讀書交流會主持稿

時間：2024-04-26 08:06:21 主持詞我要投稿

讀書交流會主持稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書交流會主持稿，歡迎閱讀與收藏。

讀書交流會主持稿

　　讀書交流會主持稿篇1

尊敬的各位來賓：

　　大家好！歡迎來到今天的讀書交流會。我是主持人XX，非常榮幸能與各位一同分享閱讀的樂趣。

　　首先，我想向大家介紹一下今天的主題：“書香滿屋，心靈之旅”。在這個快節(jié)奏的社會，我們常常被繁忙的生活所困擾，而閱讀則是一次心靈的旅行，讓我們能夠跨越時空，領(lǐng)略不同的文化和思想。今天，我們將分享一些優(yōu)秀的書籍，并探討它們帶給我們的啟示和感悟。

　　在接下來的時間里，我們將通過主題演講和小組討論的形式進(jìn)行交流。首先，請允許我為大家介紹第一位演講者：XX。XX將為我們帶來一本探討人工智能的書籍，讓我們更好地理解科技的發(fā)展和未來的趨勢。

　　接下來，我們將進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)。各位嘉賓將分成若干小組，每個小組將圍繞一本不同的.書籍進(jìn)行深入的探討。希望各位小組能夠積極發(fā)言，分享你們的觀點(diǎn)和感受。

　　最后，我希望今天的讀書交流會能夠讓大家受益匪淺。讓我們在閱讀中尋找智慧，在交流中增進(jìn)友誼，共同營造一個充滿書香的世界。

　　謝謝大家！祝大家交流愉快！

　　讀書交流會主持稿篇2

尊敬的各位來賓：

　　大家好！歡迎來到今天的讀書交流會。我是你們的主持人，很高興能夠與大家相聚。在接下來的時間里，我們將共同探討一本好書，分享我們的閱讀心得和感悟。

　　首先，讓我們來談?wù)劷裉煳覀円喿x的書籍。這是一本探討人生、愛情、友情和成長等方面的溫馨之作。這本書讓我們思考了生命的'意義，感受到了友情的珍貴，也讓我們更加珍惜眼前的每一個人。

　　接下來，讓我們來分享一位讀者的閱讀心得。這位朋友分享說，在閱讀這本書的過程中，她感受到了作者對生命的熱愛和對人性的深刻洞察。這本書讓她對人生有了更加深刻的認(rèn)識，也讓她更加珍惜身邊的人和事。

　　當(dāng)然，我們不能只聽取一位讀者的分享。在接下來的時間里，我們將邀請更多的朋友來分享自己的閱讀心得。每個人都有不同的經(jīng)歷和感受，這些分享將讓我們的閱讀體驗更加豐富多彩。

　　最后，讓我們來總結(jié)今天的交流會。通過分享閱讀心得，我們更加深入地理解了這本書的內(nèi)涵，也更加深刻地認(rèn)識了自己。希望每個人都能從閱讀中獲得啟示，讓我們的生活更加充實和美好。

　　感謝大家的參與，今天的讀書交流會就到這里結(jié)束。期待下一次的相聚，讓我們共同分享更多的閱讀心得。

　　讀書交流會主持稿篇3

老師們、同學(xué)們：

　　我們的讀書協(xié)會成立一個多月以來，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中，漫步于廣闊的知識殿堂，與古今哲人對話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來越開闊了，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了�？傊�，我校讀書協(xié)會的成立，無疑正在逐步影響著我們的.生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁，其實后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。

　　今天的座談會，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗，以及聽取大家對讀書協(xié)會工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　首先請初一年級的xx同學(xué)來談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報告及讀書體會。

　　下面再請初二年級的xx同學(xué)來談一談。

　　下面再請初三年級的xx同學(xué)來談一談。

　　以上三位同學(xué)都談了他們對周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個人的閱讀經(jīng)驗，并對我們的讀書協(xié)會提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會必將開展的越來越有聲有色。

　　下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗和體會。

　　首先請x老師來談一談。

　　下面再請xx老師來談一談。

　　正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗，而且還讓我們領(lǐng)會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過不用急，就像朱自清的《春》中所說，今后“有的是功夫，有的是希望”。

　　好，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。

　　x校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書為伴的日子是充實的，是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進(jìn)而去影響和帶動自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列，讓更多的同學(xué)來感受讀書的快樂與幸福!

