xùn),對(duì)全體教師進(jìn)行了40余次校本培訓(xùn)。
在常規(guī)管理工作上,我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)區(qū)的規(guī)定和要求,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假獎(jiǎng)懲制度,設(shè)立教師日出勤點(diǎn)名冊(cè),由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施,進(jìn)行點(diǎn)名簽到和登記。實(shí)行財(cái)務(wù)校務(wù)周公開(kāi)制度。同時(shí)堅(jiān)持“四個(gè)一”工作,每周開(kāi)好一次例會(huì),抽查一次作業(yè)、一次教案,聽(tīng)一節(jié)課,周一升國(guó)旗和周一個(gè)人衛(wèi)生檢查、周五全校整體衛(wèi)生評(píng)比工作堅(jiān)持始終如一。然后據(jù)上述情況填好月報(bào)表,接受學(xué)區(qū)月查。
綠化、美化工作,上學(xué)年學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)來(lái)校,根據(jù)本校綠化實(shí)況,同學(xué)校一起議定設(shè)計(jì)方案。在村兩委會(huì)的大力支持下,購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗進(jìn)行了綠化。
在教育教學(xué)工作中,我們注重指導(dǎo)教學(xué)五大環(huán)節(jié)。在備課這個(gè)環(huán)節(jié)上,我們除了審閱教案外,結(jié)合教師現(xiàn)在備寫(xiě)教案都以照抄新華書(shū)店配備的教案書(shū)為主的實(shí)情,更重視要求教師搞課前預(yù)習(xí),真正做到心中有底,備心案。在這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們提倡、引導(dǎo)教師養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,從中受益,從而彌補(bǔ)雖然寫(xiě)了教案但沒(méi)備課的缺陷。在課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)上,我們更注重要求教師在授課時(shí),不論哪門(mén)課程,必須養(yǎng)成精講多練,盡最大努力做到讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練,直至掌握的良好習(xí)慣。提倡在練習(xí)時(shí),放開(kāi)讓學(xué)生自由去討論,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便教師再補(bǔ)救。也就是例會(huì)上我們給教師講的:靜悄悄的一節(jié)課不一定是好課,沒(méi)有學(xué)生相互交流、自由討論的課,是最失敗的課。這一點(diǎn),我校大部分老師確實(shí)做得好。在作業(yè)的布置和批閱方面,提倡教師根據(jù)學(xué)生當(dāng)堂掌握的實(shí)情,布置不同的作業(yè)量。在作業(yè)批閱方面,要求教師在批閱前,先開(kāi)展學(xué)生交流自查活動(dòng),相互糾正,相互學(xué)習(xí),教師從中指導(dǎo),既把作業(yè)中的錯(cuò)誤降到了最低,同時(shí)又極利于學(xué)生的二次再掌握。在輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)上,要求教師在糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上,重在指導(dǎo)學(xué)生的掌握、鞏固。最后,高度重視月考和當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)工作。注重及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救,及時(shí)鞏固。
重視班級(jí)管理工作。每周例會(huì)進(jìn)行班級(jí)工作指導(dǎo),安排班會(huì)主題,周末審閱班級(jí)簿冊(cè),監(jiān)控班級(jí)工作。同時(shí)要求值周人員,嚴(yán)格地對(duì)進(jìn)行量化考核。例會(huì)和周一升國(guó)旗時(shí)進(jìn)行班級(jí)量化排名公布,中期和期終進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。
重視留守子女教育工作。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),建立留守子女檔案,設(shè)立留守子女信息登記表。及時(shí)據(jù)留守子女學(xué)習(xí)、生活情況,與家長(zhǎng)進(jìn)行相互聯(lián)系,家長(zhǎng)和子女進(jìn)行相互聯(lián)系,從而達(dá)到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顧,言行上缺人管教,學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)的”窘?jīng)r。
重視實(shí)用性、實(shí)效性強(qiáng)的教研教改工作。引導(dǎo)和要求教師立足本班、本科目、本人和學(xué)生實(shí)際,很實(shí)用地搞一些小課題探討、交流和研究。一個(gè)問(wèn)題就是一個(gè)課題,切忌不切實(shí)際,假大空。如果務(wù)虛,堅(jiān)決就不搞。
在硬件建設(shè)方面,繼購(gòu)置10套標(biāo)準(zhǔn)辦公桌椅之后,本期購(gòu)置了電子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、等文體用品,以強(qiáng)化音體教學(xué)。我們還將采購(gòu)辦公、生活用床8張。復(fù)讀機(jī)、電腦、功放機(jī)、話(huà)筒等電教設(shè)備一批,以切實(shí)保證電化教學(xué)和“校園廣播”活動(dòng)的有效開(kāi)展。本學(xué)年還購(gòu)置了生活用水桶11個(gè),保溫瓶16個(gè),鋁壺11個(gè),窗簾8個(gè),全面改善了教師的辦公和生活條件。
安全工作警鐘常鳴,我們與家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任合同書(shū)》,我們還按教學(xué)時(shí)間段,責(zé)任到人。一旦校內(nèi)發(fā)生人為事故,就會(huì)按時(shí)間追查到人,責(zé)任教師負(fù)責(zé)處理事故,學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。除此以外,學(xué)校利用師生集會(huì),主題班會(huì),國(guó)旗下講話(huà)等機(jī)會(huì),安排進(jìn)行安全教育宣講活動(dòng),有效地做好了安全工作。
在總務(wù)后勤工作方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)發(fā)揮服務(wù)職能。建辦了教師灶,為羅梁、廟梁寄宿生開(kāi)設(shè)學(xué)生水灶,極好地解決了一直令教師苦不堪言的'吃飯問(wèn)題和本村邊遠(yuǎn)學(xué)生的喝水、吃飯問(wèn)題,穩(wěn)定了教師的民心,有力地保障了師生能按時(shí)、有序、健康地工作和學(xué)習(xí)。
二、工作開(kāi)展情況及存在問(wèn)題。
本校自查工作于11.1-11.14日進(jìn)行,主要對(duì)學(xué)校的教案、作業(yè),政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記,班級(jí)各類(lèi)簿冊(cè),各類(lèi)活動(dòng)資料,遠(yuǎn)教工程檔案及其他各類(lèi)檔案資料進(jìn)行了自查和補(bǔ)救工作。主要存在以下幾方面問(wèn)題: 教案:教案雖然課時(shí)備夠,但過(guò)程較為簡(jiǎn)略。另外,常識(shí)課教案遜于基礎(chǔ)課教案。
作業(yè):作文、周記、寫(xiě)話(huà)完成了要求的習(xí)作次數(shù),也有評(píng)語(yǔ),但針對(duì)寫(xiě)法上的指導(dǎo)性批語(yǔ)很少,多為一些評(píng)價(jià)性評(píng)語(yǔ)。這是當(dāng)前小學(xué)作文批改中的通病,亟需改正。另外,在練習(xí)冊(cè)的批改中,有以錯(cuò)打?qū)ΜF(xiàn)象。
各類(lèi)檔案資料較為齊備,但由于不注意收集,內(nèi)容欠充實(shí),個(gè)別資料裝訂也欠規(guī)范。在具體教學(xué)管理工作中,由于能力所限,疏漏不少。總之,本學(xué)年我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際,本著“實(shí)事求是,講求靈活,減負(fù)增效,求實(shí)改進(jìn)”的思路,組織和調(diào)動(dòng)全體教職工開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。由于自查欠深入,自身問(wèn)題找得不全,不準(zhǔn),誠(chéng)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)不吝指教,這將是我們一次最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們將感激不盡。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇7
根據(jù)中衛(wèi)市教育局【20xx】360號(hào)文件精神,對(duì)照《中衛(wèi)市中小學(xué)目標(biāo)管理評(píng)估細(xì)則》,我校從德育教育、黨建工作、教學(xué)管理、依法治校、教學(xué)成果等五個(gè)方面,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、想辦法創(chuàng)思路,德育工作再譜新篇
我校德育工作堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,使德育工作體現(xiàn)了時(shí)代的特點(diǎn)和亮點(diǎn),有效的促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和發(fā)展。
