關(guān)于德育工作自查報(bào)告(精選5篇)
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題,這時(shí)候,最關(guān)鍵的自查報(bào)告怎么能落下!那么好的自查報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于德育工作自查報(bào)告(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作自查報(bào)告1
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題。xx小學(xué)在“五育并舉,德育為首”辦學(xué)思路的指引下,把學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn),人格健全,基礎(chǔ)扎實(shí),特長(zhǎng)明顯”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,全面育人,全程育人”的教育原則,提出“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的發(fā)展口號(hào),充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用,優(yōu)化德育工作機(jī)制,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò),形成了“封閉式管理,開(kāi)放式辦學(xué),立體化育人”的辦學(xué)特色,學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明創(chuàng)新、安全爭(zhēng)先”的校風(fēng),“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),敬業(yè)愛(ài)生”的師風(fēng),“刻苦勤奮、樂(lè)學(xué)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng),收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級(jí)政府授予“示范學(xué)校”、“示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“教科研先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。XX年1月被京山縣委授予“文明單位”稱號(hào),XX年6月被京山縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”,使我校成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟,學(xué)校德育工作取得了優(yōu)異的成績(jī),F(xiàn)對(duì)照《京山縣XX—XX學(xué)年度中小學(xué)德育工作考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行自查,累計(jì)得分97分,自查報(bào)告如下:
一、德育計(jì)劃——目標(biāo)明確、制度健全。
1、學(xué)校有德育工作五年規(guī)劃,有學(xué)年度德育工作計(jì)劃,有詳實(shí)的德育工作周安排,安排妥當(dāng),內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確。此項(xiàng)滿分2分,自評(píng)得分2分。
2、計(jì)劃做到科學(xué)性、時(shí)效性、可操作性。德育制度落實(shí)到位。每學(xué)年組織開(kāi)展8次大型德育活動(dòng)。此項(xiàng)滿分3分,自評(píng)得分3分。
二、德育組織——班子過(guò)硬、隊(duì)伍強(qiáng)大
1、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。設(shè)立了德育處、少先大隊(duì)部,有紅領(lǐng)巾廣播站。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)喻瑋為組長(zhǎng),政教主任楊行斌為副組長(zhǎng),班主任及各班班長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)專班,分工具體,責(zé)任明確,各司其職,安排合理。此項(xiàng)滿分1.5分,自評(píng)得分1.5分。
2、心理健康教育已見(jiàn)成效。學(xué)校心理咨詢工作有專人,有陣地、有制度、有成效。咨詢師定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢,心理健康教育面達(dá)100%,咨詢?nèi)藬?shù)100多人,特別在學(xué)生中進(jìn)行了抗挫能力的教育,對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了考前心理調(diào)整,樹(shù)立學(xué)生自信心,收到了很好的效果。此項(xiàng)滿分1.5分,自評(píng)得分1.5分。
3、心理咨詢師持證上崗。政教主任楊行斌擔(dān)任心理輔導(dǎo)員,善于學(xué)習(xí),有工作經(jīng)驗(yàn),在縣進(jìn)行過(guò)多次培訓(xùn),取得了c證。此項(xiàng)滿分1.5分,自評(píng)得分1.5分。
4、家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的互動(dòng)教育,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),制訂了家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,聘請(qǐng)、組織離退休教師、熱心家長(zhǎng)及社會(huì)知名人士與學(xué);ネㄐ畔,協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展校外教育活動(dòng)。學(xué)校每年召開(kāi)4次家長(zhǎng)會(huì),還建立了班主任家訪制度,每學(xué)年家訪率達(dá)100%。由于工作實(shí),效果好,XX年9月被湖北省婦女聯(lián)合會(huì)授予“示范家長(zhǎng)學(xué)!钡姆Q號(hào)。此項(xiàng)滿分1.5分,自評(píng)得分1.5分。
5、定期開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)工作做到有計(jì)劃、有陣地、有過(guò)程、有檔案、有專人、有特色。此項(xiàng)滿分1.5分,自評(píng)得分1.5分。
6、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理。班主任是班集體的靈魂,是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量。學(xué)校有6人參加了縣班主任提高培訓(xùn),有18人參加了“國(guó)配計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),有5人到武大參加了學(xué)習(xí),學(xué)校還不失時(shí)機(jī)地組織班主任學(xué)習(xí)教育新理論,開(kāi)闊新思路,創(chuàng)新德育工作新方法,形成了新特色。
政教處根據(jù)我校實(shí)際要求各班做到八有:
(1)有班級(jí)管理制度;
(2)有家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè);
