教師節(jié)主題班會(huì)主持稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都不可避免地要接觸到主持稿,主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)主題班會(huì)主持稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇1
一、贊
甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
。毫魈实暮顾托难,在校園里把希望澆灌。
甲:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,老師開始了辛勤的耕耘,我們開始了新的學(xué)年。
乙:第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。
丙:難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!
。涸谶@歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——(齊):祝福老師節(jié)日快樂(lè),身體健康!
甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。
乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇。
丙:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完
丁:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲。
合:老師您好!
甲:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、話
男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái)。您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高。您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
女:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),下面,我們暢所欲言,說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
。ㄒ来吸c(diǎn)學(xué)生起來(lái),可以介紹自己的作品,如:板報(bào),繪畫,手工,并說(shuō)說(shuō)自己的'心里話)
男:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
三、頌
女:您吸引著我們求知的目光。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!
男:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的孩子們,為您而頌歌,為您而吟唱!大家掌聲歡迎!
。ㄕ(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)
第一首詩(shī)歌
1組:老師是石,敲出星星之火。
2組:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈。
3組:老師是燈,照亮前進(jìn)之路。
4組:老師是路,引你走向輝煌。
1組:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨。
2組:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
3組:銘記恩師,記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子。
4組:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂(lè)!
第二首詩(shī)歌
謝謝您,老師
您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問(wèn)”。
您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲,勿施于人”。
您教給我們知識(shí),教我們學(xué)做人。
老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說(shuō)聲“謝謝您!”
我們要說(shuō)聲:“謝謝您,老師!”
四、演
女:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
男:您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽(yáng)光。您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
五、唱
男:在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女:無(wú)論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!
。ㄔ诤铣陡杪暸c微笑》中結(jié)束本次班會(huì))
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇2
(齊):老師們,同學(xué)們:
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)
(女):劉毅翔,知道明天是什么日子嗎?
(男):當(dāng)然知道!明天就是第XX個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
(女):同學(xué)們?cè)谶@兩年里,我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的`進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))
(男):是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),身體健康!
(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):XX,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過(guò)我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說(shuō)來(lái)聽聽!
(男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女):同學(xué)們,你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))
(齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的吧!
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇3
一、主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的.人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持丙:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,主持。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑(wèn)候一聲——
主持合:老師您好!
主持甲:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、送祝福
主持乙:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,xx都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙:在此,讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧!
主持。河姓(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)!
主持甲:請(qǐng)第一小隊(duì)表心意:我代表
請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福:
請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮:
請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示:
三、微故事
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請(qǐng)聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
四、小組討論:
主持丙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
主持。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)
五、結(jié)束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;
丙:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;
。豪蠋熓锹罚阕呦蜉x煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
丙:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂(lè);
。鹤86鲙煟88呱械哪鷤冇肋h(yuǎn)健康,歡樂(lè)!
六、留影(和老師的幸福瞬間)
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇4
(合):吉大附中小學(xué)部,五年二班班會(huì)現(xiàn)在開始。{停頓一會(huì)兒}
一、
。祝河质且荒昵镲L(fēng)送爽;
(乙):又是一年金菊綻放;
(甲):又是一年丹桂飄香;
(乙):又是一年豐收在望,
(甲):今天,我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我們向敬愛的老師,表示
熱烈的節(jié)日祝賀!
。ㄒ遥合蛩械睦蠋熤乱猿绺叩木匆!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:
(合):“老師,您辛苦了!”{鞠躬}
。祝菏紫日(qǐng)大家觀看幻燈片。
二、
。祝豪蠋,您是春蠶,編織著春天的希望;
(乙):老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。
。祝喝咧v臺(tái),鋪設(shè)了多少坦途,
。ㄒ遥阂恢Ы瘫,成就多少棟梁。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,您不平凡》,表演者:xxx、xxx、xxx
三、
(甲):老師是太陽(yáng),照耀我們茁壯成長(zhǎng),
(乙):老師是雨露,滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿,
。祝好慨(dāng)我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的`鼓勵(lì)和贊賞,(乙):每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。(甲):無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上,總有老師在我的身旁,
。ㄒ遥合旅嬲(qǐng)欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,表演者:xxx、xxx、xxx
四、{三句半表演,不用報(bào)幕,四人走上臺(tái)正常表演}
五、
典雅的演奏,優(yōu)美的旋律,接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)們的器樂(lè)表演。
六、
。祝河瞬,苦口婆心似慈母;授知識(shí),千絲萬(wàn)縷如春蠶。
。ㄒ遥阂恢Ψ酃P,積淀千秋智慧;三尺講臺(tái),寄托萬(wàn)世文明。
。祝鹤屛覀冇悯r花和卡片,來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福!{鮮花環(huán)節(jié)}
七、
(甲):老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。
(乙):老師對(duì)我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
。祝杭蟾街行W(xué)部,教師節(jié)主題班會(huì),到此結(jié)束!
