學(xué)校五五普法自查報告范文
學(xué)校五五普法自查報告范文1
本年是全國“五五”普標(biāo)準(zhǔn)劃驗收年，也是全國展開全民普法依法辦理工作的二十周年。為進(jìn)一步進(jìn)步廣大家生員工的法律意識，加強(qiáng)法制見解，增進(jìn)依法治校和依法治教再上新高，為創(chuàng)設(shè)和諧溫和社會環(huán)境，我校根據(jù)市委辦[xxxx]55號文件的有關(guān)要求，聯(lián)合本校實際，當(dāng)真展開了“五五”普法依法工作，現(xiàn)將展開環(huán)境報告請教以下：
1、訂定籌劃、健康機(jī)制、夯實思維根本
1、訂定工作籌劃，保險法教有序進(jìn)行
為了貫徹落實“四。五”普法精神，加大我校普法教誨和依法治校力度，我校及時訂定了《xx市xx中學(xué)“五五”普法工作籌劃》，教導(dǎo)法教工作有序進(jìn)行。
2、健康帶領(lǐng)機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法教落實工作
“三法一辦”的進(jìn)修、貫徹重在落實，為確�！叭ㄒ晦k”的貫徹落實，根據(jù)市教誨局的要求，黌舍建立了法制教誨帶領(lǐng)組，組長：xxx，副組長：xxx，成員由到處室主任擔(dān)當(dāng)。前后特聘xx鎮(zhèn)派出所長處xxx擔(dān)當(dāng)“法制副校長”，幫忙我校搞好法制教誨工作。
3、健康法教軌制，兌現(xiàn)立體化辦理
我校建立了立體化法教辦理系統(tǒng)，連續(xù)健康各項規(guī)章軌制。前后在原有軌制的根本上，增定了《民主評斷干部軌制》、《教職工職業(yè)操行考核細(xì)則》等新軌制。這些軌制的建立，強(qiáng)化了師生的法制意識，收到明顯結(jié)果，遵紀(jì)守法、文明規(guī)矩已成為全校師生的自發(fā)舉動。門生操行合格率達(dá)100%，違紀(jì)率為0。2%，違法犯罪率保存為0。我校教師有多人前后被評為省市精神文明進(jìn)步個人、市優(yōu)秀班主任。榜樣的鼓勵如春風(fēng)化雨陶冶、傳染著每個龍中人。
4、強(qiáng)化法制意識，夯實法教根本
�。�1）黌舍屢次召開中層以上干部和教研組長、年級組長集會，傳達(dá)了市教誨局關(guān)于“五五”普法履行查抄的集會精神，當(dāng)真進(jìn)修了相干法律文件，聯(lián)合思維、進(jìn)步認(rèn)識，對“五五”普標(biāo)準(zhǔn)劃的貫徹落實也作了切當(dāng)、有效的安排。
�。�2）構(gòu)造廣大教職工進(jìn)修《教師法》、《未成年人保衛(wèi)法》等，將依法從教納入教師平常表面進(jìn)修中，聯(lián)合每禮拜天周會，強(qiáng)化教師法制教誨意識。同時狠抓教師職業(yè)操行，本著“交易精良、布局公道、本質(zhì)周全、思維鞏固、適應(yīng)改革、自動成長”的師資構(gòu)筑主旨，強(qiáng)化教師步隊構(gòu)筑。我們定典范、鑄師魂，訂定了《教師師德典范》和《教師十要十忌》，明了“愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“敬、凈、靜、競”四字校風(fēng)，典范教師的行動。同時展開“教書育人、辦理育人、辦事育人”、“樹師德、鑄師魂”等比賽活動，構(gòu)成比工作熱忱、比奉獻(xiàn)精神、比敬業(yè)愛生的精良風(fēng)尚。使廣大教師的法制見解在應(yīng)用中進(jìn)修、進(jìn)修中進(jìn)步，切當(dāng)貫徹了“五五”普法的核心精神。
2、充裕載體、納法于教、珍視有機(jī)滲入滲出
1、寓法于傳授
將法制教誨課參加課表，納入傳授主渠道，確保每周一課時；
按年級訂購了由山西人民出版社出版發(fā)行的法制教誨專業(yè)講義，初一《法律與百姓糊口生涯》，初二《法律與教誨和權(quán)柄》，高1、二《法律與利用》，并派專職法制教誨教師講課。同時把法制教誨納入各學(xué)科傳授籌劃，以各種講義為載體，特別富裕闡揚(yáng)了政治學(xué)科講堂主渠道效用，針對門生特點，潛移默化，滲入滲出法制教誨。
因為黌舍加大法制教誨力度，全校各科教師探討法制滲入滲出點，并故意貫穿滲入滲出于講堂傳授當(dāng)中，使得講堂——這一法制教誨的主渠道純熟無阻，讓門生在接納知識得同時，將法治教誨內(nèi)容、思維化作涓涓溪水，沁入民氣，把法制本質(zhì)真正變成門生的一項緊張的根本本質(zhì)。
2、寓法于辦理
對全校門生進(jìn)行查看摸底，建立門生操行檔案，遵循因人施教、疏導(dǎo)聯(lián)合的方法進(jìn)行耐煩細(xì)致的幫教，以老例和非老例時候的全方位跟蹤辦理，強(qiáng)化門生法制見解，構(gòu)成了立體式辦理模式，包管法制教誨有機(jī)進(jìn)行。
3、寓法于活動