1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系。繼續(xù)完善主管領(lǐng)導(dǎo)、政教部門(mén)、班主任、各任課教師的“四級(jí)聯(lián)創(chuàng)”德育教育管理體系,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)為主體的德育網(wǎng)絡(luò),注重調(diào)動(dòng)各方面積極因素參與德育教育,努力形成全方位、立體化的德育機(jī)制和開(kāi)放式的德育管理新格局。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),堅(jiān)持依法治校。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于開(kāi)展向葉志平校長(zhǎng)學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)英模教師弘揚(yáng)偉大師魂”主題教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、延伸德育教育內(nèi)涵,重視德育效應(yīng)建設(shè)。以班主任考核為抓手,以文明意識(shí)、行為轉(zhuǎn)變、素質(zhì)形成為導(dǎo)向,深入開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。利用各種形式,重點(diǎn)開(kāi)展了以文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、知榮明恥、愛(ài)心捐款等德育教育活動(dòng),不斷豐富、強(qiáng)化德育教育內(nèi)容。
4、豐富載體凸現(xiàn)特色。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的基礎(chǔ)建設(shè)和德育常規(guī)工作管理,以創(chuàng)新德育方法為重點(diǎn)進(jìn)一步體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、重特色突實(shí)效,黨建工作有條不紊
1、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。學(xué)校黨支部不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提高教師政治素質(zhì)為主線(xiàn),以創(chuàng)建支部特色、服務(wù)教育教學(xué)為工作重點(diǎn),加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查、有心得體會(huì)。持之以恒,講求實(shí)效,
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),全面提升行風(fēng)水平。根據(jù)市教育局《20xx年中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校從9月開(kāi)始開(kāi)展了民主評(píng)議行風(fēng)工作。評(píng)議工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以解決影響學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、解決家長(zhǎng)、社會(huì)以及教職工普遍關(guān)心的問(wèn)題為重點(diǎn),采取得力措施,認(rèn)真進(jìn)行整改,有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作和兩大文明健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、開(kāi)展豐富多彩的黨員教育活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重溫入黨誓詞、黨員評(píng)星定級(jí)、培養(yǎng)入黨積極分子、民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員在黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性作用。
4、積極開(kāi)展創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部活動(dòng)。圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué),以“讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成才”為目標(biāo),按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作,全面推進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展。
三、抓常規(guī)促管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
(一)注重教學(xué)過(guò)程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)要求和督查。今年,繼續(xù)依據(jù)“嚴(yán)格常規(guī)檢查,嚴(yán)格過(guò)程管理,嚴(yán)格質(zhì)量測(cè)評(píng),比教學(xué)實(shí)效”的“一比三嚴(yán)”原則,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案?jìng)鋵?xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改及批語(yǔ)、聽(tīng)課記錄及建議等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查和評(píng)比。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)巡課制度”,對(duì)教師上課情況進(jìn)行督查,加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。
2、加強(qiáng)學(xué)情調(diào)查與分析。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解教師的上課情況,力爭(zhēng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)客觀、公正;實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)制度,幫助成績(jī)不理想的學(xué)科教師和班主任尋找原因,制定措施,增強(qiáng)其責(zé)任心,提高班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量;定期召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)情分析研討會(huì),多渠道搜集中考信息及中考模擬試卷;適時(shí)地舉辦中考考前動(dòng)員會(huì)和初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)影響學(xué)生成績(jī)的焦慮、失望、不自信等各種不良因素,幫助他們及時(shí)矯正與調(diào)整。
3、進(jìn)一步規(guī)范了各類(lèi)考試的出卷、監(jiān)考、閱卷等工作,著力培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考的良好行為習(xí)慣。堅(jiān)持期中、期末質(zhì)量分析。通過(guò)分析比較,讓每一位學(xué)科教師不僅知道自己所處的位置,而且也了解別人的教學(xué)水平,從而激發(fā)了教師全身心投入教學(xué)并爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的積極性,強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。
4、繼續(xù)實(shí)施學(xué)有困難學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),積極創(chuàng)造條件,適時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)激發(fā)自信心等,以這種輻射作用帶動(dòng)和影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.改變,工作實(shí)效明顯。
。ǘ、積極搭建教學(xué)平臺(tái),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.我校特別重視教師業(yè)務(wù)能力的提升,積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽。以教研組為陣地,組織集體備課、上課展示、課后研討等系列活動(dòng),打造精品課。同時(shí),還邀請(qǐng)市教研室及宣和等中學(xué)教師來(lái)校聽(tīng)課、交流研討,教師的課堂教學(xué)水平不斷得以提高。20xx年區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)中,我校青年教師白鑫、韓鑫獲一等獎(jiǎng),喬金鵬、馬新林獲二等獎(jiǎng);段學(xué)英獲三等獎(jiǎng);在中衛(wèi)市部分學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)中,我校青年教師崔淑婷、吳浩、陳月娟獲得一等獎(jiǎng),趙冬瑞獲二等獎(jiǎng)。
2.積極鼓勵(lì)并督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),要求教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì),同時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。一學(xué)年以來(lái),全體教師自覺(jué)參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),業(yè)務(wù)能力得到了較大的提高。
