【精選】學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書
在法律不斷完善的社會中，需要使用申請的場合越來越多，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編精心整理的學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書1
尊敬的X公司領導：
我于20xx年3月9日成為公司的試用員工，到今天6個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。
在輪崗實習期間，我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等
各個部門的學習工作了一段時間。這些部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這六個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的帳務，整理部門內(nèi)部各種資料，進行各項稅務申報，協(xié)助進行資金分析，從整體上把握公司的財務運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的.經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書2
尊敬的領導：
在工作的這段時光里，我覺得我已經(jīng)能夠勝任前臺這份工作崗位。那里的工作環(huán)境我很適應;制度要求我也能夠理解。也有信心有潛力把這份工作做好。
既然我選取了這份職業(yè)，公司接納了我，我沒有理由不好好工作。況且那里的管理模式很合理，待遇也很人性化。同事也很好相處;讓我感受很溫馨。也能夠安心的工作。我由于工作的時光還不是很長，一些操作流程還不太熟悉，也沒有這方面的工作經(jīng)驗。工作上還有很多欠缺。在今后的工作里我會多加學習，勤補不足。爭取做好以下幾點：
一、對前臺工作重要性的認識。盡管前臺工作沒有象公司業(yè)務、營銷、財務等部門對公司發(fā)展所作的貢獻大、直接，但公司既然設了這個崗位，領導必定認為有其存在的必要性。透過思考，我認為，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。對前臺工作，就應是“公司的形象、服務的起點”。因為對客戶來說，前臺是他們接觸公司的第一步，是對公司的第一印象，而第一印象十分重要，所以前臺在必須程度上代表了公司的形象。同時，公司對客戶的服務，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認識，促使我進一步思考如何做好本職工作。
二、努力提高服務質(zhì)量。前臺的主要工作是迎客，為客戶答疑(包括你說的轉(zhuǎn)接電話、收發(fā)快件)。因此，做好此項工作，最重要的是服務態(tài)度和服務效率。------之后能夠講自我如何注重持續(xù)良好的服務態(tài)度，如笑臉相迎、耐心細致、溫馨提示等等。提高效率方面，講自我如何注重辦事麻利、高效、不出差錯等等。參照首問職責制的要求，盡量讓每一個客戶滿意。
三、加強禮儀知識學習。要做好服務工作，光有良好的意識還不夠，還務必學習相關的'專業(yè)知識，避免好心辦壞事。如業(yè)余時光認真學習禮儀知識，公共關系學。了解在待人接物中務必要遵守的禮儀常識，包括坐姿、站姿、說話口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶提問技巧等等。
四、加強與公司各部門的溝通。了解公司的發(fā)展狀況和各部門的工作資料，有了這些知識儲備，一方面能及時準確地回答客戶的問題，準確地轉(zhuǎn)接電話。如果知識某個部門沒人，會提醒來電方，并簡要說明可能什么時光有人，或者在力所能及的范圍內(nèi)，簡要回答客戶的問題，同時也能抓住適當機會為公司作宣傳。做好公司部門和客戶溝通的橋梁。
五、努力打造良好的前臺環(huán)境。要持續(xù)好公司的門面形象，不僅僅要注意自身的形象，還要持續(xù)良好的環(huán)境衛(wèi)生，讓客戶有種賞心悅目的感覺。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領導給我一個為公司效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書3
尊敬的領導：
本學年，每個教師都在忙碌中度過的。我擔任小學四五年級的英語課教學，工作任務比較重。我力求在平時教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。在教研員，校領導的關懷幫助下，不斷取得進步�，F(xiàn)將本學年的學科教學工作總結如下：
一、開闊視野，自我充實。
小學英語教學這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學應該說是非常成功的，因此我在自己不斷努力的基礎，從不忘記開闊自己的視野不斷充實自己各方面的知識，從學生的心理需要興趣個性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學習的任何機會，經(jīng)常也和其他學校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法，虛心想別人請教和學習。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡資源來觀看所需要的知識，學習一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充實自己的專業(yè)知識，從而是一切教學能夠得心應手。
二、在實踐中得到鍛煉。
本學期在教師的賽教活動中我自己表現(xiàn)的比較積極，精心設計了一節(jié)“what do you need?”about thislesson?一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對話等形式進行了學生語言能力的訓練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平時教學中，我也注意了科學方法的應用。比如，在講ilikespring一課時，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當大的。在這節(jié)課里不僅要講四個季節(jié)spring，summer，fall，winter，而且還要講四個季節(jié)的特點warm，hot，cool，cold。
三、講求方法，豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的.和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點欣慰，因為我讓學生有一個輕松自由的英語環(huán)境，讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。可是有時當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問
題。
以上就是我這個年度的工作總結，在今后的日子，我更加會努力工作。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書4
尊敬的領導：
轉(zhuǎn)眼一個年度的時光即將流逝，我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作。
一、充分認識教材的特點，了解學生的特性。
這屆學生用的是人教版的goforit這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生本來基
礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
二、注重因材施教，準確把握難易度。
我們都知道，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學生的實際情況把教材內(nèi)容進行適當?shù)母木�、整理，每�?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。
同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了不同的策略。
三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。
教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內(nèi)容采取不同的教學
方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內(nèi)容。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生，幫助他們把成績趕上來。
四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不同的學生。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內(nèi)容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的.學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。
所以，我對于一些基礎較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴�，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書5
尊敬的各位領導、同事：
大家好!
