2021教師會議的主持詞(精選5篇)
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當下這個社會中,各種場合可能都需要主持人,相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的2021教師會議的主持詞(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師會議的主持詞1
各位教師:
上午好!
20xx年9月至11月,我校迎來了x教育史上的一件大事:x省對我縣高中教育進行督導評估驗收。這是一項時間緊、任務重、政治性強的工作。遷西縣政府、教育局多次召開專門會議,進行工作部署。20xx年新學期剛一開學,在學校領導的布置下,全體教職員工在肩負各自工作任務的同時,以高度的主人翁責任感,投入到這項工作中來。經過三個月的精心準備,我校順利的通過了省評估驗收,并獲得了上級領導部門的肯定。這是一項全員參與的活動,每位教職員工按照迎評要求,不折不扣的完成了任務,特別是理、化、生等專業(yè)教師、班主任、教務處、政教處都在這次迎評估工作中做出了突出的貢獻。為表彰先進,我校召開這次“迎評估工作總結表彰會”,對先進個人進行表彰。經過個人自薦、部門推薦、領導評議,共評出22名先進教師。
下面請劉x校長宣讀“迎評”先進個人名單并為獲得表彰的教師進行頒獎。
于細微處見精神。在這次“迎評”活動中,涌現出一批服從大局、勇于承擔、不辭辛苦、吃苦耐勞的迎評典型。下面請典型教師代表發(fā)言。(專業(yè)教師代表趙利才,班主任代表趙振伶,學校干部代表付振月)。
校長是學校工作的領頭人。在這次“迎評”活動中,付出最多的應該是劉樹利校長。在學校資金極其困難、硬件極其落后的情況下,他積極謀劃,向上級部門力爭資金支持,向下對學校分部門部署工作,在整個“迎評”工作中,高標準嚴要求。在以他為首的校級干部領導下,學校面貌煥然一新,“迎評”工作圓滿完成。下面請劉樹利校長對這次活動進行總結并對今后工作提出要求。
在這次“迎評”活動中,我校工作得到了教育局的大力支持,今天,我們又非常榮幸的請到了教育局的領導來參加這次會議,讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊局長對我校工作進行指導。
各位老師們,我們要以這次“迎評”活動和教育局在教育系統(tǒng)開展的“對標趕超走在前”活動為契機,爭先創(chuàng)優(yōu),以先進教師為榜樣,在以后的教育教學中,潛心教學,向課堂45分鐘要質量;精心育人,借督導評估促發(fā)展,爭取期末考試科科爭第一,再創(chuàng)新集中學教育教學成績新的輝煌!
全體教師會程序
1、宣布先進典型教師名單并頒獎
2、典型教師代表發(fā)言
趙x(特長教師代表)
趙x(班主任代表)
付x(領導干部代表)
3、校長總結并對今后工作提出要求
4、局領導發(fā)言
教師會議的主持詞2
尊敬的各位領導,老師們:
大家上午好!
