- 相關(guān)推薦
心理健康教育講座主持詞（精選10篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今社會中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編收集整理的心理健康教育講座主持詞通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心理健康教育講座主持詞 1
尊敬的張教授，各位家長，老師們:
大家下午好！
大家知道，家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)成長過程中發(fā)揮著極其重要的作用，各位家長在教育子女的問題上熱情高漲、費盡心血，但有的家庭教育方法不恰當、效果不理想。那么，我們到底應(yīng)該保持什么心態(tài)、用一些什么樣的好方法來指導(dǎo)教育我們的孩子，才能得到理想的效果呢？為解決這些問題，今天我們很榮幸地請到了著名的心理學(xué)教授、家庭教育專家——曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院張懷春教授來學(xué)校作家庭教育講座。
張教授現(xiàn)任曲阜師大教授，心理健康教育專業(yè)教育碩士導(dǎo)師，曲師大教科院應(yīng)用心理研究所所長、教學(xué)督導(dǎo)，教育部曲阜師大基礎(chǔ)教育課程中心兼職教授，山東省心理咨詢師考評答辯委員，山東省關(guān)工委家庭教育學(xué)會特邀報告人，濟寧市公安局心理健康教育顧問。20xx年被選為山東省首屆社會心理學(xué)會理事。在《心理科學(xué)》及其他重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版專著6部。在心理咨詢師培訓(xùn)和接待來訪者咨詢方面有很深的造詣，曾在山東省各級教育、衛(wèi)生、公安司法、機關(guān)、事業(yè)單位及各種會議做有關(guān)兒童成長、心理健康、家庭教育、教師成長等學(xué)術(shù)報告120余場，效果非常好。今天張教授的到來，給我們提供了絕佳的學(xué)習(xí)機會，請大家珍惜。
所以為了保證聽課質(zhì)量，我向各位提兩個小要求：
1、請把您的手機鈴聲調(diào)至振動或者關(guān)閉您的`手機；
2、聽會時不要走動，更不要大聲討論。謝謝各位朋友的合作！
現(xiàn)在，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張教授給我們作家庭教育講座！
結(jié)束語：
張教授的講座深入淺出，妙語連珠，既有理論知識，又結(jié)合現(xiàn)實生活列舉了大量生動的事例，讓我們在場的每一個人深受啟發(fā)，受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張教授精彩的報告！
各位家長，希望通過這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，今后我們能夠更好地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣不是天生的，是后天培養(yǎng)的，所以我們更要抓緊12歲-15歲這個最好的教育時機，教育孩子樹立遠大理想，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成勇敢、活潑、積極、進取的良好性格。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張教授為我們帶來的這豐盛的精神大餐并歡送張教授離席！
今天的家長會第一環(huán)節(jié)家庭教育專題講座到此結(jié)束，請各位家長在班主任的帶領(lǐng)下到各班教室與班主任和任課老師交流。
寧陽二十四中家庭教育專題講座到此結(jié)束，謝謝大家的到會！
心理健康教育講座主持詞 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
歡迎大家來到電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座的現(xiàn)場，我是本次活動的主持人xx。首先，請允許我向大家介紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：電力工程系黨總支曾鳴書記、學(xué)院心理健康咨詢室周海詠老師、電力工程系輔導(dǎo)員陳昕老師、林嘉雯老師、彭競梨老師、牛興旺老師、陳偲捷老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，心理健康問題越來越受人關(guān)注，同時，為了進一步加強我系學(xué)生隊伍建設(shè)，提高我系學(xué)生干部的自身素質(zhì)和服務(wù)水平，特此舉辦本次心理健康培訓(xùn)講座。那么在本次講座開始之前，讓我們用最熱烈的掌聲有請電力工程系黨總支曾鳴書記為活動致辭。
(書記講話)
感謝曾書記熱情洋溢的.發(fā)言。的確，關(guān)注每個人心理的健康是我們不容忽視的主題，相信每個人都想知道我們在日常生活中應(yīng)該如何保持健康的心理、如何做才能更好地達到自助與互助，今天我們很榮幸地邀請到了來自學(xué)院心理健康咨詢室的周海詠老師為我們做講座。周老師多年從事心理健康教育和研究，對大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)有較豐富的經(jīng)驗。
(講座中)
十分感謝周老師。聽過周老師的講座，相信同學(xué)們一定受益匪淺，對心理健康保健也有了一定的了解，希望同學(xué)們在今后的生活和學(xué)習(xí)當中倍加重視和關(guān)注心理健康，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座到此結(jié)束。感謝今天到場的各位老師和同學(xué)。請各位有序離場。謝謝！
心理健康教育講座主持詞 3
各位同學(xué)：
我們的活動即將開始，請大家將手機調(diào)成靜音或震動模式。謝謝配合！
【開場白】
大家晚上好！
