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小學六一兒童節(jié)主持詞

時間:2023-02-14 23:26:15 主持詞 我要投稿

小學六一兒童節(jié)主持詞

  (主持甲)尊敬的老師們!

小學六一兒童節(jié)主持詞

  (主持乙)親愛的同學們!

  (主持丙)可愛的少先隊員朋友們!

  (合)大家節(jié)日好!

  (主持丁)彈去五月的風塵,迎來六月的陽光。

  (甲)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  (乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。

  (丙)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。

  (丁)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜的。

  (甲)老師說,六月的陽光燦爛無比。

  (乙)我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

  (合)讓我們共同擁抱美麗的六月。

  (丙)我們聆聽過世紀的第一聲鐘響,

  (丁)我們擁抱過新千年的第一縷曙光;

  (甲)今天,當鮮紅的太陽躍上的平線時,

  (乙)我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。

  (合)這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!——六一國際兒童節(jié)!

  合

  六一,你好!

  六一,你好!

  (丙)“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。

  (丁)全體起立,升國旗,奏(唱)國歌,鳴爆。

  (甲)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭。

  (乙)從踏進校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個愿望,

  (丙)早日帶上鮮艷的紅領巾,和少先隊員一個樣。

  (丁)今天,在這歡樂的時刻,又將有一批同學走入少先隊的海洋。(出隊旗)

  (甲)(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。

  (乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場,并對即將入隊的同學表示祝賀。

  (丙)對于今天即將入隊的同學來說,今天是一個特別的日子,是一個令人難忘

  的日子,此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福,

  (丁)我提議,讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

  (甲)下面我們就請老隊員為他們佩帶紅領巾。

  (乙)請大隊長帶領新隊員宣誓。

  (丙)下面有請新隊員代表講話。

  (丁)短短而積極進取的話語,表達了我們?nèi)w少先隊員的心聲。

  (甲)下面請老隊員代表講話。

  (乙)時代在呼喚我們,美好的未來是屬于我們的。讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  (丙)下面請大隊輔導員老師講話。

  (丁)入隊儀式到此結術,我們以熱烈的掌聲歡送新隊員退場。(退隊旗)

  (甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅

  領巾,珍惜紅領巾的榮譽。

  (乙)的確是這樣。其實今天真是喜事多多,除了入隊,還將有一大批同學受到表彰呢!

  (丙)因為在這一年來,我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的學生,并有不少同

  學在各方面進步也很大。

  (丁)他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。

  (甲)首先請夏主任宣布“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀學生干部”

  “文明班集體”名單。

  (乙)請校領導為獲獎者頒獎。

  (丙)接下來請獲獎學生代表講話。

  (丁)請獲得優(yōu)秀班集體的同學介紹成功經(jīng)驗。

  (甲)童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。

  (乙)童年是一首詩,充滿了或祀和憧憬。

  2015小學六一兒童節(jié)主持詞(四)

  序曲開場白:《哇哈哈》中主持人入場

  師1:正當芍藥盛開,燕子飛來

  師2:正當玫瑰含笑,櫻桃熟了

  師3:一年中最好的時節(jié)——六一兒童節(jié)來到了!

  生1:芍藥不及我們美

  生2:櫻桃不及我們紅

  生3:玫瑰開了還有謝

  師:兒童節(jié)永遠歡躍!:孩子們,你們是祖國的寶貝!

  生:我們學習,我們勤勞,我們歌舞。我們多么幸福!

  師:今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!

  生:今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!

  生1:老師愛我們2:爸爸媽媽愛我們3:全社會都愛我們!

  臺下齊呼:愛滿六一!快樂六一!

  師1:梁平縣201x年城區(qū)學校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!

  生1:瞧,關愛我們的叔叔阿姨們來了!

  師2:首先,歡迎 為我們獻上節(jié)日的問候!