自2月18日進入公司至今已有四個月，這四個月的時間對于我來說有著不同尋常的意義。從學校到社會，從學生到職員，從學習到工作，環(huán)境有改變，身份有改變，職責有改變。四個月的時間，我努力適應并不斷成長;我學以致用并積極學習積累新知識、新經(jīng)驗。四個月的時間，不管是工作還是生活，我都已經(jīng)融入進xx這個大家庭。
因此，我特提出轉(zhuǎn)正申請――員工轉(zhuǎn)正申請�，F(xiàn)在，我就這段時間的工作情況向各位領導認真匯報。
按照公司的安排，首先，我在生產(chǎn)部和品管部分別實習了一個星期。生產(chǎn)部的實習，讓我了解了產(chǎn)品的整個生產(chǎn)流程和要求，明白產(chǎn)品生產(chǎn)是一個精密、嚴謹?shù)倪^程，工作人員需要具備高度的責任心和極其細致認真的工作態(tài)度。在品管部實習期間，我明確了品管部的職責范圍，學習了藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的知識，并針對自己在藥品行業(yè)方面知識的缺乏，在同事的指導下查看了大量的書籍和網(wǎng)站，并做了相關筆記。通過實習，我看到了我們公司產(chǎn)品的優(yōu)良品質(zhì)是建立在“以科技為本，以科學管理為核心”的基礎上，這讓我對我們公司的發(fā)展充滿信心;同時我也慢慢熟悉了公司的環(huán)境，并積極調(diào)整心態(tài)，認清自己的優(yōu)勢與不足，為接下來的工作做準備。
在學術部工作期間，不管工作任務大小、難易，我都積極、認真對待。并在工作過程中，靈活運用自己掌握的知識，虛心學習同事的經(jīng)驗，這樣通常能讓我取得事半功倍的效果。
第一：xx通訊的編輯。因為知道這將是我以后工作的重點，所以剛進公司就對它特別關注，從1998年略顯稚嫩的新生兒到現(xiàn)在已基本成熟、定型的內(nèi)部交流刊物，我讀懂了它成長的艱難，也體會到了公司對它的重視與關注。作為公司內(nèi)部交流的平臺，它已經(jīng)起到了學術指導、經(jīng)驗交流、信息傳遞、文化傳播的作用。但為了適應公司的快速發(fā)展，如何讓它更貼切、更到位的為大家服務，給大家?guī)硇迈r感和實用性，仍是所有xx人所共同關注并期待的。通過xx年第3.4期通訊的約稿、組稿、排版、校對、印發(fā)工作，我從xx及其他各位領導和同事那學到了很多。比如稿件的選擇，比如工作時的細心等。親身體驗也更讓我感覺到肩上的任務艱巨。
第二：腫瘤相關知識及公司產(chǎn)品知識的學習。由于腫瘤領域的專業(yè)性，而我們公司是專業(yè)生產(chǎn)廠家，掌握一定的專業(yè)知識及產(chǎn)品知識是非常必要的，對于無任何基礎的我來說，更需要加強學習。雖有一定的難度，但通過同事的幫助和自己的努力，在培訓測試中成績良好，獲得好評。
第三：協(xié)助部門領導及同事辦理相關事務。比如復印資料、發(fā)傳真、電話聯(lián)絡、收發(fā)郵件、打印文稿、校對文稿、調(diào)整幻燈片、整理文獻資料等。事情雖小而雜，但我始終是一絲不茍的對待，因為我看到了這部分工作的重要性，有助于提高整個部門的工作效率。通過這些工作，我也熟練了現(xiàn)代辦公設備以及相關辦公軟件的操作。
第四：會議的前期準備工作，包括請柬、海報、展架等的制作。在xx的'指導下，從請柬的挑選、購買到請柬內(nèi)頁邀請函的擬寫、排版;還有海報的設計、修改、出小樣、修改、定稿、驗貨等，這一系列繁雜的過程要求我們必須非常的細致、負責。
在工作計劃過程當中，我的理解能力、接受能力獲得同事的好評，但我也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處，比如不夠沉穩(wěn)、細心，工作缺少主動性等，在今后的工作中我一定會積極改進。
工作的熟悉是一方面，在工作、生活過程中與同事的交流溝通也是重要的一方面。同事的熱情與寬容讓我受到感染，同時我也明白良好的人際關系能改變?nèi)说男那�，�?chuàng)造良好的工作環(huán)境，提高工作效率。所以，不管是工作還是生活，我都主動和同事交流，比如請教問題、串門聊天，一起做飯、健身運動等，這些活動不僅讓我得到他們很多幫助，解決了很多困難，也拉近了我和同事之間的距離，消除了我人生地不熟的陌生感，更加強了我的團隊意識。
最后，衷心感謝各位領導和同事對我的指導和幫助，給我鍛煉和成長的機會;我一定會珍惜這來之不易的機會，努力工作，嚴格要求自己，爭取不斷進步。
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書6
尊敬的領導：
您好!