(乙):最后,祝老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇5
玉:九月的陽(yáng)光格外燦爛,
競(jìng):九月的天空分外明媚,
書:又是丹桂飄香的季節(jié),
睿:又是天高云淡的秋季。
玉:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),
競(jìng):教師——人類靈魂的工程師,
書:教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),
齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
玉:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。
齊:祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),幸福安康。149班“老師,謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
玉:在人類的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的'心血和汗水。
競(jìng):是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。
書:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我們從您的手中接過(guò)接力棒,我們的生命在您的注視下開始閃光。
睿:老師,您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。
玉:一張張賀卡代表了我們對(duì)您的濃濃謝意和深深祝福!祝您節(jié)日快樂(lè)!祝您健康幸福!接下來(lái),請(qǐng)欣賞心涵組合的詩(shī)朗誦《老師,您好!》掌聲歡迎!
竟:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩(shī)行。下面請(qǐng)欣賞功夫熊貓、萬(wàn)鈺、劉也帶來(lái)的小品《師生之間》。
書:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩?請(qǐng)欣賞童心組合帶來(lái)的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽(yáng)、王琦同學(xué)帶來(lái)的歌曲《茉莉花》。
睿:聽完優(yōu)美悅耳的歌曲,讓我們一起步入變化萬(wàn)千的魔法世界,請(qǐng)欣賞魔術(shù)達(dá)人周觀全、劉書行同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
玉:魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束,你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來(lái),由S-H-J組合為我們帶來(lái)聲情并茂的詩(shī)朗誦《感謝您,老師》。
競(jìng):你們看,我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準(zhǔn)備的小品,大家掌聲歡迎!
睿:看完小品讓我們?cè)賮?lái)欣賞廖婧、岳婷帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師,您辛苦了》。
書:欣賞了這么多精彩的節(jié)目,在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,同學(xué)們,你們是不是有很多話要對(duì)老師說(shuō)啊?
睿:九月,屬于老師。老師,屬于九月。
玉:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!
競(jìng):您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!
書:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?
玉:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!
競(jìng):師恩永不忘。老師,謝謝您!
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇6
中隊(duì)會(huì)流程:
中隊(duì)長(zhǎng):三(1)中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始。各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)告。
各小隊(duì)報(bào)告:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人,實(shí)到х人,報(bào)告完畢!保▓(bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“接受你的報(bào)告!”(小隊(duì)長(zhǎng)回原位,全小隊(duì)稍息)
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告:“報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)х人,實(shí)到х人,我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)!
中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō):“接受你的報(bào)告,隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作,受到了很好的教育,希望你們開好隊(duì)會(huì)!敝嘘(duì)長(zhǎng):“是!”(中隊(duì)長(zhǎng)回原位,全中隊(duì)稍息)
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。出旗??敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場(chǎng))中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。(伴奏或錄音伴奏,隊(duì)歌要唱完整)
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布:“《感恩老師》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!”
活動(dòng)過(guò)程:
a:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
b:第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了小學(xué)三年了。
c:難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——(齊):祝福他們節(jié)日快樂(lè),身體健康!
d:同學(xué)們,你們知道老師有哪些美稱嗎?
a:根據(jù)ppt介紹。
b:從古到今,都有許多尊敬老師的故事,下面讓我們來(lái)一起分享一下。
。ㄋ膫(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事,根據(jù)ppt講。)
c:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
b:從您的身上,我們知道了什么是蠟燭,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美?
c:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。下面,我們暢所欲言,說(shuō)出自己心里的`感激和祝福吧。(同學(xué)送上祝福,四人小組送上祝福語(yǔ)、詩(shī)句。同時(shí)送上鮮花、賀卡、小禮品等。)
d:謝謝同學(xué)們。在音樂(lè)課上,我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物,現(xiàn)在讓我們站起來(lái),一起為老師高歌一曲。
a:是老師,引著我們求知的目光;是老師,讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師啊!我怎能把您忘懷!現(xiàn)在,有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。
b:謝謝區(qū)老師。桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛的老師。老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
c:今天,在您的節(jié)日里,我們真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
d:現(xiàn)在,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。(齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)
中隊(duì)長(zhǎng):現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),全體起立。
中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼:“請(qǐng)舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體學(xué)生回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
中隊(duì)長(zhǎng):退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))
中隊(duì)長(zhǎng):三(1)中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇7
主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3:第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,我們心潮澎拜,
主持人4:在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一齊祝福:
4個(gè)主持合:
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,心想事成。
主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合:他們,就是老師。
主持1:老師,陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。
主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持:三寸粉筆,三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合:
這天,在這教師自我的節(jié)日里,我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的'老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人:首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)
(這時(shí),郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái),唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái)!璩局,
主持人:同學(xué)們,為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛,我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!
