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個(gè)人自查報(bào)告

時(shí)間:2020-08-27 12:09:26 自查報(bào)告 我要投稿

【精選】個(gè)人自查報(bào)告錦集八篇

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告與我們的生活緊密相連,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編為大家收集的個(gè)人自查報(bào)告9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】個(gè)人自查報(bào)告錦集八篇

個(gè)人自查報(bào)告 篇1

  通過深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,提高說話和寫作能力;二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

  3、認(rèn)真聽課,做好記錄筆記,結(jié)合實(shí)際情況,在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對(duì)“一切為了孩子,為了孩子的一切”、“學(xué)高為師,德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處,將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對(duì)照,加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識(shí)。

  4、廉潔奉公,從嚴(yán)律己,為我校行風(fēng)評(píng)議工作作貢獻(xiàn)。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,樹立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象,為這次行風(fēng)評(píng)議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  5、開拓創(chuàng)新,提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所急,全心全意做好教育教學(xué)工作。

個(gè)人自查報(bào)告 篇2

  一、多措并舉,真查實(shí)擺,切實(shí)找準(zhǔn)自身問題

  開展行風(fēng)建設(shè)以來,自己通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話,切實(shí)認(rèn)識(shí)到了,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)是農(nóng)村信用社加快發(fā)展的客觀要求,是解決當(dāng)前存在突出問題的迫切需要,是提高個(gè)人素質(zhì)、強(qiáng)化工作作風(fēng)的良好契機(jī),必將對(duì)全市信用社系統(tǒng)工作再上新水平、再創(chuàng)新成績起到至關(guān)重要的作用;谝陨险J(rèn)識(shí),自己以積極認(rèn)真的態(tài)度投入到了行風(fēng)建設(shè)當(dāng)中,把搞好行風(fēng)建設(shè)作為完善自身,切實(shí)加強(qiáng)自我建設(shè)的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問題,首先要找準(zhǔn)問題。為了找出自身問題,選準(zhǔn)整改方向,我堅(jiān)持按照市辦和聯(lián)社的有關(guān)要求,規(guī)范動(dòng)作、嚴(yán)格步驟,重點(diǎn)對(duì)照市辦指出的四個(gè)方面問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查,力爭把問題找準(zhǔn)找實(shí)。一是通過自我反思查找問題。對(duì)照上級(jí)及聯(lián)社的要求,自己真正靜下心來深思,開展深刻自我批評(píng),認(rèn)真反思自己的問題和不足,勇于亮出自己的丑,揭出自己的短。二是通過同志互幫查找問題。利用召開座談會(huì)和與同事交流的方式,虛心向周圍同志和班子成員征求意見,看看問題存在哪,根源是什么,避免自我查找的主觀性。同時(shí),還以真心幫助同志的目的,大膽向周圍同志提意見,幫助大家找問題,達(dá)到互幫互助的目的。三是通過群眾評(píng)議查找問題。充分利用發(fā)放意見表的形式,收集社會(huì)各界對(duì)自己的意見和建議。同時(shí),自己還注意深入一線,與群眾交流,認(rèn)真聽取群眾對(duì)信用社和對(duì)我個(gè)人的意見。并對(duì)群眾提出的意見,一一做好記錄,認(rèn)真分析積極思考,及時(shí)歸納總結(jié)。通過一段時(shí)間的深入查找,發(fā)現(xiàn)自己主要存在著以下幾方面問題:

