班會(huì)主持稿

時(shí)間：2022-07-01 08:18:12 主持詞我要投稿

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班會(huì)主持稿

　　在日常生活和工作中，各種主持稿頻頻出現(xiàn)，主持稿是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。怎樣寫(xiě)主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的班會(huì)主持稿，希望能夠幫助到大家。

班會(huì)主持稿

班會(huì)主持稿1

　　男：各位親愛(ài)的同學(xué)們。

　　女：還有我們敬愛(ài)的班主任。

　　男：這是我們大學(xué)的最后一次主題班會(huì)，也是我們學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)主題班會(huì)。女：不知道大家會(huì)不會(huì)感覺(jué)到有一點(diǎn)淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業(yè)了。男：是啊！我時(shí)不時(shí)還能想到第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候。

　　男：記得當(dāng)時(shí)我滿是期待��！

　　女：你期待什么��！期待大學(xué)生生活？

　　男：期待我們班有很多女生

　　女：那你應(yīng)該很失望了吧！

　　男：怎么會(huì)會(huì)呢？你們可是城院姐妹花啊！

　　女：看看當(dāng)時(shí)的我，是多么的溫婉動(dòng)人

　　男：誰(shuí)知現(xiàn)在都變女漢子咯！

　　女：那還不是形式所趨嘛！

　　男：還是當(dāng)年的我好，從內(nèi)往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質(zhì)

　　女：還別說(shuō)，雖然頭被擋住，但你那憂郁的氣質(zhì)還是散發(fā)出來(lái)了

　　男：我的天，這絕對(duì)是意外，我還有很多能體現(xiàn)出我的高大的地方，比如…..

　　女：比如這張照片？

　　男：這誰(shuí)呀！我不認(rèn)識(shí)，絕對(duì)不是我，不是

　　女：這誰(shuí)��！同學(xué)們我們告訴他（問(wèn)觀眾）

　　男：這都是青春的痕跡，每個(gè)人都有的

　　女：是嗎？我就沒(méi)有你的那種憂郁和高大

　　男：但你不得不說(shuō)歲月是一把殺豬刀

　　女：為什么呢？

　　男：我們看看你以前的照片，在看看現(xiàn)在，這差的太多了

　　女：那是因?yàn)榇髮W(xué)生活太好了，你的小肚腩也大了不少了

　　男：得得得，我們倆就不要爭(zhēng)了，給你看看別的`

　　女：原來(lái)還有人和我一樣啊�。ㄗ杂砂l(fā)揮，調(diào)侃下面）

　　男：看看以前的照片還挺有意思�。�

　　女：你當(dāng)然有意思了，在大學(xué)找了一個(gè)女朋友，樂(lè)不思蜀

　　男：說(shuō)好不爭(zhēng)了的�。≡僬f(shuō)也不是只有我一個(gè)樂(lè)不思蜀��！

　　男：你看俞振多樂(lè)呵啊！

　　女：沒(méi)看出來(lái)呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我說(shuō)說(shuō)唄？

　　男：雖說(shuō)俞振挺樂(lè)呵的，不過(guò)我覺(jué)得下面2個(gè)人更加樂(lè)呵

　　女：這就是傳說(shuō)中的激情？（看著PPT的照片）

　　男：誰(shuí)讓我們班男生多呢？只能這樣了唄！

　　女：那這還有一張?jiān)趨侵痉较旅娴氖钦l(shuí)�。�

　　男：哎！歲月的變遷啊！俞振，還是你自己說(shuō)吧！

　　女：咳咳！我們班還是激情無(wú)限��！

　　男：大學(xué)真的給了我們很多回憶�。≌嫦攵鄟�(lái)點(diǎn)照片回憶

　　女：有��！讓大家看看大學(xué)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　第一段視頻播放

　　女：楊欣凱啊！不知不覺(jué)我們都已經(jīng)在這里三年了，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了

　　男：不要這么傷感，班長(zhǎng)肯定會(huì)定期舉辦同學(xué)會(huì)的，是吧！班長(zhǎng)

　　女：大學(xué)三年我想做的事情還沒(méi)有做完呢！就要離開(kāi)這學(xué)校了

　　男：看來(lái)你還有很多遺憾的事情��！

　　女：當(dāng)然啦！大學(xué)就把我養(yǎng)胖了，我都還來(lái)不及減肥呢！

　　男：就這個(gè)�。∵€好其他人不是和你一樣

　　女：和我一樣怎么了呀！愛(ài)美之心人皆有之

　　女：你怎么知道其他人不是和我一樣的��！

　　男：我當(dāng)然知道啦！我都采訪過(guò)他們了

　　第二段視頻播放

　　第三段視頻前臺(tái)詞

　　男：怎么樣？現(xiàn)在知道人和人是有區(qū)別的吧！

　　女：不過(guò)陸魯超和我的想法是一樣的吧！

　　男：因?yàn)槟銈兺翘煅臏S落人

　　女：我想等我去工作了一定能瘦下來(lái)的

　　男：是嗎？不過(guò)我現(xiàn)在工作都還沒(méi)著落呢！我以后一定要和馬云一樣

　　女：你知道馬云成功前付出的嗎？

　　男：還真不知道哎！

　　女：也是從一個(gè)小屌絲慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的

　　男：和我一樣嗎？

　　女：可人家付出了很多汗水的

　　男：我也會(huì)的

　　女：那讓你看看成功背后的故事吧！

　　女：看過(guò)這個(gè)視頻希望大家都能為了自己的夢(mèng)想奮斗

　　男：主題班會(huì)進(jìn)行到最后不知道為何有種莫名的悲傷

　　男：在三年前我們?cè)诖讼嘤�，在三年后的今天，我們馬上就要各奔東西，三年的時(shí)光我們?cè)诖硕冗^(guò)，有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)悲傷，這就是我們的同學(xué)，陪伴了三年的同學(xué)，希望數(shù)年后我們還能再聚首一堂