  (領導講話) 主持人下臺

  師:感謝 對我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿,同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持,你們的支持,是我們前進的動力,謝謝你們。現(xiàn)在,由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。

  現(xiàn)在全體起立,齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

  第一節(jié) 愛在學校

  師1:孩子們,今天是我們的節(jié)日,你們快樂嗎?今天,我們的衣裳格外漂亮,我們的笑容特別美麗,我們的心情格外歡暢,看校園里花團錦簇,汽球漫天,看到處彩旗飄舞,歌聲蕩漾。伴著快樂的心情,合著快樂的節(jié)奏,讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節(jié)日》

  全場齊唱《快樂的節(jié)日》

  生1:我們是一棵棵綠色的幼苗,生長在學校溫暖的懷抱。

  生2:老師的教導指引著我們,同學的互助讓我向上。

  生1:我愛我的學校,我愛我的集體,

  生2:因為它充滿歡樂,我在這里快樂地成長。

  生1:“藝術教育課程化、課程藝術教育化”, 由梁山小學來倡導。

  生2:下面請欣賞梁山小學給我們帶來的拉丁舞《 》,

  生1:就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃,

  生2:讓我們?yōu)樗麄兘泻?

  (梁山小學拉丁舞)

  學生1:梁山燈戲,是梁平縣的地方戲,2:被譽為"藝苑奇葩",列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1:它角色夸張、動作劇烈、充滿喜劇色彩,2:實驗小學傳承了地方戲的優(yōu)秀文化,請看他們的節(jié)目《賣驢》,1:相信生動滑稽的表演一定會令大家開懷捧腹。

  (實驗小學燈戲《賣驢》)

  師1引領誦讀

  同學們,“六一”屬于小朋友,也屬于大朋友,因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關心著我們,給我們送來了“六一”寄語。希望大朋友們的關懷與祝福,能帶給小朋友別樣的驚喜。首先,我們來看冰心奶奶的六一寄予,大家跟著我念——讀書好!好讀書 !讀好書! 希望大家好好讀書。

  當代兒童文學家高洪波寄予:陽光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節(jié),是成年人送給孩子的珍貴禮物;也是成年人回到童年的最佳通道。無數(shù)個“六一”節(jié)過去了,一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年,享受“六一”吧!把“六一”節(jié)存貯在心里的人,注定是最幸福的人。

  跟著老師念:享受童年,享受“六一”!

  第二節(jié):愛在家庭

  師2:今天,是最難忘的日子,今天,是最幸福的日子,今天是——“六一國際兒童節(jié)”,我們的節(jié)日,快樂的節(jié)日! 可別忘了啊,可《別忘了過六一》!

  全場齊唱《別忘了過六一》

  生3:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4:“盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

  3:看了同學們精心準備的節(jié)目,大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節(jié)目啊?

  4:那還等什么,讓我們趕快來欣賞梁山小學幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。

  (梁山小學幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》)

  3:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?

  4:如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?

  3:如果你是一粒糧食,你是否哺育了饑渴的生命?

  4:如果你是一顆螺絲釘,你是否堅守生活的崗位?

  3:這,就是雷鋒精神,雷鋒精神永恒,

  合:他是我們的偶像。

  4:請欣賞西苑小學帶來的舞蹈《我的偶像》

  (西苑小學舞蹈《我的偶像》

  第三節(jié):愛在社會

  師3:少年兒童是祖國的花朵,是新世紀的接班人,我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子里,各級領導,各兄弟學校的老師同學來到我們中間,和我們共度美好時光。同學們,縣關工委的領導特別關心我們,今天,他們也來到我們的活動現(xiàn)場,給我們送節(jié)日的祝福來了!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!

  (關工委領導講話)

  生5:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

  6:福祿小學給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味,

  5下面請欣賞。

  (福祿小學舞蹈《春曉》)

  生:“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點,它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格,瞧,力帆小學的孩子們來了!

  (力帆小學梁平燈戲)

  尾聲伴隨歌聲《我們多么幸!啡w主持人上臺。

  師1:五星紅旗迎風飄拂, 萬里山河鶯歌燕舞;

  生1:我們的學習多么快樂, 我們的生活多么幸福,

  師2:我們深知今天的幼苗, 將是明天的參天大樹;

  生2:我們懂得今天的努力; 正是澆鑄偉業(yè)的基礎!

  師3:你們是祖國的花朵,學校社會給你們指明前進的道路。

  生3:我們是家中的寶貝, 爸爸媽媽給我們無微的照顧;

  生齊:我們生活在愛的懷抱中,我們在愛的陽光下不斷進步。

  師1:你們踩著師長的肩膀, 站得更高,看得更遠;

  師2:你們裝上千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。

  師3:你們要回報老師的辛勤教誨,父母的養(yǎng)育之恩。

  生1:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,

  生齊:“我們能更好,我們會更幸福”!

  師1:梁平縣201x年城區(qū)學校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結束,

  齊:再見!

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