我校將十一月定為“法制宣揚(yáng)主題月”，并聯(lián)合充裕多彩的活動（如：法制教誨報告會、征文、論談、觀光等），營建普法教誨的精良氛圍。我們還把中間電視臺《本日說法》欄目列為全校師生必看的節(jié)目，此節(jié)目以案例說法理，育門生于糊口生涯。我們構(gòu)造門生走出校門觀光防備犯罪的展覽，列席一些少年法庭的庭審，進(jìn)行“中門生模仿法庭”，讓門生直接兵戈法律活動，獲得感性知識。
在我們堅定不懈的竭力下，法制教誨獲得了精良的結(jié)果：門生操行合格率到達(dá)100%，差生轉(zhuǎn)化率為96%。黌舍被評為市德育樹范黌舍、市文明黌舍，市榜樣單位、省文明單位、市精神文明單位斥候。
3、嚴(yán)厲考核、加強(qiáng)監(jiān)督、確保法教實效
1、對教師“五五”普法法律文件的進(jìn)修、應(yīng)用環(huán)境進(jìn)行量化考核，作為評教根據(jù)之一。我們還加大了對全部教職工崗?fù)つ甓瓤己恕I(yè)技術(shù)人員的職稱考核、班主任量化考核、教師交易等級考評、校內(nèi)教職工評優(yōu)、教師賽講評課、文明教職工等的考核力度。同時落實查抄監(jiān)督軌制，中層以上干部值日查抄，做到每天有人查，發(fā)覺題目及時辦理；教導(dǎo)處對教師的交易、班容量嚴(yán)厲把關(guān)，按期查抄；政教處對班主任工作和班級進(jìn)行每周量化考評。
2、將重點法制教誨活動軌制化，納入門生德育考核范疇，將學(xué)平生常行動考核落實到人，切當(dāng)搞好這項工作。
我校切當(dāng)履行依法治教，培養(yǎng)了師生精良的行動風(fēng)俗，使廣大家生的精神面貌產(chǎn)生了深入變化。經(jīng)過議定不懈的竭力我們獲得了一些令人奮發(fā)的成績，但我們深知本身的工作仍然存在很多題目，還必要在這方面連續(xù)竭力，吸取鑒戒兄弟黌舍的進(jìn)步經(jīng)驗，將這項工作深切長期的抓下去，鞭策我校普法教誨工作邁上一個新臺階。
學(xué)校五五普法自查報告范文2
今年是全國“五五”普法規(guī)劃驗收年，也是全國開展全民普法依法治理工作的二十周年。為進(jìn)一步提高廣大師生員工的法律意識，增強(qiáng)法制觀念，促進(jìn)依法治校和依法治教再上新高，為創(chuàng)造和諧平安社會環(huán)境，我校按照市委辦[xxxx]55號文件的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，認(rèn)真開展了“五五”普法依法工作，現(xiàn)將開展情況匯報如下：
一、制定計劃、健全機(jī)制、夯實思想基礎(chǔ)
1、制定工作計劃，保障法教有序進(jìn)行
為了貫徹落實“四.五”普法精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及時制定了《xx市xx中學(xué)“五五”普法工作規(guī)劃》，指導(dǎo)法教工作有序進(jìn)行。
2、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法教落實工作
“三法一辦”的學(xué)習(xí)、貫徹重在落實，為確�！叭ㄒ晦k”的貫徹落實，根據(jù)市教育局的要求，學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：xxx，副組長：xxx，成員由各處室主任擔(dān)任。先后特聘xx鎮(zhèn)派出所所長xxx擔(dān)任“法制副校長”，協(xié)助我校搞好法制教育工作。
3、健全法教制度，實現(xiàn)立體化管理
我校建立了立體化法教管理體系，不斷健全各項規(guī)章制度。先后在原有制度的基礎(chǔ)上，增定了《民主評議干部制度》、《教職工職業(yè)道德考核細(xì)則》等新制度。這些制度的建立，強(qiáng)化了師生的法制意識，收到明顯成效，遵紀(jì)守法、文明禮貌已成為全校師生的自覺行動。學(xué)生道德合格率達(dá)100%，違紀(jì)率為0.2%，違法犯罪率保持為0。我校教師有多人先后被評為省市精神文明先進(jìn)個人、市優(yōu)秀班主任。榜樣的激勵如春風(fēng)化雨熏陶、感染著每一個龍中人。
4、強(qiáng)化法制意識，夯實法教基礎(chǔ)
（1）學(xué)校多次召開中層以上干部和教研組長、年級組長會議，傳達(dá)了市教育局關(guān)于“五五”普法實施檢查的會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，對“五五”普法規(guī)劃的貫徹落實也作了切實、有效的安排。