為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化，使其最大程度的減少對陌生世界的迷茫與疑惑，給自己的大學(xué)生活有一個初步的認識和定位；也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾，使其擁有健康的心態(tài)；同時，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識，使其增加心理健康意識，增加心理調(diào)控能力，促進心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識的同步成長。
今天，我們非常幸運地邀請到了我院何昭紅老師，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對各種心理問題。下面請允許我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師……(何老師的個人簡介)
下面讓我們掌聲有請何老師給我們帶來心理健康專題講座
【互動提問】
謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，也會有很多問題要向何老師請教。接下來我們就進入提問環(huán)節(jié)。由于時間關(guān)系，我們提問的機會有限，請同學(xué)們珍惜機會！
……
謝謝大家踴躍提問！
【活動結(jié)束】
同學(xué)們，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的.人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，聽了這次心理健康教育講座，同學(xué)們一定要對自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心，相信這幾年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶。最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何老師的精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，感謝大家的到來！順祝大家，晚安！
心理健康教育講座主持詞 4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
B：敬愛的老師們：
A、B：親愛的同學(xué)們：大家好！
A：我是六（x）班的xxx
B：我是五（x）班的xx
A：今天是四月八日，
B：四月的深圳陽光明媚，春風送暖。
A：四月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。
A：今天，我們在這里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。
B：我們?nèi)熒鷰е鴮Α瓣柟獬砷L，快樂生活”的美好追求，
A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
A：對心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會文明進步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。
B：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
A：下面，請鐘副校長宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動”。大家掌聲歡迎！
……
B：謝謝鐘副校長。
A：心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長十分重要，我們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
B：是��！我們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人，被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題課題組授予“心理教育示范學(xué)�！睒s譽稱號。
A：國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)校”牌匾，下面請鐘裕文副校長上前受牌。
B：大家掌聲歡迎！
……
A：一份收獲，一份付出。每一份榮譽的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
A：榮根學(xué)校的'老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學(xué)生核心能力目標的心理教育培訓(xùn)活動，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書，
B：中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”。大家掌聲歡迎！
……
A：謝謝楊校長，并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀！
A：通過不懈地努力和潛心的研究，我們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認證測評師”資格證書。
B：中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認證測評師證書”。大家掌聲歡迎！
……
A：謝謝楊校長，并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
A：去年，我們榮根學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動開展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間，今天又迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。