　　女：即使我們各奔東西，但我們友誼還在

　　男：希望在座的各位都能在未來(lái)的道路上一帆風(fēng)順

　　女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束

班會(huì)主持稿2

　　合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。

　　男：

　　五千年風(fēng)云歲月，孕育了集萬(wàn)千寵愛(ài)的唐詩(shī)宋詞。詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一枝奇葩，普普通通的文字一經(jīng)組合，便成了千萬(wàn)瑰麗的密碼，打開(kāi)了美的閘門(mén)。

　　女：詩(shī)之魂在于它的情思，詞之魂在于它的意境，情景交融，渾然一體才稱得上精彩，那是因?yàn)橛辛司昂颓榈摹安粚?xiě)之寫(xiě)”，方能載得動(dòng)經(jīng)典之美的重量。

　　男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　女：它又如春日的百合，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華文化。

　　女：我宣布“古韻悠悠，詩(shī)情脈脈”中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管距今已一千多年，但許多經(jīng)典詩(shī)篇依舊廣為流傳。

　　女：于唐詩(shī)中，我們回歸自然，感受輞川雨后的雅然，領(lǐng)略漢江山水的壯麗，體會(huì)“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的幽趣。請(qǐng)欣賞山水詩(shī)六首：

　　男：詩(shī)云“每逢佳節(jié)倍思親”，思鄉(xiāng)之情歷來(lái)為騷人遷客傳唱不衰。故鄉(xiāng)承載著一個(gè)人太多的眷戀、思念和苦澀。下面請(qǐng)欣賞思鄉(xiāng)詩(shī)詞誦讀。

　　女：從古至今，有多少文人墨客為離別而憂傷，為離別而落淚，他們用不同的方式表達(dá)自己內(nèi)心的情感，有的用歌抒情，有的則用詩(shī)來(lái)釋?xiě)�。�?qǐng)欣賞離別詩(shī)三首。

　　男：縱觀所有詩(shī)詞，其中都寄托著詩(shī)人的情感與追求。那對(duì)友人的牽掛、對(duì)故人的懷念、對(duì)情人的忠貞、對(duì)先人的贊頌表現(xiàn)得淋漓盡致。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)詞連誦。

　　女：詩(shī)文中蘊(yùn)含的`哲理，凝聚了古人的智慧；詩(shī)文中彰顯的志向，匯集了古人的豪情。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)文五首。

　　女：這五首詩(shī)都傳達(dá)了作者的情感與抱負(fù)。下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一首，談?wù)勛约河谠?shī)中知道了什么，了解了什么，并對(duì)詩(shī)加以賞析。

　　男：宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗妍，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕，代表了一代文學(xué)之勝。

　　女：婉約派是宋詞的流派之一。它以深細(xì)縝密、圓潤(rùn)清麗為詞風(fēng)，有一種柔婉之美。下面就讓我們?cè)陉囮嚺寐曋懈惺苓@一流派的細(xì)膩與含蓄。請(qǐng)欣賞宋詞五首

　　男：豪放派的語(yǔ)言風(fēng)格與婉約派截然相反。以豪放、大氣、充沛的激情為詞風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞宋詞三首。

　　女：詩(shī)詞所表達(dá)的情感和意境是如此的靈動(dòng)。下面，我們進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)，根據(jù)所給提示，說(shuō)出與它相關(guān)的內(nèi)容相近的詩(shī)句，可以自由發(fā)揮。

　�。ǔ鍪净脽羝�

　　男：中華詩(shī)詞情感豐富，語(yǔ)言精練

　　女：中華詩(shī)詞意境深遠(yuǎn)，生動(dòng)形象

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　男：最后，讓我們以一首《荷塘月色》結(jié)束本次的匯報(bào)。

　　合：讓我們誦讀經(jīng)典，讓生活融入詩(shī)意，心中融入詩(shī)情，謝謝大家。

班會(huì)主持稿3

　　主持人甲：我們來(lái)自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂(lè)的音符，姍姍而來(lái)!

　　主持人乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!

　　主持人甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

　　主持人乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！一同畫(huà)出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠(chéng)信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會(huì) “ 友誼地久天長(zhǎng) ” 主持人合：現(xiàn)在開(kāi)始

　　主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少，每個(gè)人都憧憬著自己美好的夢(mèng)想，相逢在團(tuán)三中高一（1）班這個(gè)既溫馨又充滿活力的班級(jí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)出自己的'夢(mèng)想吧!

　　主持人乙：我想有的人會(huì)說(shuō)，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)。

　　主持人甲：夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人

　　由浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。

　　主持人乙：我們倡導(dǎo)的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而美麗！

　　主持人甲：我相信，同學(xué)們朝夕相處這半年多來(lái)，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽，開(kāi)出誘人的花朵。究竟什么才是友誼呢？

　　主持人乙：哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

　　作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

　　主持人甲：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍(lán)圖�！�

　　將軍說(shuō)：“是指揮者的運(yùn)籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。

　　主持人乙：我說(shuō)：“友誼就是班集里的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)友誼。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

　　主持人甲：阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他們繼續(xù)往前走，一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸

　　好被朋友救起來(lái)了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問(wèn)道;"為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“

　　另一個(gè)笑著回答說(shuō):"當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處在那里任何風(fēng)都不能抹滅它."

　　聽(tīng)過(guò)故事后，大家有沒(méi)有想對(duì)朋友說(shuō)的話而又說(shuō)不出口的呢？請(qǐng)把你為你的朋友寫(xiě)下的發(fā)自內(nèi)心的祝�；蛘哒嬲\(chéng)的“對(duì)不起”,投入到信箱中來(lái)吧。

　�。ǔ樾�，讀信ing~）

　　主持人乙：朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是有心的.忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對(duì)你有幫助的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這世上你有很多真心的朋友.

