小學(xué)元旦文藝匯演主持詞范文
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)元旦文藝匯演主持詞范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元旦文藝匯演主持詞范文 篇1
魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們
珍：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家新年好!
魯：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
珍：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20~~年元旦如約而至。
魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的'春天，這是我們每個(gè)人的春天。
魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
珍：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情�？鞓�(lè)將伴隨在你我的身旁。
魯：20~~年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
小學(xué)元旦文藝匯演主持詞范文 篇2
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好!
C：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
B: 過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲
C: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
A：過(guò)去的`一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
C：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄.
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
A：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛(ài)心旋律的唱響。
A：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
小學(xué)元旦文藝匯演主持詞范文 篇3
A：爆竹聲聲辭舊歲
B：凱歌陣陣迎新春
A：親愛(ài)的老師同學(xué)們。
B：尊敬的爺爺奶奶叔叔阿姨們
AB：大家好！
A：時(shí)光荏苒；
B：歲月如梭！
A：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望
B：擁抱盛夏的熱情
A：收獲秋天的碩果
B：感受嚴(yán)冬的凜冽
A：今天，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，歡聚一堂、載歌載舞，述說(shuō)過(guò)去，放飛夢(mèng)想，一起憧憬美好的20xx年。
B：來(lái)吧，朋友，帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)放飛你的心情！
A：來(lái)吧，朋友，帶著你對(duì)夢(mèng)想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！
AB：“放飛夢(mèng)想”元旦大聯(lián)歡現(xiàn)在開始！
1、（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭）A：出席今天聯(lián)歡會(huì)的不僅有全校教職工，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有廣大的家長(zhǎng)們。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧！首先，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)代表全體老師致歡迎辭，大家掌聲歡迎！
2 、（節(jié)目：三年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》）
B：感謝校長(zhǎng)的熱情講話。張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳，讓我們把快樂(lè)的音符撒向天空，讓我們帶上快樂(lè)的心情邁進(jìn)新年的大門，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的開場(chǎng)舞《快樂(lè)寶貝》
3、（節(jié)目：幼兒園舞蹈《歡樂(lè)的韻律操》）
A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿幻想和憧憬，童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們好像一只只小鳥，瞧幼兒園的小朋友們像小鳥一樣飛來(lái)了，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的韻律操》。
4、（節(jié)目：幼兒園舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》）
B：小朋友們表演的好不好呀！別看他們年紀(jì)小，男孩子的動(dòng)作多帥氣，女孩子的動(dòng)作多優(yōu)美。幼兒園大班的孩子們也蹦蹦跳跳的趕來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園小朋友再來(lái)一支舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。
5、（節(jié)目：相聲《我長(zhǎng)大了》）
A：時(shí)間的年輪又轉(zhuǎn)了一圈，我們一天天的長(zhǎng)大，身邊所有的人們都為我們付出了很多，伴隨我們的長(zhǎng)大我們懂得也知道了。請(qǐng)欣賞四年級(jí)相聲《我長(zhǎng)大了》
6、（節(jié)目：五年級(jí)朗誦《七律。長(zhǎng)征》）
B：1934年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍開始了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無(wú)數(shù)次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過(guò)連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過(guò)烏蒙山，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，爬雪山，過(guò)草地，最后翻過(guò)岷山，毛澤東在經(jīng)受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)后，曙光在前，勝利在望，他心潮澎湃，滿懷豪情地寫下了這首壯麗的詩(shī)篇。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)飽含激情的朗誦《七律長(zhǎng)征》
7、（節(jié)目：幼兒園老師兔子舞）
B：看我們的同學(xué)們真是多才又多藝，這么優(yōu)秀的孩子后面當(dāng)然也少不了我們多才又多藝的老師了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的老師為我們跳一支兔子舞。
8、（節(jié)目：一年級(jí)《經(jīng)典古詩(shī)新唱串燒》）
A：多么可愛(ài)的兔子！謝謝這幾位老師精彩的演出！這讓我想起一年級(jí)的同學(xué)們，他們將古詩(shī)編成歌曲在吟唱呢！！《詠鵝》、《鋤禾》、《元日》古詩(shī)新唱，聽他們百靈鳥般的歌聲！熱烈歡迎一年級(jí)的小朋友們
B：《弟子規(guī)》（原名《訓(xùn)蒙文》）是中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙教材之一，以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》。聽：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信。歡迎一年級(jí)的小朋友們精彩的表演朗誦。
9、（節(jié)目：五六年級(jí)歌曲《最炫民族風(fēng)》《愛(ài)我就抱抱我》）
B：這次聯(lián)歡會(huì)特別有意義，更因?yàn)橛懈魑话职謰寢尩牡牡絹?lái)，雖然有些話我不愿當(dāng)面和你們說(shuō)出口，但是我們內(nèi)心里還是很牽掛和感激你們對(duì)我們的愛(ài)。xx的一支《愛(ài)我就抱抱我》獻(xiàn)給在坐的爸爸媽媽嗎。
10、（節(jié)目：三四年級(jí)《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》）
B：國(guó)學(xué)乃智慧之源泉，一朝掬飲，終身受用。我們學(xué)校開展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典以來(lái)同學(xué)們誦經(jīng)典的熱情高漲，請(qǐng)走進(jìn)三四年級(jí)的孩子們聽聽他們的感受。
11、（節(jié)目：二年級(jí)舞蹈《小蝦變成小羅鍋》）
A：請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《小蝦變成小羅鍋》
12、（節(jié)目：一年級(jí)快板《XX小食堂》）
