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學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞(通用10篇)
學(xué)習(xí)雷鋒日,全稱學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,為每年的3月5日。1963年3月5日,毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞在報(bào)紙發(fā)表,該紀(jì)念日由此而來。此后的幾十年中,雷鋒精神成為全心全意為人民服務(wù)精神的代名詞。以下是由小編為大家收集整理的學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 1
一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題
(甲)敬愛的老師
(乙)親愛的同學(xué)們
(合)下午好!
合:602班《學(xué)雷鋒,做好人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢雷鋒主題班會(huì)主持詞全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙:對(duì)了。
甲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲:也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹) 。
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。 請(qǐng)聽《格言朗誦》
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
、芪一钪挥幸粋(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
、萸啻喊。肋h(yuǎn)是美好的`,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
、迣(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。
甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。
乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。
乙:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢?
甲:同學(xué)們說得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。
甲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂,無私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合:愿雷鋒精神永放光芒。
甲:雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點(diǎn)軍校
撞擊著每個(gè)人的心靈
響徹世界每一個(gè)角落
二十二個(gè)春秋
一步一個(gè)腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會(huì)生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
乙:雷鋒----是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請(qǐng)聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
甲:讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),爭做小雷鋒
甲、乙:我宣布本次主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 2
A:春回大地氣象新,春風(fēng)和煦正宜人,春暖花開繁似錦,春意盎然抖精神!大家好,我是主持人XX
B:春色無邊綠映紅,春光爛漫情正濃,春雨潤物細(xì)無聲,春雷炸響轟隆隆!大家好,我是主持人XX
A:我是一個(gè)兵,來自老百姓,哪里需要我,我就往哪沖!
B:我是螺絲釘,渾身骨頭硬,哪里需要我。我就往哪擰!
A:我是人民的勤務(wù)員,全心全意為人民服務(wù),是我的誓言!
B:我是一名共產(chǎn)黨員,甘愿奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)沖在最前面!
A:對(duì)待同志像春天般的溫暖,對(duì)待工作像夏天般火熱。
B:對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人像嚴(yán)冬般殘酷無情!
A:這就是雷鋒!他很普通,沒有轟轟烈烈,但卻是身體力行。
B:這就是雷鋒!他雷厲風(fēng)行,愛憎分明,做好事從不留名,對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無比忠誠。學(xué)雷鋒
A:3月5日。是毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞61周年紀(jì)念日,今天我們?cè)谶@里,用我們的心去歌頌雷鋒,用我們的情去贊美雷鋒!
[節(jié)目開始]
B:雷鋒,一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,一個(gè)社會(huì)主道德模范。雷鋒說:“一個(gè)人做一件好事并不難,難的'是,一個(gè)人一輩子只做好事,不做壞事。”雷鋒,既平凡,又偉大,既遙遠(yuǎn),又真切。你們對(duì)雷鋒的了解有多少呢?
1、雷鋒的簡介
A:雷鋒,想著別人比想著自己要多;給與他人的比給與自己要多;把苦與累當(dāng)作一種幸福;把幫助別人當(dāng)作一種快樂.
2、雷鋒故事
B:雷鋒精神是新時(shí)代高尚道德的濃縮
3、雷鋒詩歌
A:雷鋒精神,是偉大的時(shí)代精神,是全人類的精神財(cái)富,具有強(qiáng)大的生命力與震撼力
4、雷鋒語錄
B:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,伴著幾代人的成長;學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,心中涌起無窮的力量。
5、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌舞
(結(jié)束)
A:雷鋒,已經(jīng)成為一個(gè)符號(hào),一個(gè)最感召人心、最震撼人心的符號(hào)。
B:雷鋒,已經(jīng)成為一種精神,一種最溫暖的人心、最鼓舞人心的精神
A:雷鋒就在我們身邊,伸出你的雙手,獻(xiàn)出你的熱情,雷鋒就在我們之中!讓雷鋒精神永遠(yuǎn)放光明!