望著望著大家親切的笑臉,我的心中也格外激動。
新年伊始,萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年,我愿意把最誠摯的祝福送給大家,并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂,幸福安康!!祝愿你在新的一年里,所有的夢想都能實現,所有的等候都能出現,所有的付出都能兌現。我祝你心情愉悅喜洋洋,家人團聚暖洋洋,愛情甜蜜如艷陽,絕無傷心太平洋。
下面由我來主持20xx年下學期神道口小學開學教師會
(一)會議現在開始
今天,會議的議程有:
1、各中層領導簡要交流本學期工作思路。
2、下發(fā)開學第一周工作計劃。
3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標。
4、教研組代表進行“學校陽光樹”交流
5、校長解讀新學期學校工作思路及工作要求。
下面首先有請郭主任交流學校德育處工作思路,大家歡迎。
剛才,我們聽取了兩位領導的交流發(fā)言,深切感到,他們的發(fā)言起點高,標準高,氣勢大,決心大,尤其思路清,措施實,聽了他們的發(fā)言,使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此,希望各位要像他們看齊,以他們?yōu)榘駱,堅持高標準,嚴要求。自我加壓,不斷超越,努力向更新更高的目標攀登,再接再厲?chuàng)出新業(yè)績,為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻。
下面我來向大家回報一下本學期辦公室工作思路:作為小學辦公室工作人員,配合好校領導及各科老師的工作是我們的責任。在延續(xù)以往的工作中,我們本著服務為先的理念將工作順利的進行的基礎上,制定出20xx年度神道口小學辦公室工作思路。
根據學校工作思路的精神和要求,以“陽光教育”作為學?傮w工作目標,以“陽光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題,以為學校,為教師,為學生服務為已任,加強業(yè)務學習,健全工作機制,增強服務意識,完善服務方法,全面提高服務水平,促進辦公室工作再上新臺階。
(二)加強辦公室建設,做好協調與服務。
1、在學校辦公室工作計劃中,爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,建立辦公室定期例會制度,完善內部管理,確定每個崗位、每項工作的標準和責任,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環(huán)境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調,牢固樹立全局觀念,強化服務意識。加強學校校委會全體成員學習培訓制度,把對管理者的教育和學習作為構建學習化組織的重要內容,并以學習促工作作風提高,真正使其方方面面起到榜樣作用。
2、根據學校的實際情況,進一步完善《教師考核細則》,《教師評優(yōu)方案》等管理制度,以管理考核為手段,旨在提高教師的素質,加強我校的教師隊伍建設,使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角,滿足人才的需求。
完善教師考核細則,建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學校內部分配制度,根據上級要求進行績效工資。
繼續(xù)推動學校其他各項管理改革,進行學校管理新機制和新模式的探索,實現扁平狀的管理組織結構。開展好“我為學校發(fā)展獻智慧——我的陽光金點子”活動,征集學校發(fā)展的金點子。
3、堅持以校為本的制度安排,強化“項目管理”,完善“方案計劃——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結”的完整回路,樹立并落實“誰主抓誰負責到底”的思想。
強化“精細化的日清日高”管理,凡是工作清單中出現的問題必須在第一時刻解決。
從上至下提高執(zhí)行能力,真正形成“日清日高”的工作作風,按照方案、計劃有效實施,重過程,也重結果,重反思,重總結后的再實踐。
做好會議記錄,并及時在電腦上整理成冊。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。
4、基于服務的過程管理
樹立“教育就是服務”的思想,靠“業(yè)務過硬、辦事公正、管理頂真”經營人心。盡可能創(chuàng)造一切條件滿足教師和學生的需要,增加投入,并通過管理服務提升學校工作和教師工作的品質,逐步減少用懲戒來改善工作質量。
落實學校工會、“三必訪”制度,即教師生病住院、生育、重大困難必訪。
繼續(xù)組織教師咖啡時間、生日祝福及其它文體活動,用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。