B：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動方案》。
……
A：謝謝邱林主任。
A：健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
B：心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關(guān)注，一起來培育，一起來收獲。
A：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎！
……
B：校長的要求，同學(xué)的心聲，我們要銘記在心。
A：學(xué)會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長；學(xué)會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
B：春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學(xué)們，讓我們從點滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理，擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生！
A：最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身心健康，事業(yè)有成，家庭幸福；
A：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望；
B：各位領(lǐng)導(dǎo)：
A：老師、同學(xué)們：
AB：“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式到此結(jié)束。
A：請體育老師組織退場。
心理健康教育講座主持詞 5
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，
鮑：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
鮑：歡迎大家來參加由井岡山大學(xué)護理學(xué)院13本科班舉辦的"成長助跑，從心開始"主題班會。
陳：我是主持人陳婷婷
鮑：我是主持人鮑嫻陳：又是一年萬物青蔥，你我在此相會。年輕的你們帶著青春的氣息走來，為護理學(xué)院注入了新的血液。
鮑：一路歡笑，一路逐夢，我們的綻放中雖有過坎坷，有過艱難。但每一朵鮮花都是獨一無二的，讓我們用心書寫生命的真誠，用我們的魅力為成長助跑。
陳：每個民族都有其文化特色，少數(shù)民族文化更帶著一種神秘的氣息，讓人忍不住為其心動，想要去感受那種民族獨特的魅力。
鮑：今天同學(xué)們可是趕上好時候了。我們學(xué)院少數(shù)民族的同學(xué)可是各個多才多藝。下面讓我們掌聲有請一班的朱劍和舒乾德這兩個彝族小伙為大家?guī)硪皇自鷳B(tài)的、原汁原味的彝族歌曲《敬酒歌》。
陳：在欣賞完這么讓人意猶未足的歌曲以后，我們也該切入今天的正題了。在日常的學(xué)習(xí)生活中我們難免會遇到各種各樣的煩惱和問題。
鮑：有哪位同學(xué)站起來說說自己在平時學(xué)習(xí)生活中有什么心理煩惱呢？
鮑：有哪個同學(xué)可以為XX同學(xué)的問題提出解決方法嗎？
陳：經(jīng)同學(xué)們這么一說我們可以發(fā)現(xiàn)其實我們大學(xué)生會遇到的心理問題皆是大同小異。我也把一些比較常見的心理問題及其解決方法羅列出來了，現(xiàn)在請同學(xué)看一下大屏幕。
鮑：當問題出現(xiàn)時，只要我們勇于面對，善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的解決方法，并且去尋找真正能夠緩解自己問題的途徑，任何問題都將無所畏懼。
陳：青春是我們最明媚的記號，讓我們一起來欣賞一段青春曼妙舞姿。
鮑：下面有請二班的四小天鵝，給我們帶來一段充滿青春氣息的《校園華爾茲》。
陳：轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們相識于井大也將近一年的時間了。在這一年里，你們一起學(xué)習(xí)一起生活，相信也培養(yǎng)出了各自的小默契。
鮑：下面我們將會有一個考驗同學(xué)們之間默契程度的小游戲，叫做"比手畫腳"。
陳：而且在這次"比手畫腳"有游戲中最心有靈犀的一組同學(xué)將會獲得我們的小獎品。
鮑：是嗎？有這樣的好事。那同學(xué)們可要把握好機遇呦。首先讓我們了解一下比手畫腳的游戲規(guī)則，請看大屏幕。
陳：下面讓我們歡迎參加這次小游戲的第一組選手
鮑:下面讓我們歡迎參加這次小游戲的第二組選手
鮑：下面還有想上來考驗一下默契程度的組合嗎
陳：游戲到這里就告一段落了�，F(xiàn)在獎品花落誰家，已見分曉。恭喜他們。
鮑：下面欣賞吳瑩和她的同學(xué)帶來的熱情澎湃詩歌朗誦《熱愛生命》，有請。
陳：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
鮑：總有那么幾個人是值得你去感恩的，看到我們發(fā)到你手邊的明信片了嗎？那么你就可以給你最感謝的人送上祝福，他們可以是你的父母、你的老師、你的朋友、甚至可以是曾經(jīng)最痛恨的人xxx
陳：讓美妙歌聲的`伴隨著你們寫下你們內(nèi)心最誠摯的感謝和祝福吧！有請王文和王榮為我們帶來歌曲《時間都去哪了》。
鮑：同學(xué)們看到的這些照片，曾經(jīng)在網(wǎng)上爆紅，人們感動的是來著父母濃濃的愛意，是父母用他們的衰老換來了我們的成長，這怎么能不讓我們這些血肉之軀而感到呢？不管你的明信片的目的地是你的父母，你的老師，那么今晚記得給遠在家鄉(xiāng)的父母打個電話。謝謝！
陳：今天歌聲飛揚
鮑：今天笑語連天
陳：今天曼妙身姿
鮑：今天我心無眠
陳：讓我們永遠保持著樂觀心態(tài)健康成長，盡情展示青春的風采。
鮑：讓我們永遠激情澎湃，做個有擔當?shù)那嗄辍?/p>