(3)有功課表;
。4)有干部值日表;
。5)有清潔值日表;
。6)有就餐安排表;
(7)有學(xué)生出勤表;
(8)有學(xué)生晨午檢表。
學(xué)校定期召開(kāi)了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),班級(jí)不定期的開(kāi)展班會(huì),把學(xué)生的政治思想工作放在首位。此項(xiàng)滿分1.5分,自評(píng)得分1.5分。
德育工作自查報(bào)告2
本學(xué)期,我堅(jiān)持德育為首,凸顯德育特色,以“厚德、修身、博識(shí)、善教”為己任,加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)思想政治工作和德育工作,強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí),進(jìn)行“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。目前,一個(gè)以習(xí)慣、人格、品味、評(píng)價(jià)為主干、以養(yǎng)成教育促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成;心理健康教育促使學(xué)生健康人格的形成;綜合素質(zhì)素質(zhì)評(píng)定建立起科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系”的“三位一體、知行合一、層次遞進(jìn)、科學(xué)評(píng)價(jià)”的德育體系已經(jīng)形成。
一、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)
教師是學(xué)生的良師益友,教師的形象要讓學(xué)生信服、敬佩,就應(yīng)努力培養(yǎng)和提高教師自身素質(zhì)。因此我保證每天一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間、讀有關(guān)教育理論專著,學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,從而不斷提高自身素質(zhì)。
二、抓準(zhǔn)示范方向,增強(qiáng)德育效果。
愛(ài)心教育,養(yǎng)成教育,環(huán)境育人是我班德育主抓的三個(gè)示范方向。
1、愛(ài)心教育。
我在全面抓好德育工作的同時(shí)把對(duì)師生的愛(ài)心教育放在首位!皫煇(ài)”是師德的靈魂!皫煇(ài)”是教師職業(yè)道德的核心和精髓,對(duì)學(xué)生的身心健康、智力開(kāi)發(fā)、良好品質(zhì)的形成起著重要作用。具體要求如下:
、艕(ài)心教育的主要內(nèi)容:
尊重、信任學(xué)生:尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的感情、尊重學(xué)生的合理建議和要求;對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的指出與教育要尊重事實(shí),做到不挖苦、不諷刺,曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。建立民主、平等和諧的師生關(guān)系。
嚴(yán)格要求學(xué)生:區(qū)別“愛(ài)”與“溺愛(ài)”,明確嚴(yán)格要求是對(duì)學(xué)生愛(ài)的組成部分,愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)得真心,嚴(yán)得有理,嚴(yán)而有情,情理交融。
理解寬容學(xué)生:“人無(wú)完人、金無(wú)足赤”,學(xué)生畢竟是孩子,是未成年人,是不成熟的孩子,我們的責(zé)任就是在理解、寬容中教育,指導(dǎo)幫助中成長(zhǎng)。
平等看待學(xué)生:不偏護(hù)優(yōu)等生,不冷落后進(jìn)生。嚴(yán)格要求優(yōu)秀生,熱心了解中等生,高度關(guān)心后進(jìn)生。公正、公平地對(duì)待每位學(xué)生。
關(guān)心呵護(hù)學(xué)生:關(guān)心學(xué)生的生活起居、身體狀況,解決學(xué)生各方面的困難和問(wèn)題、愛(ài)護(hù)和精心培育學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生也懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)、回報(bào)愛(ài),兩年來(lái),我校師生先后向夏春燕同學(xué)、潘金萬(wàn)老師等捐款達(dá)兩萬(wàn)多元。
2、養(yǎng)成教育。
“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣不是一般的行為而是一種定型性行為,是一種反復(fù)積累的產(chǎn)物。因此良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一蹴而就的工作,而是一項(xiàng)持續(xù)不斷的,絲毫不可放松的有序工程。
在教育中,我校尊重學(xué)生的“主體”地位,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。努力做到四個(gè)結(jié)合:
、艑(duì)學(xué)生的要求要做到統(tǒng)一性與層次性相結(jié)合,也就是既有統(tǒng)一的要求又有對(duì)不同學(xué)生的不同要求。
、破毡樾耘c針對(duì)性相結(jié)合。對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣在普遍檢查、指導(dǎo)、評(píng)定的同時(shí),要經(jīng)常收集有關(guān)信息,對(duì)社會(huì)反映突出的不良現(xiàn)象或?qū)W生中出現(xiàn)的不良苗頭有針對(duì)性地進(jìn)行專題教育。
、菍(duì)學(xué)生的教育要與以身作則相結(jié)合。要讓學(xué)生做到的,教師首先做到。對(duì)學(xué)生的教育要在“導(dǎo)”字上做文章,而教師以身作則的榜樣力量可以說(shuō)是最好的“導(dǎo)”。
、仍u(píng)比與表彰相結(jié)合。“評(píng)比”本身就是一個(gè)促進(jìn)工作開(kāi)展的手段。對(duì)發(fā)現(xiàn)的好的典型事例,我們要及時(shí)宣傳表彰,對(duì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)給予教育指正。要分段搞好小組與小組,學(xué)生與學(xué)生的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),使其增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,提高“爭(zhēng)做文明學(xué)生”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、多方營(yíng)造文化氛圍
建立黑板報(bào)、專欄以及課外教育活動(dòng)基地等宣傳教育陣地功能,根據(jù)年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。結(jié)合我班實(shí)際,打造一個(gè)綠色班級(jí)、書(shū)香班級(jí),用以熏陶人、教育人、發(fā)展人的文化氛圍,正在逐步形成完善,它將為班級(jí)的德育工作發(fā)揮出難以估量“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。
