有關讀書節(jié)主持詞四篇

　　主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在如今這個時代，越來越多的場合都需要用到主持人，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編整理的讀書節(jié)主持詞4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書節(jié)主持詞 篇1

　　開場白：

　　甲：鶯歌燕舞喜盈大地

　　乙：書香墨香飄滿校園。

　　甲：尊敬的各位領導、家長們

　　乙：親愛的老師、同學們

　　合：大家好

　　甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。

　　乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。

　　甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。

　　甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，

　　乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。

　　甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。

　　乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。

　　甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。

　　合：金城江區(qū)第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!

　　甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。

　　乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

　　甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。

　　盧老師：閱讀經典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。

　　甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采

　　乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

　　乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：

　　1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。

　　2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。

　　3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

　　4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

　　5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。

　　6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

　　7.一定要做到堅持不懈。

　　家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

　　結束語：

　　乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。

　　甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。

　　乙：讓我們攜起手來， 讓經典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

　　合：金城江區(qū)第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們

讀書節(jié)主持詞 篇2

　　男：書籍是人類進步的階梯。

　　女：書籍是人類寶貴的精神財富。

　　男：讀書，讓我們得到快樂。

　　女：閱讀，與我們相伴一生。

　　男：親愛的同學們，

　　女：敬愛的老師們，

　　齊：上（下）好!

　　男：今天是我們四三班這一學年的第一次讀書演講比賽。

　　齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　女：四三班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。

　　男：首先，有請呂夢涵等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》

　　女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！

　　男：接下來，請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》

　　女：真振奮人心��！一個字“猛！

　　男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請xx等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。

　　結束語

　　男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!

　　女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

　　男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

　　合：學海無涯——我們終身讀書”。

　　女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

　　男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！�

　　男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的'富翁，精神的巨人。

　　女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

讀書節(jié)主持詞 篇3

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好。

　　男：書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說：“一個學�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書�！� 女：莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，

　　女:智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　男：書籍，是人類寶貴的精神財富，

　　女：閱讀，與我們相伴一生。

　　男：現(xiàn)在，我們宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學 讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式 現(xiàn)在開始： 第一項：出旗

　　女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮

　　男：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師 女：書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富

　　男：手捧書籍，就是手捧希望；

　　女：開卷讀書，就是打開世界之窗。

　　男：讓經典助我成長，

　　女：讓書籍伴我同行。

　　男：第三項：有請六年級中隊長戴云龍同學宣讀《讀書活動倡議書》 男:同學們，有這樣一幅對聯(lián)：知天曉地書香翰墨拓胸懷，

　　女:懷古論今詩韻文采顯精神；

　　男：泛讀精讀讀遍天下美文，

　　女:愛書品書書盡人間百味。

　　男:最是書香能致遠，腹有詩書氣自華；

　　女：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

　　男：讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧！第四項:讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。

　　女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！

　　男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？讀書吧！

　　女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎？讀書吧！

　　男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；

　　女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

　　男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧！

　　女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　女：我宣布：xx鎮(zhèn)中心小學 讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式 （合）到此結束。

　　合：謝謝大家！

讀書節(jié)主持詞 篇4

　　女：在這春暖花開的四月，獨坐樹下，手里捧著一本書細細品讀，好不愜意。

　　男：傾聽各種角色的話語，觸碰精神世界的心聲，置身奇妙美好的想象，讓我們開始今天的班會，本次班會的主題是

　　男，女：我讀書，我快樂，我智慧

　　第一章：愛讀書

　　女：讀書快樂，讀書很甜，好似遲到蜜棗，甜味十足，卻甜而不膩。

　　男：讀書快樂，讀書很爽，好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女：讀書人是幸福人。

　�。úシ配浺簟蹲x書人幸福人》）

　　男：讀書人擁有更為浩瀚，更為充實的一個世界，人們通過閱讀能進入跨越時空的諸多他人的世界。那么就讓我們抒發(fā)一下對書的熱愛吧。請欣賞詩朗誦《一路書香，一生陽光》

　　女：書，帶我們超越歷史的隧道。

　　男：書，帶我們游歷時代的天堂。

　　女：讓書籍帶我們跨過高山。

　　男：讓書籍帶我們飛向未來。

　　男：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言，能說出來和大家分享嗎？（自由發(fā)言）女：我們也搜集了幾天關于讀書的名言，拿出來和大家分享，請看大屏幕，一起讀。

　　（冰心，蘇軾，顏真卿，陳廷焯，高爾基，托爾斯泰，左拉）

　　男：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，舒適最聰明，最可靠的老師和朋友，凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。下面請欣賞《讀書人的故事》

　　古代《頭懸梁》《錐刺股》《孫康映雪》《車胤囊螢》

　　女：在孫敬，蘇秦，孫康，車胤身上，我們學到了什么呢，請大家談一談。（任奧，戴雨池）

　　女：好。在現(xiàn)代，我們也有很多關于讀書人的故事，下面請繼續(xù)欣賞。現(xiàn)代：聞一多醉書，侯寶林抄書，高爾基救書（徐昌鵬，潘晨，

　　李新宇）

　　第二章為誰讀書

　　男：從古至今，人們酷愛讀書，讀書時其生命，讀書是其愛好。那么讀書對于我們中學生來說又意味著什么呢？我們又是在為誰而讀書呢？請同學們談談自己的想法。

　�。ㄗ杂砂l(fā)言3個）

　　男：下面請欣賞由馮澤深和潘巖同學帶來的快板《讀書為了誰》

　　第三章讀好書

　　女：讀書是為了開闊視野，讀書是為了陶冶情操，讀書是為了增長知識，多讀書，讀好書。下面請徐老師為我們推薦一本好書。徐老師《平凡的世界》下面每小組討論，推薦一本書。

　�。ㄐ〗M討論，一人推薦。根據(jù)時間掌控上臺個數(shù)）

　　第四章會讀書

　　男：有這么多的好書，讓罵我趕快行動起來，找本好書做朋友吧。我們該如何有效的閱讀一本書呢。請您談談您的閱讀經驗。（李東洋，趙商宇，趙天龍）男：我們來聽一聽我們敬愛的毛主席是如何讀書的呢？

　�。ㄇ�昕悅）

　　男：同學們的發(fā)言給了我很多啟發(fā)，我明白了讀書可以讓我們從書中得到學問，但養(yǎng)成良好的讀書習慣，對一個人而言更是受益無窮的。

　　女：同學們，愛上書，你會擁有浩瀚的世界。

　　男：讀好書，你會陶冶精神的情操。

　　女：會讀書，你會擁有智慧的財富。

　　男，女：請讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天，書在手》

　　結束：班主任發(fā)言

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