  1、組織觀念還有待進(jìn)一步強(qiáng)化,執(zhí)行上級(jí)政令不夠嚴(yán)格。表現(xiàn)為,思想上存在著一定的僥幸心理,沒有做到執(zhí)行上級(jí)政令不走樣。有時(shí)以具體問題具體分析具體操作為借口,進(jìn)行靈活變通。同時(shí),在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強(qiáng)。工作上不能完全放開手腳,思想上不夠大膽,滿足于按照上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)要求,做好本職,完成任務(wù),缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子,對(duì)如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。2、對(duì)相關(guān)的金融系統(tǒng)和信用社的法律法規(guī)的執(zhí)行,有時(shí)存在著有規(guī)不循的問題。表現(xiàn)為,對(duì)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不深不透,只知道一些梗概,沒有去深入研究,有重業(yè)務(wù)輕理論的傾向,致使自己法律法規(guī)知識(shí)不夠扎實(shí),開展工作不能得心應(yīng)手,造成工作中隨大溜,看別人。作為信用社的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有做到以其昭昭,使人昭昭,這樣下去是很危險(xiǎn)的,必須下決心改正。3、敬業(yè)愛崗的模范作用發(fā)揮得不夠充分。自己作為一名信用社的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)始終發(fā)揮表率作用,以自己的一馬當(dāng)先,引領(lǐng)分管領(lǐng)域工作的全面上水平。但是,通過分析查找,發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象。如,有時(shí)安于做好自己份內(nèi)的工作,不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往強(qiáng)調(diào)主觀因素較多,沒有從自身根子上找問題;有時(shí)有些工作不順利就情緒化、愛煩躁,致使工作做不好。4、服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。自己在基層社工作多年,自我感覺自己的服務(wù)意識(shí)還不差。但是用更高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,自己的服務(wù)意識(shí)還不能完全適應(yīng)當(dāng)前信用社面臨的新形勢和新任務(wù)。比如,有時(shí)自己對(duì)信用社的大客戶就十分重視,能夠傾心為其服務(wù),但是對(duì)小儲(chǔ)戶,因?yàn)橛X得他們存錢不多,貸款又少,就對(duì)他們服務(wù)態(tài)度打了折扣,存在一定的冷橫硬現(xiàn)象。5、自身建設(shè)還有待強(qiáng)化。實(shí)事求是地講,自己始終注重用思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線來約束自己,不觸線、不違規(guī)、不放松。但在信用社這個(gè)特殊的單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部,必須更好地廉潔自律,更加嚴(yán)格地要求自己,做到立行、立德、立威、立身,不能有半點(diǎn)馬虎。因此,必須把加強(qiáng)自身建設(shè)作為永恒的課題切實(shí)抓緊抓好。

  二、深究根源,積極糾改,努力從根本上解決問題

  找準(zhǔn)問題的根源,才能從根本上解決問題。通過認(rèn)真分析思考,我認(rèn)為產(chǎn)生上述問題的原因有自身修養(yǎng)不夠,從點(diǎn)滴做起、防微杜漸意識(shí)不強(qiáng)的原因;也有自己紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),總覺得出不了大問題,從而在思想上對(duì)行風(fēng)建設(shè)不夠重視的原因。但深究起來問題的主要根源還是自己的世界觀和人生觀需要進(jìn)一步的改造,對(duì)于實(shí)際工作來說,就是還需要進(jìn)一步提高自己對(duì)信用社工作重要性的認(rèn)識(shí)和對(duì)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),通過提高認(rèn)識(shí)使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作當(dāng)中去。

  問題查找到位后,我立即針對(duì)這些問題制定了整改措施,并嚴(yán)格執(zhí)行。一是擠時(shí)間學(xué)習(xí)。擠出時(shí)間積極進(jìn)行自學(xué),在不到1個(gè)月的時(shí)間里自學(xué)了10余份上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件。并且虛心向單位里的業(yè)務(wù)能手進(jìn)行請教,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。通過一段時(shí)間的努力自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)都有所提高。二是嚴(yán)格紀(jì)律。作為一名信用社干部,只有管住自己,才有資格、有能力領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。為此,在工作中注意對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,“慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)”,自覺遵守廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格約束自己的思想和工作行為。近一個(gè)時(shí)期,謝絕企業(yè)和個(gè)人吃請近10次,同時(shí)也沒有接受任何以各種名義贈(zèng)送的禮品。并嚴(yán)格要求自己的親屬,不能利用自己的職權(quán)辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同整個(gè)信用社系統(tǒng)的整體工作聯(lián)系起來,自覺地把行風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)工作的重要抓手。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力做好本職工作和抓好分管工作,圓滿完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。通過一段時(shí)間的努力,自己分管負(fù)責(zé)的工作都取得了一定的成績,呈現(xiàn)出了健康穩(wěn)步發(fā)展的好勢頭。