主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)
主持人2:九月,鮮花盛開的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)
主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4:我們激動(dòng),激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!
主持人:在我們每一天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言
主持人:透過(guò)大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自我,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下方請(qǐng)聽歌曲《老師,我想你》(播發(fā)mtv,同學(xué)在下方一齊唱)
主持人:聽完這首歌,請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn):
問(wèn)題一:你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問(wèn)題二:你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人:同學(xué)們都說(shuō)得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將用心改正,真正做到尊師重教。
主持人:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛,才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇8
(開場(chǎng)白:)
甲:老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲:不可否認(rèn),教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲:因此,我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的.教師節(jié)。
齊:現(xiàn)在,初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
。ㄕ坡曔^(guò)后)
乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙:下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙:表演好了(就自我發(fā)揮)
乙:下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講
乙:掌聲過(guò)后
甲:下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法
甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛。希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)
甲:那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)
乙:現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講
老師:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))
老師:當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
老師:?jiǎn)乱幌?/p>
乙:請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
。ńY(jié)語(yǔ):)
齊:歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快
齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康?可侠硐氲闹袑W(xué)
甲:教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇9
乙:春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵
甲:潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙:春去秋來(lái),你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲:我一直堅(jiān)信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲:我們忘我地付出,讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊:xx中學(xué)慶祝第n個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
甲:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的'深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!
乙:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。
甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
甲乙:其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。
同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,您辛苦了!”老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
甲:最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康!
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇10
錦:Ladies and鄉(xiāng)親們
蔡:男的們女的們
合:“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
蔡:下面請(qǐng)聽王弘同學(xué)的講話。
錦:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!
蔡:請(qǐng)聽由張李華和蘇詩(shī)憶同學(xué)帶來(lái)的祝福語(yǔ)錄。
錦:你作弊過(guò)嗎?
蔡:怎么可能!我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。
錦:好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東、許智超等同學(xué)帶來(lái)的小品《作弊記》。
錦:同學(xué)們,如果說(shuō)到我們班唱歌最甜美的女生,你們會(huì)想到誰(shuí)?(互動(dòng))
蔡:今天,她要為我們帶來(lái)一首淡淡的情歌《雨愛》。
錦:金秋時(shí)光佳節(jié)多,教師節(jié)后我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱為仲秋,因此民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓節(jié)。
蔡:“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜”,這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
錦:接下來(lái)請(qǐng)欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來(lái)的扇子舞《青花瓷》。
蔡:演奏,華銀文、丁夢(mèng)圓,四手聯(lián)彈。
錦:窗外的雨滴一滴滴累積,屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛你的記憶。真希望雨能下不停,雨愛的`秘密能一直延續(xù),我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。
蔡:很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。
錦:嗯,就請(qǐng)韓佳、錢瑩雯和袁帶來(lái)東方神起的《咒文》。
蔡:“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,各家各戶都要掛起彩燈,燃放焰火,后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,所以響應(yīng)的人眾多,而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
錦:猜字謎,猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來(lái)拿月餅,巧克力。
1、字謎:皇帝新衣――襲
2、字謎:一流水準(zhǔn)――淮
3、字謎:石達(dá)開――研
4、字謎:拱豬入門――閡
5、字謎:格外大方――回
6、字謎:走出深閨人結(jié)識(shí)――佳
7、字謎:一千零一夜――殲
8、字謎:七十二小時(shí)――晶
9、字謎:床前明月光――曠
10、字謎:需要一半,留下一半――雷
11、字謎:一口咬住多半截――名
12、字謎:一月一日非今天――明
13、字謎:要一半,扔一半――奶
14、字謎:綜合門市――鬧
15、字謎:不是冤家也碰頭――硼
16、字謎:上氣接下氣――乞
17、字謎:四方來(lái)合作,貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器
18、字謎:貪前稍變就成窮――貧
19、字謎:半布春秋――秦
20、字謎:銀川――泉
21、字謎:一來(lái)再來(lái)――冉
22、字謎:守門員――閃
23、字謎:有人偷車――輸
24、字謎:4個(gè)人搬個(gè)木頭,猜一個(gè)字答案是:杰
25、字謎:半青半紫――素
26、字謎:自己――體
27、字謎:秀才翹尾巴――禿
28、字謎:重點(diǎn)支援大西北――頭
29、字謎:身殘心不殘。――息
30、字謎:十八乘六――校
31、字謎:一勾心月伴三星――心
32、字謎:一撇一豎一點(diǎn)――壓
33、字謎:八字頭――學(xué)
34、字謎:千里挑一,百里挑一――伯
。ㄒ蝗酥v一條)
蔡:知道嗎?我們班有一個(gè)很好聽的名字。
錦:是什么?
