文明禮儀主題班會主持稿

時間：2023-09-05 09:36:17 雪桃主持詞我要投稿

文明禮儀主題班會主持稿（精選10篇）

　　文明禮儀就是在與人相處時律己、敬人的一種有禮有節(jié)的行為規(guī)范，是對他人尊重、理解、寬容的過程和手段。下面是小編收集的文明禮儀主題班會主持稿，歡迎大家借鑒和參考！

文明禮儀主題班會主持稿（精選10篇）

　　文明禮儀主題班會主持稿 1

　　甲：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

　　乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

　　甲：我們是祖國的小雛鷹。

　　乙：文明之花在心中開放。

　　甲：我們是21世紀的文明人。

　　乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

　　甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

　　甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的`知識。

　　甲：做文明的人要有良好的行為，

　　乙：做文明的人要有良好的習慣。

　　甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！

　　甲：禮儀山其實就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

　　乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

　　甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

　　乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應(yīng)當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。

　　甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

　　乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

　　甲：你說的真好，還有幾位同學(xué)說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學(xué)習欣賞一下。

　　甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　甲：隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

　　全體起立立正

　　請跟我宣誓：

　　我們鄭重承諾，時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學(xué)生。

　　乙：請坐，下面請輔導(dǎo)員講話。

　　甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗！

　　文明禮儀主題班會主持稿 2

　　W：我叫魏杲陽。

　　Z：我叫張少怡。

　　W：老師們。

　　Z：同學(xué)們。

　　合：大家下午好！

　　W：今天這節(jié)班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？（想）

　　Z：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的�！段拿鞫Y儀伴我行》

　　W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時候就學(xué)過《文明禮儀兒歌》

　　Z：同學(xué)們，生：都知道，

　　合：禮貌用語記得牢。

　�。校⿲ΥL輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說“謝謝”，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關(guān)系”

　　做個文明好孩子，

　　人人夸獎數(shù)第一。

　　W：我們還學(xué)過禮貌問候的英文歌曲呢！How are you？

　　Z：在家里，在學(xué)校，馬路上，網(wǎng)絡(luò)上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。

　　W：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，下面我們一起來看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？

　　……（出示課件）

　　Z：我想，通過我們看到的圖片和感受，我們應(yīng)該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)們能認識到自己的缺點與不足，然后去改正。

　　W：今天我們就這個話題說說我們應(yīng)該注意哪些方面的'禮儀。尊師禮儀：

　　Z：在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上，回答問題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認真聽講。

　　W：同學(xué)禮儀：

　　Z：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互學(xué)習取長補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)之間講文明懂禮貌。

　　W：家庭禮儀：

　　Z：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待�？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩生病時，要勤問候、多照顧。

　　W：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀。

　　Z：今天有一位小記者也來到我們的班會現(xiàn)場，她要采訪我們班的同學(xué)，掌聲歡迎她。（小記者走過來）

　　W：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者，聽說王崗小學(xué)三年級在開展文明禮儀的主題班會，我特地過來采訪一下。你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？

　　Z：你們敢嗎？（齊：敢）

　　W：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　W：好的。你真有禮貌！

　　W：請聽第二題：請問，當你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說？

　　W：真會說話，同學(xué)一定會借給你的。

　　W：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？

　　W：你真是個懂禮貌，寬厚待人的好孩子。

　　W：請聽第四題：如果你在看電視，這時媽媽下班回來了，你會怎么做呢？

　　W：真是個孝順、懂事的孩子。

　　W：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成好習慣�！�

　　那么平時我們的一些做法或者習慣是不是講文明禮儀的呢？下面進入采訪的第二環(huán)節(jié)：判斷對錯。請聽題。

　�。�1）要考試了，我的鋼筆不見了，小紅又不在，我拿他的用一下。（╳）

　�。�2）同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（ √ ）

　　（3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）

　　（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（╳）

　�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。（╳）

　　（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（ √ ）

　�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。（╳）

　�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系。（√）

　　（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，維護學(xué)校良好秩序。（ √ ）

　�。�10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（╳）

　　（11）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。（√）

　　W：真棒！你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎？（生齊回答“能”）

　　你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

　　你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。

　　你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。

　　你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

　　你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。

　　你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

　　你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。

　　/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。

　　你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。

　　你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。

　　W：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

　　Z：謝謝小記者的采訪。是呀，我們生活在社會中、學(xué)習在校園里，都會接觸與人交往，那么人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學(xué)習、工作、生活……