三、常規(guī)教育堅(jiān)持不懈
1、為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育,根據(jù)我班實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的班級(jí)德育工作計(jì)劃,確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)了教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)了德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。為了形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,并認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)會(huì),班隊(duì)會(huì)內(nèi)容要充分體現(xiàn)了德育教育的實(shí)效性和針對(duì)性。此外,還加強(qiáng)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,充分發(fā)揮少先隊(duì)、值日崗的職能作用,值日崗參與班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,值日隊(duì)員認(rèn)真上崗,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。我們還面向全體學(xué)生,繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生和貧困學(xué)生資助為重點(diǎn)的“幫教結(jié)對(duì)”系列活動(dòng),耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕違反教育原則的行為,對(duì)學(xué)生的批評(píng)也要做到對(duì)事不對(duì)人:不講過(guò)頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),采取多種方法嚴(yán)格控制學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象。
2、安全教育、法制教育、國(guó)防教育、心理健康教育是德育工作中的幾大教育主體,我在這些教育工作中做了大量的工作,以保證學(xué)生健康安全的成長(zhǎng)。
我還以"創(chuàng)平安文明校園"為契機(jī),向全體學(xué)生提出了安全細(xì)則和要求。全體學(xué)生要做到五個(gè)"不":上下樓梯靠右輕輕走,不爭(zhēng)先恐后;課間休息文明守紀(jì),不追逐打架;器械練習(xí)要有老師保護(hù),不單獨(dú)做危險(xiǎn)動(dòng)作;校園環(huán)境要保護(hù),不任意破壞;放學(xué)后及時(shí)回家,不在外玩耍逗留。教師要做到:課堂紀(jì)律要強(qiáng)調(diào),準(zhǔn)時(shí)上課,及時(shí)下課,加強(qiáng)防護(hù),注意安全。交通安全教育是安全教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為了深入細(xì)致地落實(shí)好這項(xiàng)工作,讓全體學(xué)生能夠高高興興上學(xué),安安全全回家,在學(xué)生中開(kāi)展了"安全伴我同行"、"小手牽大手,安全進(jìn)萬(wàn)家"等系列安全教育活動(dòng)。此外,我們聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)我班面向全體學(xué)生舉辦了"交通安全展覽"和講座,并開(kāi)展了相應(yīng)的主題教育周活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的教育活動(dòng),使學(xué)生們多方面的受到了教育。
3、我班積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以來(lái)校和自己的孩子一起聽(tīng)課,與老師探討有關(guān)孩子的教育問(wèn)題,讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、思想情況,讓老師了解孩子在家里的生活情況等等,以便更進(jìn)一步幫助孩子建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
四、加強(qiáng)德育科研課題的研究
積極探索心理健康教育的新方法,健全心理異常學(xué)生檔案,設(shè)立“悄悄話信箱”,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些困惑,加強(qiáng)學(xué)生心理教育,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
五、主要問(wèn)題和今后工作的設(shè)想
德育理念有待提升、德育品味有待進(jìn)一步提高。德育是培養(yǎng)人、塑造人的活動(dòng),如何研究和把握學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律去進(jìn)行德育活動(dòng),在這方面我還欠缺從實(shí)踐到理論的提煉和升華。
今后我要“堅(jiān)持不懈、努力奮斗,以人為本,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)新局面”,讓“豐收之歌”永遠(yuǎn)傳唱在希望的沃野上。
德育工作自查報(bào)告3
我校根據(jù)《北京市中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)要點(diǎn)》中的相關(guān)內(nèi)容,針對(duì)本校德育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了全面的自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、主要成績(jī)
1、學(xué)校校長(zhǎng)及德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)工作高度重視,在工作中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,注意工作的實(shí)效性,和義學(xué)校(小學(xué)部)德育工作自查報(bào)告。
2、學(xué)校德育各項(xiàng)常規(guī)工作、主題教育活動(dòng)能順利開(kāi)展。
3、班主任的教育理念在不斷更新,班級(jí)管理特色正在不斷涌現(xiàn)。
4、學(xué)生的道德水準(zhǔn)和文明行為習(xí)慣得以初步養(yǎng)成。
5、校園的文化環(huán)境氛圍建設(shè)取得了初步的成效。
二、問(wèn)題與不足
1、德育工作一直側(cè)重抓常規(guī),缺乏特色。
2、心理健康教育還缺乏進(jìn)一步深入、形式過(guò)于單一
3、教師教育科研意識(shí)需再度提高,出成果
4、學(xué)生的文明意識(shí)還沒(méi)有完全內(nèi)化為自覺(jué)的行為表現(xiàn),整改報(bào)告《和義學(xué)校(小學(xué)部)德育工作自查報(bào)告》。
5、學(xué)校教育和家庭教育在某些方面不能自然協(xié)同地向前發(fā)展。
三、整改目標(biāo)
針對(duì)學(xué)校德育工作中存在的主要問(wèn)題,學(xué)校今后應(yīng)把以下幾方面作為工作的重點(diǎn):
