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中國勞教制度簡介

時間:2020-07-19 19:51:17 制度 我要投稿

中國勞教制度簡介

  中國的勞動教養(yǎng)制度是根據(jù)1957年8月1日全國人大常委會第78次會議批準(zhǔn)頒布的《關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定》,以及有關(guān)法律、法規(guī)建立的,依照法律規(guī)定,勞動教養(yǎng)不是刑事處罰,而是為維護(hù)社會治安,預(yù)防和減少犯罪,對輕微違法犯罪人員實行的一種強(qiáng)制性教育改造的行政措施。

中國勞教制度簡介

  對需要收容勞動教養(yǎng)的人,由省(區(qū)、市)和大中城市人民政府下設(shè)的勞動教養(yǎng)管理委員會審查批準(zhǔn)。被決定的勞動教養(yǎng)期限大多數(shù)為一年,少數(shù)為一年半左右,極少數(shù)為三年。被決定勞動教養(yǎng)的人對決定不服的,可以提出申訴,請求復(fù)議,也可以依據(jù)《行政訴訟法》向人民法院提起行政訴訟。提起訴訟的被勞動教養(yǎng)人可以請律師辯護(hù)。各級勞動教養(yǎng)管理委員會,在審查和決定勞動教養(yǎng)時,嚴(yán)格遵循法定程序,接受人民檢察院的監(jiān)督。

  被決定勞動教養(yǎng)的人,由司法行政部門的勞動教養(yǎng)管理所收容并進(jìn)行教育改造。勞動教養(yǎng)管理所憑《勞動教養(yǎng)決定書》和《勞動教養(yǎng)通知書》等法律文書接收勞動教養(yǎng)人員。對沒有這些法律文書或者文書所載內(nèi)容與實際不符的,以及勞動教養(yǎng)法規(guī)規(guī)定不應(yīng)收容的精神病人、呆傻人、盲、聾、啞人等嚴(yán)重殘疾、病患者,懷孕或者哺乳自己嬰兒未滿一年的婦女等,不予收容。

  勞動教養(yǎng)管理所依法保障勞教人員的合法權(quán)益,勞教人員可以依法行使選舉權(quán),宗教信仰自由,人格尊嚴(yán)不受侮辱,人身不受體罰和虐待,個人合法財產(chǎn)不受侵犯,通訊自由;家屬可以經(jīng)常來所探視,勞教所可以提供住處允許勞教人員夫婦同居;家里有特殊情況和有悔改表現(xiàn)的勞教人員,經(jīng)批準(zhǔn)可以回家探視或休假;勞教人員對勞動教養(yǎng)管理所的工作有提出批評、建議的權(quán)利,對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法、失職行為有提出申訴、控告和檢舉的權(quán)利等。

  中國的勞動教養(yǎng)工作,實行“教育、感化、挽救”的方針,立足于教育,著眼于挽救。要求勞教工作干警對勞教人員做到“三像”,即像老師對待學(xué)生、父母對待子女、醫(yī)生對待病人那樣,耐心地幫助勞教人員改惡從善。勞動教養(yǎng)管理所也是教育人、挽救人的特殊學(xué)校(絕大多數(shù)已辦成了勞動教養(yǎng)學(xué)校)。勞動教養(yǎng)管理所按比例配備專(兼)職教師,對勞教人員開展法律常識、道德、時事和文化知識等教育,提高他們的法制觀念和文化素質(zhì),教育時間平均每天不少于3小時。

  為有利于勞教人員解除勞動教養(yǎng)后就業(yè),勞動教養(yǎng)管理所還對勞教人員進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育,不少勞動教養(yǎng)管理所辦有電腦、裁剪、縫紉、電器維修、木工、烹調(diào)、理發(fā)、汽車駕駛和維修等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。勞教人員學(xué)習(xí)文化和職業(yè)技術(shù)經(jīng)考試合格的,發(fā)給社會承認(rèn)的文化或技術(shù)等級證書。

  由于不少勞教人員是因為好逸惡勞、通過非法手段獲取他人財產(chǎn)而走上違法犯罪道路的,所以勞動教養(yǎng)管理所還組織他們進(jìn)行習(xí)藝性的生產(chǎn)勞動,以轉(zhuǎn)變勞教人員不勞而獲的惡習(xí),幫助他們學(xué)習(xí)勞動技能,培養(yǎng)他們自食其力的能力和習(xí)慣。勞動時間和強(qiáng)度低于社會平均水平,在安排勞動時照顧勞教人員的性別、年齡、體力、技術(shù)水平等情況,建立安全生產(chǎn)制度,堅持文明生產(chǎn),嚴(yán)防發(fā)生工傷事故,按照國營同類企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給勞動保護(hù)用品和保健食物,生產(chǎn)所得的收益除發(fā)給勞教人員一定報酬外,主要用于改善勞教人員的生活和學(xué)習(xí)條件。