　　主持人甲：在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會(huì)有摩擦,我們也許會(huì)因這些摩擦而分開(kāi).但每當(dāng)我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼。在你心中，友誼是什么？

　　主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

　　主持人甲：想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過(guò)去，讓我們暫時(shí)放一放，輕松一下！

　　(游戲ing~)

　　主持人甲：李白說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　杜甫說(shuō)：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

　　莎士比亞說(shuō)：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。

　　紀(jì)伯倫說(shuō)：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種

　　機(jī)會(huì)。

　　主持人乙：而我要說(shuō)：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺(jué)得世界一片明亮，美麗無(wú)暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺(jué)。友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

　　主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進(jìn)，我們每一位同學(xué)都會(huì)去踐行我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明、誠(chéng)信、友善的高中生！

　　主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》主持人甲：下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)講話

　　主持人乙：最后請(qǐng)班主任安老師來(lái)做一下總結(jié)吧！

班會(huì)主持稿4

　　主題班會(huì)主持稿1主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　主持人甲：我是今天的主持人xx

　　主持人乙：我是主持人xx

　　主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望。

　　主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類——大自然的驕子，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上，許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著真善美。

　　主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠(chéng)”，“誠(chéng)信”，下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。

　　主持人甲：（看了小品后）大家看了我們同學(xué)表演的小品，有什么感受？下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧！我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫？（談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受）。嗯，大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的，希望我們真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。

　　主持人甲：說(shuō)得對(duì)。XX，我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀？

　　主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn)，是一種延展生命的超能量。

　　主持人甲：是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，人心的善更能體現(xiàn)出來(lái)。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。

　�。ǹ匆曨l后）主持人乙：天災(zāi)無(wú)情，人間有情�？戳诉@段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。

　　主持人甲：大家都談了自己對(duì)善良的看法，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時(shí)候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧！

　　主持人乙：XX你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美好的？

　　主持人甲：我覺(jué)得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美。

　　主持人乙：美，是外貌的美，美，是內(nèi)在的美；美，是人性的美；美，是生活的美，美其實(shí)就在我們的身邊。

　　主持人甲：美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡(jiǎn)單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開(kāi)啟了我們的心靈之眼。美，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的.畫(huà)。

　　主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。

　　主持人甲：現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>

　　主持人合：（結(jié)束語(yǔ)）世界很大，我很渺小，但我有一顆很大的心。

　　我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖；

　　我能擎得起夢(mèng)想，憧憬未來(lái)，汲取精華，努力奮斗；

　　我能建得起友誼，用我的.真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心！

　　真，我們有真誠(chéng)友誼；善，我們有廣泛博愛(ài)；美，我們?yōu)閴?mèng)拼搏！

　　主題班會(huì)主持稿2A：那是什么，這般悅耳動(dòng)聽(tīng)？那是青春的放歌唱

　　B：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放

　　A：青春是我們摔不壞的皇冠

　　B：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景

　　A：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？

　　A：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦

　　B：青春是開(kāi)往未來(lái)永不回頭的火車(chē)，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回

　　A：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切

　　B：請(qǐng)聽(tīng)合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）

　　A：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗

班會(huì)主持稿5

　　A 總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，

　　B 我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，

　　C 是一條絢麗繽紛的彩帶，

　　D 是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，

　　A 是播種著充滿希望的未來(lái)!

　　B 理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，

　　C 理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，

　　D 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

　　A 夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非螅?/p>

　　B 夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。

　　C 讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，

　　D 讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。

　　A 那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音

　　B 那些我們親筆寫(xiě)下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想

　　C 下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音

　　故事板塊

　　B 燭光下的書(shū)卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。

　　A 螢火蟲(chóng)在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的'傳說(shuō)

　　B 夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話。

　　A我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>

　　B我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開(kāi)在一個(gè)最美麗的篇章!

　　A讓我們一起來(lái)聽(tīng)，那些夢(mèng)想的故事。

　　后接舞蹈

　　C 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定

　　D 也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀

　　C 它帶你飛翔，帶你舞蹈

　　D 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里

　　C 用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈

　　朗誦板塊

　　A 孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。

　　B 它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

　　A 沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角，不可丈量;

　　B 它沒(méi)有輪廓，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀。

　　A 它夾在書(shū)頁(yè)泛黃的日記本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。

　　B 它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。

　　演講板塊

　　C 夢(mèng)想是積極向上的

　　D 夢(mèng)想是熱血沸騰的

　　C 夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏

　　D 夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉

　　C 夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊

　　D 夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌

　　C 夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美

　　D 夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講

　　結(jié)尾

　　A 我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;

　　B 我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;

　　C 我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

　　D 夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;

　　A 夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;

　　B 夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。

　　C 無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。

　　D 全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。

班會(huì)主持稿6

　　活動(dòng)目的：通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)電的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣，

　　掌握一些節(jié)約用電的竅門(mén)，并能將這種習(xí)慣傳播給身邊的每一個(gè)人。

　　活動(dòng)方法：調(diào)查報(bào)告、小品及討論

　　活動(dòng)地點(diǎn)：高一(1)班教室

　　活動(dòng)人員：高一(1)班班主任、全體學(xué)生、部分家長(zhǎng)代表

　　準(zhǔn)備工作：由兩位學(xué)生和家長(zhǎng)共同記錄周末家中用電情況。由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)計(jì)錄并計(jì)算本班教室內(nèi)從早上上學(xué)到放學(xué)整個(gè)一天的用電情況。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　引入：隨著科技的不斷進(jìn)步，生活中的各種電器成為了的必需品，電燈、手機(jī)、電視、電腦、空調(diào)、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來(lái)的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?

　　一、學(xué)生A和學(xué)生B分別匯報(bào)周末家中24小時(shí)用電情況，包括相應(yīng)時(shí)段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。

　　我們家里的電器有哪些?請(qǐng)同學(xué)列舉。我們發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻我們都在用電。

　　二、由班長(zhǎng)匯報(bào)教室一天的用電情況。

　　我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、空調(diào))

　　整個(gè)學(xué)校按35個(gè)班級(jí)算，一天的用電量有多少?一個(gè)月的用電量又是多少?