3.積極組織實(shí)施教研課題,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。我校教師高度重視教科研工作,先后組織實(shí)施了《理化教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)實(shí)施方法的研究》、《新課程下語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》、《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略》以及《體育課中對(duì)學(xué)生游戲創(chuàng)造力的培養(yǎng)》等自治區(qū)級(jí)教研課題,現(xiàn)已取得階段性成果;同時(shí),我們注重將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理論成果,一年來(lái),教師教育教學(xué)論文發(fā)表5篇,獲得國(guó)家、自治區(qū)及市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12篇。
(三)強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),窗口作用體現(xiàn)明顯
學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的彰顯。20xx年我校在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中,共有74名學(xué)生獲得了全國(guó)、區(qū)及市不斐的名次,張雪楠、楊銀國(guó)、張曉琴、陸若虹、官亞萍、趙冬瑞、張志英、柏維珍等老師被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。在獲得殊榮的同時(shí),學(xué)校知名度進(jìn)一步提升,社會(huì)影響進(jìn)一步擴(kuò)大。
(四)課程改革逐步深化,校本教研務(wù)實(shí)創(chuàng)新
20xx年的課程改革,我們注重務(wù)實(shí)創(chuàng)新,科學(xué)規(guī)范。一方面對(duì)原有綜合活動(dòng)課和校本教材的開(kāi)發(fā)及實(shí)施進(jìn)行了改革,形成了人人關(guān)心課改、人人支持課改、人人主動(dòng)參與課程改革的良好局面。另一方面又發(fā)揮了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的作用,通過(guò)“特長(zhǎng)教育”,彰顯了我校藝術(shù)特色。同時(shí)堅(jiān)持把面向全體與特長(zhǎng)培養(yǎng)相結(jié)合,加大對(duì)樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、音體美特長(zhǎng)生強(qiáng)化訓(xùn)練力度,并主動(dòng)搭建交流平臺(tái),開(kāi)展特長(zhǎng)展示,使我校的藝術(shù)教育成效顯著。
四、求民主存法制,積極構(gòu)建和諧校園
(一)校務(wù)公開(kāi)深入人心,民主管理科學(xué)規(guī)范,
學(xué)校堅(jiān)持推行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督,校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)的“三民主,兩公開(kāi)”管理。本著開(kāi)源節(jié)流增收節(jié)支的原則,以民主求公正,以公開(kāi)求透明,實(shí)現(xiàn)了消除誤解、增進(jìn)了解、促進(jìn)和諧、凝聚人心的目標(biāo)。一年來(lái),學(xué)校鼓勵(lì)全體教師參政、議政,凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn),再交由教工大會(huì)討論,群策群力。剛召開(kāi)不久的一屆五次教代會(huì),對(duì)學(xué)校行政、工會(huì)和財(cái)務(wù)等工作進(jìn)行審議,并對(duì)部分有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行修訂,使學(xué)校的管理更加民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。
。ǘ┓ㄖ平逃Wゲ恍,安全防范警鐘長(zhǎng)鳴
在學(xué)校安全綜合治理方面,我校始終將綜治工作擺到重要位置,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,突出安全教育和防范這一重點(diǎn),確保校園平安。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制,開(kāi)展法制安全教育,落實(shí)各項(xiàng)安全措施。首先要求各班利用升旗、班會(huì)向?qū)W生傳授交通安全、活動(dòng)安全、環(huán)境安全、自救自護(hù)等常識(shí)。其次,在學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理、值班管理、學(xué)生騎車(chē)上(放)學(xué)、上下樓梯的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實(shí)。第三,經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材,以消除不安全因素。第四,與食堂、小賣(mài)部簽訂安全責(zé)任書(shū),加強(qiáng)了學(xué)生的食品安全教育。在實(shí)施法制宣傳教育中,我校認(rèn)真研究普法工作的新情況、新特點(diǎn),在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)前社會(huì)與學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況,不斷深入開(kāi)展安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園的創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì),使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺(jué)行為,大力提高依法治校水平,真正做到依法治理,制度管人,保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運(yùn)行的法治軌道,增強(qiáng)依法行政、依法管理、依法治教的觀念,增強(qiáng)了廣大教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性,維護(hù)了師生的合法權(quán)益,以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,并推動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇8
為了配合學(xué)校期中教學(xué)檢查工作,同時(shí)也為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,現(xiàn)將自己20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)期中工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)基本情況
作為一名新老師,我認(rèn)真教學(xué),不遲到早退,一切按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)大綱來(lái)完成教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,分別是《金屬塑性成形原理》和《金屬與塑料成型設(shè)備》。下面我將從備課情況、學(xué)生作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)進(jìn)度以及聽(tīng)課情況這五個(gè)方面來(lái)具體分析自己的教學(xué)工作。
1、備課情況
我擔(dān)任的這兩門(mén)課是材控專(zhuān)業(yè)的必修課程,目的是使學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)明確今后的就業(yè)方向!督饘偎苄猿尚卧怼肥且婚T(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科,在備課內(nèi)容上,我主要注重新舊知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,讓學(xué)生掌握和了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系以及基礎(chǔ)理論知識(shí)!督饘倥c塑料成型設(shè)備》是面向畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程,這門(mén)課實(shí)踐性強(qiáng),在備課時(shí),我以教材內(nèi)容為綱,同時(shí)輔助相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻,讓學(xué)生對(duì)一些設(shè)備的工作原理和相關(guān)的工藝流程有較深刻的印象。目前,這兩門(mén)課程的備課內(nèi)容都已經(jīng)完成,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我將繼續(xù)完善和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容。
2、學(xué)生作業(yè)批改情況