　　的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。

　　最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮!

　　讀書交流會主持稿篇4

　　主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　主持人B：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。今天我們來開一個《讀三國，品三絕》的讀書交流會。今天的交流會，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）

　　主持人A：看來同學(xué)們對《三國演義》的'人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？

　　主持人B：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說到忠義，關(guān)羽可是三絕之— ——“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢？

　　主持人A：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導(dǎo)致了他后來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——奸絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學(xué)們，你們對他有什么看法呢？

　　主持人B：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個形象復(fù)雜、性格多變的曹操。

　　主持人A：同學(xué)們，看來你們確實認(rèn)真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會讀書！

　　主持人B：快樂的時光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對三國的品讀不會結(jié)束，對名著的研讀還會繼續(xù)。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們在一曲氣勢磅礴的主題曲《滾滾長江東逝水》中結(jié)束快樂的時光吧，請大家一起跟著唱吧。

　　讀書交流會主持稿篇5

　　a敬愛的老師

　　b親愛的同學(xué)們,合大家下午好!

　　a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會,本次交流會活動安排如下:

　　b一、中心小學(xué)校長致辭

　　a二、讀書成果展

　　b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

　　a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向.

　　b五、好,我們請中心小學(xué)校長致辭

　　b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的'展示.

　　a請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見.

　　a在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日,隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!

　　b我們的學(xué)校―中心小學(xué).美麗的校園,風(fēng)光旖旎.

　　a看!一個個綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園.

　　b校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機(jī).

　　a我們親愛的老師啊,你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭.事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!

　　讀書交流會主持稿篇6

　　主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　合：大家下午好！

　　主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神；

　　主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

　　主持人C：愛書品書書盡人間百味。

　　主持人A：閱讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

　　主持人合：紅山農(nóng)場學(xué)校，讀書節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始！主持人A：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。主持人B：在本次的讀書節(jié)活動中，同學(xué)們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學(xué)們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。

　　主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》

　　主持人A：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級一班的'同學(xué)們帶來的《水調(diào)歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。

　　主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書節(jié)活動中三年級的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。

　　主持人C：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。

　　主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的《再別康橋》

　　主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨游，度過童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來的《快樂的童年》

　　主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏。

　　主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛，掌聲歡迎七年級同學(xué)們帶來的《祖國��！我親愛的祖國》主持人A：同學(xué)們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫忙主持人B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向

　　主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律

　　書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾…

　　讀書交流會主持稿篇7

　　主持人：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧

　　主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧

　　主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧

　　合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。

　　主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　主持人2：親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　小組詩歌朗誦

　　主持人：俗話說，“腹有詩書氣自華�！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

　　有請第一組：

　　主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒��？）

　　主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）

　　主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）

　　主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？

　　主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？

　　主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？

　　主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）

　　主持人：最后一組背誦的好不好�。∥腋嬖V大家一個小秘密哦

　　主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。

　　主持人：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

　　主持人2：那趕快請出他們啊。

　　主持人：好，有請莊信輝

　　主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

　　讀書狀況匯報

　　主持人：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。

　　主持人：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的.好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書狀況。

　　讀書經(jīng)驗交流

　　主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗。有請

　　主持人：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

　�。ǘ嘀x延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué)）

　　主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。

　　主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。

　　主持人：想明白她是誰啊，下方請她給大家談?wù)勊淖x書體會，有請袁欣悅同學(xué)——

　　主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）

　�。ㄍ队白x書筆記）

　　中華經(jīng)典誦讀

　　主持人：“好書千年常如新�！�

　　主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

　　主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

　�。ㄈ罕姳痴b《弟子規(guī)》）

　　相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　主持2：

　　主持人：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

　　主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會！

　　讀書交流會主持稿篇8

　　a 敬愛的老師

　　b 親愛的同學(xué)們，

　　合大家下午好！

　　a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

　　b 一、中心小學(xué)校長致辭

　　a 二、讀書成果展

　　b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

　　a 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。

　　b 五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭

　　b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

　　a 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

　　a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

　　b 我們的學(xué)�！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。

　　a 看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。

　　b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。

　　a 我們親愛的'老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！

　　b 是�。∶慨�(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

　　a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！

　　b 下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”

