小學(xué)生預(yù)防溺水主持稿（精選5篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份主持稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生預(yù)防溺水主持稿（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生預(yù)防溺水主持稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。而對(duì)于那些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光�；旧^(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。下面請(qǐng)聽(tīng)一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡；
6月3日，(端午節(jié)放假期間),四川省內(nèi)江市5名初三學(xué)生在水庫(kù)洗手時(shí),1名女生不慎在水庫(kù)邊滑倒,另外4名女生在施救時(shí)一起落水,除1人獲救外,其余4人溺水死亡；
6月3日，商丘市夏邑縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡；
6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡；
6月8日，安徽長(zhǎng)豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡；
6月9日，安徽省一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有五名小學(xué)生午飯后相約到一河溝戲水，兩名學(xué)生不幸溺水身亡；
6月11日，蘭溪市三名小學(xué)生在江邊落水，兩名被江水沖走，至今下落不明；
6月12日，河南開(kāi)封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到一個(gè)水塘洗澡，溺水死亡4人；
6月12日，封丘縣曹崗鄉(xiāng)3名學(xué)生在一沙坑淺水處玩時(shí)掉進(jìn)深水區(qū)淹死。
僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位老師和同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
我宣布，帆水小學(xué)第xx周“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。
禮畢！
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒模笪覀儾灰ビ斡�，下面我們就一起�?lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候想想自己是否做到了：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3.不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5.嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
6.不到不熟悉的水域游泳。
小學(xué)生預(yù)防溺水主持稿2
甲：萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。
乙：萬(wàn)家平安是我們共同的心聲。
甲：讓平安的種子播撒進(jìn)我們每個(gè)人的心田
乙：讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊
甲：讓平安快樂(lè)伴隨我們大家健康成長(zhǎng)
乙：安全教育是學(xué)校教育永久的課題
甲乙：“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：水能哺育生命！
乙：水,也能奪走生命！
甲：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因?yàn)樯o予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面我們來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：這些生命的失去，給他們的家人帶來(lái)了不可磨滅的傷害。下面讓我們?cè)谕ㄟ^(guò)一組圖片來(lái)一起感受。
甲：看了這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(小組討論并回答)
乙：同學(xué)們，剛才的回答都很精彩，希望你們時(shí)刻牢記生命寶貴，遠(yuǎn)離溺水傷害。
甲：發(fā)生溺水事件往往不是偶然的，請(qǐng)看下面幾組的案例及專家的分析：
乙：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識(shí)到人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。那么為了預(yù)防溺水，同學(xué)們有什么好的辦法嗎？如果要游泳我應(yīng)該到哪兒去游泳？請(qǐng)看屏幕
甲：讓我們?cè)賮?lái)了解一些游泳知識(shí)。
1.不會(huì)游泳的同學(xué)不要輕易嘗試下水，會(huì)游泳的同學(xué)也要選擇好游泳的時(shí)機(jī)！
2.游泳小腿抽筋怎么辦？泳前熱身運(yùn)動(dòng)可有效防止抽筋！
乙：我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)看見(jiàn)有人溺水時(shí)，該怎么做？（指名回答）
甲：我們除了正確掌握方法，還要謹(jǐn)記以下的安全標(biāo)志。嚴(yán)格遵守“四不”，珍惜寶貴生命！
乙：真愛(ài)我們的生命，請(qǐng)握起你的右手，和我一起宣誓。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。無(wú)論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
小學(xué)生預(yù)防溺水主持稿3
一、升國(guó)旗
�。ㄕ�(duì)）總輔導(dǎo)員：山前中小學(xué)第12周“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”大隊(duì)主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)全體師生面向旗臺(tái)立正。整理儀容儀表，整理完畢。出旗，奏樂(lè)——升旗，敬禮——奏唱國(guó)歌。
二、國(guó)旗下講話
五一過(guò)后，天氣將逐漸變熱，每年的`這個(gè)季節(jié)，都有一些同學(xué)因?yàn)橥低迪潞佑斡径缢硗�，給家庭、父母親人帶來(lái)的無(wú)限的傷痛。今年，教育部基礎(chǔ)教育一司在4月8日就向全國(guó)全國(guó)中小學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出了的一封“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”信。下面，有請(qǐng)我校保衛(wèi)處李孝良主任帶來(lái)本周的國(guó)旗下講話“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命！”
三、輔導(dǎo)員講話
謝謝李主任。是的，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水事故的發(fā)生也引起了國(guó)家教育部的高度重視，教育部向全國(guó)中心小學(xué)發(fā)出來(lái)“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”至家長(zhǎng)同學(xué)一封信，我們學(xué)校也已經(jīng)把這封信的印發(fā)給每個(gè)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)共同閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照信中的要求做，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。過(guò)去，盧老師周末路過(guò)彩虹橋途中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)到河邊玩耍，甚至背著父母和老師偷偷下河游泳，這是非常危險(xiǎn)的行為，所以，請(qǐng)同學(xué)一定要準(zhǔn)守國(guó)家教育部的和學(xué)校要求，牢牢記住“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。