1、學(xué)校:持以德育為核心,以學(xué)生發(fā)展為本,營(yíng)造良好的育人氛圍,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性,是校園真正成為學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我教育的舞臺(tái)。
1、教師隊(duì)伍
樹(shù)立以學(xué)生為本的教育觀念,確立良好的師德風(fēng)范和師表形象,塑造一支有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作的教師隊(duì)伍,努力使每位教師向著“三高”(師德水準(zhǔn)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作效率高)的目標(biāo)靠近。
2、學(xué)生隊(duì)伍
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)“五愛(ài)“意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,提高他們的文明道德水準(zhǔn),成為有愛(ài)心、有個(gè)性、有特長(zhǎng)的一代新人。
四、具體措施
以學(xué)校德育工作發(fā)展規(guī)劃為依托,重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
1、切實(shí)重視晨檢、班隊(duì)課的教育作用,增設(shè)教育渠道,在教育理念的更新和班級(jí)管理的特色上多做有意的嘗試。
2、各班成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)的例會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)家校的溝通與合作,共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3、拓展心理健康教育的形式:確保每月1~2節(jié)班隊(duì)課作為心里健康教育課,各班成立形式多樣的心理咨詢小組,有針對(duì)性的開(kāi)展心理教育。
4、愛(ài)國(guó)教育、行為規(guī)范教育有注重“曉之以理、動(dòng)之以情”的內(nèi)化教育,在加大管理力度的基礎(chǔ)上注意突出人文性。
5、開(kāi)展教育課題研究:通過(guò)“教師組織學(xué)生自主發(fā)展”活動(dòng),提高教師教育科研意識(shí)。
以上是我校在德育工作全面自查中取得的一些成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的不足,并針對(duì)自身存在的主要問(wèn)題制定的整改措施。如有不妥,懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正。
德育工作自查報(bào)告4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神,貫徹XX市教育大會(huì)和XX市中小學(xué)德育工作會(huì)議的精神,保障《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動(dòng)計(jì)劃(xx—20xx年)》的落實(shí),進(jìn)一步樹(shù)立德育為首的觀念,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首
(一)我校以育人為本,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
我們關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習(xí)的需要和能力的形成,以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本;關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要,促進(jìn)學(xué)生有特色發(fā)展;關(guān)注師生的關(guān)系,促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
(二)能夠做到認(rèn)識(shí)到位,德育管理系統(tǒng)健全,落實(shí)德育工作責(zé)任制。
我校的德育工作建立了由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)的兩支德育管理隊(duì)伍。一支是校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。另一支是由年級(jí)組長(zhǎng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表組成的`三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組,共同完成德育教育的任務(wù)。這樣一來(lái),使德育工作落到實(shí)處,能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理,認(rèn)真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責(zé)任,能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機(jī)制,做到暢通無(wú)阻。
(三)德育工作有規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期有計(jì)劃,德育目標(biāo)、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國(guó)家及XX市關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作的要求,能夠符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)。能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),制定各年段德育計(jì)劃,落實(shí)《XX市中小學(xué)德育整體化工作綱要》的各項(xiàng)要求。
針對(duì)目前德育工作實(shí)效性不強(qiáng)的普遍問(wèn)題,我校確立了以學(xué)生在實(shí)踐中獲得情感體驗(yàn)的工作途徑。使學(xué)生在體驗(yàn)中獲得做人的道理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握基本的是非標(biāo)準(zhǔn)。把德育工作同家庭和社會(huì)教育相結(jié)合,大膽讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面,采用生動(dòng)活潑的方式,形成開(kāi)放式的德育新方法。
在體驗(yàn)教育中以學(xué)生的主動(dòng)嘗試,自我設(shè)計(jì),自我管理為主,不給學(xué)生講大道理,不強(qiáng)加給學(xué)生過(guò)多的要求,知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生在親自實(shí)踐中去體會(huì)、去感受。低年級(jí)以養(yǎng)成教育為主,形成良好的文明習(xí)慣;中高年級(jí)以紀(jì)律教育、集體教育為主,掌握基本的道德準(zhǔn)則,形成自律、自信、自尊的品格。各年級(jí)分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。
