學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞結(jié)束語

時間：2023-03-07 09:50:41 主持詞我要投稿

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　　主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，越來越多的場合都需要用到主持人，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編精心整理的學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞結(jié)束語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞結(jié)束語

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞結(jié)束語1

　　女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

　　男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。

　　女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　男主持：親愛的老師們，同學(xué)們

　　合：大家晚上好！

　　女主持：這里是建文中學(xué)、建文小學(xué)20xx年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場

　　男主持：我是節(jié)目主持人陸恒

　　女主持：我是節(jié)目主持人陳平平

　　合：歡迎大家！

　　女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節(jié)日；

　　男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

　　女主持：這里，我們首先請啟迪教育集團(tuán)董事長，代表建文中學(xué)、建文小學(xué)，向

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

　　男主持：有請董事長。

　　女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

　　男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

　　女主持：請欣賞由高三年級鄭國彬等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

　　男主持：請聽有建文小學(xué)李金侖同學(xué)為我們帶來的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

　　女主持：用歡樂的音符回蕩成運(yùn)動的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

　　男主持：請欣賞由建文中學(xué)羅萍等老師表演的健美操，《建文炫一族》。

　　女主持：是“公益為本，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識的殿堂；

　　男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長的搖籃。

　　女主持：聽，建文學(xué)子用心、用情、用對建文刻骨銘心的.愛，

　　贊頌著建文的老師、建文的文化、建文的事業(yè)。

　　男主持：詩朗誦《祝福您——建文》，創(chuàng)作，初三年級語文組；表演，初三年級全體內(nèi)宿生。

　　女主持：請聽有建文小學(xué)帶來的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，李珍老師。

　　男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

　　女主持：請建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

　　女主持：請聽相聲《吹�！罚硌菡�，初三年級邱遠(yuǎn)、萬浩然

　　男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，建文小學(xué)鐘宇虹、廖惠娣老師。

　　女主持：接下來，請高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

　　男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請“l(fā)oe”組合。

　　女主持：朋友們，下面這個節(jié)目，將給我們講述一個催人淚下的故事。

　　男主持：1999年秋，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車快到達(dá)山頂?shù)臅r候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車向山谷滑下。

　　女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡，22人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了人世。

　　男主持：請欣賞由高三年級徐靜和高二年級寧嘯環(huán)表演的歌伴舞《天亮了》。

　　女主持：請聽鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級陳寶玲。

　　女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者建文中學(xué)師生合唱團(tuán)。

　　男主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎。歡迎他們！

　　女主持：接下來請高二年級陳寶玲、陸恒同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

　　男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命�；鹉茯�(qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

　　女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

　　男主持：請欣賞由高三年級胡雅思等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

　　女主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎。

　　女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，建文中學(xué)周平老師，建文小學(xué)陳龍美老師。

　　男主持：請欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級羅立等。

　　女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級陸恒。

　　男主持：陸恒同學(xué)曾獲龍崗區(qū)校園歌手大獎賽，中學(xué)組特等獎。有請陸恒同學(xué)。

　　男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間；

　　女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。

　　男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，白紫端、李永習(xí)等。

　　【音樂至最后一節(jié)時，主持人上】

　　男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

　　女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

　　男主持：朋友們，建文中學(xué)、建文小學(xué)，20xx年中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。

　　女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們再相聚。

　　合：再見！

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞結(jié)束語2

　　主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

　　合：大家晚上好！

　　主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

　　主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

　　主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。

　　主持2：在今晚這個人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xx和xx老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請xx和xx老師。

　　主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭—明月幾時有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

　　主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識。

　　主持1：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

　　主持2：在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七（6）班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

　　主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請xx老師。

　　主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。

　　主持1：說到有關(guān)月亮的'傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

　　主持2：古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓七（1）班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。

　　主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任。

　　主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。

　　主持1：傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。

　　主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

　　主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xx老師。

　　主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九（1）班xx、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

　　主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。

　　主持2：據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

　　主持1：下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。

　　主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

　　主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭—明月幾時有》，有請xx老師。

　　主持2：下面請xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會》。

　　主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請八（7）班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

　　主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆�，掌聲有請�?/p>

　　主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

　　主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

　　主持1：xx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。