關于頒獎典禮主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。我們眼下的社會，主持人在活動中起到的作用越來越大，你所見過的主持詞應該是什么樣的？以下是小編收集整理的關于頒獎典禮主持詞，希望對大家有所幫助。
關于頒獎典禮主持詞1
一、開場舞：每當我走進老師窗前
二、宣布頒獎典禮（主持人上場音樂：相信自己） 男：聆聽歡快的旋律，我們相約金色的九月：走進金色的舞臺，我們相聚魅力的校園。
男：尊敬的各位領導！各位來賓！ 男：親愛的老師們！同學們！
男：大家上午好！
男：有一種付出，叫做奉獻；有一種精神，叫做堅韌；有一種習慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動。
男：是啊，我們曾感動于革命先輩為國為民舍生取義，我們曾感動于科學家們?yōu)樾轮袊目茖W事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國，我們曾感動于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人
男：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，雖然他們沒有感天動地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們“渝中區(qū)石油路小學”的優(yōu)秀教師群體，他們是我們學習的榜樣。
男：不錯。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約；也讓我們帶上深深的祝福，真心感動。感動在你最深的腦海，那是生命的激情，感動在你最暖的心間，那是靈魂的升華。感動你我，感動校園，那是我們心中愛的永恒。
男：我宣布“渝中區(qū)石油路小學”—— 第二屆“感動校園” 人物頒獎典禮現(xiàn)在開始。
三、介紹領導、來賓
男：請允許我榮幸的向大家介紹今天參加頒獎典禮的來賓和領導，
名單：
男：請學生代表為各位來賓和領導敬獻紅領巾。（紅領巾飄起來）
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位來賓和領導的光臨。 四、校長致辭
男：歷時三個月的第二屆“感動校園十大人物”評選，定位于“感動校園”，著眼于發(fā)現(xiàn)平凡的英雄，更多關注校園身邊的人和事，致力于從平凡人、平凡事中發(fā)現(xiàn)感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。接下來有請“渝中區(qū)石油路小學”校長王校長為我們致詞 。
男：謝謝王校長飽含深情的講話 五、頒獎典禮
男：第二屆“感動校園”十佳教師評選活動,首先經過全校學生推選出候選人，再由“感動校園”十佳教師評選活動領導小組的推薦和候選人的教學成績，產生了____名候選人，經過全校教師無記名的投票現(xiàn)產生十位教師獲得“感動校園” 人物的稱號。
男：能感動別人是一種崇高，被別人感動是一種價值。因為無論是誰，感動都是發(fā)自內心的，源于心靈的，因此有人曾經說過：感動——一種震憾人心的力量。我也想套用一句名言：感動的力量是無窮的。讓我們一起來揭曉“感動校園”十佳教師的名單。
請看大屏幕
1、（音樂01）（播放影象）
一次次牽手，讓我們記住了她的名字，而這背后，折射的卻是她多年來堅守教師崗位的執(zhí)著與忠誠。無論歲月如何流轉，牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進了學生的心靈，也贏得了全社會最飽含敬意的掌聲。
有請“感動校園” 人物：周褰蘭老師上場， 有請頒獎嘉賓……
�。ú稍L）此時此刻，周老師最想說什么？ 男：請看大屏幕
2、（音樂01）
粗中有細，細中有情，氣質是內涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。取來文學之靈，擷來課堂之韻，摒棄浮華的玩樂，走進深沉的自�。榱艘粋�奮斗目標，在追一個只是屬于他自己的金牌！天地間朗朗一諾，許給實實在在的人生！ 有請“感動校園”人物：李大奎老師上場 有請頒獎嘉賓……
�。ú稍L）一個男子漢，作為教師的角度，您的工作怎么體現(xiàn)粗中有細，細中有情？
男：請看大屏幕
3、（音樂1）
每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心！等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)！尊重孩子，尊重家長，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強度。為夢想綻放，她開放出輝煌的色彩！
有請“感動校園”人物：劉靚華老師上場 有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
4、（音樂1）
無數時刻準備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。多少次活動讓孩把淚花閃爍；多少次和孩子一起迎接東方的朝霞，一部快樂的“搶答器”伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過童年的歲月，走向人生更遠的征程！
有請“感動校園”十佳教師：應琳瑋老師上場 有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
5、（音樂1）