通知：本周五下午二三節(jié)舉行本屆文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽。硬筆書(shū)法地點(diǎn)在五層多功能廳，毛筆、繪畫(huà)比賽在田徑場(chǎng)。硬筆書(shū)法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)提供；毛筆書(shū)法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙及毛筆、墨水自己準(zhǔn)備。同時(shí)，請(qǐng)參加毛筆書(shū)法比賽的同學(xué)自己準(zhǔn)備好毛氈或報(bào)紙，用于墊在桌子上，防止污染桌面。
山前中心小學(xué)第12周升旗儀式到此結(jié)束。
小學(xué)生預(yù)防溺水主持稿4
男女主持合：老師，同學(xué)們，大家早上好！《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》506周隊(duì)日活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。
男：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因?yàn)樯o予我們的只有一次。但是，每年暑期中小學(xué)生溺水傷亡的事故總會(huì)屢屢傳來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)費(fèi)浩然同學(xué)為我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
女：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？根據(jù)專家的分析，主要有下面5點(diǎn)：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。
4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。
男：現(xiàn)在，我們來(lái)考考大家，你認(rèn)為做法對(duì)的，雙手握拳平舉，你認(rèn)為錯(cuò)的，雙手交叉舉在胸口。
女：天氣這么炎熱，爸爸陪我一起去游泳吧？（√）
出門(mén)游泳，一定要在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)行。
男：到嘍，到嘍，馬上下水吧�。á�
下水前，一定要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
女：河這么寬，我們來(lái)比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn)吧�。á�
切忌莽撞，要看自己的實(shí)際能力。
男：天馬上就要下雨了，趁雨前我們一起去游幾圈，馬上回來(lái)。（ⅹ）
惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
女：預(yù)防溺水，從身邊做起，從我做起，下面請(qǐng)聽(tīng)我們同學(xué)帶來(lái)的《防溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了讓我們的家庭幸福美滿，我們?cè)谶@里宣誓，請(qǐng)大家跟我們一起宣誓：
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳；
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
絕不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
不會(huì)水的絕不自作主張下水救人；
絕不到不熟悉的水域游泳。
合：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。無(wú)論假期在家還是在外，須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。讓陽(yáng)光燦爛的夏日，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生預(yù)防溺水主持稿5
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
我宣布，帆水小學(xué)第X周“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
我是主持人xxx
我是主持人xxx
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。
禮畢！
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒�，要求我們不要去游泳，下面我們就一起�?lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候想想自己是否做到了：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3.不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5.嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
6.不到不熟悉的水域游泳。
同學(xué)們，希望你們今后能像這樣做。下面請(qǐng)看欣賞我們班帶來(lái)的快板表演《防溺水三字經(jīng)》游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救，大家可以跟著我們一起做：
�。�1）若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）腿部抽筋是游泳中較常見(jiàn)的，如處置不當(dāng)，就有可能危及生命安全，發(fā)生腿部抽筋時(shí)，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。然后大聲呼救。”
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14―20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，要及時(shí)向大人呼救，或利用現(xiàn)場(chǎng)的長(zhǎng)木條、竹竿進(jìn)行施救，并撥打120或110求救，不要貿(mào)然下水去救人，因?yàn)楸灸艿那笊麜?huì)讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母?jìng)�，讓我們唱響《珍�?ài)生命，預(yù)防溺水》
最后讓我們當(dāng)著老師的面進(jìn)行宣誓。請(qǐng)同學(xué)跟著我們一起讀宣誓書(shū)。我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳；
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
絕不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
不會(huì)水的絕不自作主張下水救人；
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：
下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們做總結(jié)，
陳校長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，防止溺水。
同學(xué)們，寧欺山莫欺水；生命沒(méi)take two，珍愛(ài)我們的生命吧，無(wú)論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
本周以珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
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