合：最后我宣布井岡山大學(xué)護理學(xué)院13本科班舉辦的"成長助跑，從心開始"主題班會圓滿結(jié)束。
心理健康教育講座主持詞 6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日，決勝中考的百日誓師大會上，我們的誓言依然在耳畔回響，同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，用自己的實際行動很好地實現(xiàn)了自己的諾言，我們學(xué)校在全市二�？荚囍谐煽兺怀�，得到了方方面面的交口稱贊，成績的.取得，主要歸功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓凇I心瀝血、無私奉獻的班主任老師鼓掌！也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌！
同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業(yè)生活有一個明確穩(wěn)妥的認識和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考，今天，我們非常幸運地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對中考的各種心理問題，請同學(xué)們珍惜機會，認真聽講。
裴xx，第八中學(xué)專職心理教師，xx師范大學(xué)教育碩士，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年，市級骨干教師，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽光心理講師團副團長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負責和參加國家級及省、市級課題研究工作，多篇論文獲國家級獎項并在國家級學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自我贏在中考的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請！
謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座！
同學(xué)們，我非常贊同這樣的觀點：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了裴老師的這次心理健康教育講座，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對中考，同學(xué)們一定要認真準備，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇；同學(xué)們一定要對自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心；我相信同學(xué)們在我校初中三年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師！今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，中考大吉，夢想成真！
心理健康教育講座主持詞 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，親愛的老師同學(xué)們：
上午好！今天是20xx年5月25日，想必在座的各位都知道，今天就是大學(xué)生心理健康日，但您是否也清楚它的由來呢？
20xx年，“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛我”，意思就是關(guān)愛自己的心理成長和健康。因為只有愛自己才能更好的愛他人，所以，20xx年，教育部，團中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日。
那么提到心理健康，就不得不說一說“綠絲帶”。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標志，綠色代表健康，使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望；綠絲帶寓意愛心，既是社會和公眾對心理疾病患者的理解與愛心的表達，更是共創(chuàng)和諧社會的行動標志；輕盈飄動的綠絲帶，象征著快樂和愉悅的心情，這是我們實現(xiàn)生命價值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的.第一個“大學(xué)生心理健康日”，為了普及心理健康知識，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們在這里舉行“5.25心理健康日”活動啟動儀式，并開展多種形式的心理健康教育活動，希望以此為契機，進一步加強我院學(xué)生心理健康教育，維護學(xué)生心理健康，確保學(xué)院穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
走出心靈的孤島；我愛我，今天你愛自己了嗎？
(串詞)那么，今天我們有幸請到了.....嘉賓(9：30—11：30講座)、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
首先，有請我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭。
下面有請我們的心理指導(dǎo)老師，我們的老書記，陳劬偉老師發(fā)言。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對我們本次活動的大力支持！
(預(yù)告下面的活動)在今天的啟動儀式結(jié)束之后，我們請來了心理專家—廣西大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師，劉延云女士，為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座，地點還是在這間階梯一教室，歡迎同學(xué)們到場聆聽、學(xué)習(xí)。