（2）組織廣大教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，將依法從教納入教師日常理論學(xué)習(xí)中，結(jié)合每星期天周會，強(qiáng)化教師法制教育意識。同時狠抓教師職業(yè)道德，本著“業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、思想穩(wěn)定、適應(yīng)改革、積極發(fā)展”的師資建設(shè)宗旨，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。我們定規(guī)范、鑄師魂，制定了《教師師德規(guī)范》和《教師十要十忌》，明確“愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“敬、凈、靜、競”四字校風(fēng)，規(guī)范教師的行為。同時開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”、“樹師德、鑄師魂”等競賽活動，形成比工作熱情、比奉獻(xiàn)精神、比敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。使廣大教師的法制觀念在運用中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中提高，切實貫徹了“五五”普法的'核心精神。
二、豐富載體、納法于教、注重有機(jī)滲透
1、寓法于教學(xué)
將法制教育課列入課表，納入教學(xué)主渠道，確保每周一課時；
按年級訂購了由山西人民出版社出版發(fā)行的法制教育專業(yè)教材，初一《法律與公民生活》，初二《法律與教育和權(quán)益》，高一、二《法律與應(yīng)用》，并派專職法制教育教師授課。同時把法制教育納入各學(xué)科教學(xué)計劃，以各種教材為載體，尤其充分發(fā)揮了政治學(xué)科課堂主渠道作用，針對學(xué)生特點，潛移默化，滲透法制教育。
由于學(xué)校加大法制教育力度，全校各科教師研究法制滲透點，并有意貫穿滲透于課堂教學(xué)之中，使得課堂——這一法制教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在接受知識得同時，將法治教育內(nèi)容、思想化作涓涓溪水，沁入人心，把法制素質(zhì)真正變成學(xué)生的一項重要的基本素質(zhì)。
2、寓法于管理
對全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，建立學(xué)生品行檔案，遵循因人施教、疏導(dǎo)結(jié)合的方法進(jìn)行耐心細(xì)致的幫教，以常規(guī)和非常規(guī)時間的全方位跟蹤管理，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念，形成了立體式管理模式，保證法制教育有機(jī)進(jìn)行。
3、寓法于活動
我校將十一月定為“法制宣傳主題月”，并結(jié)合豐富多彩的活動（如：法制教育報告會、征文、論談、參觀等），營造普法教育的良好氛圍。我們還把中央電視臺《今日說法》欄目列為全校師生必看的節(jié)目，此節(jié)目以案例說法理，育學(xué)生于生活。我們組織學(xué)生走出校門參觀預(yù)防犯罪的展覽，列席一些少年法庭的庭審，舉辦“中學(xué)生模擬法庭”，讓學(xué)生直接接觸司法活動，獲得感性知識。
在我們堅持不懈的努力下，法制教育取得了良好的成效：學(xué)生道德合格率達(dá)到100%，差生轉(zhuǎn)化率為96%。學(xué)校被評為市德育示范學(xué)校、市文明學(xué)校，市模范單位、省文明單位、市精神文明單位標(biāo)兵。
三、嚴(yán)格考核、加強(qiáng)監(jiān)督、確保法教實效
1、對教師“五五”普法法律文件的學(xué)習(xí)、運用情況進(jìn)行量化考核，作為評教依據(jù)之一。我們還加大了對全體教職工崗位年度考核、專業(yè)技術(shù)人員的職稱考核、班主任量化考核、教師業(yè)務(wù)等級考評、校內(nèi)教職工評優(yōu)、教師賽講評課、文明教職工等的考核力度。同時落實檢查監(jiān)督制度，中層以上干部值日檢查，做到天天有人查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；教導(dǎo)處對教師的業(yè)務(wù)、班容量嚴(yán)格把關(guān)，定期檢查；政教處對班主任工作和班級進(jìn)行每周量化考評。
2、將重點法制教育活動制度化，納入學(xué)生德育考核范疇，將學(xué)生日常行為考核落實到人，切實搞好這項工作。
我校切實實施依法治教，培養(yǎng)了師生良好的行為習(xí)慣，使廣大師生的精神面貌發(fā)生了深刻變化。經(jīng)過不懈的努力我們?nèi)〉昧艘恍┝钊苏駣^的成績，但我們深知自己的工作仍然存在不少問題，還需要在這方面繼續(xù)努力，吸收借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，將這項工作深入持久的抓下去，推動我校普法教育工作邁上一個新臺階。
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