　　W：學(xué)校都知道我們班是個團結(jié)友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。

　　Z：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請四位同學(xué)參加，分兩組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。最先達到終點的就是優(yōu)勝者。

　　W：預(yù)備。開始。

　　Z：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

　　W：大家說的很有道理�！皥F結(jié)就是力量，互助就是動力，”我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。我們從小小的游戲中認識到了人與人之間文明合作的重要性。

　　Z：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；

　　W：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　Z：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

　　合：下面就讓我們一起承諾吧！全體起立！

　　我們承諾：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，愛護公物。關(guān)心他人，和睦相處。

　　W：請坐。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

　　Z：你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。

　　W：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。

　　Z：你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

　　W：文明，讓人舉止文雅；

　　Z：禮儀，讓人風度翩翩。

　　W：讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學(xué)的每一個角落。

　　Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來結(jié)束今天的主題班會吧！請欣賞《文明在哪里》

　　合：下面請聆聽尊敬的路老師寄語。

　　文明禮儀主題班會主持稿 3

　　合：尊敬的老師們、同學(xué)們，早上好！本周校園的活動主題是“敬廉崇潔誠實守信”！

　　女：今天我們五2班在這里開展了關(guān)于誠信的主題班會

　　男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

　　女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

　　男：清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有廉潔守法、誠實守信，才能善待父母，善待朋友。

　　合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

　　女：那么，什么是廉廉潔呢？請聽聽同學(xué)們的認識。

　　1、對于我們小學(xué)生來說，廉潔就是：責任、節(jié)儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、拾金不昧，不與人攀比。

　　2、廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的.態(tài)度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。

　　3、廉，是權(quán)力。潔，是干凈。廉是用來割稻谷麥子的。好象我們用槍戰(zhàn)斗一樣，槍竿子里面出政權(quán)。在古代廉就是政權(quán)。廉潔就是掌管政權(quán)行政要干凈，不能回落。掌管權(quán)力的人使用權(quán)力是一種義務(wù)，必須去辦，不能收人錢財。

　　4、早在戰(zhàn)國時期，偉大的詩人的屈原就在《楚辭招魂》里說：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫�！睎|漢著名學(xué)者王逸在《楚辭章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔�！币簿褪钦f不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到沾污，就是廉潔。

　　男：廉是一棵柏，歲月更替，她總是四季常青。

　　女：廉是一株竹，搏風迎雨，她千磨萬擊還堅韌。

　　男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然風骨猶寸。

　　女：廉是一種品質(zhì)，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！�

　　1、2：廉是一種境界，“名編壯士籍，不得中顧私�！�

　　3、4：廉是一種官德，“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心�！�

　　六人合：廉是圣潔，有才者倍出

　　文明禮儀主題班會主持稿 4

　　一、班會目的：

　　本次主題班會，讓學(xué)生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。

　　二、班會時間：3月12日（星期三）下午班隊課

　　三、班會地點：滄浪區(qū)實驗小學(xué)五（6）班教室

　　四、參加人員：班主任吳老師、全體學(xué)生

　　五、班會形式：看動畫片、文明禮儀知識問答、詩歌朗誦等

　　六、主持人：過xx、朱xx

　　七、班會程序：

　　主持人甲：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　主持人乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　甲乙合：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來父母的教育，

　　甲：從入學(xué)后老師的教育，

　　乙：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

　　甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：

　　乙：文明，是溝通情感的'橋梁，；文明，是社會高飛的翅膀！

　　甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節(jié)儀式，即在社會交往中待人接物時，應(yīng)以誠相見，以理相待。

　　乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明。

　　穿插：動畫，場景表演、詩歌朗誦

　　甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

　　乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

　　乙：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了。

　　甲：希望同學(xué)們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。

　　乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

　　文明禮儀主題班會主持稿 5

　　張：中國自古以來就是禮儀之邦

　　王：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　月：作為新一代的少年兒童

　　秦：我們更不能忘記傳統(tǒng)

　　羅：應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生

　　楊：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

　　張：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

　　王：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

　　張：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀

　　王：請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

　　月：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

　　秦：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)

　　月：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?

　　秦：讓我們一起從校園禮儀開始吧!