心理健康教育講座主持詞 8
男：尊敬的各位來賓，
女：各位老師、評委
男：親愛的同學(xué)們
男女：大家晚上好！
男：我是主持人……
女：我是主持人……（宣布開始）
男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航
女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在？
男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴
女：是��！憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
女：美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流，你是否認識自己？
男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣，人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想？
男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女：正式開始（嘉賓介紹）
女：下面由我介紹到場嘉賓……（視頻播放）
女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的'記憶始終在我們心底
男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡？
女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎？
男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向
女：下面請欣賞視頻———《青春的腳步》（疑惑解答）
男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡
女：在青春的主旋律里，躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開
男：哎，……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢？
女：我呀？我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為之拼搏的時候卻滿臉迷茫
男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎？
女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……
男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當遇到遇到“風暴”時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢？
女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經(jīng)得起生活的考驗?zāi)兀?/p>
男：下面讓我們一起進入疑惑解答環(huán)節(jié)
女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進行解答，
男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進行交流討論
女：接下來有情我們的心理學(xué)研究生……
（互動階段）
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫
女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂
男：充分認識自己，敢于接受現(xiàn)實，努力尋求解決方案
女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”
男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢？
女：對��！不僅是我，我身邊的人都差不多吧……
男：哎呀。我告訴你，出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自己的心理，下面有請我們的研究生……為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段
女：真的��？
男：是��！大家可以抓緊時間和……互動
（心理游戲）
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒
男：明白就好�。∥蚁氲侥壳盀橹�，大家對自己也應(yīng)該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧！
女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團體的力量
男：我們十年寒窗，風雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則（角色扮演）
女：敢問蒼天悲與喜
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自己所困
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……
男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分……
女：吾輩豈是池中物
男：一遇風云便化龍
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風波競爭”啊！
男：數(shù)風流人物，還真得看今朝啊！
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品