為了檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,我依據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期給學(xué)生布置作業(yè),再按照學(xué)生作業(yè)反饋的信息調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),我認(rèn)真批改,并及時(shí)記錄他們的作業(yè)成績(jī)。通過(guò)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量,可以大致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度較差的同學(xué),給予關(guān)注,督促他們學(xué)習(xí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的'熱情。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
《金屬與塑料成型設(shè)備》這門(mén)課程有4個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排,主要是讓材控專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參觀江漢大學(xué)模具實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容主要是由江漢大學(xué)薛平老師講授,實(shí)驗(yàn)報(bào)告由我指導(dǎo)學(xué)生完成。目前,這項(xiàng)工作已經(jīng)完成,學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告也已上交。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的主要是為了把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有更深刻的理解。
4、教學(xué)進(jìn)度
《金屬塑性成形原理》與《金屬與塑料成型設(shè)備》這兩門(mén)課的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部完成,這兩門(mén)課的教學(xué)內(nèi)容多,課時(shí)相對(duì)較少,我在保證教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),也盡量擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面。
5、聽(tīng)課情況
作為一名青年教師,我深刻地明白自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,有許多方面都要向前輩們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。我合理地安排自己的聽(tīng)課時(shí)間,主動(dòng)去聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,在他們的課堂上,我受益匪淺。今后我將繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),吸取別人教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。
二、存在的問(wèn)題和以后努力的方向
作為一名新入職的老師,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量是我的首要任務(wù),在教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教材處理等方面都需要進(jìn)一步的提高和改進(jìn)。
1、對(duì)課堂節(jié)奏把握的不夠好,需要在以后的教學(xué)實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),合理安排講課以及與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間。
2、對(duì)學(xué)生教學(xué)管理力度需要加強(qiáng),積極配合輔導(dǎo)員的工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,盡量避免學(xué)生遲到、早退以及逃課現(xiàn)象。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富,必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
4、在課堂上與學(xué)生之間的互動(dòng)不夠多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,需要積極主動(dòng)地聽(tīng)其他老師的課,虛心請(qǐng)教,在今后的教學(xué)工作中,探索出自己的教學(xué)風(fēng)格。
總之,作為一名青年教師,我要深刻明白自己的不足,在以后的工作中鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn),使自己在教學(xué)思想和教學(xué)水平上早日成熟,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇9
根據(jù)省電大要求,我校對(duì)20xx年教學(xué)情況進(jìn)行了自檢,現(xiàn)將情況報(bào)告如下:
一、檢查的組織
為了今年的教學(xué)檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專(zhuān)門(mén)成立了以分管校長(zhǎng)張?jiān)緸榻M長(zhǎng),開(kāi)放教育科長(zhǎng)周立新同志為副組長(zhǎng),教育科負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)科負(fù)責(zé)人、開(kāi)放教育科全體同志、各教研組長(zhǎng)為成員的強(qiáng)有力的自檢工作組,日常自檢部門(mén)設(shè)在開(kāi)放教育科,自檢的課程主要選擇了本專(zhuān)科各兩個(gè)專(zhuān)業(yè),每個(gè)專(zhuān)業(yè)選五門(mén)課程進(jìn)行檢查,主要從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織、教師配置與培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)的組織和實(shí)施情況、網(wǎng)上日常輔導(dǎo)答疑情況等六個(gè)方面進(jìn)行全面、細(xì)致、深入的檢查,取得了一定成效,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,在今后工作中加以整改。
二、我校所采取的具體措施及實(shí)際成效
我校已建立起了功能完備的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),建成了擁有IP地址和獨(dú)立域名的網(wǎng)站,并設(shè)有專(zhuān)用服務(wù)器。校園網(wǎng)帶寬為100M,網(wǎng)絡(luò)出口帶寬為2M。學(xué)校還建有多媒體資源庫(kù)。目前,學(xué)校擁有微機(jī)室3個(gè),衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)1個(gè),多媒體多功能廳1間,學(xué)術(shù)廳1間,計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)120余臺(tái),為了保證試點(diǎn)工作的正常進(jìn)行,射陽(yáng)電大加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)平臺(tái)功能的建設(shè)和完善,有中央電大要求的教學(xué)及管理平臺(tái),并及時(shí)跟蹤平臺(tái)功能的升級(jí),能及時(shí)完整地提供中央電大、省電大的網(wǎng)上教學(xué)資源,滿(mǎn)足教學(xué)與管理的需要。
學(xué)校指定專(zhuān)人開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)資源清查工作,能與中央電大、省市電大實(shí)現(xiàn)有效的互聯(lián),保證網(wǎng)上信息、資源及時(shí)傳輸、儲(chǔ)存和發(fā)布以及實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)與管理的需要。衛(wèi)星接收小站運(yùn)行情況正常,能及時(shí)下載中央電大、省市電大下發(fā)的各種教學(xué)資源,經(jīng)過(guò)技術(shù)改造后,將電大在線(xiàn)平臺(tái)集成到校園網(wǎng)站當(dāng)中,從而實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源的有機(jī)整合,在實(shí)際使用中發(fā)揮了良好的作用。
為了方便學(xué)員的學(xué)習(xí),我校在電大在線(xiàn)平臺(tái)上掛接各科教學(xué)資源,學(xué)員進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后登陸平臺(tái)即可瀏覽課程說(shuō)明、教學(xué)大綱、實(shí)施方案、查看離線(xiàn)作業(yè)、利用IP課件進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。同時(shí)還可以開(kāi)展網(wǎng)上答疑、討論和小組活動(dòng),教師可以利用平臺(tái)同學(xué)員進(jìn)行信息交互、1進(jìn)行教學(xué)跟蹤和及時(shí)監(jiān)控。網(wǎng)上教學(xué)資源及時(shí)能被終端用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)游覽。網(wǎng)絡(luò)教室全天候開(kāi)放,節(jié)假日教師輪流值班,以便為學(xué)員學(xué)習(xí)提供方便,尤其對(duì)于地處偏遠(yuǎn)的學(xué)員,根據(jù)他們的需要提供支持服務(wù)。
三、我校網(wǎng)上教學(xué)模式的推廣應(yīng)用情況
學(xué)校在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下,遵循現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的規(guī)律,以課堂為中心的教育觀念,樹(shù)立新的以學(xué)生為中心,以學(xué)習(xí)為中心的觀念,逐步實(shí)現(xiàn)了由封閉教育向開(kāi)放教育轉(zhuǎn)變,由以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。我校充分利用多種媒體資源,有效開(kāi)展多種形式的網(wǎng)上交互教學(xué)活動(dòng),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了具有學(xué)生特色、媒體特色的“三學(xué)三維”教學(xué)模式。
