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學(xué)校師德工作自查報告

時間:2020-12-09 16:38:43 自查報告 我要投稿

學(xué)校師德工作自查報告范文

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學(xué)校師德工作自查報告范文

  師德是一名幼兒教師所必備的,是搞好學(xué)前教育的前提,更是每一位教師的立身之本。我園這次自檢,是要加強幼兒教師愛崗敬業(yè)意識,保教結(jié)合質(zhì)量進而得到進一步提高,使園中各項工作更上一個新臺階。作為一名普通幼兒教師,我主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。

  一、存在問題

  1、耐心不夠。作為一名幼兒教師,在保教過程中,幼兒難免淘氣調(diào)皮,我有時會心躁氣急,大聲訓(xùn)斥,甚至嚇唬幼兒,最終使幼兒很怕老師。經(jīng)過認真反思,我深刻地認識到這是一種行為傷害了幼兒積極表現(xiàn)的能力。

  2、關(guān)心幼兒不到位。因為幼兒較多,我性格略微急,缺乏細心和耐心,對幼兒要求過于嚴(yán)格。在教育活動中幼兒有的能力有限,我沒有注意到細節(jié)與不同幼兒之間的差距,沒有做到因材施教,充分發(fā)揮每個幼兒的特點與長處,沒有充當(dāng)好幼兒伙伴這一角色。

  3、終身學(xué)習(xí)理念不強。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻,在平時的教學(xué)中,滿足于自己的.現(xiàn)狀,缺乏強烈的求知欲望。不能利用課余時間加強自身的學(xué)習(xí),在幼兒教育領(lǐng)域我不知道到太多太多。沒有更好的虛心向同行學(xué)習(xí)、交流。

  4、教學(xué)不夠創(chuàng)新不夠藝術(shù)。幼兒教育應(yīng)做到教育的藝術(shù)與技術(shù)的合二為一,相互結(jié)合相互統(tǒng)一,萬不可教條,更不能在幼兒教育活動中死氣沉沉,需要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

  二、原因分析

  1、耐心不夠,我需要多學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師“十不準(zhǔn)”》《幼兒指導(dǎo)綱要》等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻理解,因而

  陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。了解做一名幼兒教師所需要的基本素質(zhì),做一名有愛心有耐心有責(zé)任心的幼兒教師。

  2、關(guān)心每一位幼兒,就要深刻理解教育事的偉大,認真培養(yǎng)祖國未來的棟梁,認真扮演好教師的三種角色,真正做到,教師是幼兒的家長,讓幼兒真真正正感受到在幼兒園中也有“媽媽”的關(guān)心與照顧。第二種角色是做好幼兒的領(lǐng)路人,也就是老師,教幼兒好習(xí)慣,做人道理。第三種角色是扮演好幼兒伙伴,幼兒愿意相信老師,樂于和老師交流玩耍。

  3、終身學(xué)習(xí)認識不透徹,總覺得就這樣吧,工作這么忙,時間緊張,精力不足,況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔(dān)難以承受,真可胃心有余而力不足,這是不可取得,我有了自己的學(xué)習(xí)計劃。

  4、幼兒教育應(yīng)做到創(chuàng)新,技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),養(yǎng)成自學(xué)的能力,這需要從小培養(yǎng)幼兒的興趣,有用于探索的習(xí)慣,自我建構(gòu)自己的知識框架,并不斷豐富。

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