B:雷鋒離我們很近,讓一下座位,攙一下老人,你我都可以成為雷鋒!雷鋒精神永駐心中!
AB(一起):同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng),爭做新時(shí)代和雷鋒!
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 3
主持人A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,大家好!
主持人B:在這春意盎然的季節(jié)里,我們齊聚一堂,共同紀(jì)念一位偉大的英雄——雷鋒。
主持人A:雷鋒同志以他無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神,激勵(lì)著一代又一代中國人。
主持人B:今天,我們?cè)谶@里舉行“學(xué)雷鋒日”活動(dòng),旨在傳承雷鋒精神,讓更多的人了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。
主持人A:是的,希望通過今天的活動(dòng),我們能夠?qū)⒗卒h精神發(fā)揚(yáng)光大,為社會(huì)注入更多的正能量。
主持人B:那么,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎今天的活動(dòng)正式開始!
流程一:開場表演
主持人A:首先,讓我們欣賞由學(xué)校文藝社團(tuán)帶來的開場表演,他們用歌聲和舞蹈來贊美雷鋒精神。
(開場表演)
流程二:雷鋒事跡分享
主持人B:謝謝精彩的'表演!接下來,我們將邀請(qǐng)幾位同學(xué)來分享他們對(duì)于雷鋒事跡的理解和感悟。
(學(xué)生分享雷鋒事跡)
流程三:雷鋒精神誦讀
主持人A:雷鋒的日記里記錄了他的所思所感,接下來,我們將進(jìn)行雷鋒精神誦讀環(huán)節(jié),讓我們一起聆聽雷鋒的心聲。
(學(xué)生誦讀雷鋒日記)
流程四:志愿者宣誓
主持人B:雷鋒同志的一生都在為他人服務(wù),無私奉獻(xiàn)。現(xiàn)在,我們將邀請(qǐng)志愿者代表上臺(tái)宣誓,承諾將雷鋒精神融入到日常生活中。
(志愿者宣誓)
流程五:互動(dòng)環(huán)節(jié)
主持人A:接下來是互動(dòng)環(huán)節(jié),我們準(zhǔn)備了雷鋒精神的知識(shí)問答和小游戲,歡迎大家積極參與,一起感受雷鋒精神的魅力。
。ɑ(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行)
流程六:總結(jié)與閉幕
主持人B:通過今天的活動(dòng),我們不僅學(xué)習(xí)了雷鋒精神,更感受到了雷鋒精神的偉大力量。
主持人A:是的,讓我們將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行,用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
主持人B:最后,感謝大家的參與和支持,祝愿“學(xué)雷鋒日”活動(dòng)圓滿成功!
主持人A&B:謝謝大家!
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 4
主持人A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的師生們,大家好!在這充滿陽光和希望的日子里,我們共同迎來了學(xué)雷鋒日活動(dòng)。
主持人B:雷鋒,一個(gè)名字,一種精神,激勵(lì)著一代又一代的中國人。今天,我們齊聚一堂,就是要傳承雷鋒精神,讓它在我們的心中生根發(fā)芽。
主持人A:雷鋒同志說過:“人的'生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!边@正是我們今天活動(dòng)的初衷。
主持人B:沒錯(cuò),我們要用實(shí)際行動(dòng)來踐行雷鋒精神,讓它在我們的日常生活中熠熠生輝。那么,讓我們用熱烈的掌聲,拉開今天活動(dòng)的序幕!
