校本研修主持詞

　　主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編整理的校本研修主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校本研修主持詞1

　　開場(chǎng)語(yǔ)：

　　尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校全體師生對(duì)曹XX老師來(lái)我校指導(dǎo)表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！

　　我們?cè)S多老師對(duì)曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請(qǐng)?jiān)试S我將曹老師給大家做簡(jiǎn)單介紹：曹老師，1967年生，陜西XX人，特級(jí)教師，連續(xù)三屆“陜西省教學(xué)能手”，全國(guó)模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻(xiàn)的專家，省市級(jí)各類教學(xué)評(píng)賽評(píng)委。

　　1985年參加工作，先后任XX城關(guān)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，XX教研室副主任，現(xiàn)任XX市教研室語(yǔ)文教研員，小學(xué)教育教學(xué)科科長(zhǎng)。她的3盤課堂教學(xué)錄像被陜西省教科所、XX省教科所、陜西省電教館錄制并在全國(guó)公開發(fā)行；先后參加省、市級(jí)賽教12次，均獲一等獎(jiǎng)；1999年在“全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)；研究并總結(jié)的教學(xué)方法——“教路導(dǎo)學(xué)”閱讀教學(xué)模式在市、縣兩級(jí)全面推廣； 承擔(dān)省、市、縣級(jí)各類公開課、觀摩課X多節(jié)次；在XX市各縣市區(qū)及省內(nèi)部分地市作各類專題輔導(dǎo)報(bào)告、講座60多場(chǎng)次；撰寫的論文、教案、著作等發(fā)表或獲獎(jiǎng)的數(shù)十萬(wàn)字；主編、參編教學(xué)實(shí)驗(yàn)用書X本，負(fù)責(zé)的市級(jí)基礎(chǔ)教育科研課題多項(xiàng)順利結(jié)題。總之，曹老師是我們XX市乃至陜西省小學(xué)語(yǔ)文方面的權(quán)威是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　一、 贈(zèng)送聘書

　　為了快速提升我校教師業(yè)務(wù)能力，也為了我校校本教研持續(xù)快速發(fā)展，我們非常榮幸聘請(qǐng)曹老師為我校校本研修指導(dǎo)專家。下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：贈(zèng)送聘書

　　由王校長(zhǎng)為我校特聘專家曹老師贈(zèng)送聘書。

　　二、 點(diǎn)評(píng)課、答疑解惑

　　曹老師很辛苦，今天中午來(lái)我校后就直接深入課堂，連續(xù)聽了三節(jié)語(yǔ)文課，下面，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲敬請(qǐng)曹老師對(duì)三節(jié)語(yǔ)文課做精彩點(diǎn)評(píng)并解答老師課堂中遇到的.部分問(wèn)題（昨天下午咱們把各老師的問(wèn)題收集了上來(lái)，語(yǔ)文共27條，有些問(wèn)題重復(fù)，有些問(wèn)題太大，中午飯后把收集的問(wèn)題給了曹老師，由于下午時(shí)間有限，咱們老師就不一一提問(wèn)了，由曹老師就一些共性問(wèn)題給大家作以輔導(dǎo)。）大家掌聲歡迎。

　　三、王校長(zhǎng)講話

　　今天，我校的“專家領(lǐng)航 助推教師個(gè)人成長(zhǎng)”校本研修指導(dǎo)會(huì)開得很成功，取得了良好的效果，這都應(yīng)該感謝曹老師。通過(guò)今天的活動(dòng)，也讓我們領(lǐng)略了曹老師極強(qiáng)的敬業(yè)精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)及高超的業(yè)務(wù)能力，不管是點(diǎn)評(píng)課還是答疑解惑都讓我們感受到了曹老師對(duì)教育工作深深的熱愛，這些都是我們?nèi)�體老師要學(xué)的，特別是年輕老師要努力的方向。我也希望通過(guò)今天的活動(dòng)，老師們能對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展做好規(guī)劃，在平時(shí)的教學(xué)工作中多鉆研、多交流，積極參與各類評(píng)賽活動(dòng)，向縣、市、省級(jí)教學(xué)能手邁進(jìn)。最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)曹老師的到來(lái)及指導(dǎo)表示衷心的謝意！

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　各位老師，隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來(lái)不會(huì)上，越來(lái)越不能上了。今天，曹老師的指導(dǎo)讓我們明白了：只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，用上我們的親情、激情、詩(shī)情和勤奮，相信我們的課堂定會(huì)更出色、更富有詩(shī)意、更高效！

　　最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹老師在百忙之中來(lái)我校指導(dǎo)校本研修！

　　謝謝大家！

校本研修主持詞2

尊敬的王院長(zhǎng)、同志們：

　　剛才，陜西教育學(xué)院、山陽(yáng)縣教體局共建校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)工作啟動(dòng)儀式取得了圓滿成功，省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話既為我們共建校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)工作確定了目標(biāo)，明確了任務(wù)，指明了方向，更為我們落實(shí)好此項(xiàng)工作增添了信心和決心。省教育廳、陜西教育學(xué)院為我們捐贈(zèng)的校本研修資料，為我縣深入開展校本研修工作提供了資源保障。校本研修活動(dòng)的深入開展，必將進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平，鍛造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍！

　　校本研修是以提高教師的專業(yè)修養(yǎng)水平和教育質(zhì)量為根本目的，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)的一種教師教育形式，是解決教育教學(xué)問(wèn)題的重要途徑和有效方式。它是以學(xué)校為基本場(chǎng)所，以促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)校和教師個(gè)人的教育改革實(shí)踐開展的研究性學(xué)習(xí)為基本方式，以教師為主體的學(xué)習(xí)型組織和交流平臺(tái)。開展校本研修活動(dòng),可以有效地變革傳統(tǒng)教研文化的弊端，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效載體，是創(chuàng)造性實(shí)施新課程，提高教育質(zhì)量的制度保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。