首先很榮幸來到xx工作，我必須會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現(xiàn)自己，全身心地投入到工作中去，為公司明天的發(fā)展，貢獻自己全部的力量。
我是20xx年xx月xx日進入公司的，至今已有3個月的.時間了。這3個月來，是我人生的重大轉(zhuǎn)折。十分感謝公司領導和同事們，他們給了我很多的幫忙和指導。總結3個月來的工作：
在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足，偶爾也會被小小的挫折影響工作信心。認識到不足的同時，我始終堅信，態(tài)度決定一切，有好的工作態(tài)度必須能行的。在今后的工作中，我將努力彌補不足，用心的工作，為公司項目的順利開展，盡一名員工所能做的最大努力。
這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一齊成長。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一齊展望完美的未來!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書7
尊敬的領導：
您好!我于20xx.11.27日來到康祺公司應聘cad制圖兼文員一職，新入職有很多不適應及工作失誤，諸如報就餐人數(shù)名單有出入，有的電話未轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出，未能及時更換值日表等。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍，啟迪睿智、篤實誠信的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。
在這期間我熟練了cad軟件的使用，在繪圖時也大致了解了基站、攝像頭應該安放在什么樣的位置，怎樣安放最合理;而photoshop是我來公司工作后學會的，制作了入場券和賀卡，能夠?qū)D根據(jù)同事的.意思修改到位。我的工作更多的是配合各個部門的工作，同時也要求(我要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真的工作品質(zhì)。諸如報名單、cad制圖、photoshop修圖、更換值日表、取報紙和往來信件、打印復印傳真文件、條形碼標簽的打英接轉(zhuǎn)電話、考勤表及其他常用表格繪制和其他臨時的工作構成了我的日常工作，在努力完成工作的同時，積極學習wifi知識，注重自身發(fā)展和進步，平時利用零碎的時間學習，來提高自己的綜合素質(zhì)，以期待將來能學以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司領導申請，希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我轉(zhuǎn)為正式員工。
轉(zhuǎn)正之后，我會加倍努力，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作業(yè)績來報答公司領導對我的厚愛和培養(yǎng)。
申請人：xxx
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書8
尊敬的公司領導：
懷著一顆感恩的心，感謝xx公司，為我提供了一個如此廣闊的發(fā)展空間;感謝公司領導，給予我無微不至的關懷;感謝公司同事，給予我熱心誠懇的幫助。身在xx，我時刻沐浴著xx的陽光;身在xx，我時刻感受著xx的溫暖。身在xx，我激動不已，為大xx文化而激動;身在xx，我始終堅信，堅信我們的xx是最令人感慨最令人仰慕的公司。在做了充足的準備工作之后，我在此鄭重而又誠懇的向公司領導申請轉(zhuǎn)正。
我叫朱xx，20xx年4月21日我有幸進入公司，根據(jù)公司需要及個人專業(yè)特長，現(xiàn)在綜合集成技術部靈境組擔任vr工程師一職，負責vr虛擬工作。在這個嚴謹而細致的工作中，我一直嚴格要求自己，始終不敢怠慢，認真及時做好領導布置的每一項任務，不求最好但求更好;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
在這短短的兩個多月中，在部門經(jīng)理殷切的期望與關懷、嚴厲的批評與指導下，從初步認識xx到深刻了解xx，從我為xx工作到誓與xx共輝煌。大氣磅礴包羅萬象的xx公司，她那鮮明的時代特色、民族精神、國際性格使我在思想上受到了一次洗禮，感情上得到了一次升華。
仔細回顧一下這兩個多月的工作，認真梳理了崗位職責和工作流程，現(xiàn)將工作情況匯報如下:
一.接受培訓
1.企業(yè)文化培訓