流程一:雷鋒事跡展播
主持人A:首先,我們將通過一段視頻,回顧雷鋒同志的生平事跡,感受他那無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神。
。úシ爬卒h事跡視頻)
流程二:雷鋒精神分享
主持人B:接下來,我們邀請(qǐng)了幾位同學(xué)和老師,來分享他們對(duì)于雷鋒精神的理解和感悟。讓我們聽聽他們是怎么說的。
。▽W(xué)生和老師分享雷鋒精神)
流程三:詩歌朗誦
主持人A:雷鋒的事跡和精神,不僅讓我們感動(dòng),更激發(fā)了我們內(nèi)心的激情。現(xiàn)在,我們進(jìn)入詩歌朗誦環(huán)節(jié),讓我們用詩歌的形式,贊美雷鋒、傳承雷鋒精神。
(學(xué)生和老師進(jìn)行詩歌朗誦)
流程四:志愿者宣誓與行動(dòng)
主持人B:雷鋒的一生都在為他人服務(wù),無私奉獻(xiàn),F(xiàn)在,我們邀請(qǐng)志愿者代表上臺(tái)宣誓,承諾將雷鋒精神融入到自己的日常行動(dòng)中。
。ㄖ驹刚咝牟⑦M(jìn)行實(shí)際行動(dòng))
流程五:互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)
主持人A:為了讓大家更深入地理解和體驗(yàn)雷鋒精神,我們?cè)O(shè)計(jì)了互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。大家可以通過參與各種小游戲和實(shí)踐活動(dòng),親身感受雷鋒精神的魅力。
(進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié))
流程六:總結(jié)與閉幕
主持人B:通過今天的活動(dòng),我們不僅深入了解了雷鋒的事跡和精神,更在互動(dòng)中體驗(yàn)到了雷鋒精神的真諦。
主持人A:讓我們將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行,讓它成為我們生活的指南,引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
主持人B:最后,感謝大家的參與和支持,祝愿學(xué)雷鋒日活動(dòng)圓滿成功!
主持人A&B:謝謝大家!
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 5
主持人A:親愛的朋友們,大家好!在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié),我們齊聚一堂,共同紀(jì)念一位偉大的英雄——雷鋒。
主持人B:雷鋒,一個(gè)名字,一座豐碑,他的精神激勵(lì)著一代又一代人。今天,我們?cè)谶@里舉行學(xué)雷鋒日活動(dòng),旨在傳承雷鋒精神,讓這份寶貴的精神財(cái)富繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
主持人A:是的,雷鋒同志的無私奉獻(xiàn)和助人為樂的精神,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的價(jià)值觀。
主持人B:那么,讓我們用熱烈的掌聲和滿懷的熱情,拉開今天學(xué)雷鋒日活動(dòng)的序幕!
流程一:開場舞蹈表演
主持人A:首先,請(qǐng)欣賞由學(xué)校舞蹈隊(duì)帶來的開場舞蹈表演,他們用優(yōu)美的舞姿來贊美雷鋒精神的偉大。
。ㄩ_場舞蹈表演)
流程二:雷鋒故事分享
主持人B:接下來,我們將邀請(qǐng)幾位同學(xué)和老師來分享他們心中的雷鋒故事,讓我們一起感受雷鋒同志的崇高品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。
。▽W(xué)生和老師分享雷鋒故事)
流程三:雷鋒精神朗誦
主持人A:雷鋒的日記里記錄了他對(duì)人生的思考和感悟,接下來我們將進(jìn)行雷鋒精神朗誦環(huán)節(jié),讓我們用聲音的`力量來傳遞雷鋒精神的力量。
(學(xué)生朗誦雷鋒日記)
流程四:志愿者宣誓與行動(dòng)倡議
主持人B:雷鋒同志的一生都在為他人服務(wù),無私奉獻(xiàn)。現(xiàn)在,我們邀請(qǐng)志愿者代表上臺(tái)宣誓,并發(fā)出行動(dòng)倡議,呼吁大家將雷鋒精神融入到日常生活中。
。ㄖ驹刚咝呐c行動(dòng)倡議)
流程五:互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
主持人A:為了讓大家更深入地理解和體驗(yàn)雷鋒精神,我們準(zhǔn)備了一系列互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng),我們可以親身感受到雷鋒精神的力量和魅力。
。ㄟM(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng))
流程六:總結(jié)與展望
主持人B:通過今天的活動(dòng),我們不僅更加深入地了解了雷鋒的事跡和精神,更在互動(dòng)中親身感受到了雷鋒精神的偉大力量。
主持人A:讓我們將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行,用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神,讓這份寶貴的精神財(cái)富在我們每個(gè)人心中生根發(fā)芽、茁壯成長。
主持人B:最后,感謝大家的參與和支持,祝愿學(xué)雷鋒日活動(dòng)取得圓滿成功!同時(shí),也希望大家能夠在今后的日子里,繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
主持人A&B:謝謝大家!