　　三、電力浪費(fèi)主要是由于人們的節(jié)電意識(shí)不強(qiáng)，雖然大家都知道電力資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。

　　主要表現(xiàn)：1、整天開(kāi)電腦掛QQ升級(jí);2、辦公室的燈大白天也都開(kāi)著，雖然外邊陽(yáng)光明媚;3、教室里哪怕只有幾個(gè)學(xué)生也都燈火通明;4、教室里24小時(shí)飲水機(jī)都開(kāi)著，或處于待機(jī)狀態(tài)，5、更聽(tīng)說(shuō)有的電腦半年沒(méi)關(guān)過(guò)機(jī)6、家里wifi從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)……

　　四、小品《節(jié)約用電》

　　(輕音樂(lè)，A走上舞臺(tái))。

　　20xx年，費(fèi)電下班回家，走著走著覺(jué)得挺孤單寂寞的，于是就給一群哥們姐妹打

　　電話來(lái)家里熱鬧熱鬧。

　　A：“下班總算到家了，先開(kāi)音響吧。放放DISCO�！迸ぶ_(kāi)始跳舞。

　　就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。

　　叮咚...叮咚叮咚...打開(kāi)門(mén)，一群哥們姐妹相繼走進(jìn)了家門(mén)。

　　B：(問(wèn)A)“啊!劇本!!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調(diào)往下降點(diǎn)，對(duì)，16度!”

　　A拿遙控器把空調(diào)打到了16度。大家一起跳舞(音樂(lè)跟上1分鐘)

　　跳了一會(huì)，音樂(lè)斷了，屋子黑了...

　　女生尖叫(驚恐的)

　　A：“哇，這么巧，停電了!哇，水也停了!”全體下場(chǎng)。

　　旁白：幾天過(guò)去了，水和電都沒(méi)有再來(lái)。人們由最開(kāi)始的不習(xí)慣變的很擔(dān)心，并開(kāi)始

　　反省自己以前的行為，開(kāi)始隱隱約約的后悔自己以前的浪費(fèi)。過(guò)了幾天，電和水終于

　　來(lái)了，人們?cè)诖蜷_(kāi)電視的每一個(gè)頻道都在放著這樣的一個(gè)故事：

　　一位母親帶著三個(gè)兒子到場(chǎng)。

　　C(媽媽)生命危在旦夕，已經(jīng)奄奄一息了。

　　D(節(jié)水)：“媽媽，節(jié)水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定會(huì)把水找回來(lái)的�！�(裝

　　作找東西)

　　E(環(huán)保):“媽媽，節(jié)電、環(huán)保陪著你。媽媽你放心，我們會(huì)好好照顧你的�！�

　　旁白：節(jié)電哭了，突然他拿著淚水來(lái)到了媽媽的身邊。

　　F(節(jié)電)：“媽媽你喝點(diǎn)水吧，要知道你已經(jīng)有三天三夜沒(méi)有喝水了!”

　　C(媽媽)：“不，我不渴，媽知道你們也有好幾天沒(méi)有喝水了，你們喝吧!”

　　FE(節(jié)電)、(小品搞笑環(huán)保)：“媽，我們不渴，還是你喝吧!”

　　D(節(jié)水)：“怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水都沒(méi)有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家里等

　　著我?guī)厝ツ?真是急死我了，想想以前：洗手我不關(guān)水龍頭，喝不完的水我直接

　　倒悼，和朋友們打水仗，大量的水都被我們白白浪費(fèi)了，我真是后悔啊!(坐在地上，

　　悲痛的。站起來(lái)，回到家)

　　FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥，找到水了嗎?”

　　D(節(jié)水)：“沒(méi)有，到處都找了。”

　　FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥哥，電也好久沒(méi)有來(lái)了�！�

　　C(媽媽)：“現(xiàn)在你們知道我為什么給你們?nèi)∶�，�?jié)水、節(jié)電、環(huán)保了嗎?我就怕有一

　　天，地球能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能節(jié)水，節(jié)電，環(huán)保，我不

　　希望地上最后一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗�！�

　　DFE(節(jié)水)、(節(jié)電)(環(huán)保)：(齊聲說(shuō))“對(duì)不起，對(duì)不起...”

　　旁白：看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水，不讓地球變得黑暗，

　　我們要不要節(jié)約用水用電呢?

　　接著全體人員齊聲說(shuō)：“要!”

　　旁白：地球是小品劇本我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。從身邊的舉手之勞的小事

　　做起。低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力，要做到低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，節(jié)約就

　　行!!!

　　五、我們平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么?(學(xué)生討論各自發(fā)表看法)

　　1、電腦，在不使用的時(shí)候就關(guān)掉，或者至少可以關(guān)掉顯示器;如果準(zhǔn)備超過(guò)一個(gè)小

　　時(shí)停用時(shí)，就將其正常關(guān)閉，并拔掉電源插頭�；蛟陔x開(kāi)的時(shí)候，把顯示器關(guān)掉。

　　因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)算，顯示器的耗電量要占整個(gè)電腦系統(tǒng)的三分之一左右，把它關(guān)掉，相當(dāng)于省下了一臺(tái)25寸電視機(jī)的.耗電量。

　　2、洗衣機(jī)，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，如果分成

　　外衣、內(nèi)衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機(jī)洗，還不如手洗來(lái)得干脆，

　　而且可以順便在衛(wèi)生間里玩會(huì)兒水，嘩啦啦估計(jì)也就半小時(shí)就可以把當(dāng)天的衣服洗

　　了，不僅省電且比較省水;

　　3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開(kāi)關(guān)切掉;

　　4、電燈，多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減

　　少到原來(lái)的五分之一。根據(jù)我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)狀況，一般家庭都有購(gòu)買(mǎi)節(jié)能燈的經(jīng)濟(jì)能

　　力，所以為了節(jié)電節(jié)錢(qián)，用用節(jié)能燈也行。要不，就要記得隨手關(guān)燈。

　　5、空調(diào)，使用空調(diào)前，我們會(huì)先開(kāi)窗通風(fēng)，空調(diào)開(kāi)啟后不隨便打開(kāi)門(mén)窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間，據(jù)檢測(cè)，制冷時(shí)溫度每降低兩度，或取暖時(shí)溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng)，也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。在人去樓空的時(shí)候，一定要記得關(guān)掉。