  三、明確方向,制定措施,切實(shí)保證行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的效果

  通過積極整改,自己身上存在的問題得到了一定程度的解決,但實(shí)事求是的講,要徹底解決這些問題還需要一定的時(shí)間。為了從根本上解決問題,今后我將在以下幾個(gè)方面下功夫。

  一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)也是工作,學(xué)習(xí)好才能工作好的理念。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,凡是對(duì)干好工作和對(duì)工作有幫助的知識(shí)都認(rèn)真學(xué)習(xí),力爭多學(xué)深學(xué)。同時(shí),進(jìn)一步靈活學(xué)習(xí)方法,不僅向書本學(xué)習(xí),更向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同志們學(xué)習(xí)。特別是還要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,突出學(xué)以致用,并把實(shí)踐得到的新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)及時(shí)上升到理論高度,做到學(xué)用相長。今后,自己除積極參加集體學(xué)習(xí)外,還要堅(jiān)持自學(xué),力爭每年度個(gè)人的自學(xué)筆記不少于1萬字,并認(rèn)真撰寫1-2篇有理論觀念、有認(rèn)識(shí)水平、有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)體會(huì)文章。二是執(zhí)行上級(jí)政令不走樣。堅(jiān)持顧全大局的原則和嚴(yán)于律己的原則。做到在全局下行動(dòng),在大局下定位,站在全市和全縣工作的角度去想問題、辦事情,堅(jiān)決貫徹上級(jí)的政令,確保政令暢通。對(duì)上級(jí)的文件和新精神積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并一絲不茍嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí),還要積極主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作,既要力求自己分管的工作縱比提高,又要為全局工作貢獻(xiàn)自己的才智。三是堅(jiān)持觀念創(chuàng)新不落伍。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,與時(shí)代同步,與榜樣為伍,用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開關(guān),以新的理念、新的思路、新的方法,研究新情況、解決新問題,實(shí)現(xiàn)工作上有新的發(fā)展。四是強(qiáng)化作風(fēng)不漂浮。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。加強(qiáng)自我修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己敢于吃苦、善于吃苦的作風(fēng)。特別是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾這一優(yōu)良作風(fēng)和最大優(yōu)勢,進(jìn)一步深入基層,貼近職工、貼近業(yè)務(wù)戶,進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究,虛心地向職工和業(yè)務(wù)戶學(xué)習(xí)問計(jì)。把自己謀劃思路的過程變成從職工從業(yè)務(wù)戶中來的過程,把查找問題和差距的過程變成到職工和業(yè)務(wù)戶中去的過程。今后力爭每年都要有不少于三分之一的工作時(shí)間深入到基層、一線進(jìn)行工作檢查和調(diào)研,并針對(duì)基層存在的問題撰寫1-2篇調(diào)查報(bào)告,提出有創(chuàng)造性的見解、思路和措施。五是發(fā)揮模范作用樹標(biāo)竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績一流,生活標(biāo)準(zhǔn)一般;精神狀態(tài)一流,工作條件一般;為民服務(wù)一流,為官作派一般。切實(shí)做到,堅(jiān)持事業(yè)第一,集中精力謀發(fā)展,不爭個(gè)人名利;堅(jiān)持遵守紀(jì)律,令行禁止,不搞自由主義;堅(jiān)持個(gè)人服從組織,不固執(zhí)己見;堅(jiān)持五湖四海,坦誠待人,不搞親親疏疏;堅(jiān)持做到言行一致,表里如一,不搞陽奉陰違;堅(jiān)持正確使用權(quán)力,堅(jiān)持用權(quán)為民,不搞以權(quán)謀私。以此,充分發(fā)揮表率作用,在廣大干部職工中樹起標(biāo)桿。

個(gè)人自查報(bào)告 篇3

  自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來,按照我市教育局的安排部署,通過集中學(xué)習(xí)和討論,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,積極參加了學(xué)校里的大討論,認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)和工作等方面存在的突出問題,并從自身找原因,主動(dòng)整改,自我完善,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

  一、存在的問題及表現(xiàn):