(一)、通過(guò)“導(dǎo)學(xué)”、“助學(xué)”、“促學(xué)”,為學(xué)員構(gòu)建了學(xué)習(xí)平臺(tái)。
1、導(dǎo)學(xué)。主要指為學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)作為學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備階段,既指入學(xué)后專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)前的各種教育和指導(dǎo),又指教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)前的具體指導(dǎo),是學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)必要的準(zhǔn)備過(guò)程,在此過(guò)程中,教師將起到重要的指導(dǎo)作用。
2、助學(xué)。主要指為學(xué)員自主學(xué)習(xí)提供幫助。電大教學(xué)過(guò)程上的助學(xué)主要體現(xiàn)在多種教學(xué)媒體配合和多種教學(xué)輔導(dǎo)手段綜合使用兩個(gè)方面。具體的有媒體教材支持、教學(xué)信息支持、面授輔導(dǎo)支持、學(xué)習(xí)交互支持等。
3、促學(xué)。指對(duì)學(xué)員自主學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行的監(jiān)控和評(píng)價(jià),促學(xué)是督促學(xué)員完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)的手段,貫穿于“導(dǎo)學(xué)”和“促學(xué)”兩個(gè)教學(xué)階段的全過(guò)程。大體上有四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):考核促學(xué)、考試促學(xué)、實(shí)習(xí)促學(xué)和答辯促學(xué)。通過(guò)促學(xué)四個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行,增加學(xué)員學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力,使學(xué)員養(yǎng)成看書(shū)、查找資料、做筆記、提問(wèn)題等自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。
。ǘⅰ叭S”交互,改革教與學(xué)的形式。
為開(kāi)放學(xué)員提供了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理念下的學(xué)習(xí)的支持服務(wù)平臺(tái),在教與學(xué)的形式上也應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐與思考,我們采取了以下三種基本形式。
1、以課程為單元的教學(xué)組織形式
在教學(xué)的組織實(shí)施上,不完全拘泥于年級(jí)和班級(jí)的限制,以課程為單元安排組織教學(xué),2允許跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)接受教學(xué)。
2、以學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)的協(xié)作學(xué)習(xí)方式
協(xié)作學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)小組形式為達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而合作互助的.一種全新的學(xué)習(xí)方式,以課程為單元建立靈活多樣學(xué)習(xí)小組,不僅可以互相交流與促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng),而且可以實(shí)現(xiàn)學(xué)員之間相互影響,達(dá)到自我完善。要建立學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,活動(dòng)考核制,做到實(shí)實(shí)在在。
3、以任務(wù)為目標(biāo)的自主學(xué)習(xí)形式
這體現(xiàn)了開(kāi)放教育的本質(zhì)特征。任務(wù)分為兩個(gè)層次,一是達(dá)標(biāo)性任務(wù),形式是平時(shí)作業(yè),安排要適量,并把作業(yè)成績(jī)按一定比例計(jì)入期末成績(jī);二是發(fā)展性任務(wù)。由學(xué)員自己確定的任務(wù),個(gè)人制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)展性任務(wù)更容易激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
四、網(wǎng)上教學(xué)所取得的新經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)以及效果
我校不少試點(diǎn)教師在教學(xué)輔導(dǎo)過(guò)程中,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),以提供較為豐富的適用性較強(qiáng)的網(wǎng)上教學(xué)資源為基礎(chǔ),以開(kāi)展實(shí)時(shí)非實(shí)時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和交互答疑為手段,對(duì)課程教學(xué)模式進(jìn)行了有益的探索,取得了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)。
如王國(guó)棟老師的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)2》網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)。王國(guó)棟老師根據(jù)《教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃書(shū)》的要求,在教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)反復(fù)探索和實(shí)踐,逐步總結(jié)出一套適用于這類(lèi)課程的五步教學(xué)法:“導(dǎo)學(xué)引入——重點(diǎn)解析——案例深入——研討總結(jié)——過(guò)程測(cè)評(píng)”,該模式既可適用于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),也可循環(huán)適用于每一單元的學(xué)習(xí)。
第一步:導(dǎo)學(xué)引入
每一學(xué)期開(kāi)始階段和每一學(xué)習(xí)單元開(kāi)始階段,教師應(yīng)當(dāng)圍繞具體課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)前引導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)該課程或某一單元在學(xué)習(xí)前基本的了解其重要性、學(xué)科地位、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求等問(wèn)題,從而樹(shù)立起比較正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,并結(jié)合本人具體情況安排個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
第二步:重點(diǎn)解析
開(kāi)學(xué)后,教師應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo),精講重難點(diǎn)問(wèn)題,并答疑解惑,消除學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中建構(gòu)知識(shí)時(shí)的盲點(diǎn)和誤區(qū)。只有夯實(shí)理論基礎(chǔ),學(xué)生才能進(jìn)一步將這些知識(shí)與社會(huì)中發(fā)生的典型案例相結(jié)合,達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析能力的目的。
第三步:案例鞏固
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程的特點(diǎn)是應(yīng)用性強(qiáng),與實(shí)際結(jié)合緊密,加之各個(gè)學(xué)員都是來(lái)自教育一線(xiàn)的教學(xué)人員,為滿(mǎn)足學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的需要,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鞏固課程的重難點(diǎn)知識(shí),增強(qiáng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,采用案例教學(xué)無(wú)疑是行之有效的。如教學(xué)魯迅單元時(shí)可以通過(guò)對(duì)典型文章的分析和解決思路、方法等的了解和掌握,使學(xué)生進(jìn)一步理解魯迅先生的語(yǔ)言風(fēng)格、魯迅文章的深刻思想,使學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)的東西更實(shí)際、更真實(shí)。
第四步:研討總結(jié)