(四)有加強(qiáng)德育工作的政策和制度保障,管理機(jī)制良好。
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理
(1)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少先隊(duì)工作和思想品德課教學(xué)。
(2)因地制宜,不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
a、物質(zhì)建設(shè):盡一切努力加大投入,改善辦公和教學(xué)條件,為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
b、觀念建設(shè):以人的發(fā)展為本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師和學(xué)生的生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
c、和諧的人際關(guān)系建設(shè):努力使校園達(dá)到凈化、美化、綠化、育人化。
d、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄的作用。
e、校規(guī):科學(xué)管理,率先垂范,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),和諧育人。
校訓(xùn):愛(ài)校、勤學(xué)、文明、體健。
校風(fēng):尊師愛(ài)生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)。
教風(fēng):刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。
學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展。
(3)能夠充分利用社會(huì)教育資源,學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。
a、建立了3個(gè)教育基地:中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。
b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,樹(shù)立家教典型,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)5年被評(píng)為家教先進(jìn)學(xué)校。c、多年來(lái)與武警19支隊(duì)建立共建關(guān)系,于xx年4月成立了少年軍校。
(五)認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。能夠認(rèn)真落實(shí)《“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案》。
(六)調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
二、德育隊(duì)伍建設(shè)
(一)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)典型的示范作用。
我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時(shí)代師生情”作為日常工作中的一個(gè)主題來(lái)抓。“走到學(xué)生當(dāng)中去和學(xué)生做朋友!”“關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生!”“走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽(tīng)他們的心里話!”這些話語(yǔ)是我校全體教師在教育過(guò)程中落實(shí)具體工作的重要依據(jù)。
(二)落實(shí)每位教師的育人責(zé)任,全員育人,積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)德育研究,強(qiáng)化全員德育意識(shí)。
我校要求每一個(gè)教師都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),站在新的高度審視教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)。適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
全體教師要有強(qiáng)烈的服
務(wù)意識(shí),一切為了學(xué)生的發(fā)展。教師心中有“三有”:有學(xué)生、有學(xué)校、有事業(yè);工作中有“三讓”:讓學(xué)生成材、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。
(三)專職德育隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制已初步形成。
(四)我校始終把教師做學(xué)生思想道德教育工作列入對(duì)教師的考核內(nèi)容,考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。
三、課堂教學(xué)主渠道建設(shè)
(一)能夠寓德育于教學(xué)及各項(xiàng)工作之中,做到教書(shū)、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,全過(guò)程育人。
(二)我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊德育課程,積極開(kāi)展校本培訓(xùn)研究,進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革,德育課程受到學(xué)生喜愛(ài)。
(三)在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中,引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育教育,引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
(四)能夠切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育、心理健康教育,能夠注重教育實(shí)效。聘任了法制副校長(zhǎng),建立了心理咨詢室,堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
四、德育實(shí)踐活動(dòng)情況
(一)我校能夠?qū)⒔M織學(xué)生開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃并保障實(shí)施,增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
(二)認(rèn)真落實(shí)德育活動(dòng)“四個(gè)一”要求,每學(xué)期至少組織學(xué)生看一場(chǎng)電影、觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館、組織一次社會(huì)公益勞動(dòng)。
五、學(xué)校文化建設(shè)
(一)以師生為主體,共同創(chuàng)造學(xué)校文化。