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 6
主持人A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的師生們,大家下午好!在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了一個(gè)特別的日子——學(xué)雷鋒日。
主持人B:是的,今天我們將通過一系列活動(dòng),傳承雷鋒精神,讓這位偉大的英雄永遠(yuǎn)活在我們的心中。
主持人A:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)致辭,為我們今天的活動(dòng)拉開序幕。
(領(lǐng)導(dǎo)致辭)
主持人B:感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭!接下來,請(qǐng)欣賞由學(xué)生們帶來的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。他們用歌聲表達(dá)了對(duì)雷鋒精神的崇敬和學(xué)習(xí)之情。
。ê铣硌荩
主持人A:歌聲響起,雷鋒精神在我們心中蕩漾。接下來,我們進(jìn)入朗誦環(huán)節(jié)。首先,請(qǐng)小學(xué)生代表上臺(tái)朗誦《雷鋒日記選段》,讓我們一同感受雷鋒同志的奉獻(xiàn)精神。
(小學(xué)生朗誦)
主持人B:感謝小學(xué)生們的精彩表演!接下來,請(qǐng)初中生代表為我們帶來《雷鋒的故事》。通過他們的誦讀,讓我們更加了解雷鋒同志的生平事跡。
(初中生朗誦)
主持人A:雷鋒的故事,感動(dòng)人心。接下來,我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。邀請(qǐng)現(xiàn)場的觀眾朋友們分享自己心中的雷鋒形象,或者談?wù)勛约簩?duì)雷鋒精神的理解。
。ㄓ^眾互動(dòng)環(huán)節(jié))
主持人B:聽了大家的分享,我們更加深刻地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵。接下來,請(qǐng)高中生代表為我們朗誦《致敬雷鋒》。他們用激昂的誦讀,表達(dá)了對(duì)雷鋒同志的敬意和懷念之情。
。ǜ咧猩收b)
主持人A:雷鋒精神,跨越時(shí)空,激勵(lì)著我們前行。接下來,讓我們欣賞由教師團(tuán)隊(duì)帶來的朗誦表演《雷鋒精神永放光芒》。他們用專業(yè)的誦讀技巧,為我們呈現(xiàn)雷鋒精神的深刻內(nèi)涵。
。ń處焾F(tuán)隊(duì)朗誦)
主持人B:今天的'活動(dòng)即將接近尾聲,但雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨我們成長。最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x所有參與活動(dòng)的同學(xué)和老師們,感謝他們的精彩表演和付出。
主持人A:是的,讓我們攜手共進(jìn),傳承雷鋒精神,讓這份無私奉獻(xiàn)的精神在我們的心中生根發(fā)芽!祝愿我們的活動(dòng)圓滿成功,祝愿大家學(xué)雷鋒、做雷鋒,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去!
主持人B:學(xué)雷鋒日活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與和支持!讓我們共同期待下一個(gè)學(xué)雷鋒日的到來,繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神!
。ɑ顒(dòng)結(jié)束,觀眾有序離場)
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 7
主持人A:親愛的師生們,大家好!在這充滿陽光和溫暖的日子里,我們齊聚一堂,共同紀(jì)念那位永遠(yuǎn)年輕的英雄——雷鋒。
主持人B:雷鋒,一個(gè)名字,一個(gè)傳奇。他用短暫的生命書寫了不朽的篇章,成為我們永遠(yuǎn)的楷模。今天,我們?cè)谶@里舉辦學(xué)雷鋒日活動(dòng),就是要傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,讓這份精神永遠(yuǎn)熠熠生輝。
主持人A:雷鋒同志說過:“我要把有限的生命,投入到無限的'為人民服務(wù)之中去。”這句話激勵(lì)著一代又一代人投身于社會(huì)公益事業(yè),用自己的力量溫暖他人、照亮前行的道路。
主持人B:是的,雷鋒精神是一種信仰、一種力量,更是一種行動(dòng)。讓我們用熱烈的掌聲和滿心的敬意,開啟今天學(xué)雷鋒日活動(dòng)的序幕!