　　6、電視機(jī)。不要處在待機(jī)狀態(tài)。在待機(jī)狀態(tài)下，既耗電又傷機(jī)器。電視機(jī)的亮度可

　　以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。

　　7、減少電熱水器的使用，安裝太陽(yáng)能熱水器。出行，少騎電動(dòng)車(chē)，近距離可以騎自行車(chē)。

　　8、電水壺?zé)皶r(shí)灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來(lái)。

　　9、家里沒(méi)人的時(shí)候及時(shí)關(guān)掉wifi。

　　我們一定要記住，節(jié)約電資源是每個(gè)人必需做到的!所以每個(gè)人應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)這

　　方面的知識(shí)，了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的真正意義，真正樹(shù)立起節(jié)電環(huán)保意識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力�！睘槲覀兊纳钐砉獠�，努力實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍(lán)天。

　　六、由家長(zhǎng)代表發(fā)表自己對(duì)節(jié)約用電的看法，說(shuō)說(shuō)如何在生活中踐行。(目的讓家長(zhǎng)

　　在生活中對(duì)孩子有著積極的影響，起表率作用)

　　七、總結(jié)

　　請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰谋敬伟鄷?huì)中收獲了什么?打算以后怎么做?

　　活動(dòng)效果：

　　經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，很明顯能夠感受到學(xué)生在班級(jí)中對(duì)節(jié)約用電有了深刻地認(rèn)識(shí)。學(xué)生課后能及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)投影，放學(xué)后能及時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)。家長(zhǎng)反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點(diǎn)的意識(shí)。

班會(huì)主持稿7

　　主持人合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　主持人甲：我是xxx

　　主持人乙：我是xxx

　　（一）、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

　　課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

　　生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

　　生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

　　生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。

　　屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。

　　主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。

　　主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

　　主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

　　合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄉ恼疲�

　　主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

　　（二）、新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？

　　新聞發(fā)布會(huì)

　�。ㄍ瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　主持人甲：數(shù)字是枯燥的'，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

　　主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口��！

　　主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

　　主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。

　　主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

　　主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！

　　（三）、安全知識(shí)競(jìng)賽

　　宣讀競(jìng)賽規(guī)則：

　　競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）

　　主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！

　　主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？

　　主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！

　　（四）、合：模擬表演。

　　1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――（劇情略）

　�。ㄓ袛⑹觥⒂斜硌荩�

　　主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

　　主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！

　　主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！

　　主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧！

　　（五）、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師

　�。ó�(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

　　主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？

　　主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！

　　（六）、談?wù)勈斋@

　�。ㄍ瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）

　　主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！（合）

　　主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。

　　（七）、輔導(dǎo)員總結(jié)

　　同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

班會(huì)主持稿8

　　A：敬愛(ài)的老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　AB ：大家好！

　　A：我是***

　　B：我是***

　　AB：二（2）班的晨會(huì)《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>

　　A：首先，請(qǐng)我們班的升旗手向大家作自我介紹

　　（升旗手上）

　　B：全體立正、面向國(guó)旗、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、~敬禮！~禮畢！

　　A：生命是一支優(yōu)美的樂(lè)曲；

　　B：生命是一篇華麗的`詩(shī)章；

　　A：我們歌頌生命，因?yàn)樯鼘氋F；

　　B：我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯篮谩?/p>

　　A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩；

　　B：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境界。

　　A：為了安全，媽媽每天反復(fù)叮嚀；

　　B：為了安全，老師每天不斷提醒。

　　A：但是，有些小朋友就是愛(ài)淘氣，爬樹(shù)抓知了，下地逮蛤蟆呢！

　　B ：真的嗎？在哪兒呢？

　　A：你瞧，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《淘氣娃》。

　　A：蔣文海，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校

　　B：我當(dāng)然知道了，我們學(xué)校的老師和同學(xué)是最棒的

　　A：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩;

　　B：請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們

　　A：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行；

　　B：文明是一種平安，讓我們友愛(ài)謙讓，和睦相處；

　　A：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)玩耍；

　　B：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。

　　A：我們?cè)谄桨残@里愉快歌唱；

　　B：我們?cè)谄桨残@里編織夢(mèng)想；

　　AB：平安校園、校園平安，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)！

　　A：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎！

　　B：二（2）的晨會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)！

班會(huì)主持稿9

　　男：敬愛(ài)的教師，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家午時(shí)好!

　　男：今日，我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。

　　女：為了我們都能提高得更快，在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自我的新打算。

　　男：是的，光口頭上說(shuō)是不行的，應(yīng)落實(shí)在具體的'行動(dòng)上。

　　女：行動(dòng)是最好的證明，任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。

　　合：說(shuō)的好，不如做的好。

　　男：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。

　　女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。

　　男：下頭我們就來(lái)談一談自我的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧。

　　女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢

　　男：接下來(lái)有請(qǐng)XXx和。XXx。和XXx同學(xué)來(lái)談一談。

　　女：再有請(qǐng)XXx、XXx和XX同學(xué)來(lái)談一談。

　　男：十分好，大家都談出了自我心里真實(shí)的想法。接下來(lái)再有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談到目前為止你認(rèn)為自我做的怎樣樣了呢真正落實(shí)了嗎

　　女：XXx同學(xué)你來(lái)談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)

　　男：XXx同學(xué)你來(lái)談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)

　　女：期望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘

　　男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，期望大家繼續(xù)努力，加油!

　　合：今日的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，多謝大家!

班會(huì)主持稿10

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　甲：在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門(mén)。

　　乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門(mén)檻。

　　甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。

　　乙：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團(tuán)結(jié)共進(jìn)，樹(shù)立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。

　　合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對(duì)我們的教育，我們要真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的.老師!(鞠躬)

　　甲：誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)榜樣的竹簡(jiǎn)?誰(shuí)在吹響拼搏的號(hào)角?兩個(gè)月來(lái)日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，永遠(yuǎn)是我們的理想!