為所負責的部門做好服務,重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造,真正發(fā)揮引領作用,對中層的考核與負責部門緊密結合。
5、繼續(xù)抓好文明辦公室的建設。本學期將重點抓好辦公紀律和陽光辦公室檢查評比工作。
6、做好培訓工作。
為提高工作效率,確保學校工作的先進性和實效性,本學期要加強對各處室工作人員的微機操作培訓,做到能夠熟練使用和建設學校電子資源庫(如辦公平臺、學校網站、ftp、等)。
(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、陽光報等板塊的內容,辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。
加強辦公室文化打造,著力倡導學校精神,使其成為學校共同的行為準則。
重視教師主體意識和自律精神的培養(yǎng),朝著學校共同的愿景而努力。
注意有效宣傳。
隨著學校的發(fā)展,上級檢查事宜越來越多,辦公室要切實做到三到位,一是接待前到位,根據任務大小,周全考慮,統(tǒng)一部署,細致安排各項接待工作。二是接待中到位,做到態(tài)度要和藹,語言要標準,舉止要優(yōu)雅,接待要得體。三是接待后到位,接待后要及時清理現場,使之恢復清潔,為下一次接待做好準備。
做好對外協調溝通工作,尤其是關注好學生食堂就餐、學校安全協調,解決好學校微機室問題。
3、加強成本管理,做到精細化管理。
學校的教育設施和資源在日常教育教學中要提高使用效率,管理人員和使用人員要熟練操作規(guī)程,規(guī)范操作,保證用過的設施完好無損,使用電腦和多媒體要做到用完隨時關機的習慣。盡可能使用無紙化辦公,對于學校紙張管理結合已有經驗進行合理調配到室長處,并將使用情況納入陽光辦公室評選中。嚴格規(guī)定稿件打印格式。規(guī)范用電用水習慣。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和xx,根據檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規(guī)范檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求,作好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。
5、加強安全管理工作。
進一步制定完善《學校各項安全條例》,為學校師生提供一個良好的學習氛圍。樹立“安全工作“第一的思想,確保安全。加強對學生出入樓道及路隊的管理。
樹立“師生安全”第一的`思想,做好綜合治理工作,強化各種安全演練活動,關注飲食衛(wèi)生、交通安全(解決好路口臨時性紅綠燈問題)、強化課堂安全、校園內外安全、校車管理等,完善特異體質或特殊學生檔案,打造“平安校園”。
加強校務公開,嚴格財務制度,使學校發(fā)展規(guī)范。
建設“節(jié)約型校園”,樹立“學校的設備切實為教學服務”的思想,進行各項物資的常規(guī)檢查,規(guī)范物資使用等系列程序,完善各功能室檢查制度,加強學校固定資產管理。
教師會議的主持詞3
尊敬的各位領導、老師:
大家上午好!歡迎來到名師大講堂。首先讓我們用掌聲歡迎各位領導的到來.著名作家冰心說過:“教師的現在,就是學生的將來”,班主任工作的質量關系著未來人才的質量,一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導著全體學生健康成長。
教學成績的取得與各學科骨干教師的帶頭引領作用分不開。
XX校長分管我校政教工作,包級六年級,擔任六年級數學教學,教學中注重過程性管理,善于激發(fā)學生學習興趣,教學成績突出,所帶備課組數學成績曾居區(qū)第七名。下面有請X校長發(fā)言。大家歡迎
感謝X校長的精彩發(fā)言。
XX老師是我校語文教研組長,積極組織各種語文教研活動,充分發(fā)揮了集體備課集體教研的優(yōu)勢,本次期中考試個人語文成績居級部第一,所帶備課組居區(qū)第四名。
下面有請X老師發(fā)言。大家歡迎
感謝X老師的精彩發(fā)言
XX老師曾獲市創(chuàng)新課一等獎,多次獲區(qū)優(yōu)秀教師稱號,她的課堂效率很高,學生當堂達標率高,學生學習興趣高漲,她的政治教學曾獲區(qū)第四名的好成績,她的成績源于認真,下面有請X老師發(fā)言。大家歡迎
感謝X老師的精彩發(fā)言
XX老師13年參加工作,擔任了兩年的畢業(yè)班歷史教學,她虛心好學,鉆研業(yè)務,從不因為家中的事影響個人教學,從未耽誤過一節(jié)課,本次期中考試六年級歷史成績居區(qū)第四名,她的成績源于責任,源于熱愛。
下面有請X老師發(fā)言。大家歡迎
感謝X老師的精彩發(fā)言
四位老師為我們介紹了豐富的班級管理和學科教學經驗,給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。本次名師大講堂活動到此結束,下面請X主任和各位校長提出寶貴指導意見。大家歡迎。
教師會議的主持詞4
尊敬的各位院領導、同志們、老師們:
大家好!