男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰（素質(zhì)拓展）
女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚
女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望
男：我不感興趣你的年齡
女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險
男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命
女：下面有請我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進行心理素質(zhì)拓展（班會總結(jié)）
男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣
女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光
女：以自己的綠色裝點希望
男：其實生活中每個人都應(yīng)該這樣
心理健康教育講座主持詞 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們：
下午好！非常榮幸，由我主持本次中小學(xué)心理健康培訓(xùn)活動。xx的太陽好像今天特地出來歡迎遠道而來的專家，讓我們每一位老師都暖暖的。
首先，請允許我為大家介紹承擔本次心于是健康教育培訓(xùn)的專家團隊，他們分別是：
xx市教育科學(xué)研究院中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心主任，華中師范大學(xué)教育與發(fā)展心理學(xué)碩士，中學(xué)心理健康高級教師，xx市心理健康學(xué)科帶頭人，陳敏麗主任。
xx學(xué)校（xx實驗外國語學(xué)校）華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士，xx學(xué)校心理健康教育中心負責人、中學(xué)高級教師。xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀中心教研組成員、xx省青少年心理健康教育中心專家咨詢師、華中師范大學(xué)校外導(dǎo)師，xx老師。
xx學(xué)校（xx實驗外國語學(xué)校）華中師范大學(xué)心理健康教育碩士；xx學(xué)校專職心理教師、優(yōu)秀骨干教師，李丹老師。
xx市東西湖區(qū)實驗小學(xué)骨干教師，市心理健康學(xué)科帶頭人，市心理優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，羅偉老師。羅老師所在學(xué)校為國家中小學(xué)心理健康教育特色校。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎專家團隊蒞臨xx指導(dǎo)工作！
今天下午的評課、議課活動共3個環(huán)節(jié)：
一、講課教師按順序說課；
二、參訓(xùn)教師分享學(xué)習(xí)收獲或提出學(xué)習(xí)疑惑；
三、專家指導(dǎo)。下面依次進行，首先請三位講課教師按講課順序說課。
（3位老師說課）
有人說，“課堂研究從公開課開始�！睕]錯，課堂雖小，卻折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向。上午，我們觀摩了三位老師精彩的課堂，剛才又聆聽了他們有理有據(jù)的說課，讓我們對心理健康教育課堂教學(xué)有了全新的認識，接下來由請老師代表分享學(xué)習(xí)收獲。交流順序為熊繹中學(xué)、實驗小學(xué)、xx鎮(zhèn)、黃堡鎮(zhèn)、城關(guān)鎮(zhèn)、后坪鎮(zhèn)、龍坪鎮(zhèn)、歇馬鎮(zhèn)、馬良鎮(zhèn)、店埡鎮(zhèn)、兩峪鄉(xiāng)，每人時間控制在5分鐘以內(nèi)。
我們經(jīng)常說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，每人還是只有一個蘋果；但是你有一個思想，我有一個思想，我們相互交流，每人至少就有了兩種思想�！眲偛�11名老師的分享交流，豐富了我們對心理健康教育教學(xué)的認識與理解，讓我們用熱烈的掌聲感謝剛才交流的老師們。休息10分鐘后我們進入專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)。
心理健康教育對我們xx來說，幾乎是零起步。我們都不是專職的心理健康教育老師，在心理健康教育中我們迷茫、我們困惑，正在此時，xx省級專家巡回講學(xué)項目來到了xx，這對我們來說，無疑是一場及時雨。今天是個難得的'學(xué)習(xí)機會，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎凌老師為我們答疑解惑！
凌老師結(jié)合交流老師的困惑，給我們分享了心理健康教育的9個貼心話題，讓我們明白了心理健康課的滋味，心理健康課程的性質(zhì)、目標，心理健康老師的工作重點，心理健康課堂教學(xué)中回應(yīng)學(xué)生的3種技巧，心理健康教育與德育工作的4個不同，心理健康課的開設(shè)數(shù)量，心理健康課與其他課的5個不同，心理咨詢室的建立，心理健康教師的角色定位與教學(xué)技巧等，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝凌老師。接下來用熱烈的掌聲請陳主任給我們分享心理健康教育課的評價標準。
如果說聽好課給人是一種享受，那么聽專家的指導(dǎo)更是一種享受。專家的指導(dǎo)是一種肯定和激勵，是零距離的智慧碰撞，是提升觀念，調(diào)整教學(xué)，發(fā)展能力的有效平臺。兩位專家的悉心指導(dǎo)，讓我們對心理健康教學(xué)理念有了比較全面、比較深刻的認識，掌握了一定的課堂教學(xué)方式與策略，明白了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的心理健康課堂教學(xué)的標準。讓我們再次用熱烈的掌聲對兩位專家表示衷心的感謝！