  1.思想認(rèn)識(shí)不夠,政治理論學(xué)習(xí)不深入。只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)上存在困惑。

  2.與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未能全面的了解學(xué)生。

  3.教學(xué)業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事英語教學(xué),初次接觸歷史教學(xué),教材不熟,教學(xué)方法過于簡單,缺乏創(chuàng)新。

  4.教學(xué)的基本功,不是很扎實(shí)。作為歷史教師,普通話不太好,發(fā)音不準(zhǔn),影響教學(xué)效果,不利于教學(xué)任務(wù)的完成。

  二、存在問題的原因

  1.對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠,疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本職工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把歷史課上好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。

  2.對(duì)“一切為了學(xué)生”的思想觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。在工作中,學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

  3.思想觀念不創(chuàng)新,認(rèn)識(shí)落后進(jìn)取心不強(qiáng)。思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

  三、努力方向及改進(jìn)措施

  1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),提高思想認(rèn)識(shí),并讓理論與實(shí)際相結(jié)合.

  2.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3.樹立服務(wù)意識(shí),做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”始終圍繞為學(xué)生服務(wù)的這一先決條件,嚴(yán)于律己,一絲不茍,干好自己的本職工作。

個(gè)人自查報(bào)告 篇4

  作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),對(duì)照“十查十看”,現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

  一、自查具體情況:

  1.貫徹黨的教育方針情況:

  本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,沒有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。

  2.熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況:

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”因此,在教學(xué)中,我努力地和每一個(gè)孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育。

  當(dāng)然,在實(shí)際的教學(xué)中,由于方方面面的原因,曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡單粗暴的行為。

  3.為人師表、廉潔從教情況:

  教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》和《配套練習(xí)》進(jìn)行授課、講解和練習(xí)。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過課外和休息時(shí)間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的,更沒有向?qū)W生或家長索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題;

  4.遵守社會(huì)公德情況:

  繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方式,就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象;

  5.樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況:

  平時(shí)上網(wǎng),我只是玩玩游戲,查查資料。比如:斗地主、干睜眼,和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子,或語言不文明,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。

  在上小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)的時(shí)候,我的老師對(duì)于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴(yán)格,自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓(xùn),不曾有不妥之處。

  6.關(guān)心集體、尊重同事情況:

  教師的本職工作就是教學(xué),想方設(shè)法提高成績,本人在工作時(shí)間上(15年)較短,工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏,為此我在工作中尊重老同志,悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長補(bǔ)短,同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作,做到了團(tuán)結(jié)同事,更沒有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止;

  7.工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況:

  在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī),高臺(tái)縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,服務(wù)熱情周到,有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

  8.階段性重點(diǎn)工作:

  本人只是一個(gè)長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師,在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

  9.教育科研文風(fēng):

  教學(xué)科研工作中我沒有弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)

  范,侵占他人成果的不端行為。

  10.課堂實(shí)效方面;

  “課上一分鐘,課下十分鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性。因此,我非常注重課前對(duì)教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇,以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細(xì)選,努力向40分鐘要效益,因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。

  當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,我在有些方面也不是完美無缺的,也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。

  二、存在的不足:

  1.遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想,教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;

  2.與學(xué)生的溝通交流較少,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入,在解決學(xué)生的思想問題時(shí)方法有些簡單;

  3.在平等、公正對(duì)待學(xué)生方面,特別是要求學(xué)生方面,還不夠公正和嚴(yán)格。

  三、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

  對(duì)事業(yè)上要求比較松懈,對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,放松了對(duì)自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個(gè)別時(shí)刻對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。

  四、整改措施:

  根據(jù)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

  1.在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。

  2.在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

  3.加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動(dòng),以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。

  4.走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺糾正。

  在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,力爭做一名合格的人民教師。

個(gè)人自查報(bào)告 篇5

  一位著名教育家曾說過:“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻嗣窠處煟粌H要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重!苯處熞跃醋灾,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類靈魂的工程師,要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí),才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

  我們術(shù)科組老師在學(xué)校統(tǒng)一要求下,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的政策法令和深圳市對(duì)教師要求細(xì)則。要求老師們做到遵紀(jì)守法,為人師表、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,工作認(rèn)真,關(guān)心學(xué)生,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教;堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合。

  一、作為一位平凡的老師,我們該如何做呢?

