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學(xué)院文藝晚會(huì)主持詞
開(kāi)幕詞:
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo),
(女)親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
(合)大家晚上好!
(男)秋風(fēng)送爽,鼓聲飄揚(yáng)在XX
(女)華燈綻放,歡聲響通華夏地,
(男)一曲《XXXX》,拉開(kāi)了XXXX學(xué)院信息學(xué)院“XXXX,XXXX”文藝晚會(huì)的帷幕!
(女)今天,我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨。
第一篇章:激情飛揚(yáng)
(男)青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
(女)青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;
(男)青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;
(女)青春是潮起時(shí)的浪花,樂(lè)觀,豪邁;
(女)我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇,更多的挑戰(zhàn);
(男)有理想導(dǎo)航,有遼闊的藍(lán)天,有奮發(fā)向上的精神翅膀。
(男)與其束縛前行的腳步,
(合)不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!
1.詩(shī)朗誦《祖國(guó),我為你自豪》
今天,改革開(kāi)放的碩果掛滿枝頭,金杯高高舉起;
今天,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果寫(xiě)在臉上,祝福滾滾而來(lái);
今天,我們歡聚一堂,為共和國(guó)的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;
今天,我們輕歌曼舞,盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情。
首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó),我為你自豪》
2.《拉丁風(fēng)情》
青春的魅力在這里揮灑,
青春的激情在這里飛揚(yáng),
美麗的青春笑容,花一般地綻放,
獨(dú)特的拉丁風(fēng)情,火一般地燃燒,
讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?/p>
讓我們縱情暢想,
在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻,舞出青春的風(fēng)采
請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁風(fēng)情》
3.舞蹈《阿拉伯之夜》
成長(zhǎng)的路上有坎坷,
那是我們能力的試金石,
成長(zhǎng)的路上有激情,
那是我們追求夢(mèng)想的源泉,
跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情,
飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望,
讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍,
與夢(mèng)想一起飛翔!
請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
4.雜技
中國(guó)雜技從民間到宮廷,又由宮廷回到民間,歷經(jīng)幾千年的傳承與發(fā)展,你想體驗(yàn)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的時(shí)刻嗎?請(qǐng)大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節(jié)目《夢(mèng)想一起來(lái)》
這里是夢(mèng)想的舞臺(tái),這里是成就夢(mèng)想的搖籃,讓我們放飛夢(mèng)的翅膀,一同追逐美好的未來(lái)。
第二篇章:師生情深
老師,一群自古以來(lái)神圣而偉大的人們,
你們是智慧的靈魂,是美德的化身,是力量的源泉。
敬愛(ài)的老師,是您用愛(ài)心開(kāi)啟我們心靈的迷茫,
是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔,
是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng),
是您用淵博的知識(shí)為我們插上騰飛的翅膀。
敬愛(ài)的老師,您是春雨,滋潤(rùn)著我們干涸的心田;
您,用自己的言傳身教,勤奮耕耘,敬業(yè)愛(ài)崗詮釋了什么是真善美,教給我們做人的真諦,幫助年少輕狂的我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
6.大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
老師是指揮的靈魂,是美德的化身;
他們不知疲憊,用愛(ài)的火種靜靜地燃燒自己,
閃爍的光,熾熱的愛(ài),為的是托起明天希望的太陽(yáng)。
這束光永遠(yuǎn)照亮我們,這種愛(ài)永遠(yuǎn)引導(dǎo)我們
這份情,我們永遠(yuǎn)銘記在心。
讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首曾經(jīng)響徹校園大地的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
7.小品《師生情》
是誰(shuí),用愛(ài)心呼喚我們迷途知返;
是誰(shuí),用溫馨開(kāi)啟我們心靈的迷茫;
是誰(shuí),用耐心幫我們改正錯(cuò)誤;
是誰(shuí),用熱心幫我們排憂解難;
一部小品《師生情》將會(huì)給我們講述什么樣的故事,我們拭目以待!