11月9日下午總結(jié)。兩天精彩而豐富的培訓(xùn)即將結(jié)束。本次培訓(xùn)，就像是久旱逢甘霖，從內(nèi)心深處滋生出一片片綠洲，浸潤著我們每一位參訓(xùn)老師，啟迪我們踏上嶄新的旅途。于海霞老師曾經(jīng)講過這樣一段話：“學(xué)知識要學(xué)到心里去。因為學(xué)到腦子里的東西是知識，學(xué)到心里的是智慧，從知識到智慧需要一個漫長甚至一生的歷程，這一歷程叫成長過程。”有形的培訓(xùn)即將結(jié)束，無形的成長即將開啟。心理健康教育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師用積極的態(tài)度賦予積極的行動，永恒不懈的學(xué)習(xí)實踐。在此，我強調(diào)三個積極：首先我認為做好心理健康教育工作要明確目標方向，構(gòu)建積極心理健康教育。心理健康教育的未來發(fā)展方向應(yīng)當是在診斷性和矯正性心理健康教育的基礎(chǔ)上，大力實施和推行積極心理健康教育。通過積極的手段引導(dǎo)學(xué)生從積極方面來看待問題，處理事情，培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)和樂觀向上的品格，建立積極的人生觀和世界觀，學(xué)會運用積極的方法論解決問題，用積極的思想和心理武裝自己，根除消極心理滋生的土壤，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造幸福，分享快樂，使自身潛能得到最大限度發(fā)揮，保持生命最佳狀態(tài)。也就是一切從“積極”出發(fā)，用積極的態(tài)度塑造積極的人生。第二要用積極的態(tài)度努力爭取做好工作。雖然我們是兼職老師，雖然學(xué)校還不一定十分重視心理健康教育工作，但我們要自己看重自己的學(xué)科，不推卸，不等不靠，主動作為。有為才有位。第三，要用積極行動落實心理健康教育工作。加強學(xué)習(xí)，不斷更新知識，增長智慧，抓住課堂不放松，用一生的時間備好課，用心經(jīng)營課堂，用自己的智慧成就學(xué)生，快樂自己。
秋高氣爽落葉舞，層林盡染遍地金。它不是秋的悲涼，給予更多的希望與收獲，相信大家會帶著這份希望的種子，去耕耘，去播種，克服困難，創(chuàng)造條件，積極實踐，我們一定能創(chuàng)造xx中小學(xué)心理健康教育的輝煌！
最后，祝大家返校一路順風！謝謝！
心理健康教育講座主持詞 10
開場舞
陳：炫我90后——我的青春不灰暗
一度有人說我們90后是“非主流”、“迷�！�;說我們叛逆、自戀、另類……
袁：可這是真實90后嗎？我們的青春我做主，我們是有責任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。
陳：是的，這就是xxx大學(xué)第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟
袁：本次心理短劇大賽由xxx大學(xué)心理健康教育中心主辦，生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院承辦。首先，請允許我介紹今天蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓……
陳：他們是(袁：歡迎您感謝您的到來謝謝您的蒞臨)
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨
陳：熱愛創(chuàng)新的生技人時刻緊跟時代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動進行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關(guān)注，求關(guān)注啊！
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力
陳：當天真可愛傻傻笨笨的樂觀女孩邂逅一個天生獨來獨往的拽拽女生，會發(fā)生怎么樣奇妙的化學(xué)反應(yīng)
袁：下面就有請信息工程學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀冎更c一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。
袁：感謝信息工學(xué)院同學(xué)們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個充滿青春活力的團隊。
陳：青春無敵，但免不了些許憂郁，還記得有一首經(jīng)典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”
袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學(xué)生活，是否也充滿感慨呢？就讓我們跟隨數(shù)科院同學(xué)，跟隨著大四的學(xué)長，一起《再回首》。
陳：感謝數(shù)科院的精湛演出。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來！
袁：勇往直前，我們的青春必將燦爛。正如普照大地的陽光，和煦溫暖，而環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)正要告訴我們，有青春作伴，就如同擁抱陽光，必將生機勃勃，照亮我們的希望之路，請欣賞《擁抱陽光》。有請。
抽獎環(huán)節(jié)
袁：陳啊，聽說你的微博很火爆啊
陳：(害羞狀)您過獎了。
袁：別這么含蓄啦，給大家介紹介紹你的微博經(jīng)吧
陳：這微博呀，對心理健康可以大有益處，通過這個心情日記本，你可以自我鼓勵，被高人指點，讓浮云神馬的通通散去，因為我們的青春不灰暗
袁：是呀，微博的好處還真是多呢，不過，今天在我們的活動現(xiàn)場，特低給她增加了一項新的技能。那就是你可以參加我們的抽獎環(huán)節(jié)。
陳:那就有我為大家介紹一下我們抽獎活動的細則：......