  首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí),使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生,用精辟的語言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時(shí)改正講課中存在的問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

  其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí),不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區(qū),不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往,誠實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí),而且懂得做人的道理。

  第三,教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開闊的視野,就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動(dòng),不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

  二、進(jìn)過自查,發(fā)現(xiàn)如下不足之處:

  1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

  2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

  3、多媒體教學(xué)方面,使用交互式白板教學(xué)不夠熟練,只能使用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。

  4、課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,出現(xiàn)一些班級(jí)課堂紀(jì)律松散,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差。

  5、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。對(duì)學(xué)生針對(duì)性不強(qiáng),導(dǎo)致效果不夠顯著。

  三、今后的改進(jìn)方向:

  1、從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,我必須做到:不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。

  2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,虛心聽取各方面的意見和建議,增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,樹立良好教師的形象。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

  總之,我作為 一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要性,隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,以飽滿的精神開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!希望老師們在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

  通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析:

 。、政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠人民的'教育事業(yè),為人師表。

  2、在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。场⒃跒槿藥煴矸矫孀鳛橐幻處,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

 。础⒃趫F(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。

  經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

  1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

 。、業(yè)務(wù)有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但不夠扎實(shí),知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

  3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累。

  針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:

 。、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題“努力鉆研,學(xué)為人師!卑盐罩攸c(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

 。病⒓訌(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

個(gè)人自查報(bào)告 篇6

  根據(jù)上級(jí)教育主管部門通知精神,我校立即召開全體教師會(huì),學(xué)習(xí)和傳達(dá)貫徹落實(shí)通知精神,對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

  一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校成立由張葵軍校長任組長,杜勇華、袁義大、陳前利、伍志軍、周瑞軍、何春紅、王義星等任副組長,其他中層為成員的違規(guī)補(bǔ)課和教師有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),公布有償補(bǔ)課和推銷教輔資料舉報(bào)電話,分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,按序開展工作,通過專項(xiàng)整治活動(dòng),提升教育整體形象,營造良好的社會(huì)氛圍,確保此次違規(guī)補(bǔ)課和有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

  二是提高認(rèn)識(shí)。及時(shí)將《九江市教育局關(guān)于重申嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課通知》文件發(fā)布到校園網(wǎng),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī),吃透文件精神,全面熟悉、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求,增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠(yuǎn)離有償家教,維護(hù)教師形象,爭做人民滿意的教師。

  三是自查自糾。我校迅速積極開展教師有償家教自查自糾活動(dòng),認(rèn)真對(duì)照《九江市教育局關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)辦班補(bǔ)課和教師從事有償家教的通知》文件進(jìn)行排查,教務(wù)處每天派人巡查,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程,并按課表上課,不得隨意增減國家和省規(guī)定的課程和課時(shí),不得擠占音體美及信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課時(shí);堅(jiān)決禁止節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家

  教、有償補(bǔ)課。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師經(jīng)常開展教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,把功夫用在課堂上,向45分鐘要質(zhì)量,落實(shí)好教學(xué)常規(guī),確保在教學(xué)實(shí)踐、計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)以及學(xué)生作業(yè)的布置和批改等各個(gè)方面嚴(yán)格執(zhí)行。

  四嚴(yán)肅追究責(zé)任:

  1、對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的,對(duì)違反規(guī)定的教師按上級(jí)有關(guān)制度處罰外,學(xué)校年度師德考核直接定為不合格,并退回所有補(bǔ)課所得款。

  2、對(duì)同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參與有償家教的,按上級(jí)有關(guān)制度處罰外,年度師德考核直接定為不合格,并退回所有補(bǔ)課所得款,解除違反規(guī)定教師的聘任職稱,二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

  3、同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的按上級(jí)有關(guān)制度處罰外,,年度師德考核直接定為不合格,并退回所有補(bǔ)課所得款,解除聘任職稱,三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