流程一:雷鋒生平展覽
主持人A:首先,請(qǐng)大家參觀我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的雷鋒生平展覽。通過展板、照片和實(shí)物,讓我們一起回顧雷鋒同志的生平事跡,感受他無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神風(fēng)貌。
。▍⒂^展覽)
流程二:雷鋒精神演講
主持人B:接下來,我們有幸邀請(qǐng)到了XX老師/嘉賓為大家?guī)硪粓鲫P(guān)于雷鋒精神的演講。讓我們聆聽他的故事,感受雷鋒精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。
。ㄑ葜v環(huán)節(jié))
流程三:雷鋒精神歌曲合唱
主持人A:雷鋒的事跡和精神不僅激勵(lì)著我們,也啟發(fā)了許多歌曲創(chuàng)作者,F(xiàn)在,我們進(jìn)入雷鋒精神歌曲合唱環(huán)節(jié),請(qǐng)大家用歌聲表達(dá)對(duì)雷鋒的懷念和敬意。
。ê铣h(huán)節(jié))
流程四:志愿者行動(dòng)啟動(dòng)儀式
主持人B:學(xué)雷鋒,見行動(dòng),F(xiàn)在,我們舉行志愿者行動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召大家積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
。▎(dòng)儀式)
流程五:互動(dòng)體驗(yàn)與分享
主持人A:為了讓大家更深入地理解和體驗(yàn)雷鋒精神,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。通過參與游戲、分享心得,讓我們共同感受雷鋒精神的力量和魅力。
。ɑ(dòng)體驗(yàn)與分享環(huán)節(jié))
流程六:總結(jié)與閉幕
主持人B:通過今天的活動(dòng),我們不僅回顧了雷鋒同志的生平事跡,更在互動(dòng)中深刻感受到了雷鋒精神的偉大力量。
主持人A:讓我們將這份精神內(nèi)化于心、外化于行,用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神,讓雷鋒的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。
主持人B:最后,感謝大家的參與和支持,祝愿學(xué)雷鋒日活動(dòng)圓滿成功!讓我們攜手共進(jìn),為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
主持人A&B:謝謝大家!
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 8
主持人A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!今天,我們歡聚一堂,共同紀(jì)念這個(gè)特殊的日子——學(xué)雷鋒日。
主持人B:是的,雷鋒同志是我們永遠(yuǎn)的榜樣。今天,我們將通過一系列活動(dòng),緬懷這位英雄,傳承雷鋒精神。
主持人A:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長為本次活動(dòng)致辭。
(校長致辭)
主持人B:感謝校長的精彩致辭!接下來,請(qǐng)欣賞由學(xué)校合唱團(tuán)帶來的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。這首歌不僅是對(duì)雷鋒同志的崇高敬意,更是對(duì)我們每一個(gè)人的鞭策和激勵(lì)。
。ê铣硌荩
主持人A:歌聲悠揚(yáng),令人動(dòng)容。接下來,我們將進(jìn)入朗誦環(huán)節(jié)。首先,請(qǐng)幾位小學(xué)生代表上臺(tái),為我們朗誦《雷鋒日記》中的經(jīng)典段落。
。ㄐW(xué)生朗誦)
主持人B:小學(xué)生們的朗誦充滿了真摯的感情。接下來,請(qǐng)幾位初中生代表為我們帶來《雷鋒的故事》。讓我們一起感受雷鋒同志的崇高品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。
。ǔ踔猩收b)
主持人A:雷鋒的故事讓我們深受啟發(fā)。接下來,我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。邀請(qǐng)現(xiàn)場的同學(xué)們分享自己心中的雷鋒形象,或者談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)雷鋒精神過程中的體會(huì)和感悟。
。ㄓ^眾互動(dòng)環(huán)節(jié))
主持人B:大家的分享非常感人,讓我們更加深刻地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵。接下來,請(qǐng)幾位高中生代表為我們朗誦《雷鋒精神代代傳》。他們用鏗鏘有力的聲音,表達(dá)了對(duì)雷鋒精神的堅(jiān)定信念和傳承決心。