我校非常重視校園文化建設(shè)、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人。美麗的校園環(huán)境綠化工程中,有每名師生的一份辛勞!師生共建、共維,共護(hù)的全程活動(dòng);以及校園內(nèi)處處可見(jiàn)的名言警句、板報(bào)、櫥窗跟前,也不時(shí)引來(lái)師生健快的腳步;班級(jí)文化建設(shè)更是一景,因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧;這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學(xué)習(xí)搭起以人為本的人育人平臺(tái)
(二)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班級(jí)集體建設(shè)。
“科學(xué)管理,率先垂范,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),和諧育人”是我們的校規(guī);
“愛(ài)校、勤學(xué)、文明、體健”是我們的校訓(xùn);“尊師愛(ài)生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)”是我們的校風(fēng);“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風(fēng);“勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展”是我們的學(xué)風(fēng)。
(三)我校通過(guò)制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè),因地制宜,經(jīng)常舉辦一些感染力強(qiáng)、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng),豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)學(xué)校健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。
六、學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作
(一)開(kāi)展多種形式的家庭教育活動(dòng)。在豐臺(tái)家教中心的支持下,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)行家教講座。每年召開(kāi)“我和孩子同過(guò)六一”活動(dòng)。
(二)我校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任,建立以學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)校、家庭、社區(qū)形成合力的開(kāi)放式德育協(xié)作機(jī)制。我校組成了一支由張儀村的村長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組,共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實(shí)處。
(三)積極創(chuàng)造條件,組織成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。
(四)對(duì)不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育管理工作,我校形成一套后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。
七、學(xué)校德育資源建設(shè)
(一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具,增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非能力和自我保護(hù)能力。
(二)在改善辦學(xué)條件中,重視配備適合學(xué)生閱讀的德育圖書(shū)及音像資料,積極配備有利于學(xué)生身心健康的娛樂(lè)設(shè)備、設(shè)施。
(三)有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
我校建立了3個(gè)教育基地:中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
八、德育效果
(一)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。教書(shū)育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學(xué)生文明行為素養(yǎng)逐步達(dá)到首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象的要求。社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的德育工作比較滿意。
學(xué)生基本形成了良好的習(xí)慣。初步具有了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情;遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣逐漸形成;具有良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能,了解一些生活、自然常識(shí)。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉養(yǎng)護(hù)身體的方法,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
(二)學(xué)校德育隊(duì)伍有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神;能夠較好的履行自己的職責(zé)。
(三)由于辦學(xué)條件有限,在開(kāi)展德育信息化建設(shè),利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
德育工作自查報(bào)告5
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校作為永春縣內(nèi)半縣有一定規(guī)模的初中學(xué)校,始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓。歷年來(lái),學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化,取得了優(yōu)異的成績(jī),F(xiàn)對(duì)照《泉州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體考核細(xì)則》進(jìn)行自查,累計(jì)得分94分,自查報(bào)告如下:
一、組織管理方面
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校成立了以康賢釗校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管德育工作副校長(zhǎng)吳瑋正任副組長(zhǎng),管理落實(shí)。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié),管理制度齊全,措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,召開(kāi)三次德育工作會(huì)議,每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容,學(xué)校設(shè)立德育處,人員落實(shí)德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,職責(zé)明確,能協(xié)調(diào)各方面力量有效開(kāi)展工作。自查得分8分。