  凡在學(xué)習(xí)前自覺停止任何形式有償家教行為的教師,將免于責(zé)任追究。對(duì)于有禁不止,繼續(xù)從事有償家教的,嚴(yán)肅查處,追究責(zé)任。

  五是家校聯(lián)動(dòng)。通過家校平臺(tái)向廣大家長宣傳有償家教的社會(huì)危害性,號(hào)召家長自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過黨員教師社區(qū)服務(wù)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展讀書、實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),拒絕盲目補(bǔ)課,真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手,營造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教

  的良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報(bào)投訴電話,設(shè)立舉報(bào)投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

  通過專項(xiàng)整治工作,營造了良好的社會(huì)氛圍,樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象,提高了社會(huì)滿意度,取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”,我們將繼續(xù)努力,聘請師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員,接受社會(huì)監(jiān)督,純潔教師隊(duì)伍。

個(gè)人自查報(bào)告 篇7

  1、我單位 已 (未) 按規(guī)定按月進(jìn)行了全員全額明細(xì)申報(bào),有(無)漏報(bào)人員或少報(bào)收入的現(xiàn)象。(漏報(bào)人,少報(bào)人。)

  2、明細(xì)申報(bào)數(shù)據(jù)中納稅人的姓名、身份證號(hào)碼填報(bào)正確(有誤)。(錯(cuò)誤的信息具體是)

  3、XX年扣繳義務(wù)人的基礎(chǔ)信息有(沒有)發(fā)生變更,發(fā)生變更的已及時(shí)更改(基礎(chǔ)信息尚未更改)。

  4、XX年(稅款所屬期為XX年12月至XX年11月)個(gè)人所得稅實(shí)際入庫數(shù)據(jù)與明細(xì)申報(bào)數(shù)據(jù)核對(duì)全部一致(月不一致)。

  5、XX年(稅款所屬期為XX年12月至XX年11月)單位發(fā)放收入總?cè)舜稳?每月發(fā)放收入人數(shù)之和),已申報(bào)總?cè)舜稳?每月申報(bào)人數(shù)之和)。

  6、我單位已知道要于20xx年1月1日至1月10日之間申報(bào)XX年度印花稅。

  7、我單位已知道20xx年1月1日至1月31日之間向管理員報(bào)送《北京市地方稅務(wù)局綜合申報(bào)表》(申報(bào)期為XX年度1月到12月)

  8、我單位已知道到地稅局辦理涉稅事宜時(shí)必須攜帶有效身份證件,除法人代表、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、辦稅人員以外其他本單位員工一律由單位出具委托授權(quán)書或單位介紹信(必須有首席代表或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽字)有效身份證件,并由單位負(fù)責(zé)人簽字加蓋公章,同時(shí)提供辦事人員身份證明復(fù)印件。

個(gè)人自查報(bào)告 篇8

  根據(jù)《關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的通知》要求及督導(dǎo)組的意見,圍繞遵守政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府21條措施、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在問題等八個(gè)重點(diǎn)問題,對(duì)照檢查如下,懇請同志們批評(píng)指正。

  一、認(rèn)真安排部署。

  接到《關(guān)于印發(fā)<市城鄉(xiāng)建設(shè)局開展不作為慢作為問題專項(xiàng)整治工作方案>的通知》后,我公司及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì),緊緊圍繞專項(xiàng)整治重點(diǎn),研究分析本單位存在的問題,并召集黨員干部會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。

  二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府21條措施等的情況

  中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府21條措施及州市22條措施和補(bǔ)充規(guī)定頒布后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極踐行。我出生在青海東部山區(qū),自幼就深知農(nóng)村生活的艱辛。參加工作就在大格勒鄉(xiāng),也懂得基層群眾生活和辦事的不易,謀思路、想事情能做到從群眾的立場看問題,力所能及地為群眾辦實(shí)事。工作中能經(jīng)常深入基層,掌握實(shí)情,乃至市委在基層組織建設(shè)方面提供可靠參考。生活中,崇尚儉樸健康的生活方式,出差報(bào)銷等嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,沒有職務(wù)消費(fèi)和人情消費(fèi)。