　　合：請聽三句半《校園禮儀》。

　　羅：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

　　楊：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

　　羅：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。

　　楊：這神奇的.語言是什么?大家快來猜一猜。

　　羅：假如你在街上碰倒了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。

　　楊：但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字

　　羅：小姑娘就會微笑著從地上爬起來。

　　楊：你說了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。)

　　羅：假如你在公共場合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說出來

　　楊：叔叔會立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說了什么? (學(xué)生回答：叔叔，對不起，我太不小心了。)

　　羅：你用神奇的字送走家里的客人

　　楊：客人會微笑著向你說再見。你說了什么? (學(xué)生回答：再見，您慢走，請您常來玩兒。)

　　羅：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字

　　楊：他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我!”你說了什么?

　　(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)

　　羅：看來只要我們平時注意多使用禮貌用語

　　楊：我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!

　　合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

　　張：謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉€問題。當臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)

　　王：好，謝謝同學(xué)的回答，請坐。正如這位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應(yīng)該認真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

　　張：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重。

　　王：假如一個人不懂禮儀，沒有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。

　　張：可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

　　王：請欣賞小品《問路》。

　　月：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。

　　秦：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

　　月：外表的美是暫時的，真正的美是內(nèi)心的美。

　　秦：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

　　月：你覺得我們同學(xué)當中有不文明的行為嗎?

　　秦：有啊，象見到老師不問好，進辦公室不敲門，這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。

　　月：請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢? (四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

　　秦：聽了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。

　　月：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽。

　　秦：接下來就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

　　張：習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事

　　王：這就要求我們每個人嚴格約束自身言行

　　張：做到天天遵守、時時克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習慣。

　　王：對于一個集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習慣，才能形成好風氣;只有形成了好風氣，才能促使其他人更加進步

　　張：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，你去圖書館、閱覽室、等地方時應(yīng)該怎么做?(指名回答)

　　王：到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)

　　張：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　王：作為新一代的兒童，我們不能忘記。

　　月：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

　　秦：交通有了規(guī)則，安全才有保障。

　　羅：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　楊：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　張：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　王：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　月：文明，讓人舉止文雅;

　　秦：禮儀，讓人風度翩翩。

　　羅：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富

　　楊：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。

　　女合：讓文明在校園里播種

　　男合：讓友愛在禮儀中綻放，女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱

　　男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

　　張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，王：作為一名新時代的少先隊員，我們遇到師長、來賓，要(學(xué)生集體回答：主動敬禮問好;)

　　月：上下樓梯，人多擁擠，要(學(xué)生集體回答：注意謙讓，靠右行走;)

　　羅：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時撿起;)

　　楊：對公共財物，(學(xué)生集體回答：要愛護)

　　女合：讓我們嚴格遵守學(xué)校，男合：爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　張：下面請譚老師給我們講話。

　　文明禮儀主題班會主持稿 6

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是二年級的班長—張娟桃。

　　乙：我是二年級的學(xué)習委員—張佳妮。

　　合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們又長了一歲。

　　乙：做一個講文明，懂禮儀的小學(xué)生，是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，

　　乙：文明人要有良好的習慣，

　　甲：同學(xué)們，就讓我們一起來學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明、有禮貌的好學(xué)生。

　　合：《禮儀之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始！

　　乙：首先請班主任鞏老師講話。

　　師：同學(xué)們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語，上學(xué)后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學(xué)。今天，我們開這次班會，目的就是讓同學(xué)們進一步強化文明禮儀知識，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放。

　　甲：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎？

　�。ㄓ^察寫的好的同學(xué)，老師把準備的詞條貼在黑板上。）

　　乙：同學(xué)們知道的禮貌用語還真不少，告訴大家，我們班還有一位細心的小觀察員呢，他觀察了我班同學(xué)的禮貌行為，并且請老師記錄了下來，讓他來講一講吧。

　　小觀察員（張x）：通過我的長期觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學(xué)，對老師、對同學(xué)都特別有禮貌，有一天，我就請老師拍下了他們上學(xué)時的鏡頭，請大家看一看�？赐曛�，你覺得他們倆做得好不好，說說你的看法。

　　大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。

　　甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個又有禮貌、又稱職的好同學(xué)，他在平時的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請他來說一說。

　　監(jiān)督員（李x）：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫把

　　它們記錄了下來，請大家看一看，你們認為那些做得好，哪些做得不好，為什么？

　　看來大家都能明辨是非，課間休息時，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害�，F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學(xué)走過來，要主動打招呼、要讓道。（全班同學(xué)齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學(xué)走過來，要主動打招呼、要讓道。）