名師班磨礪，千滴汗，始能換來一招鮮；十年功，才能展示四十分鐘。在學海中泛舟而行。帶領著孩子們破浪如風。她總是任勞任怨，讓大家心生感動。她走到那里，那里就是一道亮麗的風景！
有請“感動校園” 人物：譚瓊老師上場 有請頒獎嘉賓……
六、詩朗誦“青春夢、教育夢”
騰出你心靈的一點空間，來承載那些讓我們回味無窮的感動吧，把感動你的人記下來，把感動你的事說出來，帶著感動的力量前行，你就一定會收獲人生意想不到的成功！請欣賞青年教師的詩朗誦“青春夢、教育夢” 。
男：請看大屏幕
6、（音樂1）
一座開放的城市，喜迎五湖四海的創(chuàng)業(yè)者；一座魅力的校園，擁抱四面八方的美少年。不招商勝于招商，她“用心”實現(xiàn)上好學、讀好書童年夢想，招生似彩虹，引導孩子們從山腳攀上山頂。擔當 了社會責任，教育責任，積小成多，平凡的行為組成城市迷人的風景。
有請“感動校園”人物：劉曉渝老師上場 有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
7、（音樂01）
在人生的征途上，他大事清楚，小事糊涂。用三十多年的時間勾畫了一副完美的教育畫卷。在他的身上，沒有一種事跡讓我們淚流滿面，卻有一份執(zhí)著讓我們肅然起敬。情灑校園，勤耕不輟，孜孜以求，與時俱進，一名為了人民教育事業(yè)默默奉獻一輩子的校園不老松！
有請“感動校園”人物：劉海宗老師上場 有請頒獎嘉賓……
�。ú稍L）奉獻一輩子的校園不老松劉老師，用一句話說一說人生最大夢想是什么？
男：請看大屏幕
8、（音樂01）
青春的笑臉是一面真、善、美旗幟，在旗幟下，讓一群孩子感悟健身美、人性美。陽光下的背影，讓真誠和友善烙印在孩子們的心底。綠茵場上，他展示著激情青春的美麗，為了心中的奮斗目標不懈地努力！
有請“感動校園”人物：嚴建銘老師上場 有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
9、（音樂01）
也許你經常看到她默默無聞在校園課堂，卻不知她是誰；也許你經常聽到她熟悉的名字，卻不辨不出她的模樣。但是你卻知道她為了財商教育，先學、先用、先試,為了孩子們獲得更多財商知識，勤奮學習.任勞任怨，譜寫了一曲默默奉獻的感人之歌。 有請“感動校園”人物：鄧波老師上場 有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
10、（音樂01）
人生難得幾回博，校園的變遷，時代的舞臺；職務的`變遷，角色的強化。引領德育團隊，灑下多少滴汗水。她把管理詮釋成一種責任！她對拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著追求。用心書寫的教育故事演釋得一次次生命精彩！
有請“感動校園”十佳教師：劉萍老師上場 有請頒獎嘉賓……
（采訪）人生難得幾回博，是學校核心的辦學理念，作為一個管理者，應該怎樣去理解？
男：他們平凡的事跡，卻帶給我們感人至深的心靈沖擊；他們，用自己的行動詮釋著奉獻、堅持、擔當、責任和愛，讓我們感受精神的力量，讓我們汲取心靈的營養(yǎng)。他們用實際行動、為推動我校教育教學事業(yè)作出了貢獻，正在成為推動我校率先發(fā)展的一股強勁動力。
七、頒獎典禮結束
男：“感動校園” 人物的稱號是一種至高無尚榮譽，但更是一種內涵和品質，希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！毕Ｍ诔錆M希望和挑戰(zhàn)的20__年有更多的老師加入到“感動校園”教師的行列，為我們“渝中區(qū)石油路小學”早日騰飛做出杰出的貢獻。 （領導與來賓和“感動校園”教師上臺合影）最后我提議大家把最熱烈的掌聲再次獻給我們的“校園十大感動人物”！ 現(xiàn)在我宣布“渝中區(qū)石油路小學” ——“感動校園”十佳教師頒獎典禮圓滿結束。
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頒獎典禮主持詞 篇甲：尊敬的各位領導，各位老師
乙：親愛的各位家長朋友們，各位同學 合：大家下午好（鞠躬）
甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮即將開始 乙：首先請允許我介紹蒞臨今天典禮的嘉賓，他們是：蚌埠市教育局副局長蚌埠市教育局
甲：還有一直關心和支持著九中發(fā)展的家長代表們，以及學生代表
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝 甲：在校長室、黨支部的領導下，學校認真推行班主任工作目標管理與班級量化考核辦法，不斷加強班主任隊伍建設，學校班主任工作規(guī)范化、科學化、制度化建設取得明顯成效，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班主任。
乙：為進一步調動班主任工作的積極性，總結經驗、表彰先進、宣傳典型、激勵全體，學校開展了第二屆“十佳班主任”評選活動。
甲：此次評選活動評選制度更完善，參與人數更多，參與范圍更廣。
乙：經過前期的推選、公示和投票，評選結果也即將揭曉。讓我們一起期待著。
甲：首先有請蚌埠九中洪順剛校長致辭
乙：謝謝！謝謝洪校長對我們班主任工作的肯定（視情況） 甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮正式開始 乙：首先有請開獎嘉賓蚌埠九中團委書記王玲老師上臺開獎并宣讀頒獎詞
甲：有請（請打開信封）
乙：感謝開獎嘉賓（請）
甲：有請獲獎班主任老師上臺領獎，有請頒獎嘉賓上臺頒獎 乙：感謝頒獎嘉賓，祝賀老師
甲：下面有請......