蔡:number one family。
錦:就是我起的!
蔡:噢?你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢?
錦:我希望我們作為一班能夠事事做到NO.1。那么已經(jīng)開學(xué)一周多了,同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo),有什么想法。(交流)
蔡:請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫下來(lái),組成一個(gè)心愿墻。
。▽懲旰蠓旁谙抡n貼,班長(zhǎng)總結(jié))
錦:“海上生明月,天涯共此時(shí)。”請(qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng)。
蔡:讓我們相聚于滿輪圓月之下,共琥珀美酒,同享天倫之樂(lè),互道珍重美滿,愿年年得見中秋明月。
合:高一(1)班“敬師長(zhǎng),聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇11
中隊(duì)長(zhǎng):三(1)中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始。各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)告。
各小隊(duì)報(bào)告:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人,實(shí)到х人,報(bào)告完畢。”(報(bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“理解你的報(bào)告!”(小隊(duì)長(zhǎng)回原位,全小隊(duì)稍息。)
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告:“報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)х人,實(shí)到х人,我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)。”
中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō):“理解你的報(bào)告,隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作,受到了很好的教育,期望你們開好隊(duì)會(huì)。”中隊(duì)長(zhǎng):“是!”(中隊(duì)長(zhǎng)回原位,全中隊(duì)稍息。)
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。出旗敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場(chǎng))中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。(伴奏或錄音伴奏,隊(duì)歌要唱完整)
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布:“《感恩老師》主題中隊(duì)會(huì)此刻開始!”
活動(dòng)過(guò)程:
A:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
B:第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺的.進(jìn)入了小學(xué)三年了。
C:難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一齊祝福天下的老師——(齊):祝福他們節(jié)日快樂(lè),身體健康!
D:同學(xué)們,你們明白老師有哪些美稱嗎?
A:根據(jù)PPT介紹。
B:從古到今,都有許多尊敬老師的故事,下方讓我們來(lái)一齊分享一下。
(四個(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事,根據(jù)PPT講。)
C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑x,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
B:從您的身上,我們明白了什么是蠟燭,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美C:在這個(gè)性值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。下方,我們暢所欲言,說(shuō)出自我心里的感激和祝福吧。(同學(xué)送上祝福,四人小組送上祝福語(yǔ)、詩(shī)句。同時(shí)送上鮮花、賀卡、小禮品等。)D:多謝同學(xué)們。在音樂(lè)課上,我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物,此刻讓我們站起來(lái),一齊為老師高歌一曲。A:是老師,引著我們求知的目光;是老師,讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師!我怎能把您忘懷!此刻,有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。
B:多謝區(qū)老師。桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛的老師。老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
C:這天,在您的節(jié)日里,我們真誠(chéng)地道一聲:老師,多謝您!您辛苦了!
D:此刻,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。(齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)
中隊(duì)長(zhǎng):此刻請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),全體起立。
中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼:“請(qǐng)舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體學(xué)生回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
中隊(duì)長(zhǎng):退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))
中隊(duì)長(zhǎng):三(1)中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。多謝大家的參與。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇12
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教室黑板的布置
2、科任老師的邀請(qǐng)
3、演唱、朗誦背景音樂(lè)的選定
開場(chǎng)白:
A:九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。
B:在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!
A:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
A:加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn);
B:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!
A:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补,才?huì)有桃李的絢麗,因?yàn)槟环燎诘膭谧,才?huì)有稻麥的金黃。
合:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意!
B:有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《Baby》。
(節(jié)目1)
A:老師,今天是您的節(jié)日,是您的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)
B:如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲,這一切的一切付出,才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。
(節(jié)目3)
A:節(jié)目到了高潮,讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開同學(xué)。
(節(jié)目4)
B:歡聲笑語(yǔ)過(guò)后,讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。
A:有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)
(節(jié)目5)
B:有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。
(張老師致辭)
A:我們班是一個(gè)文科班,數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的,有請(qǐng)孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)
B:請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。
(班主任致辭)
A:最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,深情頌詩(shī)一首,以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。
您辛苦了,老師!(全班齊讀)
是誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀) 是誰(shuí)—— 把調(diào)皮的'我們 教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。(男生齊讀) 是誰(shuí)—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀) 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師!(全班齊讀) (結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè) A:沒(méi)有天空的容納,就沒(méi)有鳥兒自由翱翔的身影;
B:沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚兒來(lái)往馳騁的英姿;
A:沒(méi)有大地的給予,就沒(méi)有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
B:沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤,就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。
A:“十年樹木,百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來(lái),卻不帶半根草去。
B:您甘心做大樹,替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
A:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);
B:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
A::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
B:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,
AB:祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
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