  勞動教養(yǎng)管理所依照法律和法規(guī)的規(guī)定,對勞教人員施以文明、科學(xué)、比較寬松的管理。要求綠化美化環(huán)境,完善教育、生產(chǎn)、生活設(shè)施,使他們在和諧、優(yōu)美的環(huán)境下陶冶情操,矯正惡習(xí)。勞動教養(yǎng)管理所對勞教人員實行民主管理,建立“勞教人員民主管理委員會”,協(xié)助管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳、生活衛(wèi)生以及文體活動等方面的事務(wù)性工作。勞動教養(yǎng)管理所對表現(xiàn)好并有幫教條件的勞教人員,可以安排到社會上“試工、試農(nóng)、試學(xué)”;對表現(xiàn)較好,符合所外執(zhí)行條件和身患疾病、符合所外就醫(yī)條件的,可以決定所外執(zhí)行和所外就醫(yī),這兩類人員約占勞教人員總數(shù)的10%左右。對在勞動教養(yǎng)期間確有悔改表現(xiàn)的,可以給予減少勞教期或提前解除勞教的獎勵,受獎勵人數(shù)在6O%以上。

  勞教人員在勞動教養(yǎng)期間享有必要的生活待遇。勞教人員的生活費、醫(yī)療費由國家供給。生活標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏健诮趟O(shè)立勞教人員食堂,在生活標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)盡量調(diào)劑、改善勞教人員伙食,保證他們吃夠標(biāo)準(zhǔn)、吃得衛(wèi)生。要求食堂按月向勞教人員公布伙食帳目,嚴(yán)禁克扣。對少數(shù)民族勞教人員在生活習(xí)慣上還給予照顧。勞教人員宿舍要求采光、通風(fēng)良好,有適合當(dāng)?shù)貧夂驐l件的保暖、降溫設(shè)施。勞動教養(yǎng)管理所設(shè)置醫(yī)院或衛(wèi)生所,配備必要的醫(yī)療設(shè)備,有病及時治療。勞教人員病重的,可以依照法定程序辦理所外就醫(yī)。保證勞教人員有充分的休息時間,節(jié)假日休息。勞動教養(yǎng)管理所還設(shè)有圖書閱覽室和文體活動場所。勞教人員可以看書看報、看電視、電影,聽廣播,開展有益于身心健康的文藝、體育活動。

  為保證勞動教養(yǎng)管理所嚴(yán)格執(zhí)法和做好對勞教人員的教育、挽救工作,國家對勞教工作干警有嚴(yán)格的要求和紀(jì)律、法律約束。勞教工作干警必須具有較高的文化素養(yǎng)和一定的專業(yè)知識,從事勞教工作前要接受崗位培訓(xùn),掌握勞教工作法規(guī)和有關(guān)業(yè)務(wù)知識,工作期間還要定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),以適應(yīng)工作需要。對侵犯勞教人員合法權(quán)益及有其它違法違紀(jì)行為的'干警,依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對此,《刑法》、《勞動教養(yǎng)試行辦法》以及《勞改勞教工作干警行為準(zhǔn)則》等法律、法規(guī)和規(guī)章中均有相應(yīng)的規(guī)定。根據(jù)勞動教養(yǎng)的法律規(guī)定,人民檢察院在勞動教養(yǎng)場所設(shè)駐所檢察組,對勞動教養(yǎng)管理所的執(zhí)法活動進(jìn)行監(jiān)督。

  為有利于勞教人員的罪錯矯治和解教后的安置就業(yè),勞教所還積極與勞教人員的家屬、原工作單位和原居住地的政府及有關(guān)單位建立聯(lián)系,采取“請進(jìn)來”、“走出去”以及簽訂“聯(lián)合幫教協(xié)議”等方法,對勞教人員共同進(jìn)行幫助教育,促進(jìn)他們改正錯誤,解決他們家庭生活中的困難,幫助他們解決解教后的就業(yè)安置問題;勞動教養(yǎng)管理所還邀請社會上的黨政領(lǐng)導(dǎo)、知名人士以及一些改正惡習(xí)、做出成績的“回頭浪子”來所里作報告進(jìn)行規(guī)勸或“現(xiàn)身說法”,使勞教人員體會到黨和政府及社會公眾對他們的期望和要求,增強(qiáng)改正錯誤的信心。對解除勞動教養(yǎng)的人,回原居住地落戶,就業(yè)、升學(xué)等不受歧視。勞動教養(yǎng)制度建立40多年來,使那些處于犯罪邊緣的人避免了繼續(xù)違法和走向犯罪,起到了維護(hù)社會治安和預(yù)防犯罪的作用,使他們中的絕大多數(shù)人認(rèn)識了罪錯,不良行為習(xí)慣得到了矯治。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計:經(jīng)過勞教的人員返回社會后,他們中的90%左右的人能夠遵紀(jì)守法、自食其力,有的還成了先進(jìn)模范,成了國家建設(shè)的有用之才。

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