　　乙：只有課間文明休息，我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部，請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現(xiàn)象。

　　體育委員（張x）：我們班的許多同學(xué)在站隊時都能做到快、靜、齊，但也有的同學(xué)在升旗儀式時，沒有站好，請大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么？。（播放升旗的視頻）

　　每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴肅的集會，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌，心中激蕩著濃濃的愛國之情，大家必須做到“升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立”。（全班同學(xué)齊讀：升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立）

　　甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會也要做到一切行動聽指揮，安靜聽講，不吵不鬧。老師在給我們上課時，不但給我們講了許多知識，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請老師給我們講一講我們上課時的情況。（播放上課、下課時的視頻）

　　乙：請同學(xué)們仔細觀看這組視頻，看完后談?wù)勀愕南敕ā?/p>

　　師：同學(xué)們剛才觀察的'非常仔細，同學(xué)們上課時要做到專心聽講，認真思考，積極回答問題，同學(xué)回答問題時，我們要認真聽，若有不同意見，等同學(xué)回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學(xué)習用品和教室桌椅。同學(xué)們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會對同學(xué)們的行為做出判斷和評價，現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，請大家同桌倆人進行情景表演，用上恰當?shù)亩Y貌用語，現(xiàn)在開始。（四組同學(xué)上臺表演）

　　甲：文明，讓我們舉止文雅，

　　乙：禮儀，讓我們友好相處。

　　甲：下面請我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準備的快板：《禮儀之花心中開》。

　　清晨起，無懶意，紅領(lǐng)巾，不忘系。向家長，說再見，遇同學(xué)，互問好。

　　家長送，指定地，出校門，排成一。見師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。

　　升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。上課時，守紀律，要發(fā)言，先舉手。

　　提問題，有禮貌，先站直，再開口。勤學(xué)習，是本分，好習慣，早養(yǎng)成。

　　下課時，健身體，不打鬧，不亂吵。上下樓，靠右行，不亂跑，

　　無聲息。

　　集合時，快靜齊，吃早餐，守秩序。愛同學(xué)，樂助人，講文明，懂禮儀。

　　要誠實，不說謊，敢認錯，益成長。放學(xué)時，心不急，向老師，致謝意。

　　新世紀，講文明，樹風貌，我們都是好兒童，好兒童。（全班同學(xué)齊讀一遍）

　　甲：“禮儀之花心中開”主題班會到此結(jié)束。請年級組長趙老師講話，大家歡迎。

　　乙：謝謝老師對我們的教誨，我們要聽老師的話，做文明事，成文明人。（全班同學(xué)：謝謝老師）

　�。ò嘀魅危和瑢W(xué)們，文明重在行動，禮儀貴在堅持，老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣，爭當文明禮儀好少年。讓文明之花開滿我們的校園。謝謝大家�。�

　　合：讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會。（全體起立）

　　文明禮儀主題班會主持稿 7

　　李：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　尹：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始！

　　李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

　　尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

　　李：我們是祖國的小雛鷹。

　　尹：文明之花在心中開放。

　　李：我們是21世紀的文明人。

　　尹：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱《最炫民族風》，大家歡迎。第一個節(jié)目：獨唱《最炫民族風》

　　李：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

　　李：做文明的人要有良好的行為，

　　尹：做文明的人要有良好的習慣。

　　李：做到這些，需要克服許多困難，

　　尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！

　　第二個節(jié)目：相聲《做好事》

　　李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。

　　李：下面請同學(xué)們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑�。第三個節(jié)目：笛子演奏

　　李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

　　尹：你說的真好，還有兩位同學(xué)說的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來學(xué)習欣賞一下。第四個節(jié)目：相聲《講文明，懂禮貌》

　　李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。

　　尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導(dǎo)。

　　李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學(xué)給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。

　　第五個節(jié)目：合唱《馬蘭謠》

　　李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

　　尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的'是我們在日常生活中要怎樣去做。現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。

　　第六個活動：寫自己的不文明行為

　　李：請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（請同學(xué)念，可以主持人先念）尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

　　第六個活動：文明宣言

　　李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　李：同學(xué)們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。

　　尹：全體起立立正

　　李：請大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——三年級四班同學(xué)_———”

　　尹：請坐，下面請輔導(dǎo)員講話。

　　文明禮儀主題班會主持稿 8

親愛的同學(xué)們：

　　我們中華民族素有“文明之邦”之稱，她有五千年的悠久歷史。

　　乙：她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古民族的傳統(tǒng)美德。

　　A：要弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　B：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始了！