初來公司，“歡迎您加入xx”簡單明了的一句話，讓我聽來卻是那么的溫馨那么的愜意，在部門經(jīng)理細致入微、循序漸進的講解和引導下，我了解了什么是xx，xx是做什么的。 “心志高遠、胸懷祖國;虛擬動態(tài)、開放凝聚;先做人、后做事;鼓勵創(chuàng)新、充滿激情;注重學習、追求卓越;活到老，學到老;遵從市場、尊重客戶;專注結果、馬上行動;團隊意識、快樂工作。”我為“大xx文化”內(nèi)涵激動著，沸騰著。xx的背景，xx的形象，xx的領導，xx的標志，xx的組織，xx的管理，xx的業(yè)務，xx的產(chǎn)品，都在部門經(jīng)理的一一講解下呈現(xiàn)在我的面前，我仔細的聽著，認真的記下，生怕忘記任何一條，更有著“相識恨晚”的感覺。
2.軟件技能培訓
雖然以前有著creator軟件的學習基礎，也有著建模經(jīng)驗，來到公司，還是接受了比較系統(tǒng)比較全面的軟件培訓，以及vegaprime和cts軟件的學習和培訓。這次的軟件培訓，使我受益匪淺，在原來的基礎上，我更了解到了一些其他的命令，如地形生成、dof節(jié)點、lod節(jié)點，以及結構整理等等。vegaprime的培訓也讓我懂得如何把模型導入平臺運行，如何加入碰撞檢測和一些特殊效果，如何用cts做一些較大的地形。以后我還將繼續(xù)深入學習軟件，以更好的完成本職工作。
3.demo演示系統(tǒng)操作培訓
在部門經(jīng)理和同事不辭勞苦的反復講解之下，我經(jīng)過多次的操作練習，現(xiàn)已能夠熟練的操作實驗室simguard4000和simguard3000，能夠配合講解人員順利的完成功能演示。
4.個人能力培訓
由于剛畢業(yè)不久，我是那么的年輕，做事情盲目、草率無章可循，部門經(jīng)理煞費苦心，多次的跟我交流談話，向我擺事實講道理，啟發(fā)教導我如何做人如何做事，如何提高自己的個人能力，怎么樣才能不走彎路。在他循循善誘的教導下，我逐漸的心領神會，為人處事逐漸的正規(guī)化、合理化。
二.參與項目
福州信息廣場的三維模型制作，是我參與的主要項目，主要制作了主體建筑的部分室內(nèi)模型，以及部分的外圍建筑。憑借原有的工作經(jīng)驗，這次工作進行的基本順利。通過這次的項目制作，我更加清楚了項目制作流程，以及結構整理的具體細節(jié)和一些注意事項，我相信在以后的.項目制作中，我會發(fā)揮的更加出色，完成的更加順利。
三.工作心得
1.大面積城區(qū)基礎建模
首先需要從“頂視圖”的角度，有精確的“尺寸”和“位置”數(shù)據(jù)，包括整個仿真區(qū)域、區(qū)塊
(4).水面(湖泊、江海等)
(5).堤防
(6).山丘
6.creator是一個高度專業(yè)化的工具，幫助建模者創(chuàng)建高效的三維模型和地形用于交互式實時應用。交互式應用據(jù)其性質(zhì)有多種，范圍從用于軍事的個人飛行和駕駛訓練模擬、安防到建筑項目的視景演示
在開始用creator建模以前，理解在本章中描述的一些在實時模型建立后面的概念是非常有用的，包括三維圖形、實時和動畫的區(qū)別、用multigen-paradigm的工具創(chuàng)建實時仿真的過程。
7.multigne-paradigm的軟件產(chǎn)品creator和vega，是用于三維實時應用的基本工具。sgi圖形系統(tǒng)中一個基本的實時應用的開發(fā)過程：用creator的地形(terrain)工具，你能將源數(shù)據(jù)，如衛(wèi)星照片和數(shù)字高程數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)成creator的文件格式并用這些文件在creator中創(chuàng)建地表。源數(shù)據(jù)也包括特征數(shù)據(jù)，你也能轉(zhuǎn)化并引入到creator中，用來在地形上加入文化特征，如道路和建筑物等。用creator的建模(modeling)工具，能手工創(chuàng)建三維模型。并且，可對地形、特征、模型加入如顏色、材質(zhì)、紋理等以使其更真實。所有的這些元素：地形、特征、模型和各種屬性，組成了creator視景數(shù)據(jù)庫，且opengl api是支持的。視景數(shù)據(jù)庫存成multigen-paradigm的openflight(flt)文件格式，它已成為大多數(shù)實時系統(tǒng)標準的文件格式。
四.項目管理
xx集團項目管理要求我們對項目任務的目標要首先明確，然后對實現(xiàn)目標的項目工作過程要進行全面規(guī)劃，并要對項目實施的全過程進行監(jiān)控，以確保項目目標的成功實現(xiàn)。公司推行專業(yè)分工、項目管理的運營模式，基于職能的劃分方式，另一種是基于項目，一是運用與工作結果直接相關的專業(yè)技術能力，通過運用專業(yè)技術能力，我們能夠提供所需的產(chǎn)品或服務，二是要運用與工作過程直接相關的管理能力，通過運用管理能力，我們能夠快、好、省地提供所需的產(chǎn)品或服務。