　　乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們書(shū)寫(xiě)的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。下面請(qǐng) 同學(xué)為我們高歌一曲

　　甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的信念�！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江海”已成為我們的座佑銘!

　　乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒、刻苦勤奮。

　　甲：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動(dòng)著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書(shū)聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫(xiě)滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。為激勵(lì)大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱號(hào)，給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱號(hào)。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫(xiě)了頒獎(jiǎng)詞。甲：下面是總分狀元的頒獎(jiǎng)詞：(鄭樂(lè))

　　鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂(lè)觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂(lè)學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無(wú)涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂(lè)。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂(lè)同學(xué)上臺(tái)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　甲：謝謝鄭樂(lè)的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎(jiǎng)詞：(寧?kù)o致遠(yuǎn))

班會(huì)主持稿11

　　班會(huì)主題：軍訓(xùn)---人生的起點(diǎn)

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　主持人1：金秋的九月，我們迎來(lái)了升入初中后的第一次班會(huì)；主持人2：回想剛剛結(jié)束的七天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目；

　　主持人3：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營(yíng)……

　　主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

　　四人合：軍訓(xùn)―人生的起點(diǎn)，初一六班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　串詞：

　　主持人1：在短暫而又漫長(zhǎng)的七天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳

　　統(tǒng)�，F(xiàn)在，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的軍訓(xùn)感言吧！

　　演講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想

　　主持人2：聽(tīng)了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

　　過(guò)。怎能忘卻，陽(yáng)光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的'教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生

　　活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在讓我們?cè)俅位厥啄切┟篮玫乃查g吧！

　　幻燈片：播放幻燈片，約5分鐘。

　　主持人3：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過(guò)去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)

　　歷，一點(diǎn)厲煉，一些升華，而這些，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，

　　我們?cè)谛聦W(xué)校的新生活從此開(kāi)始了，前方將是一片陽(yáng)光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學(xué)習(xí)

　　生活吧！

　　主持人1：下面先讓我說(shuō)說(shuō)吧……

　　互動(dòng)：交流感想

　　主持人2：還記得我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》嗎？讓我們?cè)俅纬懰桑?/p>

　　唱歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　主持人3：在這次軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　發(fā)獎(jiǎng)狀：播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

　　主持人4：下面有請(qǐng)老師進(jìn)行總結(jié)。

　　老師：發(fā)言總結(jié)

　　結(jié)束語(yǔ)（四人合）：感謝大家對(duì)我們的支持，初一六班主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　主持人1：金秋的九月，我們迎來(lái)了升入初中后的第一次班會(huì)；

　　主持人2：回想剛剛結(jié)束的七天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目；

　　主持人3：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營(yíng)……

　　主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

　　四人合：軍訓(xùn)―人生的起點(diǎn)，初一六班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　串詞：

　　主持人1：在短暫而又漫長(zhǎng)的七天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳

　　統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的軍訓(xùn)感言吧！

　　演講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想

　　主持人2：聽(tīng)了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

　　過(guò)。怎能忘卻，陽(yáng)光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生

　　活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在讓我們?cè)俅位厥啄切┟篮玫乃查g吧！

　　幻燈片：播放幻燈片，約5分鐘。

　　主持人3：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過(guò)去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)

　　歷，一點(diǎn)厲煉，一些升華，而這些，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，

　　我們?cè)谛聦W(xué)校的新生活從此開(kāi)始了，前方將是一片陽(yáng)光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學(xué)習(xí)

　　生活吧！

　　主持人1：下面先讓我說(shuō)說(shuō)吧……

　　互動(dòng)：交流感想

　　主持人2：還記得我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》嗎？讓我們?cè)俅纬懰桑?/p>

　　唱歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　主持人3：在這次軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　發(fā)獎(jiǎng)狀：播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

　　主持人4：下面有請(qǐng)老師進(jìn)行總結(jié)。

　　老師：發(fā)言總結(jié)

　　結(jié)束語(yǔ)（四人合）：感謝大家對(duì)我們的支持，初一六班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持稿12

男：敬愛(ài)的教師，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家午時(shí)好!

　　男：今日，我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。

　　女：為了我們都能提高得更快，在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自我的新打算。

　　男：是的，光口頭上說(shuō)是不行的，應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。

　　女：行動(dòng)是最好的證明，任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。合：說(shuō)的好，不如做的好。

　　男：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。

　　女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。

　　男：下頭我們就來(lái)談一談自我的新學(xué)期、新打算的'當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧。

　　女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢

　　男：接下來(lái)有請(qǐng)xxx和。xxx。和xxx同學(xué)來(lái)談一談。

　　女：再有請(qǐng)xxx、xxx和xx同學(xué)來(lái)談一談。

　　男：十分好，大家都談出了自我心里真實(shí)的想法。接下來(lái)再有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談到目前為止你認(rèn)為自我做的怎樣樣了呢真正落實(shí)

　　了嗎

　　女：xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧，

　　男：xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧，

　　女：期望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘

　　男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，期望大家繼續(xù)努力，加油!

　　合：今日的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，多謝大家!

班會(huì)主持稿13

　　主持人：xx班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

　　主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫埃�(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》。

　　主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。

　　主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》。

　　主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。

　　主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。

　　主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的'，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》。

　　主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。

　　主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》。

　　主持人；勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī) ，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》。

　　主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《建筑工人》。

　　主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

　　主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

　　主題班會(huì)到此結(jié)束！

班會(huì)主持稿14

　　主題班會(huì)流程

　　1、成績(jī)情況、公布：前十名、單科第一名、進(jìn)步最大

　　2、學(xué)習(xí)方法介紹、班干部半期工作總結(jié)

　　3、老師總結(jié)、齊唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　男：敬愛(ài)的老師：女：親愛(ài)的同學(xué)合：大家好！

　　男：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門(mén)。女：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門(mén)檻。

　　男：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的1015班。

　　女：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團(tuán)結(jié)共進(jìn)，樹(shù)立了我們1015班的精神風(fēng)貌。