　　合正式開始！

　　a 首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。

　　有請5.1班的學(xué)生代表

　　有請5.2班的學(xué)生代表

　　有請6.1班的學(xué)生代表

　　有請6.2班的學(xué)生代表

　　a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；

　　b 讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。

　　a 下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》

　　b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！

　　a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；

　　b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；

　　a 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；

　　b 有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　a 請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》

　　b 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》

　　a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

　　b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

　　a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》

　　b 書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學(xué)帶來的課本劇表演《自相矛盾》

　　a 打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

　　b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

　　a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

　　b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;

　　a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

　　b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；

　　a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

　　b 今天的讀書交流會就到此結(jié)束

　　合老師、同學(xué)們再見！

　　讀書交流會主持稿篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。

　　乙：經(jīng)過幾個周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會。

　　甲：這個分享快樂和精神財富的盛會，自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與，因為有他們的支持和鼓勵會讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快！

　　讓我們用熱烈掌聲對他們的到來表示歡迎！

　　甲：巴羅先生曾說過：“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

乙：莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　甲：如此說來我們是幸運(yùn)的，因為在王老師的倡導(dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

　　乙：假期老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，也就是老班提出的“假期閱讀三個一”活動，相信同學(xué)們一定還記得吧？

　　甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧！今天，我們在這舉行寒期讀書交流會，就是為了給大家提供一個交流的平臺，分享你的智慧和快樂！希望大家積極發(fā)言，快樂分享。

　　乙：接下來就讓我們開始今天的分享之旅吧：

　　第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書心得，匯報寒假讀書情況要求：不一定匯報的是暑假買的書的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買的書；匯報時儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語速；匯報完畢把書帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。

　　朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感

　　吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡》有感

　　張雨杭：讀《火狐貍》有感

　　張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

　　王淑娟：讀《繁星。春水》有感

　　劉倩：讀《繁星。春水》有感

　　馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感

　　第二環(huán)節(jié)：名著導(dǎo)讀本學(xué)期教材推薦必讀名著是高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲記》。今天就請一位讀過這本著作的同學(xué)給我們推薦一下，有請閱讀小明星程佳雪給我們做一介紹。程佳雪：讀《童年》有感

　　大家下一個月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》，我們將在五月份的讀書交流會上交流大家的閱讀感悟。

　　第三環(huán)節(jié)：為班級“讀書小明星”頒獎從初一到現(xiàn)在我們班一直有幾位積極閱讀的同學(xué)，他們利用課余時間積極閱讀，在他們的日記和作文中都可以看出由于閱讀豐富，不僅口語表達(dá)流利，而且書面表達(dá)也是相當(dāng)精彩，所以他們是在閱讀中快樂，也在閱讀中成長！聽說還有的同學(xué)準(zhǔn)備以后當(dāng)小作家呢！為了鼓勵更多的同學(xué)熱愛閱讀，大膽創(chuàng)作，老師評選出了班級的“讀書小明星”，他們是：馬瑤瑤、程佳雪、

　　第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語

　　最后一個環(huán)節(jié)我們請今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語，有請：

　　1、嘉賓寄語（注：根據(jù)時間邀請部分或全部嘉賓寄語，起碼校長、家長、科任老師各一位）感謝您們的鼓勵，你們的鼓勵將是我們七六班20xx年的精神動力之一，接下來請我們的班主任王老師。

　　2、老班寄語：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf過“讀書破萬卷，下筆如有神�！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話，因為他們喜歡閱讀，所以他們文采飛揚(yáng)！因為他們喜歡閱讀，所以他們快樂成長！大教育家蘇霍姆林斯基說“一個孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時候，教育才真正開始。”所以孩子們，愛上閱讀吧！讓我們在20xx年，用閱讀來開啟新的生活，用閱讀來詮釋我們七六班的幸福！謝謝大家！結(jié)束詞