今天我們在這里舉行xx年新聘教職工培訓班開班儀式
首先,我很榮幸的向大家介紹今天本次會議的領導,他們是:董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授(停頓)、副院長黃春有院長(停頓)、教學副院長林鳳彩院長(停頓)、集團人力資源總監(jiān)劉紹友先生,也就是我本人(停頓),讓我們以熱烈的掌聲對在百忙之中前來參加大會的領導,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。ü恼疲
今天大會主要有三項議程:
第一項議程,有請董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授做會議主旨發(fā)言,大家歡迎。ü恼疲
下面,會議進行第二項議程:有請教學副院長林鳳彩院長做培訓動員…下面,會議進行第三項議程:由我對本次培訓活動一些安排事項通知大家
在此我特別強調一下培訓過程中的管理問題:
一是我們會嚴格考勤制度、希望大家自覺遵照執(zhí)行,增強時間觀念。作好考勤統(tǒng)計;授課教師要按時上下課,認真充分地準備授課內容;聽課教師課前15分鐘簽到,規(guī)范請假手續(xù),不電話請假、不讓人捎假。
二是要強化課堂紀律、提高培訓質量。要求做到遵守課堂紀律,尊重講課老師;關閉通訊工具,保持室內安靜;禁止教室抽煙,維護教室衛(wèi)生。
三是培訓過后我們統(tǒng)一的結業(yè)考試,希望大家在這幾天的時間里認真聽講,做好筆記。
下面對本次大會的意義及目的作簡要介紹,對老師及主席的講話作出簡要的回顧及延伸。
會議議程到此進行完畢。會議到此結束,散會!
教師會議的主持詞5
尊敬的老師們、朋友們:
大家下午好!歡迎各位來參加“上海啟程第一屆教師交流會”。上海啟程教師交流會宗旨是:理順教育培訓市場,吸引更多的優(yōu)秀教師參與到教育培訓和家教的隊伍中來,來滿足市場對教育的多元化、個性化的時代需求。
一、活動的性質
上海啟程教師交流會是民間教育公益性質的組織,不參與政治活動,不向與會的任何個人和集體收取費用。
二、活動的作用:
1.搭建一個教師與辦學機構見面的平臺,為解決師資的供求矛盾,實現教師資源的優(yōu)化組合提供方便。所以它類似于“教師招聘會”,因為上海的“教師招聘會”一年一次,而教師的流動量實際是很大的。我們這個常設機構將成為上海教師,特別是一些自由職業(yè)的教師們提供隨時的幫助。
2.為立志教育事業(yè)的大學生、社會各界人士提供帶教、幫教的機會,從一定意義上幫助解決大學生的就業(yè)難問題。(大學生就業(yè)是一個社會問題,我們愿意為社會做點力所能及的事情),同時也為不熟悉上海培訓市場的老師,提供一個了解的平臺。
3.給廣大教師提供一個互相學習、溝通、交流的平臺,以彌補各自為戰(zhàn)的缺憾。我感覺,目前在上海有很大的一個老師群體一直在奔波,他們的教學成果缺乏一個展示、交流、推廣的平臺。不像在學校里可以評職稱、評先選優(yōu)等等。所以,我們這個活動,將會在這些方面做一些工作,成立一個教師資質認證機構,為教師進行資質評定,設立一些獎項,并頒發(fā)榮譽證書。這樣你可以在這個平臺上發(fā)揮你的聰明才智,實現你的夢想,有成就感,慢慢提升自己的水平。
4.逐步籌劃“教育論壇”,提供教師們展示教育教學成果的平臺。將來我們還要創(chuàng)辦自己的論文集期刊,展示教師們的教育教學成果,進行內部交流,從而對我們教師們的業(yè)務進行提升。
5.宣傳西部義務支教。
三、交流會的計劃
1、這個教師交流會,我們暫定為每月一次,為每月的最后一個星期二下午一點,在這里召開。我們這個協會是新成立的,所以需要得到老師們的大力支持,獻計獻策,希望協會能越辦越好,真正做到服務老師,服務社會!今天的是首屆,再次歡迎老師們的熱情參與。
2、以后的活動內容、形式,將根據大家的需要,與大家協商安排。
四、交流會組織機構
組長:陸海虹
副組長:谷亞權
秘書長:董鳳艷
五、現在開始進入“自我介紹”階段,每位老師2分鐘時間。請老師們盡量展示自己的才華,以引起辦學機構對您的興趣;有意向招聘老師的,可以說明準備招聘什么類型的老師。
現在,我先介紹我自己。我叫陸海虹,上師大教育碩士,有二十年的高中英語教學經驗,兩年前辭職,現在是一半在家?guī)W生,一半在博雅教育負責高中英語教學的任務。我的教學特點是:教書先要育人,在我眼里沒有差生。我的教學風格是:在我的指揮棒下,盡一切可能讓學生忙。我的教學策略是:幫助學生有效提高分數,學生學習的興趣來源于學習的成就感。
好,現在讓我們一一進行自我介紹吧。
六、下面進行話題討論:展望教育培訓的發(fā)展前景
1、很多人認為,現在的培訓市場形勢一片大好,是賺錢的好機會,您認為呢?