2、有嚴(yán)格的規(guī)章制度
有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化。自查得分4分。
3、有物質(zhì)保障
學(xué)校撥出專款,使德育經(jīng)費(fèi)得到保證,有德育活動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)校在2003年建立了校園德育網(wǎng)頁(yè),有一定數(shù)量的德育音像資料,多媒體課件和書(shū)刊,并在學(xué)校的德育工作中發(fā)揮了重大作用。自查得分7分。
二、隊(duì)伍建設(shè)方面
1、加強(qiáng)培訓(xùn)提高
學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),以“修德、治學(xué)、健身、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn),建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作體制,副校長(zhǎng)分管并全面主持德育工作,強(qiáng)化德育指揮職能,加強(qiáng)對(duì)班主任老師工作,班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任老師工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容,有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。自查得分9分。
2、積極開(kāi)展德育科研
成立德育科研小組,健全并落實(shí)交流、評(píng)選、推廣研究成果的制度。積極承擔(dān)德育研究課題,認(rèn)真開(kāi)展具有實(shí)用性、指導(dǎo)性的專題研究。每學(xué)期召開(kāi)1次班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,舉行1次全體教師德育工作研討活動(dòng),有部分德育論文獲獎(jiǎng)匯編。自查得分9分。
三、德育實(shí)踐方面
1、重視課程建設(shè)
學(xué)校十分重視德育實(shí)踐,開(kāi)齊規(guī)定德育課程,積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,注重“三貼近”的教學(xué)原則,課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)發(fā)校本德育課程。自查得分6分。
2、積極開(kāi)展德育活動(dòng)
能夠結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng)。升旗儀式莊重規(guī)范,國(guó)旗下講話主題明確,貼近實(shí)際,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開(kāi)展,富有特色,有過(guò)程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng)。自查得分8分。
3、廣泛開(kāi)展心理健康教育
把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,制定心理健康教育制度,注意在教育教學(xué)過(guò)程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所,有效開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。自查得分7分。
4、狠抓行為規(guī)范教育
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),并開(kāi)展相應(yīng)的教育、檢查、考核,抓好學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育,定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對(duì)特殊生的幫帶,對(duì)象明確,有具體的計(jì)劃、措施,成效明顯。自查得分8分。
5、注重“三結(jié)合”教育
有家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),規(guī)章制度齊全,積極開(kāi)展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度,溝通方式多樣有效,每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次。積極與村委會(huì)、派出所等單位密切聯(lián)系,用好校外德育資源。自查得分6分。
6、建設(shè)良好的校園環(huán)境
校園凈化、美化、綠化,育人氛圍濃厚,常規(guī)教育陣地齊全如圖書(shū)閱覽室、“百子”廣播站、板報(bào)櫥窗等,利用這些教育陣地開(kāi)展教育活動(dòng),教室布置符合育人要求,食堂衛(wèi)生整潔,師生用餐秩序良好,學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理,學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。自查得分6分。
四、德育效果方面
1、提高了學(xué)生道德素養(yǎng)
學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”,德育實(shí)效顯著,特色突出。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì),校風(fēng)、班風(fēng)良好,在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),無(wú)因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,學(xué)生穿著得體,舉止文明,能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。自查得分10分。
2、德育效果富有特色
有創(chuàng)新且符合學(xué)生實(shí)際的德育工作方式。20xx年6月被縣評(píng)為《小公民道德建設(shè)》先進(jìn)單位,20xx年4月被市評(píng)為《道路交通安全法》宣教先進(jìn)單位。獲得市交通安全校的稱號(hào)。20xx年以來(lái)40多人次在省、市、縣有關(guān)部門組織競(jìng)賽征文獲獎(jiǎng)。20xx年2月被評(píng)為縣首批“平安校園”。自查得分6分。
總之,我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視,措施得力,老師垂范,學(xué)校教學(xué)秩序良好,學(xué)生遵紀(jì)守法,舉止文明規(guī)范,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,由于涉及面廣,也還有抓得不夠的地方,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力,將此項(xiàng)工作做得更完美,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。
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