該步驟的特點(diǎn)是同樣適用案例教學(xué)法,但側(cè)重于學(xué)生的自主獨(dú)立研討。教師的重要職責(zé)是評(píng)判和總結(jié),學(xué)生則積極投入討論并自由發(fā)表見(jiàn)解。如學(xué)習(xí)王安憶板塊時(shí),我和學(xué)生一起討論了《長(zhǎng)恨歌》究竟是成功之作還是失敗之作,該問(wèn)題大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和分析推理的能力,同時(shí)親身感受了王安憶等作家文章的藝術(shù)魅力。
第五步:過(guò)程測(cè)評(píng)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量終究決定于學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的質(zhì)量,這僅靠重點(diǎn)問(wèn)題解析、案例教學(xué)還不夠,要使學(xué)生扎實(shí)自覺(jué)地建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)使用以網(wǎng)絡(luò)為主的教學(xué)資源,就必須多學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行客觀有效的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。
五、我校利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)支持服務(wù)的情況及效果
課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程在教學(xué)中根據(jù)各專(zhuān)業(yè)課程的需要,每門(mén)課除了提供必不可少的文字教材外,還配套有其他教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)輔助材料、如錄音、錄像課程,錄音錄像文字輔導(dǎo)材料、VCD、CAI課件、網(wǎng)上教學(xué)大綱、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)和討論區(qū)、網(wǎng)上課程參考資料和圖書(shū)資源區(qū)等,以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校為了搞好對(duì)電大學(xué)員的教學(xué)支持服務(wù),教學(xué)管理人員和課任教師經(jīng)常登錄中央電大、省市電大網(wǎng)站,關(guān)注各類(lèi)動(dòng)態(tài)信息,瀏覽各類(lèi)教學(xué)資源,并將動(dòng)態(tài)信息及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)人員,教學(xué)資源則下載到分校網(wǎng)站上,供學(xué)員自主學(xué)習(xí)使用,或刻錄成光盤(pán)、打印成文字資料下發(fā)給學(xué)員。在冊(cè)學(xué)員中有80%的學(xué)員都能從網(wǎng)上獲取資源,自主學(xué)習(xí),其余地處偏遠(yuǎn)或經(jīng)濟(jì)較差地區(qū)的學(xué)員,只能由課任教師帶上刻錄盤(pán)以及下載打印的文本材料巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí),對(duì)上線(xiàn)學(xué)習(xí)的學(xué)員學(xué)校定期由責(zé)任課教師主持BBS討論,不能解決的問(wèn)題再由我們向省校責(zé)任課教師遞交。為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),積4極引導(dǎo)建立小組學(xué)習(xí),開(kāi)展小組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組的建立是以學(xué)員所在部門(mén)或部門(mén)下設(shè)機(jī)構(gòu)為單位,因?yàn)楦鲉挝欢加凶约旱木钟蚓W(wǎng),這樣每個(gè)小組的學(xué)員都有自己的局域網(wǎng),學(xué)員都能便于交互。
各學(xué)習(xí)小組有一名小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)安排本組活動(dòng),學(xué)校為各學(xué)習(xí)小組提供電大直播課程時(shí)間安排,各學(xué)習(xí)小組可直接接收看和復(fù)制直播,對(duì)小組學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,可通過(guò)電子郵件和電話(huà)等多種形式詢(xún)問(wèn),也可在集中面授時(shí)有輔導(dǎo)教師解決,這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了廣大學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,收到了良好的效果。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和中央電大及省電大提供的網(wǎng)上資源,責(zé)任課教師設(shè)計(jì)網(wǎng)上單元測(cè)驗(yàn),以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的信心,并且每學(xué)期都在網(wǎng)上公布調(diào)查表,通過(guò)數(shù)據(jù)分析大部分學(xué)員對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)滿(mǎn)意,在線(xiàn)學(xué)習(xí)方便隨意,自主性較強(qiáng),且效果較為明顯。學(xué)校鼓勵(lì)教師以新型教學(xué)為方向,在網(wǎng)上進(jìn)行教研活動(dòng)。
網(wǎng)上教學(xué)新探索本著"實(shí)用、適應(yīng)、開(kāi)放"的原則,學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò),建設(shè)數(shù)字圖書(shū)閱覽室,擁有藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè),能夠共享市校數(shù)字圖書(shū)館。我校圖書(shū)館自建校成立以來(lái),現(xiàn)已擁有藏書(shū)2萬(wàn)余冊(cè),每年新征訂期刊報(bào)紙50多種。為了更好地服務(wù)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,為廣大師生教學(xué)及科研提供更好的電子文獻(xiàn)資源服務(wù),自2004年開(kāi)始,我們經(jīng)多方努力,加強(qiáng)了圖書(shū)館對(duì)開(kāi)放教育教學(xué)的支持力度,提高了圖書(shū)館的管理效率和服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)了圖書(shū)館管理的服務(wù)工作的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)。為逐步適應(yīng)教育信息化對(duì)信息資源的需求,學(xué)校圖書(shū)館正向館藏文獻(xiàn)多媒體化、信息資源共享網(wǎng)絡(luò)化,管理和服務(wù)手段計(jì)算機(jī)化目標(biāo)邁進(jìn)。
六、存在的主要問(wèn)題與整改措施
當(dāng)前存在的主要問(wèn)題是:
1、我校雖然已經(jīng)建了中央電大的電大在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái),但大部分教師自建教學(xué)資源的能力還比較差,自建資源較少。
2、學(xué)生網(wǎng)上資源利用率不高,有些學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。尤其條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員,上網(wǎng)條件不充分。
3、學(xué)員的協(xié)作學(xué)習(xí)精神不強(qiáng)。協(xié)作學(xué)習(xí)的主題是學(xué)員,這要求每位學(xué)員都要平等參與,共同合作。
為了加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)及其教學(xué)模式的改革,我校將強(qiáng)化以下措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的網(wǎng)頁(yè)、課件制作等技術(shù)培訓(xùn),提高教師網(wǎng)絡(luò)資源整合、自建資源的能力,定期組織自建資源評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)資源建設(shè)與豐富。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn),提高上網(wǎng)學(xué)習(xí)能力,優(yōu)化平臺(tái)資源,提高導(dǎo)學(xué)、助學(xué)水平。
3、繼續(xù)深化教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式的探索與研究,真正把握規(guī)律、特點(diǎn),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理,把開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目提高到新水平。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇10
根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量信息員反饋意見(jiàn)匯總》,針對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)意見(jiàn),我深刻反省這一年來(lái)的教學(xué)工作情況,進(jìn)行自查,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針政策,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘;以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念。在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本,育人為本"的思想。