  關(guān)于個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)的說明:辦公用房是就業(yè)服務(wù)局,沒有超標(biāo);辦公用車是辦公室統(tǒng)一調(diào)配的一輛現(xiàn)代轎車;住房沒有,在市金龍小區(qū)家屬院,面積70平方米;妻子是一名普通工作人員,女兒在小學(xué)讀書,親屬中沒有經(jīng)商辦企業(yè)的。個(gè)人沒有私人會(huì)所會(huì)員卡,也沒有出入過私人會(huì)所。我承諾,今后不出入私人會(huì)所,不接受或持有私人會(huì)所會(huì)員卡。

  對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府21條措施及州市22條措及補(bǔ)充規(guī)定,雖然個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)上做了不少努力,但仍存在一些問題和不足,如分管基層組織建設(shè)方面文件多的問題還沒有得到有效制止;到基層邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研,礙于鄉(xiāng)鎮(zhèn)同志情面,接受吃飯,有時(shí)偶爾也喝點(diǎn)酒,違反了“州內(nèi)不喝酒,同城不吃飯”的規(guī)定。在這方面,我要以此次民主生活會(huì)為契機(jī),再接再厲,立行立改,把中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府21條措施和州市22條措施和補(bǔ)充規(guī)定落實(shí)好,切實(shí)在作風(fēng)建設(shè)上取得新成效。

  三、關(guān)于對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度和“為官不為”等問題的檢查說明

  隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,新的問題和矛盾不斷顯現(xiàn),作風(fēng)建設(shè)也不例外。中央、省州市委針對(duì)新情況出臺(tái)了一系列的制度措施,旨在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)。對(duì)新的規(guī)章制度,我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并在工作生活中認(rèn)真貫徹落實(shí),管好自己和家人。但在“為官不為”方面,有時(shí)也存在“遇到難事繞道走”,多一事不如少一事的現(xiàn)象,對(duì)有些工作只求過得去,不求過得硬。相應(yīng)的,對(duì)人民群眾賦予我的職責(zé)沒有做到盡善盡美,還有許多工作沒做實(shí)做好。主要原因還是黨性不強(qiáng),沒有嚴(yán)格按“三嚴(yán)三實(shí)”要求對(duì)照自己,在這方面,我將認(rèn)真加以整改,履行好自己的工作職責(zé)和權(quán)利。

  四、突出重點(diǎn),加強(qiáng)整治。

  針對(duì)自查和服務(wù)對(duì)象反映的問題,我們結(jié)合當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),狠抓作風(fēng)建設(shè),重拳整治不作為慢作為行為,進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,著力提高辦事效率,從加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、提高服務(wù)效能、改進(jìn)工作作風(fēng)著手,認(rèn)真抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的整治工作。一是組織干部職工學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度,加大公司內(nèi)部勞動(dòng)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)監(jiān)察力度,集中嚴(yán)肅處理了4名違犯勞動(dòng)紀(jì)律的職工。通過對(duì)違紀(jì)職工的嚴(yán)懲,教育廣大干部職工牢固樹立遵規(guī)守紀(jì)、認(rèn)真履職、規(guī)矩辦事、規(guī)范服務(wù)的責(zé)任意識(shí),堅(jiān)決避免因服務(wù)態(tài)度不端正、業(yè)務(wù)辦理不規(guī)范、解決問題拖拉、不作為慢作為等引發(fā)的群眾投訴上訪事件發(fā)生,廣泛樹立干部職工隊(duì)伍良好形象。二是針對(duì)群眾反映供水壓力不足問題,我們通過督促綠化用水單位落實(shí)錯(cuò)峰用水措施、組織力量抓緊落實(shí)供水技改措施,促進(jìn)供水高峰期城區(qū)部分地段供水緊張問題得到緩解。三是針對(duì)供排水驗(yàn)收、報(bào)裝業(yè)務(wù)接洽辦理相關(guān)部門銜接不緊密問題,通過公司領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)研究理順了辦理流程和相關(guān)部門的職責(zé)權(quán)限,簡化了業(yè)務(wù)流程,進(jìn)一步提高了用戶業(yè)務(wù)辦理效率。特此報(bào)告。

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