8.三句半《贊XX》
相聚在XX,成長(zhǎng)在XX,追夢(mèng)在XX,XX是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上XX大舞臺(tái),讓我們用蓬勃的朝氣將XX雄風(fēng)點(diǎn)燃,讓我們用行動(dòng)唱響XX禮贊。
9.歌伴舞《春泥》
我們有太多的感動(dòng),來(lái)自于老師的引導(dǎo);
我們有太多的感動(dòng),來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài);
我們有太多的感動(dòng),來(lái)自于老師的教誨;
我們有太多的心里話,全都源于感動(dòng)。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的老師。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《春泥》
10.教師舞蹈《蒙古舞》
今夜星光燦爛,今夜花好月圓,
今夜我們隨著老師們優(yōu)美舒展的舞姿,走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
第三篇章:暢想未來(lái)
又是一年月圓日,又是一載追夢(mèng)時(shí),年輕的我們來(lái)到這里,來(lái)到這圣潔的花園,用我們的智慧與愛(ài)心催開(kāi)初綻的蓓蕾。
在這里,每一個(gè)閃光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符,青春的火力裝點(diǎn)了校園秋天的金黃夢(mèng)境。
朗朗月光,承載著我們太多的夢(mèng)想,打開(kāi)扉頁(yè),綻放朝陽(yáng);合上書(shū)本,撒出月光。淡淡的墨香中,我們精心澆灌那茁壯的希望之樹(shù)。
青春已在用最美的聲音為我們歌唱,絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來(lái)吧,帶著夢(mèng)想,帶著憧憬,帶著希望,用激情譜寫(xiě)人生最華麗的樂(lè)章。
11.歌曲聯(lián)唱《My Way》《最初的夢(mèng)想》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》
有一種旋律縈繞在腦海,
有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊,
有一種激情蕩漾在心底,
那是青春在燃燒,
那是熱情在流淌。
那是夢(mèng)想,在翱翔。
讓我們?cè)诟枨?lián)唱中,把熱情與活力灑向校園每個(gè)角落。
12.街舞(TOP)
舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射,激情洋溢,用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請(qǐng)欣賞由T.O.P為我們帶來(lái)的街舞
13.音樂(lè)劇《成長(zhǎng)》
又是一年月圓日,尋夢(mèng)的我們來(lái)到這里,來(lái)到這圣潔的花園,用我們的指揮與愛(ài)心催開(kāi)初綻的蓓蕾,請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《成長(zhǎng)》
14.舞蹈《唐韻》
“玉樹(shù)長(zhǎng)飄云外曲,霓裳閑舞月中歌”,唐朝是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化繁榮昌盛時(shí)代,絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞,將引領(lǐng)我們重溫千年古都長(zhǎng)安的泱泱古風(fēng)。
15.結(jié)束曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰,閃爍著耀眼而迷人的光彩;
未來(lái)似一組優(yōu)美的音符,奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈,因?yàn)槲磥?lái),我們歡欣鼓舞;
夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符,因?yàn)閴?mèng)想,我們充滿期望。
讓我們共同昭示:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
閉幕詞:
(男)自古圣賢贊春霄,君言秋日勝春潮.
(女)秋,是收獲的季節(jié),
昨天,我們?yōu)槔硐霝⑾铝撕顾?/p>
今朝,我們才有幸品位到果實(shí)的甘甜,
(男)秋,是播種的季節(jié),
勸君不要沉睡于昨天成功時(shí)喜悅的搖籃,
播種希望,準(zhǔn)備再戰(zhàn)才是新時(shí)代的好兒男!
(女)同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;
(男)同樣的季節(jié),同樣的時(shí)間,我們擁有不同的收獲;
(女)勇敢地踏上新的起跑線,邁開(kāi)你矯健的步伐;
(男)讓我們攜起手來(lái),展翅高歌飛向未來(lái),
(女)讓激情托起明天的希望,讓夢(mèng)想孕育明天的輝煌!
(合)信息學(xué)院“XXXX,XXXX”文藝演出到此結(jié)束.謝謝大家,再見(jiàn)!
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