二、組織紀(jì)律方面
本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭(gè)人問(wèn)題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂50分鐘的作用,同時(shí)積極學(xué)習(xí)名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案。
2、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的'腳步。
3、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,從教法的選擇、備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析,尋找問(wèn)題所在,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。如,學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。這些有待于,在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向:
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵(lì),以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇11
作為一名教師,我常在教學(xué)中發(fā)揮模范表彰作用,注重自己的行為舉止,為了進(jìn)一步搞好本人的教學(xué)工作,我進(jìn)行了深刻的剖析:
1、教育觀念:
新課程觀念是我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程,教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)的課程,豐富課程,使課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程,師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。
2、對(duì)待學(xué)生:
一直以來(lái)我都認(rèn)真地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)論在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中從沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格、平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,促使學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
3、教育教學(xué):
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
4、教學(xué)評(píng)價(jià):
作為任課教師,我們要在看似簡(jiǎn)單這快笨拙笨拙的線(xiàn)條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn),體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度。讀出自己主觀的`體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能,多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己的想法的機(jī)會(huì),多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心,在組織評(píng)價(jià)過(guò)程中也要因人而異,以學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā),理解兒童的眼高手低,不脫離學(xué)生的年齡和心理特征,不脫離學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
自查過(guò)程中,有如下幾方面做得不夠:
一、對(duì)于新的教育教學(xué)方法以及業(yè)務(wù)有待于提高。
二、很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代的步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
三、主動(dòng)意識(shí)不夠,對(duì)問(wèn)題不能精益求精。
針對(duì)以上存在問(wèn)題,本人提出整改措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆、精益求精。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)自身建設(shè),克服工作中困難,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇12
一、學(xué)校安全工作落實(shí)情況
。ㄒ唬、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全治理責(zé)任落實(shí)力度
我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合我校實(shí)際,制訂并與學(xué)校各部門(mén)、年級(jí)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,明確了各責(zé)任人的職責(zé)。依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作定見(jiàn)》,進(jìn)一步規(guī)范整頓了安全教育活動(dòng)、安全隱患排查、地震逃生安全練習(xí)訓(xùn)練和預(yù)案等學(xué)校各項(xiàng)安全治理軌制。
。ǘ、健全門(mén)衛(wèi)和教師值班工作軌制,把好校園安全關(guān)
執(zhí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班,嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛(wèi)盤(pán)查掛號(hào)、身份確認(rèn)軌制。校園執(zhí)行封閉治理,學(xué)生因特殊原因離校執(zhí)行門(mén)衛(wèi)審查,未經(jīng)學(xué)校書(shū)面贊成或家長(zhǎng)來(lái)接,一律不得離校。同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持我校每周一到周五的教師值班和下學(xué)時(shí)學(xué)生的路隊(duì)軌制,特別是加強(qiáng)了正午休息時(shí)間的值班,確保早晨學(xué)生有序入校,正午學(xué)生不亂在校,下晝學(xué)生安然離校的局面。
。ㄈ⑴鋫浒脖Ee措措施,提高安全提防能力
我校按上級(jí)要求在學(xué)校重點(diǎn)部位設(shè)立了視頻監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門(mén)衛(wèi)配備了橡膠警棍,微機(jī)室等功能室配備了響應(yīng)的干粉滅火器,并且做到準(zhǔn)時(shí)搜檢與維護(hù)。
(四)、開(kāi)展安全常識(shí)教育和地震緊要避險(xiǎn)練習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)
我校行使每周一的國(guó)旗下講話(huà),準(zhǔn)時(shí)、適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)安全教育。各班主任老師行使每周一的班會(huì)向?qū)W生講解安全常識(shí),傳授學(xué)生遇到緊要事宜的處理辦法,讓安全意識(shí)滲透到每一個(gè)學(xué)生的心里。經(jīng)由過(guò)程學(xué)校安全手抄報(bào)大賽,繞揭捉?生了解交通標(biāo)識(shí)牌和有關(guān)的交通律例。經(jīng)由過(guò)程地震常識(shí)掛圖展覽,向?qū)W生宣傳地震常識(shí)和地震泛起時(shí)自救相關(guān)常識(shí)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們已經(jīng)進(jìn)行了一次地震逃生自救練習(xí)訓(xùn)練和消防貧∽徹悠揭捉?練,大大提高了學(xué)生的逃生和自救能力。在今年“5?12”減災(zāi)防災(zāi)日到來(lái)之際,我們將再開(kāi)展了一次防地震、防火災(zāi)、防擁擠踩踏緊要避險(xiǎn)安全練習(xí)訓(xùn)練,賡續(xù)完美練習(xí)訓(xùn)練軌制,提高避險(xiǎn)能力。
(五)、加強(qiáng)了校舍安全排查、電路安全、衛(wèi)生防疫及飲食衛(wèi)生等安全治理
學(xué)校按期進(jìn)行校舍和房屋電路隱患排查,確保校舍、電路的絕對(duì)安全。同時(shí)做好流行病防治工作,避免風(fēng)行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)、食用小食物及各類(lèi)飲品,杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生,教育和培育栽種提拔學(xué)生育成良好的小我衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。
二、校園安全大搜檢中發(fā)現(xiàn)的不足問(wèn)題和整改措施:
。ㄒ唬、搜檢中發(fā)現(xiàn)的不足問(wèn)題
1、因?yàn)榻?jīng)費(fèi)等原因,我校監(jiān)控設(shè)備還不足。
2、我,F(xiàn)在已經(jīng)購(gòu)置了兩個(gè)滅火器,但數(shù)量還有必然的`欠缺。
。ǘ、整改措施