　　為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變教育理念，切實(shí)提高教學(xué)和管理的質(zhì)量，使校本研修活動(dòng)向縱深發(fā)展，今天我們特別邀請(qǐng)陜西省政協(xié)委員、民進(jìn)陜西省委委員、陜西教育學(xué)院教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、陜西省基礎(chǔ)教育課題帶動(dòng)課改戰(zhàn)略工程咨詢、評(píng)審專家組成員xx教授為我們作校本研修專題報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)王院長(zhǎng)的蒞臨表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝！

　　xx教授主要從事教育政策、基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展、中外歷史文化、書法教育等方面的研究，先后多次參加省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果和科研課題評(píng)審工作。近年來(lái)，先后主持2項(xiàng)國(guó)家級(jí)研課題和5項(xiàng)省部級(jí)科研課題，連續(xù)3年主持陜西省基礎(chǔ)教育重大招標(biāo)課題；先后在《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》、《陜西教育》、《當(dāng)代教師教育》、《陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表研究論文20余篇；先后榮獲得民進(jìn)中央?yún)⒄�議政優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、陜西省高等學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)成果一等獎(jiǎng)、陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果（文本類）一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。作為專家教授和陜西省政協(xié)委員，xx教授長(zhǎng)期參與我省基礎(chǔ)教育調(diào)研工作，多項(xiàng)調(diào)研成果被作為提案受到省政協(xié)表彰。同時(shí)，先后為中小學(xué)教師培訓(xùn)做專題報(bào)告10余場(chǎng)（次）。

　　殷切期望大家能珍惜難得的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，刻苦鉆研，積極探討，在交流中尋思路，在研討中找方法，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展！通過(guò)自身的提高來(lái)帶動(dòng)學(xué)校校本研修工作的提高，通過(guò)培訓(xùn)的收獲推動(dòng)學(xué)校校本研修的整體拓展，真正讓培訓(xùn)成為推動(dòng)學(xué)校、推動(dòng)山陽(yáng)教育科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的里程碑！真正讓培訓(xùn)成為進(jìn)一步提高山陽(yáng)教育質(zhì)量的助推器！

　　下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王院長(zhǎng)為我們作專題報(bào)告！

　　校本研修搭平臺(tái)，專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)。王院長(zhǎng)的報(bào)告高屋建瓴，思想前瞻，觀點(diǎn)新穎，思維嚴(yán)謹(jǐn)，旁征博引，深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們?cè)谒季S碰撞、心靈沖擊的.同時(shí)，更喚起了我們對(duì)教育的重新思考，對(duì)人生的深刻感悟，使我們進(jìn)一步開闊了眼界，提高了境界，增強(qiáng)了動(dòng)力，對(duì)我縣深入推進(jìn)校本研修工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，為促進(jìn)我縣的校本研修工作提供了許多有效的方法，也是我縣校本研修向縱深開展的新起點(diǎn)，必將促進(jìn)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作的改進(jìn)，提高教學(xué)研究活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步深化校本研修的實(shí)踐內(nèi)涵。

　　在今后的工作中，各鎮(zhèn)、校要結(jié)合實(shí)際，搶抓省、縣共建校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)機(jī)遇，借鑒報(bào)告會(huì)汲取的經(jīng)驗(yàn)和做法，巧借他山之石，確立校本研修的目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，加大研修力度，拓寬研修渠道，創(chuàng)新研修思路，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)，讓青年教師專業(yè)引領(lǐng)，讓中老年教師在知識(shí)、能力、智慧都能適應(yīng)當(dāng)前對(duì)教師的職業(yè)要求，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者同步成長(zhǎng)，為我縣教育質(zhì)量提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　最后，讓我們用最熱烈的掌聲，對(duì)王院長(zhǎng)為我們所做的精彩報(bào)告，表示衷心的感謝！

　　今天上午的專家專題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)下午2時(shí)準(zhǔn)時(shí)在這里參加高效課堂專題報(bào)告會(huì)！

校本研修主持詞3

　　開場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　　下午好!

　　很高興在這個(gè)甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎。

　　今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對(duì)稱圖形》一課，后讓執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的反思;后再互動(dòng)評(píng)課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時(shí)希望每位都能參與)，最后由我們的數(shù)學(xué)的專家----王益靜老師作專業(yè)引領(lǐng);下一個(gè)環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座;

　　在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生觀察、動(dòng)手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會(huì)更多，但究竟要達(dá)到什么目的?再比如，新增加的“圖形與運(yùn)動(dòng)”中的.“軸對(duì)稱圖形”，分開兩個(gè)年級(jí)，我們又應(yīng)該如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何?細(xì)小的問(wèn)題。今天我們就圍繞著這些細(xì)小的問(wèn)題開展教研活動(dòng)。

　　下面有請(qǐng)我校的金薇薇老師給大家上研討課。

　　展示課

　　課已展示完畢，請(qǐng)大家休息10分鐘。于2：50在此互動(dòng)評(píng)課。請(qǐng)“二小的老師”作好準(zhǔn)備。 執(zhí)教老師說(shuō)課

　　剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請(qǐng)大家和我一起用掌聲對(duì)金老師的付出表示感謝。 下面有請(qǐng)金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。

　　課互動(dòng)：

　　聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!

　　誰(shuí)愿為先!

　　這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

　　金老師有執(zhí)教“判斷題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么?你達(dá)到目的了嗎?

　　常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。

　　今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧�的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任，王益靜老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師!

　　謝謝大家!

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