　　合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對(duì)我們的教育，我們要真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的老師�。ň瞎�

　　男：誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)榜樣的竹簡(jiǎn)？誰(shuí)在吹響拼搏的號(hào)角？?jī)蓚€(gè)月來(lái)日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，永遠(yuǎn)是我們的理想！女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們書(shū)寫(xiě)的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。

　　男：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的信念。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江�！币殉蔀槲覀兊淖鱼懀∨豪蠋熜燎诟�、忘我工作；同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒、刻苦勤奮。男：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動(dòng)著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書(shū)聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫(xiě)滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　女：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。為激勵(lì)大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前十名同學(xué)以“十杰”稱號(hào)，給前十名的同學(xué)以“十俊”的稱號(hào)。班主任老師特別給這前十名同學(xué)寫(xiě)了頒獎(jiǎng)詞。

　　男：下面是第一名的頒獎(jiǎng)詞：（夏一鈞）

　　執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí)；微笑、樂(lè)觀地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂(lè)學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無(wú)涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的！他就是我們班的“學(xué)習(xí)王子”夏一鈞。

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。女：下面是給第二名的頒獎(jiǎng)詞：（周若沖）

　　你用默默的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神和行動(dòng)，為自己，為班級(jí)樹(shù)立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動(dòng)鐫刻著一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你我們的語(yǔ)文課代表周若沖。大家歡迎周若沖同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。男：下面是給第三名的頒獎(jiǎng)詞：（彭雅彬）

　　作文課上，她那敏捷的.頭腦往往會(huì)流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。期中考試，她那睿智的才情結(jié)出芳香的果實(shí)，她用執(zhí)著演繹人生的精彩、她用追求詮釋考場(chǎng)的燦爛；在人生的大舞臺(tái)上，她彭雅彬也注定將是主角。

　　大家歡迎彭雅彬同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)女：下面是給第四名的頒獎(jiǎng)詞：（陽(yáng)唯佳）

　　她刻苦努力、勤奮踏實(shí)，是學(xué)習(xí)上的巨人；她團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠(chéng)善良，是生活中的強(qiáng)者。一個(gè)學(xué)生能贏得眾人的欽佩，不僅因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異，更因?yàn)樗裏o(wú)私、真誠(chéng)！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠(chéng)信服人�，F(xiàn)在，與世無(wú)爭(zhēng)、話語(yǔ)柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈陽(yáng)唯佳。大家歡迎陽(yáng)唯佳同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。男：下面是給第五名的頒獎(jiǎng)詞：（何樂(lè)薇）

　　知識(shí)就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。她，就是一名優(yōu)秀的騎手，在知識(shí)的海洋里自由馳騁，運(yùn)用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。相信她會(huì)如駿馬一般走得更遠(yuǎn)，如雄鷹一樣飛得更高！她就是我們的宿管干部何樂(lè)薇。大家歡迎何樂(lè)薇同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。女：下面是給第六名的頒獎(jiǎng)詞：（李曉薇）

　　秀氣的名字詮釋了她的個(gè)性，熱情而不張揚(yáng)、樸素而不刻板；乖巧中露出一點(diǎn)調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀；處事果敢、意志堅(jiān)韌，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志，沒(méi)有高不可攀！一個(gè)單純而又堅(jiān)強(qiáng)的女生，她，就是自信十足的李曉薇。男：下面是給第七名的頒獎(jiǎng)詞：（鄒奇材）

　　語(yǔ)文課上，他踴躍發(fā)言；數(shù)學(xué)課上，他思維活躍；生活上，他善心博愛(ài)，工作上，他兢兢業(yè)業(yè)。耕種“知識(shí)”的田地里，他撒播智慧，收獲滿倉(cāng)；追逐理想的道路上，他揮灑汗水，收獲希望。一個(gè)自信樂(lè)觀的男孩鄒奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用！大家歡迎鄒奇材同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)女：下面是給第八名的頒獎(jiǎng)詞：（胡美珍）

　　她，如同山澗里的清泉，滋潤(rùn)身邊每個(gè)心靈；她，宛如清晨的陽(yáng)光，帶給我們無(wú)限的活力和希望。掙脫了繭的束縛，柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。當(dāng)人們驚羨于她的艷麗時(shí)，別忘了化蝶時(shí)那撕心裂肺的痛。向她致敬胡美珍同學(xué)。大家歡迎胡美珍同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)男：下面是給第九名的頒獎(jiǎng)詞：（鄧�。�

　　他用看似孱弱的兩臂擎起理想的風(fēng)帆，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場(chǎng)，初中的生活單調(diào)又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在。鄧俊一定會(huì)用執(zhí)著和自信為自己畫(huà)出最壯美的畫(huà)卷。

　　大家歡迎鄧俊同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)女：下面是給第十名的頒獎(jiǎng)詞：（肖清玉）

　　安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，清香飄四野的百合；她如細(xì)長(zhǎng)的藤蔓，其貌柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽(yáng)光，慢慢積淀能量。終于，她以平地驚雷般炸響了。她，就是蘊(yùn)藏?zé)o可估量潛力的優(yōu)秀女孩自信執(zhí)著的肖清玉。大家歡迎肖清玉同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

　　男：接下來(lái)的頒獎(jiǎng)詞，老師是要送給我們班進(jìn)步最大的同學(xué)！

　　女：從他身上我們看到一種精神，讓我們知道學(xué)習(xí)不能放棄；從他身上我們看到一種力量，讓我們學(xué)習(xí)信心倍增。他用自己樸實(shí)的行為，為我們樹(shù)立榜樣。人生多有不如意，卻也不懼挫折。用辛勤的汗水收獲成功時(shí)幸福的淚水，王荻涵堅(jiān)信：不是猛龍不過(guò)江！

　　男：我們希望以上獲獎(jiǎng)同學(xué)能再接再厲，在下次考試中取得更好成績(jī)，我們也希望所有同學(xué)都能進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！奮斗吧！讓我們?cè)俅我詿崃艺坡晫?duì)以上同學(xué)表示熱烈祝賀！