項目提出人的項目發(fā)起，須事先通過部門級和公司級的審批通過，隨后部門經(jīng)理級領導在明確項目任務、項目提出人的要求后、經(jīng)過分析項目情況，向項目管理部提名該項目合適的項目經(jīng)理人選，經(jīng)評議通過并最終報請總經(jīng)理批準后，項目管理部正式任命該項目的項目經(jīng)理，隨后項目經(jīng)理進行立項的準備工作。
立項在公司項目管理體系中有著非常重要的意義。立項報告是項目執(zhí)行負責人根據(jù)項目發(fā)起的要求編寫的，是項目提出人和執(zhí)行人之間的協(xié)議和約定，是項目執(zhí)行人對于項目執(zhí)行的整體思考、計劃的產(chǎn)出。通過公司評審的立項報告即是后期項目執(zhí)行進程的依據(jù)，同時這也是項目管理部進行項目管理和考核的依據(jù)和基線，項目經(jīng)理及時與項目執(zhí)行相關的部門經(jīng)理溝通協(xié)商，獲得項目執(zhí)行必要的人力資源支
持，組織成立項目團隊，立項報告初稿完成后，需在項目團隊內(nèi)部，對于項目計劃進行充分溝通討論。
個人與其他資源結合為整體，按項目計劃進行實施，嚴肅認真對待項目計劃，遵照項目計劃進行項目實施做好工作記錄，并加強項目組內(nèi)及項目組之間的溝通交流，相互借鑒，相互學習，加強和項目管理部的溝通交流，并積極配合項目管理部的工作，項目組成員按項目經(jīng)理分配的任務和相關要求執(zhí)行任務，并在任務完成后及時將產(chǎn)出物提交項目經(jīng)理。
玉不琢，不成器，人不學，不知義。我深知現(xiàn)在我經(jīng)驗的缺乏，知識的膚淺，能力的不足，在以后的工作當中，我將活到老，學到老，用知識的力量去武裝自己，以長遠的目光去看待問題。在以后的工作當中，我將更加關注方法的研究，這是工作有效進行的保證，是解決日常工作中無論是技術還是管理的重要途徑，還要深入理解和把握公司的項目管理規(guī)范。我將牢記企業(yè)文化，時刻以此督促和鞭策自己，學會求知，學會做事，學會做人，學會共處，學會改變。
現(xiàn)在我更加迫切的希望能成為xx的一名正式員工，奮斗于xx，實現(xiàn)自己的人生目標，體現(xiàn)自己的人生價值，全心全意為人民服務。
xx年，是一個多事之秋，我們的國家，正遭受著種.種的考驗蒙受著重重的災難，全球華人空前的團結。xx年，也是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點，面臨著種.種的挑戰(zhàn)肩負著重重的使命，生命不息，奮斗不止。作為中國人，我深深的感到驕傲和自豪，作為xx人，我充滿著無限的自信和榮耀。懷著這顆感恩的心，我將以飽滿的熱情滿腔的熱血，用我最大的努力，去回報xx回報社會。
近三個月的xx生活，我感觸良深，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請公司領導能夠給我一次鍛煉自己實現(xiàn)理想回報xx報效祖國的機會。
申請人：朱xx
學校實習教師個人轉(zhuǎn)正申請書9
尊敬的領導：
20xx年8月來到xxx中學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的'重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升�，F(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
一、德
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺認真學習實踐科學發(fā)展觀，并將其落實到實處。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、能
作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全力向名師目標進發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié)，并經(jīng)常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績
在我和同學們的共同努力下，一年來，在教學方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽�。特別是在學習方法方面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀䦟W。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。
經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!
申請人：
xx年xx月xx日
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