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期末總結(jié)會主持稿
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的期末總結(jié)會主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期末總結(jié)會主持稿1
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!
繁忙緊張的一學(xué)期悄然離去,回顧昨天,我們在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,不忘初心,以靜應(yīng)變,踏實奮進(jìn),豐深足跡,印痕串串,懷揣的教育夢想,一一實現(xiàn)此刻,我們聚在一起,收獲成功,共話明天,其樂融融。這是我們九中教育人共有的、崇高的、寬廣的教育心境!
首先,我介紹一下期末工作會的流程:
一、 楊副校長解讀本年度年度考核情況
二、 李校長作本學(xué)期工作報告
三、 頒發(fā)本學(xué)年度教師各類榮譽(yù)證書
四、李校長作休假溫馨提示
九中的巾幗相執(zhí)共進(jìn),九中的須眉不甘落后,巾幗也不遜須眉,所以,九中人心潮共生,人人優(yōu)秀,共筑九中教育藍(lán)天。但指標(biāo)有限,請老師多包涵,多諒解,學(xué)校一定會記住你陽光、奮進(jìn)、善解人意的多面。
李校長對本學(xué)期學(xué)校工作做了全方位的總結(jié),不管是精彩紛呈的教育活動,獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué),還是課程開發(fā)《紅李課程》,課例研修,畢業(yè)班工作等,無不閃爍了我們每一個老師的智慧,揮灑了我們每一個老師的汗水,融進(jìn)了我們每一個老師的情思,更有來期的展望和期盼,我為有這樣一所學(xué)校、這樣一批老師、這樣一位校長,點贊!
這是敬業(yè)的表彰,這是專業(yè)的褒獎,所以,我們要時刻修身,修為,涵養(yǎng)情操,我們要加強(qiáng)專業(yè)成長規(guī)劃和專業(yè)能力錘煉和培養(yǎng)。
提示在耳,溫馨在心,不忘本業(yè),快樂度假,幸福一家。
情牽九龍,融愛九中。我們生命的日子里,我們情感的世界里,每一天都有我們的`快樂,每一天都有我們的奮斗,每一天都有我們的思索,每一天都有我們的收獲,每一天都有我們的成長。
祝愿九中的明天更穩(wěn)健,更朝氣,更燦爛!
期末總結(jié)會主持稿2
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!期末總結(jié)會現(xiàn)在開始!
老師們、同學(xué)們,本學(xué)期開學(xué)以來,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生同心同德,抓管理研教學(xué)推行自主學(xué)習(xí),教育教學(xué)教研取得了一項又一項成績,實現(xiàn)了一個又一個突破:對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心,對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里,我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗;不足中,我們吸取著教訓(xùn),不斷反思,繼續(xù)實踐。為總結(jié)經(jīng)驗,激勵先進(jìn),趕超先進(jìn),進(jìn)一步營造和諧良好的育人氛圍,推動各項工作再上新臺階。今天上午我們?nèi)熒R聚在這里隆重舉行期末總結(jié)大會。
今天的`大會有五項議程,下面逐項進(jìn)行:
1、會議進(jìn)行第一項,由學(xué)校杜校長作學(xué)期工作總結(jié);大家歡迎!
2、會議進(jìn)行第二項,由學(xué)校校長宣讀本學(xué)期受獎班級、受獎學(xué)生名單;大家歡迎!
3、會議進(jìn)行第三項,發(fā)獎。
①請榮獲本學(xué)期班級考核優(yōu)秀的小學(xué)部、中學(xué)部學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎;大家歡迎!
、谡垬s獲本學(xué)期學(xué)業(yè)成績優(yōu)勝班級的學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎;大家歡迎!
③由于時間關(guān)系優(yōu)秀學(xué)生會干部獎狀及獎品與會后到政教處領(lǐng)取。其他各類優(yōu)秀學(xué)生的獎狀及獎品到年級教導(dǎo)處領(lǐng)取。
4、會議進(jìn)行第四項,優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;首先由小學(xué)部優(yōu)秀學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言;大家歡迎!
由中學(xué)部優(yōu)秀學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言;大家歡迎!
5、會議進(jìn)行第五項,宣讀放假通知并安排假期工作。
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