　　A：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，5000多年，歷史悠久。

　　B：文明古國，禮儀之邦，世界關(guān)注，中國人容光。

　　A：我們是祖國的小雛鷹。

　　B：文明之花在心中綻放。

　　A：我們是21世紀的文明人。

　　乙：我們要做21世紀的文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

　　A：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　B：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

　　A：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　B：是的，我從出生起就接受了父母的教育，從入學(xué)后接受了老師的教育。我們都應(yīng)該了解文明禮儀。

　　甲：文明人要有良好的行為

　　B：文明的人要有良好的習慣。

　　A：要做到這一點，我們需要克服許多困難

　　B：是的，說到這里，今天有幾個特殊的人物來到這里！看，他們來了！

　　A：禮儀山其實就在我們身邊。我希望學(xué)生們笑后能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　A：古人云：“人不禮則不生，事不禮則不成，國不禮則不寧”！

　　B：看完我們精彩的`表演，我們受到了很大的教育。禮儀就像一顆小種子，深深地埋在我們的心里。我們應(yīng)該熱情地培養(yǎng)它，澆水，施肥，讓它在我們心中生根發(fā)芽，成為參天大樹�，F(xiàn)在請欣賞相聲《心中的文明禮儀》

　　A：中國是一個禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，值得每一個中國孩子引以為豪。

　　B：文明禮儀不僅僅是口頭的，重要的是我們在日常生活中應(yīng)該做什么。我們應(yīng)該把中國禮儀的宣傳作為我們的歷史使命，但也應(yīng)該在社會實踐中加強禮儀培養(yǎng)。

　　A：要樹立一個人的良好形象，首先要文明說話，說話要區(qū)分場合，注意禮貌，說話得體。

　　B：同學(xué)們，今天我們學(xué)到了很多禮儀知識。作為新時代的少先隊員，我們應(yīng)該做到（讀）：遇到老師和客人，主動敬禮問好；上下樓梯，人多，注意謙虛，右行走，確保暢通；注意衛(wèi)生，不亂扔果皮，隨時撿紙屑；愛護公共財產(chǎn)，不亂涂亂畫，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，努力做一個語言干凈、行為優(yōu)美的好學(xué)生。

　　A：你說得很好，還有幾個學(xué)生說得更好！他們把文明要求編成童謠，讓我們學(xué)習和欣賞它。

　　A：日落托著紅日，慢慢地從東方升起。

　　B：一個燦爛的陽光灑滿了大地。

　　a：隊員們甜美的歌聲唱出了我們的熱情和心聲。它增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長身上蓬勃發(fā)展。我們來做下一個。讓我們一起閱讀

　　所有人都站起來，站起來

　　請向我宣誓：

　　我們鄭重，始終遵守《小學(xué)生日常行為準則》和《小學(xué)生守則》，做一名文明禮貌的新時代小學(xué)生。

　　B：請坐下，下面請輔導(dǎo)員講話。

　　A：“與文明手拉手”主題隊將到此結(jié)束，全體起立，退旗！

　　文明禮儀主題班會主持稿 9

　　(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好!

　　(男)：今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　(女)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　(男)：作為新一代的少先隊員，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。

　　(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!

　　(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》

　　(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。

　　(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的`校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。

　　(女)：建設(shè)一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看圖片。

　　(展示圖片，針對圖片配解說詞)

　　(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會傷害他人，破壞環(huán)境，其實對我們自己也可能造成嚴重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。

　　男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊，請同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

　　(女)：從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。

　　(女)：我們?nèi)胄r應(yīng)遵守什么禮儀?(進入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書)

　　(男)：上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?

　　(女)：升國旗時我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)

　　(男)：課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?

　　(女)：吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?

　　(男)：上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專心聽講)

　　(女)：集合時應(yīng)該怎么做?(集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀律)

　　(男)：放學(xué)時應(yīng)該怎么做?

　　(女)：同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)

　　(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)

　　(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。

　　(比賽)

　　(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

　　(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。

　　(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?

　　(同學(xué)們七嘴八舌)

　　(女)：同學(xué)們說得非常好，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是禮貌用語在起作用�，F(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?

　　(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)

　　(男)：大家說得真好，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶，讓我們都會說：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風吹向每一個人。那么，大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢?

　　(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美)

　　(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！