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主持人A:雷鋒精神是我們中華民族的寶貴財(cái)富。接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎教師團(tuán)隊(duì)為我們帶來朗誦表演《傳承雷鋒精神,共筑美好未來》。他們用深情的聲音,為我們?cè)忈屃死卒h精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。
(教師團(tuán)隊(duì)朗誦)
主持人B:今天的活動(dòng)即將落下帷幕,但雷鋒精神將永遠(yuǎn)照耀我們的前行之路。最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业?掌聲感謝所有參與活動(dòng)的同學(xué)和老師們,感謝他們的精彩表演和辛勤付出。
主持人A:是的,讓我們攜手前行,傳承雷鋒精神,讓這份無私奉獻(xiàn)的精神在我們的心中生根發(fā)芽!祝愿我們的活動(dòng)圓滿成功,祝愿大家學(xué)雷鋒、做雷鋒,讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加耀眼的光芒!
主持人B:學(xué)雷鋒日活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與和支持!讓我們共同努力,讓雷鋒精神在我們的生活中綻放更加絢爛的光彩!
。ɑ顒(dòng)結(jié)束,觀眾有序離場)
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 9
主持人A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的師生們,大家好!今天,我們齊聚一堂,共同紀(jì)念那個(gè)永遠(yuǎn)活在我們心中的英雄——雷鋒。
主持人B:雷鋒,一個(gè)名字,一種信仰。他雖已遠(yuǎn)去,但他的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。今天,我們舉辦學(xué)雷鋒日活動(dòng),就是要讓雷鋒精神在我們心中生根發(fā)芽,綻放出璀璨的光芒。
主持人A:是的,雷鋒同志用他短暫而光輝的一生,詮釋了什么是真正的奉獻(xiàn)和愛心。他的事跡和精神,是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣和力量源泉。
主持人B:那么,讓我們用飽滿的熱情和崇高的敬意,共同開啟今天學(xué)雷鋒日活動(dòng)的序幕!
流程一:雷鋒事跡短片播放
主持人A:首先,請(qǐng)大家觀看一段關(guān)于雷鋒事跡的短片。通過這段短片,讓我們?cè)俅胃惺芾卒h同志的無私奉獻(xiàn)和助人為樂的精神。
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流程二:雷鋒精神宣講
主持人B:接下來,我們有幸邀請(qǐng)到了XX老師/嘉賓為大家?guī)硪粓鼍实睦卒h精神宣講。讓我們聆聽他的分享,感受雷鋒精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。
。ㄐv環(huán)節(jié))
流程三:雷鋒精神主題演講
主持人A:雷鋒的事跡和精神不僅激勵(lì)著我們,也啟發(fā)了許多人投身于公益事業(yè),F(xiàn)在,我們進(jìn)入雷鋒精神主題演講環(huán)節(jié),邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)分享他們對(duì)雷鋒精神的理解和感悟。
。ㄑ葜v環(huán)節(jié))
流程四:志愿者服務(wù)項(xiàng)目展示
主持人B:學(xué)雷鋒,見行動(dòng),F(xiàn)在,我們?yōu)榇蠹艺故疽恍┲驹刚叻⻊?wù)項(xiàng)目,這些項(xiàng)目是由我們的.同學(xué)們積極參與并發(fā)起的。讓我們通過他們的努力,感受雷鋒精神在實(shí)際行動(dòng)中的體現(xiàn)。
。ǚ⻊(wù)項(xiàng)目展示)
流程五:互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)
主持人A:為了讓大家更深入地理解和體驗(yàn)雷鋒精神,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。通過參與各種小游戲和實(shí)踐活動(dòng),讓我們親身感受雷鋒精神的力量和魅力。
。ɑ(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié))
流程六:總結(jié)與展望
主持人B:通過今天的活動(dòng),我們不僅回顧了雷鋒同志的生平事跡,更在互動(dòng)中深刻感受到了雷鋒精神的偉大力量。
主持人A:讓我們將這份精神內(nèi)化于心、外化于行,用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神,讓雷鋒的旗幟在我們每個(gè)人心中高高飄揚(yáng)。
主持人B:最后,感謝大家的參與和支持,祝愿學(xué)雷鋒日活動(dòng)取得圓滿成功!同時(shí),也希望大家能夠在今后的日子里,繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
主持人A&B:謝謝大家!