A：領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)大家好，元旦就要到來(lái)了，我們先來(lái)報(bào)個(gè)到，新年好！
B：先把食堂表一表，素來(lái)食堂不好搞，人多嘴雜口難調(diào)，實(shí)難搞！
A：一年級(jí)的xx小朋友還會(huì)打快板呢！大家熱烈鼓掌歡迎！
13、（節(jié)目：幼兒園老師雙簧）
B：xx小朋友的快板打得太好了。下一個(gè)節(jié)目呢更新穎有趣，幼兒園老師多才多藝要為我們表演一段雙簧《xx》，有請(qǐng)年輕漂亮的xx老師和xx老師。
14、（節(jié)目：（四年級(jí)舞蹈《我是女生》）
A：瞧！一群活潑可愛(ài)的女生邁著輕盈的步子走來(lái)了。她們?cè)谧院赖恼f(shuō)《我是女生》。
15、（節(jié)目：二年級(jí)朗誦《論語(yǔ)》）
B：自從我校開展誦讀《論語(yǔ)》活動(dòng)以來(lái)，我們通過(guò)誦讀，內(nèi)化心靈，確實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)融入每個(gè)人的生命中。每天早晨都能聽見(jiàn)二年級(jí)的孩子朗朗的讀書聲。他們的今天把《論語(yǔ)》帶進(jìn)了我們的舞臺(tái)。有請(qǐng)二年級(jí)全體同學(xué)！16、（節(jié)目：六年級(jí)相聲《論語(yǔ)》）
B：于丹教授明確地闡述自己的心得：“《論語(yǔ)》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的'�！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活”。請(qǐng)聽六年級(jí)xx和xx說(shuō)的相聲《學(xué)《論語(yǔ)》》
17、（節(jié)目；五年級(jí)街舞《快樂(lè)寶貝》）
A：一群可愛(ài)的精靈早以迫不及待！瞧他們多酷！街舞表演《快樂(lè)寶貝》現(xiàn)在開始！
18、（節(jié)目：三年級(jí)《歌曲連唱》）
A：三年級(jí)的的同學(xué)們更是躍躍欲試，為大家準(zhǔn)備了一系列的歌曲，一展歌喉的時(shí)刻到了！掌聲想起來(lái)！熱烈些再熱烈些！
19、（節(jié)目：朗誦《走進(jìn)新年的大門》）
B：時(shí)光荏苒，歲月如梭！不知不覺(jué)中我們即將邁進(jìn)20xx的大門，伴隨著優(yōu)美的旋律，我們一起邁進(jìn)20xx！最后請(qǐng)欣賞朗誦《走進(jìn)新年的大門》！
A：新的鐘聲，新的一年
B：新的祝福，新的期待
A：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
B：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
A：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
B：過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
A：愿雨里有你的收獲；
B：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
A：陽(yáng)光中我為你祝福；
B：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
A：xx小學(xué)“放飛夢(mèng)想”元旦聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束！
祝老師們笑口常開！祝爸爸媽媽們工作順利！祝爺爺奶奶身體健康！
祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)元旦文藝匯演主持詞范文 篇4
開場(chǎng)白
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
男1：新的鐘聲
女1：新的一年
男2：新的祝福
女2：新的期待
男2：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女1：20xx年的鐘聲即將敲響
男1：回首往事，我們滿懷豪情
女2：展望未來(lái)，我們重任在肩
男1：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女1：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男2：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女2：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男1：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫
男2：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；
女1：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男2：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女2：滿地余寒露
凝香，凝不住你絕美的年華。
男1：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女1：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。
女1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看xx等同學(xué)的武術(shù)表演。
男1：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎由xx等帶來(lái)的《童年》！
男1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看小品“男人的謊言”，表演者xx。
女1：看完了這個(gè)小品，大家是不是意猶未盡，我們還為大家準(zhǔn)備了“噴水”，掌聲歡迎xx！
男2：感謝他們的精彩表演。我們班還有一個(gè)“速度與實(shí)力”的組合，讓我們?cè)凇俺?jí)英雄”的歌聲中見(jiàn)識(shí)一下他們的實(shí)力，掌聲歡迎。
女2：從剛才的.歌聲中我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)組合的實(shí)力，名副其實(shí)。接下來(lái)讓大家見(jiàn)識(shí)一下我們?nèi)?）班的同學(xué)們的實(shí)力，有請(qǐng)猜謎團(tuán)華麗登場(chǎng)。
女2：剛才的猜謎真是一場(chǎng)“智力大戰(zhàn)”，大戰(zhàn)過(guò)后請(qǐng)欣賞“逆戰(zhàn)”，演唱者：xx
男1：聽完歌曲“逆戰(zhàn)”，我們?cè)賮?lái)看一看人與老虎的一場(chǎng)大戰(zhàn)，請(qǐng)欣賞“武松打虎”，表演者：xx，掌聲有請(qǐng)！
女1：感謝他們的精彩表演。下面由xx為我們演唱“曾經(jīng)的你”。
男2：聽完“曾經(jīng)的你”，讓我們繼續(xù)欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”，演唱者：
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
女1：讓我編織你們，用青春的金線，男2：讓我編織你們，用燃燒的信念
女2：編成絢麗的歲月
男1：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
女2：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男1：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
女1：愿雨里有你的收獲，男1：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
女1：陽(yáng)光中我為你祝福，男1：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)
小學(xué)元旦文藝匯演主持詞范文 篇5
開場(chǎng)：
趙：尊敬的老師!
男甲：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因?yàn)�，再過(guò)幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。
趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。
男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來(lái)。
曹：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，~~多個(gè)日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，請(qǐng)?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。
合：祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意!
趙：新年的'鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
曹：回首剛剛過(guò)去的~~，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。
趙：20xx，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
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