2、教育部嚴格規(guī)定學校及在校教師不得進行任何形式的補課,那么,面對培訓市場的火爆和家教的巨大社會需求,您有什么看法?
3、我們?yōu)閷W生、為家庭、為社會都作出了哪些貢獻?
4、我們都知道中國足球隊如今的低收入都是他們自己一手制造,就像這次的中國籃球隊一樣,一場毆打斷送了他們的廣告贊助。那么,對于我們來說,如何讓我們的培訓補課事業(yè)做得長久,我們應該做出什么努力?
5、培訓市場實際上為社會解決了大量的就業(yè)崗位,而且解決了大量的,學校不能解決的問題,可是,我們這些老師卻得不到應有的尊重。請問如何看待這個問題?您希望得到什么樣的改善?
七、現在由北大才子、上海北大博雅培訓中心校長、上海啟程教師互助協會付會長谷亞權老師為我們做總結發(fā)言。
八、現在,我介紹一下有關“西部支教”的倡議
1、目的:到甘肅等欠發(fā)達少數民族地區(qū)開展公益宣傳支教。把上海的先進教育教學理念、先進的教學成果帶給他們,給他們傳經送寶,力所能及的為那些念不起書的貧困孩子提供救助,幫助他們加快發(fā)展速度,縮小城鄉(xiāng)差距和東西部差距。同時我們了解那里的風土人情,體驗和了解少數民族的風俗習慣,與他們交朋友,建立穩(wěn)定的幫扶關系,促進民族團結。
2、幫困方面的具體做法:
。1)自己可以和西部學生建立“一對一”助學幫困,每年為每個學生資助1000元。
。2)西部學校提供幫扶對象,我們在上海尋找好心人,幫助建立“一對一”幫困對子。
3、支教活動內容:去甘肅等西部地區(qū)進行“短期的義務支教”和組織去西部的“交流學生”活動。
4、甘肅方面的聯系和具體落實由“蘭州興邦文化咨詢服務中心”負責落實。該中心是一個社會公益組織。
5、申請“支教”老師的條件:
。1)熱愛教育事業(yè),有愛心,愿意奉獻。
。2)有吃苦耐勞精神,能夠忍受艱苦的生活條件。
。3)能夠真心實意地為西部教育貢獻自己的一份力量。
。4)根據自己的實際情況去相應的中小學服務。
6、“支教”時間至少一個月。第一次時間定為:xxx年4月1日。現在可以開始報名。
7、費用情況:往返路費自理,到達目的地以后的食宿由蘭州興邦文化咨詢服務中心負責落實。
九、下面我們請出朱艷華老師,她是國家高級心理保健師,高級家庭教育指導老師,全腦開發(fā)成功五元素親子營講師,凈心掌上明珠學苑視屏教室引導、慧泉松弛課訓練指導老師。她需要半個小時時間,現在我們把時間交給朱老師,大家歡迎。
十、現在,我們進行最后一項,請大家合影留念,這是我們的第一屆,希望這是我們成功的開始!
十一、教研活動
下面我們進行教研活動:英語組由陸老師負責;數學組由谷老師負責;其他組的老師也可以結伴進行教研。
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