1、進(jìn)一步加大安全教育力度,嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)口由值班教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班,按時(shí)迎送學(xué)生,避免發(fā)生意外。值班教師加強(qiáng)校園放哨,尤其是廁所等安全死角。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,賡續(xù)增強(qiáng)安全意識(shí)和提防能力。
3、積極籌措資金,增添校園監(jiān)控舉措措施,做到校園視頻監(jiān)控局限100%籠蓋。
回首回頭回憶過(guò)去,我們問(wèn)心無(wú)愧,瞻望未來(lái),我們信念百倍。經(jīng)由辛勤的起勁,我們深深地體味到這樣一點(diǎn)良士人樹(shù)立安全意識(shí),采取安全措施,嚴(yán)加提防,將不安全因素祛除在萌芽狀況,只有這樣,學(xué)校的安全工作才干做好。在往后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持安全教育工作不松手,使我校的安全工作確保滿(mǎn)有把握,為“魅力曲阜.教育名市”工程做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇13
根據(jù)亳電大《關(guān)于開(kāi)展20XX年秋季教學(xué)檢查的通知》文件精神,現(xiàn)將檢查工作匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
在接到分校教學(xué)檢查的通知后,中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次召開(kāi)會(huì)議,對(duì)本次教學(xué)檢查進(jìn)行分工,檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)檢查所需給予人力、物力、財(cái)力上的支持,確保教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。
二、教學(xué)自查
。ㄒ唬┙虒W(xué)安排
1、XX電大目前開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、法學(xué)、金融、人口、建筑、工商管理六個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及漢語(yǔ)言文學(xué)、金融、法學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。在籍學(xué)生人數(shù)有近1620人,其中今年秋季招了168人。開(kāi)學(xué)前,我們依據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,按照省市教學(xué)活動(dòng)要求,結(jié)合本站的實(shí)際情況,編制了課程輔導(dǎo)表和網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排表,及時(shí)發(fā)放給輔導(dǎo)教師和學(xué)員。為了面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性和有效性,面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上指導(dǎo)時(shí)間全部安排在雙休日。
2、網(wǎng)上教學(xué)情況
結(jié)合上級(jí)電大網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排計(jì)劃,擬制本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排。由于我站自身網(wǎng)上教學(xué)資源有限,根據(jù)實(shí)際情況,使用三級(jí)電大網(wǎng)上資源,提高網(wǎng)上資源的利用率,開(kāi)學(xué)之初,及時(shí)制定網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃,并將學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況作為形成性考核的重要依據(jù)。此外,我站機(jī)房全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放,安排并接待學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)。安排專(zhuān)人蹲守機(jī)房值班,對(duì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。本學(xué)期,各專(zhuān)業(yè)班主任通過(guò)電話(huà)以及QQ等多種形式通知讓老生進(jìn)行網(wǎng)上選課,進(jìn)入XX電大在線(xiàn),根據(jù)XX電大在線(xiàn)直播課堂時(shí)間表以及網(wǎng)上答疑安排表聽(tīng)課以及在互動(dòng)社區(qū)進(jìn)行交流等。
3、實(shí)踐環(huán)節(jié)情況
在實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程中,做了以下工作:
第一,嚴(yán)把選題。選題是學(xué)員能否定好論文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。過(guò)去許多學(xué)員烈軍屬論文都是半途而廢,其中相當(dāng)一部分是由于選題的原因。針對(duì)此,學(xué)校都是提前在上學(xué)期期末便要求班主任布置給學(xué)員,要求其做好選題的準(zhǔn)備。同時(shí)要求報(bào)題時(shí),學(xué)員要和班主任或指導(dǎo)教師保持聯(lián)系溝通,確保學(xué)員選題恰當(dāng),并能有時(shí)有效的上報(bào)。
第二,監(jiān)控過(guò)程。本學(xué)期初,學(xué)校分別以分別通知或?qū)iT(mén)召開(kāi)了論文指導(dǎo)教師會(huì)議,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了論文指導(dǎo)教師的職責(zé)和論文撰寫(xiě)階段的時(shí)效性。學(xué)校從論文寫(xiě)作的'后期起,逐周統(tǒng)計(jì)論文進(jìn)展,督促指導(dǎo)教師和學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成論文寫(xiě)作過(guò)程。目前,大部分學(xué)員能按照指導(dǎo)教師的要求和步驟進(jìn)行論文寫(xiě)作。專(zhuān)科已進(jìn)入定稿和答辯準(zhǔn)備階段,本科論文正處于修改和定稿階段。
。ǘ┬律雽W(xué)情況
1、入學(xué)水平測(cè)試
新學(xué)員在報(bào)名時(shí),學(xué)校便通過(guò)宣傳,讓學(xué)員了解入學(xué)水平測(cè)試的意義和目的,放松心態(tài),認(rèn)真準(zhǔn)備考試。在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)校認(rèn)真組織,嚴(yán)把考風(fēng)考紀(jì),讓學(xué)員考出自己真實(shí)的水平。
2、《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期,除集中的學(xué)習(xí)《開(kāi)放教育入學(xué)指南》教學(xué)光盤(pán)外,還要求班主任分批分層次地對(duì)學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能培訓(xùn),組織學(xué)員參加在XX電大在線(xiàn)參加課程討論,組織新生在規(guī)定的時(shí)間段登陸中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng),完成作業(yè)。目前大部分學(xué)員已完成在各級(jí)電大在線(xiàn)平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并在電大在線(xiàn)課程討論區(qū)參加討論交流,學(xué)校較好地完成了新生的入學(xué)教育工作。
三、問(wèn)題與對(duì)策
1、學(xué)員面授課出勤率偏低。本學(xué)期,學(xué)校盡管在課程安排上做了一些調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)員的需要,但從到課情況來(lái)看,學(xué)員出勤率仍然偏低。今后,學(xué)校將在班主任、任課教師、學(xué)員三方面齊抓,采取有效手段,加大管理,提高面授課到課率。
2、學(xué)員參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)員由于工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)目的不明確等多方面的原因,參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)校準(zhǔn)備加大對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳,注重發(fā)揮教師和班主任的重要性,引導(dǎo)學(xué)員積極主動(dòng)地參與到學(xué);顒(dòng)中。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不足。一些專(zhuān)業(yè),特別是新系統(tǒng)的學(xué)員普遍反映在線(xiàn)資源較少,不能滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需要。XX電大教師大都是“雙肩挑”人員,教學(xué)和管理較重,不能很好地開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。今后一方面要對(duì)各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源進(jìn)行逐步統(tǒng)計(jì),添購(gòu)相關(guān)多媒體資源;一方面要將教師逐步派出外出進(jìn)修,提高教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,學(xué)校在教學(xué)和管理上還存在其它的問(wèn)題,學(xué)校將逐步整改,取得更好的成績(jī)。
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