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

　　讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。

　　讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。

　　相信與書籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉！

　　同學(xué)們愿我們從今天、從現(xiàn)在開始，好讀書、讀好書、書讀好！各位老師，親愛的同學(xué)，本次讀書交流會到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見！

　　尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們，大家早上好！在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里，我們又一次相聚在新幼園中，共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕。

1、節(jié)徽傳遞

　　在第四屆讀書節(jié)的系列活動中，我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計與評比，在入圍的節(jié)徽中，我們通過展示，讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽，作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽。在本屆的讀書節(jié)上，首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場。

　�。�1）節(jié)徽介紹

　　藍(lán)色的書本代表著知識的海洋，綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力，金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合，代表著我們新幼的孩子和老師們，整個節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們，在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長。

　�。�2）舉行節(jié)徽入場儀式。

　　接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式。有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手。

　�。�3）各班閱讀口號展示

　　孩子們，你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧。

2、宣讀本屆讀書節(jié)方案

　　3、幼兒代表發(fā)言

　　偉大的文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂τ谧x書這個話題，我們的小朋友也有許多的話想說，下面有請大五班小朋友代表談?wù)勊腵閱讀感言吧

　　感謝寶貝精彩的感言！

　　4、家長代表發(fā)言

　　感謝我們小五班家長的發(fā)言，相信有你們的支持、和參與，我們的讀書節(jié)活動，一定會更加精彩、更加成功！

　　5、教師代表發(fā)言

　　感謝周老師精彩的發(fā)言，我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人，引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長，為孩子們“打開一扇閱讀之門，開啟一生愛的旅程�！�

　　6、李園長宣布讀書節(jié)開幕

　　接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕！

　　7、幼兒經(jīng)典誦讀

　　隨著讀書節(jié)的開幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧�。�1）大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱

　　新埭是個有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠。

　　而古詩充滿著濃厚的文化歷史，孩子們不光喜歡朗誦，還喜歡用歌唱的形式表演，讓我們有請我們大二班的寶貝們，給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱，大家歡迎！

　�。�2）中班兒歌誦讀

　　中班的寶貝們已經(jīng)，經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí)，寶貝們一定學(xué)會了很多的兒歌對嗎？接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧！

　�。�3）大班古詩誦讀

　　我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀！

　　8、結(jié)束語：

　　書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會有所收獲，老師們，小朋友們，家長們，讓我們捧起書，走近書，在書香的校園里，健康、快樂、幸福的成長！

　　新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束！請各班按秩序回教室！

　　讀書交流會主持稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　歡迎大家走進(jìn)“腹有詩書氣自華”讀書交流活動。今天，在座的各位，我們將一起開啟一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程，我們將與大師對話，聆聽智慧的聲音；我們將與同事交流，分享讀書的喜悅。

　　現(xiàn)在，我宣布：xx學(xué)�！案褂性姇鴼庾匀A”主題讀書交流活動現(xiàn)在開始。

　　首先，請校長致辭。

　　下面，開始我們的`讀書交流環(huán)節(jié)。

　　有道是“好書不厭百回讀”，走進(jìn)名著，暢談讀書的收獲，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。

　　下面請書記對本次活動做簡要總結(jié)。

　　古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華！

　　讀書交流會主持稿篇11

尊敬的各位來賓：

　　大家好！歡迎來到今天的讀書交流會。很高興由我來主持這個重要的場合。在接下來的時間里，我們將共同探討一本書，分享我們的閱讀心得，以期達(dá)到共同提高的目的。

　　首先，讓我們來介紹今天要討論的書籍。這是一本關(guān)于人際關(guān)系和溝通的經(jīng)典之作，它以獨(dú)特的`視角為我們揭示了人際關(guān)系的微妙之處。這本書不僅教會我們?nèi)绾胃玫嘏c人相處，還讓我們學(xué)會了如何在沖突中尋求平衡。