　　女：接下來(lái)讓我們請(qǐng)班級(jí)第一名的學(xué)習(xí)王子夏一鈞給我們介紹他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。謝謝這類

　　男：謝謝夏一鈞的精彩發(fā)言，接下來(lái)讓我們歡迎周若沖來(lái)跟我們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法。

　　女：周若沖的方法值得我們學(xué)習(xí)，我們女中豪杰彭雅彬也來(lái)透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。

　　男：謝謝雅彬！接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)進(jìn)步最大的王荻涵談?wù)勛约旱母惺�。好嗎�?/p>

　　女：剛才幾位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)！王荻涵的感受也說(shuō)出我們很多人的心聲。讓我們?cè)俅胃兄x！

　　男：記得老班經(jīng)常說(shuō)的一句話是“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！笔堑�，只有我們班每個(gè)人都優(yōu)秀了，我們班才真正是最優(yōu)秀的。而一個(gè)班要優(yōu)秀，班風(fēng)班紀(jì)是很重要的。接下里請(qǐng)我們的班干部們對(duì)我們的情況做個(gè)期中總結(jié)和規(guī)劃。班干部依次總結(jié)

　　女：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師和肖老師給我們最班會(huì)的總結(jié)。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為你比別人差些嗎？不是的！只是我們沒(méi)有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報(bào)！

　　男：同學(xué)們，有夢(mèng)想，就要去奮斗；有夢(mèng)想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望！因?yàn)槲覀兌枷嘈盼业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

　　女：讓我們一起高唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》結(jié)束我們今天的班會(huì)吧！（領(lǐng)唱歌曲）

　　合：同學(xué)們，讓我們?cè)谝黄鸶吆拔覀兊陌嗉?jí)口號(hào)：1015，老班小武。1015，能文能武。

　　我的總結(jié)

　　通過(guò)這次考試，也發(fā)現(xiàn)了前一段時(shí)間我們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題：考試成績(jī)好的，要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。有目標(biāo)不一定會(huì)成功，但是有目標(biāo)，她會(huì)指引我們走向成功。仰望星空，也要腳踏實(shí)地。日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來(lái)拜宮本為師學(xué)藝。他說(shuō)：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢？”宮本答道：“最少也要10年。”柳生說(shuō)：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢？”宮本答道：“那就要20年了�！绷唤獾貑�(wèn)：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時(shí)間反而越長(zhǎng)呢？”宮本答道：“要當(dāng)一流劍客的先決條件，就是必須永遠(yuǎn)保持一只眼睛注視自己，不斷地反省�，F(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”柳生聽(tīng)了，頓時(shí)開(kāi)悟，以此為道，終成一代名劍客。人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌，你必須保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們同學(xué)可能還會(huì)有疑惑：老師，我有希望，我也在努力，可是成績(jī)卻上不去？曾經(jīng)看到過(guò)這么一個(gè)故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。

　　可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都沒(méi)追到！獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：我已經(jīng)盡力了呀！兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的弟兄們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：那只獵狗很兇啊，你又帶了槍傷，是怎么甩掉的呢？兔子說(shuō)：那只獵狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，最多挨頓罵，可我就沒(méi)命了。講到這里，我對(duì)學(xué)生說(shuō)，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅努力還不夠，必須竭盡全力！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。高處何處有很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)正病危。他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說(shuō)：“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患�。你們�(nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的好孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞�！比旌�，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，那地方真不壞��！”老酋長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不是山頂，而是山麓。

　　你回去吧！”一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林，我看到禿鷹盤(pán)旋，那是一個(gè)好地方�！薄翱上О。『⒆�，那不是山頂，那是山腰。不過(guò)，也難為你了，你回去吧！”

　　一個(gè)月過(guò)去了，大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來(lái)了。

　　他發(fā)枯唇燥：“酋長(zhǎng)，我終于到達(dá)山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說(shuō)呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂�！薄澳汶y道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎？難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎？”“是的，酋長(zhǎng)，高處一無(wú)所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情�！薄昂⒆�，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長(zhǎng)，祝福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途，以及愈來(lái)愈真切的渺小感。

班會(huì)主持稿15

　　女：今日真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一齊活動(dòng)。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽�。ü恼疲�

　　女：（應(yīng)對(duì)著男主持問(wèn)）xxx，你明白我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　男：這可難不倒我！我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有（邊說(shuō)邊扳手指頭）春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……

　　女：看來(lái)你明白的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你明白哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎？

　　女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧！大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子？

　　男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子？在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢？今日就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

　　女、男（齊說(shuō)）：話說(shuō)“端午”主題班會(huì)此刻開(kāi)始！

　　女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

　　男：雖然名稱不一樣，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

　　女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下頭就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王xxx講講端午節(jié)的故事。

　　1.《屈原與端午節(jié)》

　　男：多謝xxx給我們講的精彩故事�。ü恼疲┰榷宋绻�(jié)是為了紀(jì)念屈原�？墒俏疫€聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請(qǐng)xxx給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎！（鼓掌）

　　2.《孝女曹娥舍身救父》

　　女：xxx講的故事真感人，多謝！（鼓掌）我也明白一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)xx來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3.《秋瑾舍身為革命》

　　男：看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢！

　�。ㄈ┒宋缌�(xí)俗

　　1.懸艾葉、菖蒲

　　女：過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，并且各地也有著不一樣的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。

　　男：xxx，你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西？

　　女：別著急，我立刻請(qǐng)xx和xx給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。大家歡迎�。ü恼疲�

　　男：原先菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候，我必須要讓媽媽買(mǎi)一些掛在家門(mén)口。

　　2.端午詩(shī)會(huì)

　　女：端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來(lái)了端午節(jié)的詩(shī)篇。

　　男：那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)（鼓掌）。

　�。�1）節(jié)令門(mén)·端陽(yáng)。

　�。�2）競(jìng)渡歌。

　�。�3）七律·端。

　　3.賽龍舟

　　女：你明白端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？

　　男：這還用說(shuō)，就是賽龍舟嘛。