袁：廢話不多說，讓我們的電腦轉(zhuǎn)動起來，(選出八位幸運觀眾)
陳：沒有被抽中的同學(xué)們不要遺憾，因為有時候，只要再多刷一條，就會多一個機會
袁：是呀，有的時候不是世界不接納我們，而是我們過于封閉自己，當我們打破這一禁錮時，一定會發(fā)現(xiàn)世界的美好。且看廣陵學(xué)院的'同學(xué)用熱情融化心靈堅冰。請欣賞話劇《綻放》，有請
陳：感謝廣陵學(xué)院同學(xué)投入的演出。大學(xué)到底是一種怎樣的生活，青春在我們的心中究竟是一種怎樣的定位？這是本次比賽期待引起大家共鳴的地方。
袁：怎么去思考，怎么去抉擇，需要我們好好斟酌。擁有正確的大學(xué)觀才是我們所需要的。接下來，農(nóng)學(xué)院的同學(xué)將要給大家提供一個思考的機會，請欣賞話劇《轉(zhuǎn)過身，擁抱青春》有請
袁：轉(zhuǎn)過身，擁抱青春
陳：擁抱后，奮斗依舊謝謝農(nóng)學(xué)院的同學(xué)們
袁：電視劇奮斗中那一群蓬勃奮發(fā)的青年們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵鴬^斗著的情節(jié)想必大家都還沒忘記吧！
陳：現(xiàn)實中的我們也是如此，那么接下來讓我們欣賞商學(xué)院同學(xué)演繹的新版《奮斗》
陳：有了夢想，我們才有了前進的方向，有了奮斗，我們才有了成功的喜悅，感謝商學(xué)院同學(xué)們賣力的演出。
袁：六個匠心獨具的短劇過后，讓我們稍事休息一下，進入有趣的互動環(huán)節(jié)
袁：報分
陳：報分過后，精彩繼續(xù)�！皬U井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法”。xxxx年前，商鞅變法彪炳千古，讓秦國逐漸強大
袁：北宋王安石曾稱贊商鞅“一言為重百金輕”，是的，誠信乃為人之本，我們都還記得商鞅的南門立木，今天，來自生技學(xué)院文匯劇社的同學(xué)們對歷史有了新的解讀，他們將從歷史中發(fā)現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)，讓我們一起穿越到那風雨漂白，金戈鐵馬的年代——請欣賞《新南門立木》有請
陳：各位貴賓，精彩有木有(調(diào)動氣氛)
袁：感謝生技學(xué)院的同學(xué)們。人生如戲，卻不要游戲人生，這就是校心協(xié)的同學(xué)將要告訴我們的。請欣賞短劇《救贖》有請
陳：此刻，可以借用電影《肖申克的救贖》中的一句名言來表達我們的感受：希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝——感謝校心協(xié)同學(xué)們寓意深刻表演
袁：在大學(xué)里，一個宿舍就是一個家。舍友就是我們的親人。不過生活在一起難免就要發(fā)生摩擦，更何況大一新生還需要時間相互熟悉磨合，鬧點小別扭是很正常的，怎樣才能盡快的適應(yīng)宿舍生活，共筑溫馨的家呢？就讓馬院的同學(xué)來告訴你。請欣賞短劇《我們一起回家》有請
袁：非常感謝馬院的同學(xué)們。截止到目前，九組選手已經(jīng)精彩詮釋了他們心中的不灰暗的“90后”
陳：對90后來說，這是最好的年代，這是選秀的時代。超女，超男，超級小孩，一浪更比一浪雷，沒有超級大學(xué)生怎么能行呢
袁：在工作人員統(tǒng)計得分的同時，來自醫(yī)學(xué)院五柳劇社的同學(xué)們緊跟時代的潮流，將為我們帶來嘉賓表演——超級大學(xué)生有請
袁：發(fā)揚奉獻精神、宣傳感恩教育
陳：普及科技和心理健康知識，豐富大學(xué)生校園文化活動
袁：感謝心理短劇大賽這個平臺
陳：感謝特別感謝新浪微博xx校園渠道主管許xx學(xué)長
袁：炫我90后——我的青春不灰暗第八屆xxx大學(xué)心理短劇大賽到此結(jié)束
合：祝大家節(jié)日愉快！再見！
【心理健康教育講座主持詞】相關(guān)文章：
心理健康教育講座活動總結(jié)10-05
心理健康教育公益講座心得04-23
心理健康教育知識講座心得06-07
心理健康教育講座心得體會12-29
心理健康講座主持詞05-26
心理健康教育講座心得體會優(yōu)秀03-13
心理健康教育知識的講座心得體會06-05
教育講座主持詞01-05
心理健康講座主持詞優(yōu)秀02-08