　　在今天的交流中，我們將按照個人閱讀、小組討論和全體交流三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先，請各位嘉賓分享自己閱讀這本書的體驗和心得。然后，我們將進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)，就書中的某些特定主題進(jìn)行深入探討。最后，在全體交流環(huán)節(jié)中，大家可以相互提問、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　在接下來的時間里，我們將按照座位號順序逐個進(jìn)行個人閱讀分享。請第一位嘉賓開始分享。（第一位嘉賓分享完畢）

　　好的，感謝第一位嘉賓的精彩分享。接下來，我們將進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)。請大家就書中的某個特定主題進(jìn)行深入探討。（小組討論進(jìn)行中）

　　好的，感謝小組的精彩討論�，F(xiàn)在，我們進(jìn)入全體交流環(huán)節(jié)。大家可以相互提問、相互學(xué)習(xí)，共同提高。（全體交流進(jìn)行中）

　　非常感謝大家的參與和貢獻(xiàn)。今天的讀書交流會就要結(jié)束了，希望大家在今后的日子里，能夠繼續(xù)分享閱讀帶來的快樂和收獲。再次感謝各位的參與！

　　讀書交流會主持稿篇12

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。

　　合：大家下午好。

　　A：我叫A。

　　B：我叫B。

　　A：今天由我倆為大家主持讀書總結(jié)交流會，不足之處，請老師同學(xué)多多指教。

　　B：開學(xué)以來，我們組織了各種各樣的讀書活動，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識，提高了能力。

　　A：下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報給大家。

　　B：暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情，懂得了很多道理。誰愿意為大家表演成語接龍？（石沅鑫）

　　A：石沅鑫背的太好了，還有同學(xué)愿意來背一背的嗎？請你自愿來前邊表演。

　　B：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們，聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂，好多時候我們還能從故事中學(xué)到知識本領(lǐng)或是一些道理呢，這學(xué)期我們讀了好多成語故事，誰愿意為大家講個成語故事？（王）

　　A：感謝王精彩的故事，同學(xué)們，你們還想不想聽故事？在語文課上，我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動物的故事，故事不僅很有趣，并且每個故事都會告訴我們一個道理，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李。

　　B：感謝李精彩的故事好故事，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事？有請劉

　　A：感謝劉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉。

　　B：感謝劉的分享，同學(xué)們，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞B、韓雨霏、劉思彤為大家?guī)淼恼n文朗讀。

　　B：，感謝同學(xué)們精彩的''朗讀，同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的？有請讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法。

　　A：感謝同學(xué)們的分享，語文課上，我們學(xué)習(xí)了好多識字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個同學(xué)讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲。有請竇家輝，趙，姜孟緣，韓佳宇。

　　B：感謝同學(xué)們的分享，同學(xué)們，今天趙媽媽也來到學(xué)校跟大家分享趙在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。

　　A：感謝趙媽媽的分享。同學(xué)們，小時候我們總是圍繞著家長問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動物等等，誰讀了《十萬個為什么》這本書，請你來和大家分享一下你的收獲？（聊書）

　　B：感謝大家的精彩分享，同學(xué)們，大家愛聽笑話嗎？你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。

　　A：感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學(xué)們，有句話說“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎，看看你腦子靈不靈？有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。

　　B：今天，我們的交流展示到此就結(jié)束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結(jié)。

　　B：同學(xué)們，通過讀書，我們從書中獲得了知識，一本好書，就是一位好朋友。

　　A：一本好書就是一位好老師。

　　B：多讀書，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們。

　　A：是啊，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，好書不厭百回讀。

　　B：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　A：讀不盡的世間書，走不盡的天下路。

　　合：愿好書伴我們成長。

　　A：讀書匯報，到此結(jié)束！

　　B：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，老師！

　　合：再見！

　　讀書交流會主持稿篇13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　知識改變命運(yùn)、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書成就人生。蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個人不讀書，她會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的.多少更成了一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。讀書首要，必有所擇。好書如益友良師也，裨益終身，快樂無窮。

　　好，首先就請來自xxx系的xxx上臺分享。大家歡迎。

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

　　讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。

　　讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。