乙：......
甲：此時此刻，蚌埠九中第二屆“十佳班主任”已完全揭曉 乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：有一位班主任，他在他的日記里寫下了這樣一段話： 乙：今天跟一個學生談了很久，我也不知道我對他怎么還能那么有耐心談那么長時間，而且完全是肺腑之言，更不知道他的再一次畢恭畢敬的外表之下的內心到底在想些什么，我都被我講的給感動了，而或許他的內心還在嘲笑我的單純和一廂情愿吧。真的，我希望他做一個好人，做一個被別人瞧得起的人，做一個不要以自我為中心的人，做一個能設身處地為別人想想的人，做一個能理解別人的人，做一個能知道別人對自己好在哪里的人，做一個感恩的人，做一個能擔當起責任能保護自己親人的人，最起碼不能做一個傷害自己親人的人。我也希望他家里團結幸福和諧。他一次次做的事可以說讓我很氣憤，現(xiàn)在再想想，我不敢說我多偉大，或許我是想去追求那種能挽救一個學生的成就感吧，作為老師，我希望若干年后，當他意氣風發(fā)時，還能想起曾經在他求學途中一個對他的前途有影響的老師。也或許是因為我對自己孩子的愛吧，我希望好人有好報，我希望將來萬一在我孩子偶誤迷途時，也能有一個對他有耐心有容忍度并一次次不放棄他的老師，當然，可能我多想了。今天__年元月七號，希望你好，希望我的孩子們好！
甲：班主任，他們是付出最多和最有愛心的人，是教師隊伍中工作負荷最重工作壓力最大的人，是貢獻最大和最值得尊重的人，也是最需要理解和幫助的人。
乙：都說你是最小的主任，管著長不大的一群； 甲：都說你是最棒的園丁，畫出我們成長的年輪； 乙：都說你是最大的官，管著未來的部長將軍； 甲：都說你是最好的人，就像父母雙親。
乙：讓我們向工作在學校第一線的班主任說聲“主任，您辛苦了！”
甲：讓我們向獲得蚌埠九中第二屆“十佳班主任”殊榮的老師說聲“主任，祝賀您！”
乙：同時，我們也希望有更多更多的老師投身于班主任工作，并向他們看齊。
甲：最后，有請蚌埠市教育局副局長對九中的德育工作做重要指示
乙：有請
甲：感謝的講話。
甲：各位領導，各位老師
乙：各位家長朋友，各位同學
甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮到此結束！ 乙：提前祝大家新春愉快！家庭幸福和諧！ 甲：再見！
關于頒獎典禮主持詞2
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！新學期，新氣象。
今天，九年級師生齊聚一堂，隆重表彰xx至xx學年第二學期獲得進步之星、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學，以及量化優(yōu)勝班級。下面我宣布頒獎大會現(xiàn)在開始！
大會第一項
由思政處劉主任宣讀進步之星獲獎名單。讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎！
冀英中學進步之星獎轉眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、后來居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神！
正在為我們頒獎的是
下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。
榜樣之星是一群奮發(fā)向上、斗志昂揚的學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的榜樣！讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀！接下來由劉主任宣布優(yōu)秀小組獲獎名單。
課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發(fā)言；課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內基本的學習組織形式。是他們讓集體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。
最后我們公布的是獲得上學期量化總分前三名的班級。學期班級量化總排名是匯總各周的量化分數得出的.，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規(guī)校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲！
下面進行大會第二項
有請優(yōu)秀小組獲獎者34班史佳毅同學代表學生發(fā)言。大家掌聲歡迎。感謝史佳毅同學的精彩發(fā)言。下面進行大會第三項
有請年級主任蘇丹老師上臺講話。
感謝蘇丹老師的精彩講話，希望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力！
下面我宣布本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見！
關于頒獎典禮主持詞3
各位同學請您找好自己的位置就坐，并將手機關閉或調成靜音，我們的頒獎典禮馬上就要開始了。
主持人開場詞
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!歡迎來到“天津理工大學藝術學院20xx年新生獎學金頒獎表彰會”的現(xiàn)場，我是主持人姜麗娜，很高興在這里與大家相見。
歲月荏苒，匆匆而逝，轉眼間我們在大學的校園里已渡過了半年有余的美好時光。在大學這片圣潔的土地上，自信、自強、拼搏、奮進是我們的作風;堅韌、頑強、執(zhí)著、進步是我們前行的`路標。書山有路，我們愿做勤奮的攀登者;學海無涯，我們誓做勇敢的弄潮兒。成功源自堅持，執(zhí)著成就輝煌。今天，我們相聚在這里，把“新生生獎學金”這份榮譽頒發(fā)給在學習中堅持不懈、勇于奮進的同學們，他們是包括韓雪，印佳晨，殷悅等在內的63位優(yōu)秀學生。
下面，我宣布，“天津理工大學藝術學院20xx年新生獎學金表彰會”正式開始!