學(xué)雷鋒日活動(dòng)主持詞 10
主持人A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,親愛的同學(xué)們,大家下午好!春風(fēng)送暖,我們迎來了這個(gè)充滿愛與奉獻(xiàn)的日子——學(xué)雷鋒日。
主持人B:是的,雷鋒同志是我們永恒的楷模。今天,我們齊聚一堂,旨在弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承他的無私奉獻(xiàn)和高尚品質(zhì)。
主持人A:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)致開幕詞,為今天的活動(dòng)拉開序幕。
(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞)
主持人B:感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭!接下來,請(qǐng)欣賞由學(xué)校舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈表演《雷鋒精神放光芒》。通過舞蹈的形式,讓我們一同感受雷鋒精神的璀璨光芒。
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主持人A:舞蹈表演真是太精彩了!接下來,我們將進(jìn)入朗誦環(huán)節(jié)。首先,請(qǐng)幾位小學(xué)生代表上臺(tái),為我們朗誦《雷鋒日記》中的感人篇章,讓我們一同領(lǐng)略雷鋒同志的崇高品質(zhì)。
(小學(xué)生朗誦)
主持人B:小學(xué)生們的朗誦真是聲情并茂!接下來,請(qǐng)初中生代表為我們帶來《雷鋒的故事》。通過他們的誦讀,讓我們更加深入地了解雷鋒同志的生平事跡和無私奉獻(xiàn)的精神。
(初中生朗誦)
主持人A:雷鋒同志的事跡令人動(dòng)容。接下來,我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。邀請(qǐng)現(xiàn)場的同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)雷鋒精神過程中的感悟和體會(huì),讓我們一起交流學(xué)習(xí)的心得。
(觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié))
主持人B:大家的分享非常感人至深!接下來,請(qǐng)高中生代表為我們朗誦《雷鋒精神代代相傳》。他們用激昂的誦讀,表達(dá)了對(duì)雷鋒精神傳承的決心和信念。
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主持人A:雷鋒精神是我們中華民族的瑰寶。接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎教師團(tuán)隊(duì)帶來的朗誦表演《雷鋒精神,永恒之光》。他們用深情的聲音,為我們?cè)忈屃死卒h精神的.永恒價(jià)值和時(shí)代意義。
(教師團(tuán)隊(duì)朗誦)
主持人B:今天的活動(dòng)即將接近尾聲,但雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x所有參與活動(dòng)的同學(xué)和老師們,感謝他們的精彩表演和辛勤付出。
主持人A:是的,讓我們攜手共進(jìn),傳承雷鋒精神,讓這份無私奉獻(xiàn)的精神在我們的心中生根發(fā)芽!祝愿我們的活動(dòng)圓滿成功,祝愿大家學(xué)雷鋒、做雷鋒,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)綻放光芒!
主持人B:學(xué)雷鋒日活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與和支持!讓我們共同期待下一個(gè)學(xué)雷鋒日的到來,繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
。ɑ顒(dòng)結(jié)束,觀眾有序離場)
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