(掌聲)
大會進行第一項，請全體人員起立，奏國歌!
全體人員起立!請坐!
大會進行第二項，介紹到場的領導與嘉賓，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(掌聲)
緊握尋夢的船槳，用知識充實力量。我們會用執(zhí)著和勤奮，詮釋什么是青春，我們把孤獨演繹成美麗，勇往直前，不懈追求，將智慧化作一身的光輝。63位優(yōu)秀學生代表為我們舉起領航的大旗，帶領我們追求卓越，追求理想!
最后我宣布，天津理工大學藝術學院20xx年新生獎學金頒獎表彰會到此結束，再次感謝各位領導的到來。讓我們以熱烈的掌聲歡送領導退場。同學們在領導退席后，以班級為單位有秩序地退場(退場音樂)
請工作人員上臺合影留念!
關于頒獎典禮主持詞4
一小提琴序曲
二開場白
男：尊敬的各位領導，女：各位來賓，
男：女士們，
女：先生們，
合：晚上好！
女：很榮幸能夠由我們二位為您主持今天的這臺盛會！
男：在這金秋時節(jié)，我們帶著如夏的激情，
女：我們滿懷希望的喜悅，
男：從四面八方來到這里――某，
女：一個仙境般的世外桃源，
男：一個神話般的人間樂土，
女：看，那一座高聳的山峰，
男：瞧，這一片長青的松林，
女：無不寓意著一種精神，一種某人艱苦奮斗開拓創(chuàng)新的務實精神，某集團正是憑著這種精神取得了今天如此驕人的成就！
三某總致辭
男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某集團董事長某某先生為今晚的盛會致辭！
女：有請某某！
男：謝謝某某熱情洋溢的講話！
男：今晚，在這座夢幻般的東方花園，星光燦爛！
女：今晚，在中國民營企業(yè)中熠熠生輝的某某人，神采飛揚！
男：今晚，在這里，某某集團全體同仁歡聚一堂，把酒言歡，
女：此時此刻，讓我們用歌聲和笑語來表達我們對某某這個大家庭最美好的祝愿！
四節(jié)目開始
三人舞蹈《阿拉伯之夜》
男：首先，請欣賞某某某酒店房務部某某某某為您帶來的一段優(yōu)美的舞蹈――《阿拉伯之夜》，我們掌聲有請遠方的客人！
女生獨唱《紅豆》
女：每逢佳節(jié)倍思親。接下來請欣賞由某某大酒店為您帶來的這顆相思的紅豆。
女生獨舞《孔雀舞》
男：下面請欣賞獨舞《孔雀舞》，表演者：某某某。
男生獨唱《媽媽的羊皮襖》
女：如果說語言最能揭示引人深思的生活內涵，那么，優(yōu)美的歌聲最能反映我們對生活的感悟。接下來請欣賞某某大酒店某某為我們帶來的'這首深情的歌《媽媽的羊皮襖》。
小提琴獨奏《新疆之春》
男：下面，請欣賞由某某房產公司某某為您帶來的一段小提琴獨奏《新疆之春》。
歌伴舞《花花宇宙》
女：謝謝某某小朋友為我們帶來的這段精彩演奏。秋意醉人，琴聲悠悠。這悠揚的琴聲仿佛把我們帶到了浩瀚的宇宙，攜一輪明月與嫦娥翩翩舞。下面請欣賞由某某某等帶來的一段動感的舞蹈《花花宇宙》。
英文獨唱《myheartwillgoon》
男：歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。接下來請欣賞某某某酒店某某某為您帶來的電影《泰坦尼克號》中的主題歌――《myheartwillgoon》。
女生獨舞《一個媽媽的女兒》
女：下面請欣賞獨舞《一個媽媽的女兒》，由某某某某為您深情演繹。
男聲獨唱《冰雨》
男：接下來有請某某某某為我們演唱歌曲《冰雨》。
歌伴舞《黃色月亮》
女：下面請欣賞歌伴舞《黃色月亮》，表演者：某某大酒店等。
知識競賽頒獎儀式
女：下面，我們將進行某某集團酒店智力大比拼知識競賽頒獎儀式。
男：首先，有請參加某某集團酒店智力大比拼知識競賽的選手閃亮登場！
�。ㄒ魳钒樽嘞拢x手上臺。）
女：下面，我宣布獲得本次競賽紀念獎的選手名單，請獲獎選手上前領獎。
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